UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

dokumen-dokumen yang mirip
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERITA MISTERI JAGADING LELEMBUT PADA MAJALAH DJAKA LODANG TAHUN 2001

GAYA BAHASA DALAM CERBUNG CINTRONG TRAJU PAPAT KARYA SUPARTO BRATA SKRIPSI. Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Oleh : : Rina Septiana

ANAFORA GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL DALAM NOVEL GARUDA PUTIH KARYA SUPARTO BRATA

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SKRIPSI. Oleh Namaa NIM. Prodi

GAYA BAHASA DALAM CERBUNG SALINDRI KENYA KEBAK WEWADI KARYA PAKNE PURI DI MAJALAH PANJEBAR SEMANGAT

GAYA BAHASA DALAM NOVEL DOM SUMURUP ING BANYU KARYA SUPARTO BRATA

PEMAKAIAN BAHASA JAWA MAHASISWA PENUTUR NGAPAK DI LINGKUNGAN FBS UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SINESTESIA PADA TUTURAN MAHASISWA PBSJ FBS UNNES SKRIPSI

GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERITA MISTERI JAGADING LELEMBUT PADA MAJALAH DJAKA LODANG TAHUN 2001

BENTUK DAN MAKNA NAMA-NAMA BANGUNAN POKOK DI KERATON KASUNANAN SURAKARTA SKRIPSI

ASPEK KONJUNGSI DALAM CERITA BERSAMBUNG (CERBUNG) BASKARA MUNCAR PADA MAJALAH PANJEBAR SEMANGAT

KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA PAPAN NAMA PERTOKOAN DI KABUPATEN PEMALANG

REFERENSI DALAM WACANA BERBAHASA JAWA DI SURAT KABAR

SKRIPSI. oleh. Nama. : Elok Wahyuni. : Bahasa dan Sastra Jawa NIM. Program. Jurusan FAKULTAS

CERITA RAKYAT KI SONDONG MAJERUK DAN KI SONDONG MAKERTI DALAM PERSPEKTIF GREIMAS

DIKSI DALAM DONGENG WACAN BOCAH GLANGGANG REMAJA PADA MAJALAH JAWA PANJEBAR SEMANGAT TAHUN 2008

SERAT PATRAPING NGELMU PANGUKUDAN DALAM KAJIAN STRUKTURALISME TZVETAN TODOROV

TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM WACANA KOLOM PAK RIKAN DI KORAN MINGGUAN DIVA

Frase Nominal dan Frase Verbal pada Novel Pinatri Ing Teleng Ati Karya Tiwiek SA

BENTUK UJARAN BAHASA JAWA TATARAN FONOLOGI ANAK TUNAGRAHITA TINGKAT BERAT SMP LUAR BIASA NEGERI SEMARANG (KAJIAN PSIKOLINGUISTIK)

Nulis Tembang Macapat Kanthi Metodhe Teks Akrostik

PANGREMBAKANE MEDIA ANIMASI GAMBAR ING PASINAON NYEMAK CRITA CEKAK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 NGANJUK TAUN AJARAN 2012/2013

Pengaruh Medhia Smart Card kanthi Teknik TS-TS tumrap Kawasisan Nulis Pasangan Ca, Ja, Ma, Ba, Ka, Ta, La

PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN MENULIS TEKS DRAMA BERBAHASA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EKSPRESI SASTRA PADA SISWA SMA

TINDAK TUTUR PENYIAR ING GIYARAN MANGGA TRESNA BUDAYA RADIO MTB FM SURABAYA. Hendra Setiawan ABSTRAK

Piwulang Agama Sajrone Naskah Kitab Thareq (Kajian Intertekstual) Reni Leiliawati

Ngundhakake Kawasisan Nulis Ukara Tanduk lan Ukara Tanggap Kanthi Teknik Bursa Kata Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 3 Kalidawir Taun Ajaran 2015/ 2016

Pangaribawane Media Movie Maker Tumrap Kawasisan Nulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Ngimbang Taun Ajaran

