Penulisan Karya Ilmiah 1

dokumen-dokumen yang mirip
2.2 Jenis-jenis Forum Ilmiah. b. Seminar

METODE PEMBELAJARAN KELOMPOK

Oleh: Sari Rudiyati, dkk &

Bab II Pengembangan Area Emosional

Pengertian Komentar. Unsur-Unsur Diskusi. Materi. Manusia, sebagai pelaksana. Terdiri dari moderator, notulis, peserta dan pemakalah/penyaji

oleh : Maria Nunik Andina L

BAB II KAJIAN TEORI. pandang yang berbeda. Pokok-pokok pembicaraan merupakan bagian penting

TEKNIK & ETIKA DISKUSI ILMIAH.

MATA KULIAH SEMINAR I SMT VI PRODI DKV

BAB V PEMANFAATAN HASIL ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA POLITISI DALAM ACARA INDONESIA LAWYERS CLUB SEBAGAI BAHAN AJAR

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam kehidupan sehari-hari, manusia menggunakan bahasa sebagai sarana

PERENCANAAN TEKNIK PEMBELAJARN. H. Rahman

BAB 1 PENDAHULUAN. dengan manusia lain. Hal tersebut sejalan dengan pernyataan Tarigan. bahasa tertentu sebagai alat komunikasinya.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Satuan Kredit Profesi (SKP) Ikatan Laboratorium Kesehatan Indonesia (ILKI) PENDAHULUAN

dsrkp 05 Proses Belajar.

BAB I PENDAHULUAN. pemerintah, beberapa diantaranya ialah melakukan perubahan kurikulum. Selain

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa dalam kehidupan manusia menduduki fungsi yang utama. sebagai alat komunikasi. Bahasa dapat meningkatkan potensi diri manusia

BAB I PENDAHULUAN. dan emosional siswa. Di samping itu, bahasa merupakan penunjang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. manusia satu dengan lainnya. Manusia pasti menggunakan bahasa untuk

b. Zona-2 1) Izin Prinsip (Baru) Per Izin 1,315,000 2) Izin Tetap (Baru) Per tahun 927,000 3) Izin Perpanjangan Per tahun 1,190,000

BAB I PENDAHULUAN. penyampai pesan antara manusia satu dengan lainnya. Menurut Kridalaksana

...dan Saudara Memerlukan Suatu Metode

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

PRINSIP DISKUSI, DISKUSI KELOMPOK, DISKUSI KELAS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki peran sentral dalam

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu dan teknologi dalam era globalisasi ini banyak

KEUNGGULAN KOMUNIKASI LISAN. pendengaran. Keunggulannya. memperkuat pesan yang disampaikan sehingga efektivitasnya. Kelemahannya

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Metode Diskusi Panel Pengertian Metode Diskusi Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode diskusi untuk mengatasi kegagalan dalam

dan menentukan jalannya pengajaran. Pembelajaran tidak lagi satu arah, tetapi

STUDENT CENTER LEARNING. OLEH : LISA TRINA ARLYM, SST., M.Keb

BAB I PENDAHULUAN. mencapai tujuan pendidikan diperlukan suatu proses kegiatan belajar-mengajar.

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan jasmani dan rohani anak, agar anak dapat memiliki kesiapan dalam

Bahasa Indonesia. Etika dan Estetika dalam Forum Ilmiah

SURAT KEPUTUSAN PENGURUS PUSAT IKATAN APOTEKER INDONESIA Nomor : Kep. 007/ PP.IAI/1418/IV/2014. Tentang

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK FORMASI REGU TEMBAK PADA SISWA KELAS V SDN WIDORO YOGYAKARTA SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. dibicarakan, tentu dalam rangka penataan yang terus dilakukan untuk mencapai

14Ilmu PUBLIC SPEAKING. Ruang Lingkup Persiapan Rapat dan Jenis Pertemuan. Christina Arsi Lestari, M.Ikom. Komunikasi. Modul ke: Fakultas

TEKNIK DAN ETIKA DISKUSI ILMIAH

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. perbincangan, sehingga acara tersebut tidak terkesan monoton. Menurut

