IMPLEMENTASI COMPUTER AIDED LEARNING 3D SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY TUGAS AKHIR Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Teknik Pada Jurusan Teknik Informatika Oleh ARDIAN SAPUTRA 10751000176 FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2014
iii
IMPLEMENTASI COMPUTER AIDED LEARNING 3D SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY ARDIAN SAPUTRA NIM : 10751000176 Tanggal Sidang : 7 Juli 2014 Periode Wisuda : November 2014 Jurusan Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Jl. Soebrantas No.155 Pekanbaru ABSTRAK Penerapan teknologi multimedia pada perangkat ajar dinilai sangat bermanfaat dan dapat mendukung semangat siswa dalam belajar. Metode manual yang selama ini digunakan terkesan monoton dan kurang aktif melibatkan siswa. Padahal materi pelajaran sistem peredaran darah manusia memerlukan tingkat berpikir abstrak. Karena konsep ini berkaitan dengan proses dalam tubuh yang tidak dapat diamati secara langsung. Dengan memanfaatkan teknologi Computer Aided Learning 3D memberikan alternatif dan menguji efektifitas dalam proses belajar siswa dalam memahami materi pelajaran sistem peredaran darah manusia. Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan multimedia interaktif ini adalah Adobe Flash, 3DSMax dan ARToolkit. Dari hasil kuisioner yang telah disebarkan menunjukkan total persentase aspek multimedia dan penggunaan aplikasi ini pada siswa sebesar 80,41% dan hasil persentase guru diperoleh 86,1%. Hasil persentase tersebut diinterpretasikan bahwa siswa dan guru sangat setuju jika aplikasi pembelajaran sistem peredaran darah manusia dapat dijadikan alternatif dalam proses belajar siswa dan memiliki aspek dalam penggunaan multimedia. Kata kunci: Computer Aided Learning, Media Pembelajaran, Sistem Peredaran Darah Manusia vii
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Alhamdulillah segala puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan hidayah-nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Selanjutnya shalawat dan salam penulis kirimkan kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi contoh dan tauladan dalam kehidupan manusia. Skripsi ini berjudul Implementasi Computer Aided Learning 3D Sistem Peredaran Darah Manusia Dengan Memanfaatkan Teknologi Augmented Reality. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik (S.T.) pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Dalam menyelesaikan skripsi ini penulis banyak mengucapkan terimakasih terutama untuk orang tua yang telah mendidik dan membesarkan sehingga penulis tumbuh dewasa sampai merasakan nikmatnya menuntut ilmu. Dan penulis juga banyak mendapatkan bimbingan dan dorongan serta bantuan dari berbagai pihak, sehingga selesainya skripsi ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA, sebagai Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 2. Ibu Dra. Hj. Yenita Morena, M.Si, sebagai Dekan Fakultas Sains dan Teknologi beserta staf yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi. 3. Ibu Elin Haerani, S.T., M.Kom, sebagai Ketua Jurusan Teknik Informatika yang telah memberikan kemudahan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Bapak Muhammad Safrizal, S.T., M.Cs, sebagai dosen pembimbing skripsi yang selalu membantu dalam menyelesaikan skripsi ini 5. Dewan Penguji Bapak Novriyanto, S.T., M.Sc dan Bapak Muhammad Irsyad, S.T., M.T yang telah memberikan masukan untuk kesempurnaan skripsi ini. ix