Kontraksi Tembung Basa Jawa ing Cecaturan Masyarakat Wilayah Jombang

NGUNDHAKAKE KEWASISAN NULIS AKSARA MURDA LAN PASANGANE LUMANTAR MEDHIA ANIMASI FLASH SISWA KLAS VIII C SMPN I REJOTANGAN, TULUNGAGUNG

Pengembangan Medhia Explosion Box Tumrap Kawasisan Nulis Teks Geguritan

VARIASI TEKNIK BERTANYA GURU BAHASA JAWA DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA DI SMP SE-KECAMATAN WANGON KABUPATEN BANYUMAS

NARASI KELISANAN DALAM TRADISI NGLIWETI PARI DESA JURANGJERO REMBANG

Aspek Pragmatik Maksim Kerjasama sajrone Humor ing Medhia Sosial Ketawa.com

PENGEMBANGAN MEDHIA ANIMASI FLASH TUMRAP KAWASISAN NYEMAK CRITA RAKYAT SISWA KELAS VII SMPN 2 WLINGI, BLITAR TAUN 2015/2016

BAB 2 LANDASAN TEORETIS

PANGEMBANGAN MODHUL DHIGITAL ABASIS WEB TUMRAP ASIL PASINAON MACA TEKS AKSARA JAWA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SIDOARJO

Kewasisan Nulis Aksara Jawa Murdha Kanthi Medhia Kertu Pohon Aksara

BAB I PENDAHULUAN. gramatikal dalam bahasa berkaitan dengan telaah struktur bahasa yang berkaitan. dengan sistem kata, frasa, klausa, dan kalimat.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION

t (, ) = 2,000 sajrone panliten II. Kaloro asil kasebut kagolong signifikan. Asil kasebut uga

Ummi Mahmudah S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, FBS, UNESA dan

Ngundhakake Katrampilan Nulis Teks Pawarta Lumantar Medhia Foto Sawenehe Kagiyatan Siswa Klas VII D SMP Sukomoro Taun Pamulangan 2015/ 2016

METODE KARYA WISATA KANGGO NGUNDHAKAKE KAWASISAN NGARANG NARASI SISWA KELAS VIII A SMP WALISOSNO GEMPOL TAHUN AJAR 2015/2016

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KANGGO NGUNDHAKAKE KATRAMPILAN NULIS AKSARA JAWA MAWA PASANGAN (KA,TA, LA)

NGUNDHAKAKE KATRAMPILAN NULIS AKSARA JAWA KANTHI SANDHANGAN SWARA

Model Kooperatif Tipe Grop Investigasi Kanggo Ngundhakake Kawasisan Nulis Aksara Jawa

SRI HAPSARI PURWANTI

Penggunaan bahasa kias yang terdapat dalam novel AW karya Any Asmara

LELEWANING BASA SAJRONING ANTOLOGI GEGURITAN SALAM SAPAN SAKAGUNUNG GAMPING ANGGITANE NARYATA: Tintingan Stilistika

ABSTRAK. Kata Kunci: Simbol, makna, ajaran, semiotik, Serat Suluk Kaga Kridha Sopana.

KESALAHAN BERBAHASA TATARAN FRASA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH

UPAYA NGUNDHAKAKE KAPRIGELAN NGGUNAKAKE BASA KRAMA LUMANTAR NULIS SURAT PRIBADI SISWA KELAS VIIIG SMPN 1 BESUKI TULUNGAGUNG JURNAL SKRIPSI

Elipsis Jejer sajrone Ukara Camboran Ing Basa Jawa ELIPSIS JEJER SAJRONE UKARA CAMBORAN ING BASA JAWA. Choirunnisa

POSISI, KATEGORI, DAN PERAN PREDIKAT DALAM KALIMAT TUNGGAL BAHASA JAWA

"Pidhato Basa Jawa Kanthi Modhel Pamulangan Langsung"

NGUNDHAKAKE KAWASISAN NGETRAPAKE BASA RINENGGA KANTHI METHODE MAKE- A MATCH KLAS VII H SMP NEGERI 1 BARON TAHUN PAMULANGAN JURNAL