PEMBENTUKAN PERATURAN DAERAH KOTA PASURUAN 2012 PERATURAN DAERAH KOTA PASURUAN NOMOR 02 TAHUN 2012 TENTANG PEMBENTUKAN PERATURAN DAERAH KOTA PASURUAN

SEMINAR Pengembangan kemahsiswaan di masa yang

BAB I PENDAHULUAN ETIKA DAN ESTETIKA BERBAHASA INDONESIA DALAM FORUM ILMIAH 2012

Pengertian Komunikasi

Teknik Pengolahan Audio

BAB 2 TEKNIK SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA. Kiranawati (dalam /2007/11/19/snowballthrowing/)

BAB 1 PENDAHULUAN. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia terdapat empat aspek keterampilan

STRATEGI MENINGKATKAN KINERJA GURU: APA PROGRAM YANG DITAWARKAN OLEH KEPALA SEKOLAH?

SURAT KEPUTUSAN PENGURUS PUSAT

BAB I PENDAHULUAN. kreatif dalam pembelajaran bahasa Indonesia adalah keterampilan

BAB II BERBICARA, BERDISKUSI, DAN METODE KARTU-KARTU RESPONS

TAMBAHAN LEMBARAN NEGARA RI

BAB I PENDAHULUAN. pegawai-pegawai yang mampu berprestasi dan fleksibel untuk suatu instansi dalam

BAB I PENDAHULUAN. penting dalam pengembangan kemampuan matematis peserta didik. Matematika

KOMUNIKASI LISAN DALAM KELOMPOK Oleh Ido Priyono Hadi Materi kuliah Program Studi Manajemen Perhotelan UK Petra 2000/2001. Rapat

BAB II KAJIAN PUSTAKA

I. PENDAHULUAN. disebut proses komunikasi. Proses komunikasi berguna untuk menciptakan

PERATURAN UMUM LOMBA DEBAT PANGAN 3 BEM FTP 2016 TINGKAT SMA/SEDERAJAT KETENTUAN UMUM

2.1 Perkembangan anak sekolah dasar. Perkembangan anak usia sekolah disebut juga perkembangan masa

PERANAN SEKRETARIS DALAM MENYELENGGARAKAN RAPAT DI SEKRETARIAT DPRD KOTA TANGERANG SELATAN. Oleh: Drs. I Made Wijana & Andora

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

STATUTA ASOSISI MAHKAMAH KONSTITUSI DAN INSTITUSI SEJENIS SE-ASIA

BAB II LANDASAN TEORI. A. Tinjauan Pustaka

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan formal maupun pendidikan informal. jawab seperti pendidikan keluarga dan lingkungan.

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Proses belajar mengajar merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan dengan guru sebagai

BAB 1 PENDAHULUAN. Keterampilan berbicara sangat diperlukan untuk berkomunikasi lisan.

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas biasanya masih berfokus

BELAJAR KELOMPOK/KOOPERATIF

MATA KULIAH. Oleh: Dr. Kasiyan, M.Hum. Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan Jurusan Pendidikan Seni Rupa. Universitas Negeri Yogyakarta 2013

BAB I PENDAHULUAN. dicapai siswa yaitu menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, mengapa,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Masalah merupakan suatu hal yang sangat melekat di. kehidupan manusia, mulai dari masalah yang dengan mudah dipecahkan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa merupakan sebuah sarana yang digunakan manusia untuk

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. disampaikan dapat diterima dan dilaksanakan oleh lawan bicaranya. Begitu juga

BAB I PENDAHULUAN. sistem pendidikan nasional menyatakan bahwa pendidikan anak usia dini pada

Personalia Seminar. Personalia ini merupakan unsur mengelola.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. pembelajaran sangat tergantung pada cara pendidik. Metode adalah cara yang digunakan

C. Macam-Macam Metode Pembelajaran

SIAPA YANG MENJALANKAN MANAJEMEN DI KOPERASI?

