September 28, 2012 FITUR DOKEOS OLEH:

dokumen-dokumen yang mirip
MENGINSTAL DOKEOS 2.1.1

Hak Cipta 2014 DIREKTORAT SISTEM INFORMASI Halaman 2 dari 15

Modul Pengguna SCeLE

Portal e-learning PLN elearning.pln-pusdiklat.co.id atau

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNIVERSTAS PENDIDIKAN GANESHA

User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014)

BAB II KAJIAN TEORI. strategis dalam ikut menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Sebab

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

7 PERANCANGAN PORTAL MANAJEMEN PENGETAHUAN

PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI E_LEARNING UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA PEMROGRAMAN PHP

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Faktor-faktor tersebut antara lain adalah perangkat keras, perangkat lunak,

DAFTAR ISI. Persetujuan Pernyataan Penghargaan Abstrak Abstract Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur )

PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING (MOODLE)

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA. Divisi Web Administrasi

Langkah-langkah Pembuatan Web dengan Joomla

MODUL UNTUK OPERATOR E-LEARNING UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

b. Spesifikasi komputer yang disarankan pada client Processor : Intel Pentium IV 1,8 Ghz

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Adapun tampilan hasil dari sistem informasi geografis lokasi gedung

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN E-LEARNING (Untuk Siswa)

Prosedur Penggunaan website e-learning PT.Panji Kencana Murni

BAB IV RANCANGAN SISTEM USULAN

BUKU PANDUAN REFERENSI MANUAL

Gambar Halaman File Download (buat baru/edit) (Admin) Gambar di atas merupakan halaman file download untuk admin.

PETUNJUK CARA PENGGUNAAN E SEMKA, E-LEARNING SMKN 1 SATUI

Step-Step dalam pembuatan Web

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

MEMBUAT BLOG MENGGUNAKAN WORDPRESS. Nunuk Suryani

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

MODUL JOOMLA! oleh: Putu A. Widhiartha dan Made J. Wiranatha BAB II INSTALASI JOOMLA

Elearning Perbanas Panduan Mahasiswa

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

4. Halaman Kelasku. Gambar Hasil Jalannya Program Kelasku. Ketika siswa memilih pilihan pada tombol Kelasku, maka akan muncul

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

Pelatihan. Depok Air Unlimited Network

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. spesifikasi sistem. Dimana spesifikasi sistem tersebut mencakup spesifikasi

Gambar Rancangan Layar Halaman Kuis Guru (Langkah Dua)

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Membuat web CMS dengan JOOMLA

Mengelola Bagian Utama Website Sekolah

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Modul Pelatihan Google Apps for Education Fitur dan Penggunaan Tim ICT Universitas Sriwijaya

Belajar Membuat Blog Wordpress Secara Offline dengan XAMPP Server

Instalasi XAMPP di Windows

PERTEMUAN 1 PENGENALAN WEB ERP

Bab 4 Implementasi dan Evaluasi

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

ELECTRONIC ASSESSMENT BERBASIS WEB ( Pendukung Self Assessment pada Student Centered Learning )

Azilmi Lukmanul Hakim

TUTORIAL JOOMLA Untuk Pemula

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

1.1 Latar Belakang Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

MANUAL PENGOPERASIAN JSTOCKINVENTORY Twitter

Sugeng Widodo,S.Kom STIKI

BISNIS PROSES APLIKASI PEJABAT PENGELOLA INFORMASI DAN DOKUMENTASI (PPID)

MEMBANGUN E-COMMERCE DENGAN OSCOMMERCE

Aplikasi Portal Mahasiswa

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI SISTEM

FASILITAS TIK MAHASISWA KRS ONLINE

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM

BAB III ANALISA DAN PEMODELAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. solusi dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh pihak PT. Cahaya Baru

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM. dapat siap untuk dioperasikan. Dalam implementasi aplikasi tes penentuan kelas

1. Buka aplikasi xampp jika belum punya aplikasi xampp bisa terlebih dahulu mendownload aplikasi xampp.

BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

IAIN WALISONGO SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. Membuat modul tutorial dasar-dasar Microsoft Sharepoint 2010 dengan