6. Bapak Benny Sukma Negara, S.T., M.T sebagai Pembimbing Akademis. 7. Bapak Muhammad Affandes, M.T., selaku koordinator Tugas Akhir. 8. Seluruh Dosen Jurusan Teknik Informatika yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada saya yang sangat membantu dalam penyelesaian tugas akhir ini. 9. Kepada kedua orang tua tercinta, Ayahanda H. Zubir, S.Pd dan Ibunda Hasnidar, S.Pd yang sabar memberikan doa, dukungan baik moril maupun materil, serta motivasi dan segalanya untuk penulis. 10. Kepada seluruh keluargaku tercinta terutama kakanda Erlian Zurhas S.Pi dan kak Lina Marlina, Amd. Serta adikku Hesti Andika Putri yang tiada hentinya setiap hari mengingatkanku untuk menyiapkan tugas akhir ini sesegera mungkin. 11. Keluarga besar Tif A 07, terutama seperjuanganku (Very Noviandi, Erias fantoni, Hallend Afroni, Ichsan Pratama, Kiki, Afdal), Hifzullah, Hendra Arifin, Imam, Herman, Fairuz dan teman-teman lain yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu, yang telah memberikan semangat dan membantu dalam menyelesaikan tugas akhir ini dengan segera dan sebaik mungkin. 12. Kepada Elfira Oktarina, S.Pd yang telah memberikan motivasi serta doa untuk penulis. 13. Kepada Teman-teman BEM UIN Suska Riau 2011, Naning safitri, Indah Saputri, Khaty Addila Ulfa. 14. Kepada teman KKN di desa Tri Mulya Jaya, Kecamatan Ukui, Kabupaten Pelalawan. Sekali lagi penulis mengucapkan banyak terima kasih atas segala peran dan partisipasi yang telah diberikan. Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-nya kepada kita semua. Akhirnya, penulis mengharapkan mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan. Amin. Pekanbaru, Juli 2014 Penulis x
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERSETUJUAN... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii LEMBAR HAK ATAS KEKAYAAN INTELEKTUAL... iv LEMBAR PERNYATAAN...v LEMBAR PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii DAFTAR ISTILAH... xviii BAB I PENDAHULUAN...I-1 1.1 Latar Belakang...I-1 1.2 Rumusan Masalah...I-2 1.3 Batasan Masalah...I-2 1.4 Tujuan...I-3 1.5 Sistematika Penulisan...I-3 BAB II LANDASAN TEORI...II-1 2.1 Computer Aided Learning (CAL)...II-1 2.1.1 Keuntungan Computer Aided Learning...II-1 2.2 Augmented Reality...II-6 2.2.1 Perangkat Augmented Reality...II-8 2.3 Autodesk 3DSMax...II-10 2.4 Peredaran Darah Manusia...II-11 2.4.1 Alat Transportasi...II-12 2.4.2 Alat Peredaran Darah...II-14 xi
2.4.3 Macam Peredaran Darah...II-17 2.5 Skala Likert...II-18 2.6 Blackbox Testing...II-19 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... III-1 3.1 Tahapan Penelitian... III-1 3.2 Penelitian Pendahuluan... III-2 3.2.1 Studi Literatur... III-2 3.3 Analisa dan Perancangan... III-2 3.3.1 Analisa Data... III-2 3.3.2 Perancangan... III-3 3.4 Implementasi dan Pengujian... III-3 BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN... IV-1 4.1 Analisa Data... IV-1 4.2 Analisa Peredaran Darah Manusia... IV-1 4.3 Analisa Computer Aided Learning... IV-3 4.3.1 Tahap Analisis... IV-4 4.3.2 Perancangan Design Materi/Objek... IV-5 4.3.3 Perancangan Design Marker... IV-6 4.3.4 Prototype 1... IV-8 4.4 Perancangan Design Prototype... IV-10 4.4.1 Tampilan Awal... IV-10 4.4.2 Halaman Utama... IV-11 4.4.2.1 Halaman Menu Tutorial Aplikasi... IV-11 4.4.2.2 Halaman Menu Materi... IV-12 4.4.2.3 Halaman Menu Objek 3D... IV-13 4.4.2.4 Halaman Menu Latihan... IV-13 4.4.2.5 Halaman Menu Games... IV-14 4.4.2.6 Halaman Menu Tentang Latihan... IV-14 4.5 Perancangan Alur Menu Aplikasi... IV-15 BAB V IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN... V-1 5.1 Implementasi... V-1 xii
5.2 Batasan Implementasi... V-1 5.2.1 Tujuan Implementasi... V-2 5.2.2 Kebutuhan Hardware dan Software... V-2 5.2.2.1 Hardware dan Software... V-2 5.3 Hasil Impementasi... V-3 5.3.1 Menu Utama... V-3 5.3.2 Menu Utama Sistem... V-4 5.3.2.1 Menu Tutorial... V-5 5.3.2.2 Menu Materi... V-5 5.3.2.3 Menu Objek 3D... V-6 5.3.2.4 Menu Latihan... V-8 5.3.2.5 Menu Games... V-10 5.3.2.6 Menu Tentang Aplikasi... V-11 5.4 Testing (Pengujian)... V-12 5.4.1 Pengujian Blackbox... V-12 5.4.2 Pengujian Aplikasi Sistem Peredaran Darah... V-13 5.4.2.1 Pengujian Deteksi Marker Sistem Peredaran Darah Manusia... V-14 5.4.3 Pengujian Menggunakan User Acceptance Test... V-15 5.4.3.1 Pengujian Terhadap Guru... V-18 5.4.3.2 Pengujian Terhadap Siswa... V-20 BAB VI PENUTUP... VI-1 6.1 Kesimpulan... VI-1 6.2 Saran... VI-3 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xiii