Pencarian Bilangan Pecahan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI BENTUK DAN JENIS-JENIS KOMUNIKASI

BAB II KAJIAN TEORITIS TENTANG HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT

Modul ke: Produksi Berita TV. Vox Pop Dalam Berita TV. Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Broadcasting.

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 1999 TENTANG TATA CARA PELAKSANAAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PENYELENGGARAAN NEGARA

PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa merupakan alat komunikasi yang paling efektif dalam interaksi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. 1. Secara umum kebiasaan menonton sinetron di SMP Negeri 5 Bandung

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DISKUSI BERBANTUAN MEDIA BAGAN PECAHAN DI KELAS III SDN KALISARI

BAB I PENDAHULUAN. untuk meningkatkan keterampilan berbahasa. Keterampilan berbahasa dimiliki

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SDN Baleura

I. PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, karena bahasa

BAB I PENDAHULUAN. Pemolaan ini dapat berlangsung secara sistematis dan tidak sistematis. Pembelajaran

memperoleh pengetahuan dan keterampilan sehingga timbul adanya suatu

Transkripsi:

Kompetensi dasar: Memahami jenis karya ilmiah Indikator: Menjelaskan makna rapat Menjelaskan makna diskusi Menjelaskan makna diskusi panel Menjelaskan makna seminar Menjelaskan makna lokakarya Menjelaskan makna simposium Menjelaskan makna konferensi Penulisan Karya Ilmiah 1

1 Rapat Rapat Rapat: /ra pat/ n pertemuan (kumpulan) untuk membicarakan sesuatu; sidang; majelis [kbbi.web.id] Media komunikasi resmi yang bersifat tatap muka, yang sering diselenggarakan oleh organisasi, baik swasta maupun pemerintah untuk membicarakan dan memecahkan permasalahan tertentu melalui musyawarah mufakat. Penulisan Karya Ilmiah 2

2 Diskusi Diskusi diskusi/dis ku si/ n pertemuan ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah [kbbi.web.id] Penulisan Karya Ilmiah 3

3 Diskusi Panel Diskusi Panel Diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas suatu topik yang menjadi perhatian umum di hadapan khalayak, pendengar (siaran radio), atau penonton (siaran televisi), Khalayak diberi kesempatan untuk bertanya atau memberikan pendapat; Penulisan Karya Ilmiah 4

Diskusi Panel Dipimpin oleh moderator yang memegang peranan sebagai pengatur jalannya pembicaraan Jika ada beda pendapat, tidak menjadi persoalan Tidak perlu dicapai suatu kesatuan pendapat atau keputusan. Perbedaan pendapat diharapkan agar memberikan stimulus bagi pendengar untuk dapat berpikir lebih jauh. Diskusi Panel dapat Dilakukan Jika: Ingin mengemukakan pendapat yang berbeda beda. Ingin memberi stimulus para pendengar akan adanya suatu persoalan yang perlu dipecahkan. Ada panelis yang memenuhi syarat. Pembicaraan terlalu luas untuk didiskusikan dalam kelompok itu. Ada moderator yang cakap, yang dapat menguasai segala aspek dan persoalan yang dibicarakan. Penulisan Karya Ilmiah 5

Kelebihan dan Kekurangan Diskusi Panel Kelebihan Membangkitkan pikiran. Mengemukakan pandangan yang berbeda beda. Mendorong ke analisis yang lebih lanjut. Memanfaatkan para ahli untuk berpendapat dan proses pemikirannya dapat mengajarkan orang lain. Kekurangan Mudah tersesat nila moderator tidak terampil. Memungkinkan panelis berbicara terlalu banyak. Tidak memberi kesempatan kepada peserta untuk berbicara. Cenderung menjadi serial pidato pendek. Membutuhkan persiapan yang cukup masak. 4 Lokakarya Penulisan Karya Ilmiah 6

Lokakarya? lokakarya/lo ka kar ya/ n pertemuan antara para ahli (pakar) untuk membahas masalah praktis atau yang bersangkutan dengan pelaksanaan dalam bidang keahliannya; sanggar kerja [kbbi.web.id] Manfaat Lokakarya Memberdayakan peserta untuk pencapaian sebuah program Menambah wawasan peserta untuk meningkatkan profesionalitasnya Menghasilkan produk/karya Penulisan Karya Ilmiah 7