BAB I PENDAHULUAN. kaidah yang berlaku pada masing-masing bahasa. Masing-masing kata dalam kalimat

KOHESI LAN KOHERENSI ING RUBRIK PANGUDARASA KALAWARTI PANJEBAR SEMANGAT EDISI OKTOBER-DESEMBER 2013

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PANGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS DRAMA MODERN AWUJUD POP-UP BOOK SISWA KLAS IX SMP NEGERI 19 SURABAYA

KAJIAN KOHESI DAN KOHERENSI DALAM NOVEL KADURAKAN ING KIDUL DRINGU KARYA SUPARTO BRATA

SINTAKSIS. Sintaksis adalah menempatkan bersama-sama kata-kata menjadi kelompok kata atau kalimat. B. KATA SEBAGAI SATUAN SINTAKSIS

NGUNDHAKAKE KATRAMPILAN MACA UKARA PRASAJA AKSARA JAWA LUMANTAR MODHEL PAMULANGAN QUANTUM LEARNING

UKARA PAMRAYOGA JURNAL

BAB VI TATARAN LINGUISTIK SINTAKSIS

FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI MENDENGARKAN WACANA NON-SASTRA PEMBELAJARAN BAHASA JAWA SMA BERBASIS INTEGRATIF KOMUNIKATIF

A. RUMAH PANGGANG PE A. OMAH PANGGANG PE

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB)

UPAYA NGUNDHAKAKE KAWASISAN NULIS TEMBANG PUCUNG LUMANTAR MEDHIA GAMBAR SISWA KELAS IXA SMPN 6 TRENGGALEK TAUN AJARAN 2015/2016

Dra. Sri Wahyu Widayati, M. Si Dosen Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Daerah, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

Ngundhakake Kewasisan Nembang Gambuh Siswa Kelas IX A SMPN 1 Wilangan Migunakake Medhia Audio Visual MP4

STRUKTUR TEKS SERAT PANITIBAYA

Dra. Sri Sulistiani, M.Pd. Dosen Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Daerah, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya.

UPAYA NGUNDHAKAKE KAWASISWAN NULIS LAYANG PRIBADI KANTHI MODHEL KOOPERATIF TIPE STAD (SISWA KELAS 8A SMP NEGERI 2 WRINGINANOM)

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Ngundhakake Katrampilan Nyemak Crita Pewayangan Kanthi Medhia Compact Disc Siswa Kelas IX A SMPN 2 Pakel Tulungagung Taun Pamulangan

Etika Jawa dan Gaya Bahasa dalam Antologi Crita Cekak Kidung Wengi Ing Gunung Gamping karya S.T. Iesmaniasita

BUKU CERITA DAN BONEKA JARI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN BAHASA JAWA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI KOTA TEGAL

ENDANG TRI WAHYUNINGSIH

BENTUK DAN MAKNA LEKSIKON PEMBENTUK RUMAH ADAT KUDUS

NGUNDHAKAKE KATRAMPILAN NYEMAK DONGENG KANTHI MODHEL NUMBERED HEADS TOGETHER LUMANTAR MEDHIA AUDIO SISWA KELAS 7 A SMPN 6 TULUNGAGUNG

Dayane Media Audiovisual Slide Bersuara Tumrap Undhaking Kawasisan Ngapresiasi Crita Rakyat Siswa Kelas VIII SMP N 4 Ngawi Taun Ajaran

NOVEL AMRIKE KEMBANG KOPI KARYA SUNARYATA SOEMARDJO DALAM KAJIAN SEMIOTIK TODOROV SKRIPSI. untuk memperoleh gelar sarjana. oleh NIM :

BAB V PENUTUP. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa concord adalah aturan gramatikal

KELAYAKAN PENYAJIAN MATERI MENULIS PADA BUKU TEKS KULINA BASA JAWA KELAS VII TERBITAN INTAN PARIWARA

SIMPLIFIKASI NOVEL KINANTI KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA TEKS SASTRA DI SMP

PANGEMBANGAN LKS ELEKTRONIK KANGGO NGUNDHAKAKE KATRAMPILAN NYEMAK DONGENG SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TANJUNGANOM TAUN PIWULANGAN 2013/2014