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

MEMBANGUN SITUS WEBSITE INFORMASI KESENIAN DAN BUDAYA DI WILAYAH DKI JAKARTA MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL

1. Prosedur Persiapan Aplikasi Berikut ini adalah panduan untuk melakukan install aplikasi untuk dapat menjalankan program penilai esai otomatis :

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Dalam mengimplementasikan sistem yang dijalankan, maka diperlukan beberapa

BAB 1. PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle

Perancangan Website Ujian. Teknik Elektro UNDIP Berbasis HTML

Bab 4 Pembahasan dan Hasil

MANUAL BOOK SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH

BAB IV IMPLEMENTASI DAN UJI COBA SISTEM. Aplikasi Sistem Penerimaan Karyawan dibuat berbasis web dengan

BAB IV IMPLEMENTASI 4.1 IMPLEMENTASI

Tutorial Instal XAMPP

Mengembangkan Website Berbasis Wordpress

Transkripsi:

FITUR DOKEOS OLEH: M. Anang Setiawan (110411100060) Achmad Hidayat (110411100066) Nurul Hidayat (110411100055) Elvandari Nur A Agha (110411100079) Kurniatin (110411100048) Herlina Eka R (110411100076) E-Learning with Dokeos Application 1

DAFTAR ISI 1. PENGENALAN DOKEOS 3 2. CARA PENGGUNAAN DOKEOS.. 3 3. TATA KELOLA PENGGUNA.. 3 a. Sebagai Siswa. 3 b. Sebagai Guru 3 c. Sebagai Admin. 4 4. MENU DOKEOS 5 5. TOOLS DOKEOS.. 6 E-Learning with Dokeos Application 2

1. PENGENALAN APLIKASI Dokeos adalah sebuah E-Learning yang memberikan kemudahan bagi para pelaku pendidikan, baik guru, pengajar, dosen maupun siswa atau mahasiswanya sendiri. Dokeos berbasiskan PHP, sehingga untuk melakukan instalasi pada Dokeos dibutuhkan PHP Web Server dan MySQL untuk datatbasenya. Untuk itu, dibutuhkan aplikasi sebagai berikut untuk menjalankan Dokeos, aplikasi Xampp misalkan. Sebelum menginstall Dokeos, hal yang harus dilakukan pertama kali adalah menginstal Xampp yang menjadi PHP dan MySQL Server, dilanjutkan untuk melakukan membuat database untuk Dokeos dan yang terakhir dilanjutkan dengan Instalasi Dokeos dan cara pemakaian Dokeos. 2. CARA PENGGUNAAN DOKEOS Dokeos adalah aplikasi berbasis web. Jadi, butuh keneksi internet untuk menjalankan aplikasi tersebut. Namun, karena sebelumnya kita sudah menginstal Xampp, kita bisa langsung menjalankan Dokeos dengan menggunakan Localhost dari Xampp. Sebelum kita menggunakan aplikasi ini, kita diharuskan login terlebih dahulu, yang pasti dengan nama dan password yang sudah Anda pilih sebelumnya di saat penginstalan. 3. TATA KELOLA PENGGUNA Pada bagian ini, Dokeos menyuguhkan hak akses pengguna untuk masuk kedalam 3 kategori yakni sebagai siswa, guru, atau admin. a. Sebagai siswa Siswa dapat membaca semua bahan dan informasi pelajaran yang telah disusun dan diunggah oleh guru, baik berupa teks, gambar (jpeg, gif, png, dsb), audio(mp3, aac, dsb), maupun video (flash, mpeg, dsb). Berkas pelajaran tersebut dapat lansung dipelajari dari situs e-learning maupun diunduh untuk dipelajari di komputer rumah. E-Learning with Dokeos Application 3