Kelebihan dan Kekurangan Lokakarya Kelebihan Memberi kebebasan berargumen kepada peserta dan pemakalah Memberi peluang melibatkan banyak peserta Menyerap informasi sebanyak mungkin untuk suatu hasil atau perubahan konsep Ide pemakalah akan diuji oleh peserta Dapat digunakan sebagai referensi bagi pengamat dan pemegang kebijakan baik masyarakat umum dan pemerintah Kekurangan Memerlukan persiapan yang relatif lama Memerlukan tenaga dan biaya yang besar Melibatkan banyak orang sehingga menyita waktu Menimbulkan banyak pro dan kontra sehingga menimbulkan potensi konflik di antara peserta 5 Simposium Penulisan Karya Ilmiah 8

Simposium? simposium/sim po si um/ n 1 pertemuan dengan beberapa pembicara yang mengemukakan pidato singkat tentang topik tertentu atau tentang beberapa aspek dari topik yang sama; 2 kumpulan pendapat tentang sesuatu, terutama yang dihimpun dan diterbitkan; 3 kumpulan konsep yang diajukan oleh beberapa orang atas permintaan suatu panitia [kbbi.web.id] Tujuan Simposium Memberikan kesempatan kepada peserta untuk menganalisis beberapa aspek yang saling berhubungan dan yang dapat diperdebatkan Membantu peserta untuk dapat mengerti hubungan dari macam macam bagian dari suatu topik Penulisan Karya Ilmiah 9

Simposium Dilakukan Jika, Ingin membahas aspek aspek yang berbeda dari topik tertentu Kelompok lebih besar Kelompok tersebut membutuhkan keterangan yang ringkas/singkat Ada pembicara yang memenuhi syarat Tidak memerlukan tanggapan dari peserta Pokok pembicaraan sudah ditentukan Kelebihan dan Kekurangan Simposium Kelebihan Dapat dipakai pada kelompok besar maupun kecil. Dapat mengemukakan informasi dalam waktu yang singkat Menyoroti hasil simposium Pergantian pembicara menambah variasi dan menjadi lebih menarik Dapat direncanakan jauh jauh hari Kekurangan Kurangnya interaksi antar kelompok yang menjadi peserta Penekanan permasalahan hanya pada pokok/topik pembahasan saja Pelaksanaannya terasa terlalu formal dan kaku, cenderung membosankan Membatasi pendapat dari peserta yang datang Penulisan Karya Ilmiah 10

6 Seminar Seminar? Suatu pembahasan masalah secara ilmiah, walaupun topik yang dibahas adalah masalah sehari hari. Tujuannya adalah mencari suatu pemecahan. Seminar selalu diakhiri dengan kesimpulan atau keputusan yang merupakan hasil pendapat bersama, yang kadang kadang diikuti dengan resolusi atau rekomendasi. Penulisan Karya Ilmiah 11

Kelebihan dan Kekurangan Seminar Kelebihan Membangkitkan pikiran yang logis Mendorong pada analisa menyeluruh. Prosedurnya dapat diterapkan untuk berbagai problema. Membangkitkan tingkat konsentrasi yang tinggi pada peserta. Meningkatkan keterampilan dalam mengenal problema. Kekurangan Membutuhkan banyak waktu. Memerlukan pimpinan yang terampil. Sulit dipakai bila peserta kelompok terlalu besar. Mengharuskan setiap anggota kelompok untuk mempelajari terlebih dahulu. Mungkin perlu dilanjutkan pada diskusi yang lain. 7 Konferensi Penulisan Karya Ilmiah 12

Konferensi? konferensi/kon fe ren si/ /konferénsi/ n rapat atau pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai suatu masalah yang dihadapi bersama; permusyawaratan; muktamar [kbbi.web.id] Penulisan Karya Ilmiah 13