SMPN 1 PANGGUL KELAS IX C JURNAL

BASA AWAK BIS JAYA TRAYEK SURABAYA PONOROGO (ANALISIS SOSIOLINGUISTIK) JURNAL

Alat Sintaksis. Kata Tugas (Partikel) Intonasi. Peran. Alat SINTAKSIS. Bahasan dalam Sintaksis. Morfologi. Sintaksis URUTAN KATA 03/01/2015

FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Ngundhakake Katrampilan Crita Pengalaman Pribadi Kanthi Medhia Modhel Boneka Tangan Siswa Kelas Vii B Smp Negeri 2 Gondang Taun Pamulangan 2015/2016

SAJRONE WAWANCARA LUMANTAR METODHE ROLE PLAYING SISWA KELAS 8A ING SMPN 5 TRENGGALEK

PEPRINCEN SEMANTIS TEMBUNG KRIYA KANG NDUWENI TEGES NGOMONG

4. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMA/MA/SMK/MAK (PEMINATAN)

Transkripsi:

GAYA BAHASA DALAM NOVEL SER! SER! PLONG! KARYA SUPARTO BRATA SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan oleh Nama : Esty Peniarti NIM : 2102405606 Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Jurusan : Bahasa dan Sastra Jawa FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2012

ABSTRAK Peniarti, Esty. 2012. Gaya Bahasa Dalam Novel Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata. Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa. Pembimbing I: Dr. Teguh Supriyanto, M.Hum, pembimbing II: Yusro Edy Nugroho, S.S., M.Hum. Kata kunci: Gaya Bahasa, Novel, Ser! Ser! Plong! Gaya bahasa dalam penulisan karya sastra mempunyai fungsi yang sangat penting karena merupakan salah satu faktor yang menentukan baik atau buruknya suatu karya sastra. Oleh karena itu, seorang pengarang harus dapat menggunakan gaya bahasa yang menarik dalam mengekspresikan gagasannya. Novel Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata merupakan karya sastra yang menggunakan bahasa yang bervariasi serta kaya akan kosa kata. Berdasarkan latar belakang tersebut, permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana gaya bahasa dalam Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata yang mencakup kategori leksikal, kategori gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengungkap gaya bahasa yang digunakan dalam novel Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata yang mencakup kategori leksikal, kategori gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan stilistika. Pendekatan ini mengkaji masalah kategori leksikal, gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode struktural. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis gaya bahasa dalam novel Ser! Ser! Plong! berdasarkan diksi atau kategori leksikal meliputi (1) kata benda berupa kata benda konkret, kata benda abstrak, nomina insani dan nomina noninsani, (2) kata sifat berupa kata sifat watak, dan kata sifat keadaan, (3) kata kerja berupa kata kerja aktif transitif, kata kerja aktif intransitif, dan kata kerja pasif, (4) kata keterangan, (5) kata majemuk, (6) kata ulang, (7) kata asing, dan (8) dialek Surabaya. Pemanfaatan diksi dalam novel Ser! Ser! Plong! mampu membuat kalimat menjadi lebih indah. Klasifikasi kalimat didasarkan pada (1) jumlah klausa berupa kalimat tunggal dan kalimat majemuk, (2) struktur klausa berupa kalimat susun biasa dan kalimat susun balik atau inversi, (3) kategori predikat berupa kalimat verba dan adjektiva, (4) berdasarkan maksudnya, berupa kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah, (5) perwujudan kalimat berupa kalimat langsung dan kalimat tak viii

langsung. Jenis frasenya adalah frase eksosentrik, frase endosentrik apositif, frase nominal, frase numeralia, frase verba, dan frase adjektiva. Sedangkan klausanya didominasi oleh klausa verba dan adjektiva. Bahasa figuratif yang digunakan cukup bervariasi, antara lain majas simile, majas personifikasi, majas metafora, majas sinekdok, majas metonimia, dan majas hiperbola. Konteks dan kohesi linier yang dibedakan menjadi dua, yaitu sambungan dan rujuk silang. Berdasarkan dari hasil penelitian tersebut, saran yang diberikan yaitu (1) penelitian dapat dilakukan lagi oleh peneliti lain pada novel Ser! Ser! Plong! selain dari segi bahasa, dapat juga misalnya dikaji dari sudut psikologinya ataupun unsur-unsur nilai yang terkandung di dalamnya, (2) diksi, gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi yang terdapat dalam novel Ser! Ser! Plong! sangat bermacam bentuknya, sehingga dapat dimanfaatkan untuk bahan ajar di sekolah. ix