b. Sebagai guru Pengguna dengan kategori ini diharuskan menyusun informasi terkait pelajaran yang akan diajarkannya baik berupa deskripsi, tujuan pembelajaran, sistem evaluasi dan penilaian, dan hal-hal lainnya. Selain menyusun informasi tentang pelajaran yang diajarkannya guru juga harus menyusun materi pelajaran, penugasan, maupun soal-soal untuk mengukur pemahaman siswanya. c. Sebagai admin Pengguna dalam kategori admin memiliki hak akses sebagai guru, siswa, dan fitur lain yang bersifat pengelolaan pembelajaran seperti menyimpan rekam jejak keluar masuk berkas (unggah dan download materi atau tugas), daur ulang mata pelajaran, dan sebagainya. 4. MENU DOKEOS Terdapat setidaknya enam menu yang ada di Dokeos, antara lain: Home, Courses, Calender, Reporting, Social, Administration. Untuk penjelasannya bisa dilihat di kolom dibawah ini: NO MENU PENJELASAN 1 Home Menu ataupun tampilan awal ketika pertama kali membuka Dokeos. Memasukkan file, mengubah tampilan, dll bisa Anda lakukan di menu ini. 2 Courses Sebagai tempat pembelajaran. Pada bagian ini kita bisa membuat media belajar digital layaknya mengadakan kursus lewat dunia digital. 3 Calender Berisikan kalender update yang bisa kita isikan dengan agenda kegiatan kita. 4 Reporting Berisikan siapa-siapa saja yang pernah mengikuti kursus E-Learning with Dokeos Application 4

di dokeos kita, dari nama-nama yang sudah terdaftar, bisa langsung kita cetak. 5 Social Halaman awal berisikan nama admin beserta alamat emailnya. Bisa juga digunakan untuk mencari teman, membuat grup, maupun membuat pesan. 6 Administration Berisikan pengaturan-pengaturan yang berhubungan dengan admin atau pemilik. 5. TOOLS DOKEOS Setelah Anda berhasil login, Anda memasuki bagian dalam aplikasi Dokeos. Ada beberapa menu Dokeos yang bisa Anda gunakan, antara lain: Home, Courses, Calender, Reporting, Social, Administration. Di bawah ini akan dijelaskan tentang beberapa menu diatas. NO TOOLS PENJELASAN 1 Agenda/kalender Membuat jadwal kegiatan ataupun sebagai kalender digital 2 Pengumuman info penting yang juga mencakup fungsionalitas mail service 3 Deskripsi arahan penjelasan objektif, metodologi, materi kursus, metode taksiran untuk siswa 4 Dokumen manajemen file untuk menyimpan berbagai dokumen 5 Learning path menetapkan bagaimana siswa melakukan browsing. menjelaskan kepada siswa-siswa E-Learning with Dokeos Application 5

langkah mana yang harus diambil. menunjukkan siswa menuju kursus e-learning yang kita tawarkan. misal : pretest, view document 1, post text, visit site X,.. Dengan tool ini kita juga dapat mengatur prasyarat. misalnya: situs tidak dapat dikunjungi sebelum test diselesaikan. learning path adalah SCORM compatible dan dapat mengimpor serta ekspor SCORM packages 6 Link link ke situs lain 7 Forum diskusi asynchronous 8 Drop box siswa dapat mengumpulkan tugas ke gurunya (sebagai pengganti mengisi mailbox gurunya dengan mail yang memiliki attachment sanagt besar ) 9 Group mengelompokkan beberapa user menjadi satu (untuk tugas spesifik) 10 Modul untuk chat diskusi instant 11 Publikasi siswa dapat membagi (share) tugas mereka dengan siswa yang lain 12 Tracking informasi tentang siapa yang telah mengerjakan, kapan, dan masih banyak lagi. a. semua tool yang berbeda ini dapat dikombinasikan: b. -tiap grup dapat memiliki ruang dokumen pribadi c. -tiap grup dapat memiliki forum pribadi E-Learning with Dokeos Application 6

d. -guru dapat memosting item agenda atau pengumuman untuk satu atau lebih grup atau user untuk seluruh siswa e. -resources (dokumen, link, message forum) dapat dikombinasikan dengan resource yang akan bertugas me-link-kan: kita menambahkan attachment ke resource kursus lain dalam message forum, pengumuman, dan agenda dll. E-Learning with Dokeos Application 7