Apa bedanya? Apa yang ada dalam pikiran mahasiswa tentang karya ilmiah? MENGGALI POTENSI DIRI MELALUI KARYA ILMIAH. Mahasiswa yang baik?

dokumen-dokumen yang mirip
SUKSES DALAM MEMBINA & MEMBIMBING KARYA ILMIAH REMAJA (KIR) PENELITIAN ILMIAH REMAJA (PIR) DI SEKOLAH. Oleh: Pujianto

KARYA ILMIAH? Karya Ilmiah Remaja (KIR) 23-Jul-15

Apa bedanya? Mahasiswa PKM 2013 & PIMNAS 2014 KIAT & STRATEGI SUKSES. Mahasiswa yang baik? Kampus Sebagai agent of change dan Learning Communities

Apa yang anda pikirkan?

GAGAS TEMA DAN LANGKAH PENULISAN ARTIKEL JURNAL OLEH: HERMANTO SP

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

SOFT SKILLS. Rizqie Auliana

Ruang Lingkup dan Proses Pembelajaran IPS

Lazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi

Business Ethic & Good Governance

HAMBATAN INTERAKSI DAN KOMUNIKASI

KOMUNIKASI. Komunikasi mengandung pengertian memberitahukan untuk menggugah partisipasi agar hal-hal yg diberitahukan itu menjadi milik bersama

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI

METODE PENDIDIKAN KESEHATAN. Disampaikan oleh : Nurul Aini, S.Kep.Ns. M.Kep.

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

# Kemampuan Komunikasi # Komunikasi Jitu (1)

Pertemuan ke-3-4 ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA

Falsafah PANTUN FILSAFAT ADA ORANG YANG TAHU DI TAHUNYA ADA ORANG YANG TAHU DI

6/10/ MHS DAPAT MENJELASKAN APA YG DIMAKSUD PENELITIAN ILMIAH. 2. MHS DAPAT MENJELASKAN HUB PENELITIAN DGN PENGEMBANGAN IPTEK

METODE, PROSES, SIKAP DAN IMPLIKASI ILMIAH. Topik ke-3

Teknis Penulisan Karya Ilmiah

Dr. Sri wahyu Lelly Hana Setyanti, SE., M.Si

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Reni Febriyenti, 2015

IL I MU A LAMIA I H H DA D SA S R Dewi Yuanita

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi, berbagi pengalaman belajar, dan untuk meningkatkan

TUGAS, FUNGSI DAN KOMPETENSI DOSEN DALAM INOVASI MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

BAB V HASIL DAN IMPLIKASI PENELITIAN. Bab ini memaparkan hasil penelitian terutama berkaitan dengan rancangan

Kemampuan Komunikasi. Teknik Presentasi Jitu. Arif Basofi Program Studi Teknik Informatika Politeknik Elektronika Negeri Surabaya

TEORI BELAJAR & PEMBELAJARAN. Dr. Ratnawati Susanto, MM,M.Pd

KEMAMPUAN KHUSUS INDIVIDU & ANTISIPASI PENDIDIKAN

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

PENGERTIAN DAN PROSEDUR PERUMUSAN

MENGIDENTIFIKASI SIKAP & PERILAKU WIRAUSAHA

Konsep pokok penelitian tindakan/action research terdiri dari empat komponen, yaitu: (1)

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN OLEH: YATI SITI MULYATI

BAB I PENDAHULUAN. juga merupakan sasaran pembelajaran berbahasa Indonesia di sekolah dasar.

Bu and. Kompetensi. Abstract. Corporate. overnance. dan menganalisi. Approaches. Regulatory. a. b. Program. Tatap Muka. Kode MK.

BAB I PENDAHULUAN. dalam merangkai kata. Akan tetapi, dalam penerapannya banyak orang

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1

Internalisasi Kreativitas, Mentalitas dan Sosiologi Kritis dalam Kurikulum & PBM Perekonomian Berbasis Kewirausahaan dan Syariah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

: Mizha zhulqurnain NIM : Jurusan : S1.SI.M

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB I PENDAHULUAN. merupakan integrasi dari berbagai cabang Ilmu Sosial. Supardi (2011: 183)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KONSELING KELOMPOK.

BIMBINGAN BELAJAR 4/6/6

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.

PENGKAJIAN KESEHATAN REMAJA

Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan

ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANNYA

BAB I PENDAHULUAN. berkembang dan nantinya dapat menjadi salah satu jembatan yang

BAB I PENDAHULUAN. salah satu faktor hakiki yang membedakan manusia dari makhluk lainnya.