SARI Peniarti, Esty. 2012. Gaya Bahasa Dalam Novel Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata. Jurusan Bahasa dan Sastra Jawa. Pembimbing I: Dr. Teguh Supriyanto, pembimbing II: Yusro Edy Nugroho, S.S., M.Hum. Tembung Pangrunut: Gaya Bahasa, Novel, Ser! Ser! Plong! Gaya bahasa ing sajrone panulisan karya sastra nduweni piguna kang wigati banget, amarga kalebu salah sijining faktor kang nemtokake apik lan orane sawijining karya sastra. Mula, pengarang kudu bisa nggunakake gaya bahasa kang maneka warna anggone ngetokake angen-angen. Novel Ser! Ser! Plong! karya Suparto Brata iku salah sijining karya sastra kang nggunakake bahasa kang maneka warna uga akeh tetembungan. Perkara kang arep diteliti yaiku kepriye gaya bahasa ing Ser! Ser! Plong! kang nyakup kategori leksikal, kategori gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi. Pendekatan kang digunakake ing panaliten iki yaiku pendekatan stilistika. Pendekatan iki mbahas perkara kategori leksikal, kategori gramatikal, bahasa figuratif, serta konteks dan kohesi. Metode kang digunakake ing panaliten iki yaiku metode struktural. Kasil panaliten iki yaiku jeniseng gaya bahasa ing novel Ser! Ser! Plong! adhedhasar diksi utawa kategori leksikal arupa (1) tembung aran arupa tembung aran katon lan tembung aran tankaton, tembung aran sukma lan tembung aran tansukma, (2) tembug sifat arupa tembung sifat watak lan kaanan, (3) tembung kriya arupa tembung tanduk mawa lesan lan tanpa lesan, sarta tembung kriya tanggap, (4) tembung katrangan, (5) tembung camboran, (6) tembung rangkep, (7) tembung asing, lan (8) dialek Surabaya. Diksi kang digunakake ing novel Ser! Ser! Plong! ndadekake ukara luwih endah. Klasifikasi ukara adhedhasar marang (1) cacahe klausa arupa ukara tunggal lan ukara camboran, (2) struktur klausa arupa ukara susun biasa lan ukara susun balik utawa inversi, (3) kategori predikat arupa ukara verba lan adjektiva, (4) maksude arupa ukara warta, ukara takon, ukara prentah, (5) perwujudan ukara arupa ukara langsung lan ukara ora langsung. Jiniseng frase yaiku frase eksosentrik, frase endosentrik apositif, frase nominal, frase numeralia, frase verba, dan adjektiva. Wondene klausane didominasi dening klausa verbal lan adjektival. x

Bahasa figuratif kang digunakake yaiku majas simile, majas personifikasi, majas metafora, majas sinekdok, majas metonimia, lan majas hiperbola. Konteks lan kohesi linier kang kaperang dadi loro, yaiku sambungan lan rujuk silang. Adhedhasar saka panaliten kasebut, saran kang diwenehake yaiku (1) panaliten bisa ditindakake maneh dening panaliti liya marang novel Ser! Ser! Plong! kajaba saka segi gaya bahasa, uga bisa saka sudut psikologine utawa unsur-unsur nilai kang ana ing sajroning novel kasebut, (2) diksi, gramatikal, bahasa figuratif, sarta konteks lan kohesi kan ana ing njeroning novel Ser! Ser! Plong! werna- werna arupane, mula bisa digunakake bahan ajar ing sekolah. xi