Ilmu Alamiah Dasar. Oleh : Dini Rohmawati

BAB I PENDAHULUAN. sampai dengan Sekolah Menengah Atas (SMA). Matematika perlu. diberikan kepada semua siswa mulai dari sekolah dasar untuk

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Ada empat keterampilan berbahasa yang diterima oleh peserta didik secara

BAB I PENDAHULUAN. pembentukan prilaku sosial dan penanaman dasar keilmuan. Tentu saja, kemampuan numerik maupun kemampuan-kemampuan sosio-kultural.

BAB I PENDAHULUAN. mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis.

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Tarigan dalam Munthe (2013:1), dalam silabus pada KD 13.1 disebutkan, bahwa salah satu kompetensi yang harus

BAB I PENDAHULUAN. penting dalam pengembangan kemampuan matematis peserta didik. Matematika

BAB I PENDAHULUAN. pikiran, pendapat, imajinasi, dan berhubungan dengan manusia lainnya.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki peran sentral dalam

BAB IV PEMBAHASAN Pembahasan Data Hasil Observasi Dari data hasil observasi dapat dibahas sebagai berikut:

Manajemen Lingkup Proyek

KOMUNIKASI INTERPERSONAL. Rizqie Auliana

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Sebagai pengalaman baru

Faktor Pendukung Produktivitas Ilmiah termasuk Pendukung Kelancaran Tugas Akhir

BAB 1 PENDAHULUAN. Berpikir ilmiah merupakan kegiatan berpikir yang sistematis dan teratur

BAB I PENDAHULUAN. diberikan di Sekolah Dasar (SD). Mata pelajaran Bahasa Indonesia juga

A. LATAR BELAKANG MASALAH

MATA KULIAH SEMINAR I SMT VI PRODI DKV

TOPIK dan JUDUL Biasanya penulisan artikel ilmiah diangkat dari hasil penelitian lapangan dengan topik menarik untuk dibahas dan dianalisis. Topik art

Persuasi dilakukan secara rasional dan secara emosional Secara rasional : Komponen kognitif pada diri seseorang dapat dipengaruhi.

FILSAFAT ILMU & LOGIKA. Oleh : dr. Nur Indarawati Lipoeto

Penulisan Usulan Penelitian

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAHASA INDONESIA TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJAEMEN

PENGGALIAN IDE PROYEK AKHIR Oleh:SATIVA, MT. Disampaikan dalam Workshop Proyek Akhir Prodi Teknik Sipil FT UNY 4 Januari 2010

Kewirausahaan Wira Usaha

TEORI-TEORI KOMUNIKASI PERSUASIF

Aas Asiah Instansi : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Siliwangi Bandung

APPENDIX 1. I Silanglah jawaban di bawah ini yang paling sesuai dengan pendapat anda!

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Masa kanak-kanak termasuk masa yg panjang dlm rentang kehidupan Masa kanak-kanak dimulai setelah melewati masa bayi yg penuh ketergantungan --> kira-

C. Asri Budiningsih FIP/PPS - UNY

ATURAN PELAKSANAAN TA. Fakultas Teknik Elektro

PENULISAN PROPOSAL PENELITIAN SKRIPSI. Oleh M. Sarjan Fakultas Pertanian UNRAM 2009

TUJUAN KEGIATAN. Tujuan dari kegiatan ini adalah :

BAB I PENDAHULUAN. B. Perumusan Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Publikasi Penelitian atau Artikel Jurnal

c. Politik Hukum Materiil 2/28/2013 2:03 PM

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat

Bab II Pengembangan Area Emosional

Latar Belakang. 2) Motif yang mendorong penelitian/ pengkajian/ Masalah yang mendoronng diadakan penelitia/pengkajian

Transkripsi:

MENGGALI POTENSI DIRI MELALUI KARYA ILMIAH Oleh: Pujianto Apa yang ada dalam pikiran mahasiswa tentang karya ilmiah??? pujianto@uny.ac.id Mahasiswa Lebih matang Serius Penuh pertimbangan Apa bedanya? o Berpikir o Bertindak o Melihat masa depan siswa Ego tinggi Santai Terburu-buru Mahasiswa yang baik? Mengetahui kedudukannya sebagai mahasiswa Me manage segala urusan sendiri, termasuk me manage studi dan segala sesuatu untuk pengembangan diri Perlu dibekali: a. Ilmu Pengetahuan b. Pengembangan kemampuan diri c. Kecakapan hidup (softskill) Pengembangan Kemampuan Diri Akademik non Akademik Pengembangan kognitif, afektif, psikomotorik Apa yang membanggakan jadi mahasiswa? Mempunyai NIM? Kata maha di depan siswa? Dapat berpakaian sesuka selera? Kata kuliah sbg pengganti belajar? Kata kampus sbg pengganti sekolah? Semua itu bukan kebanggaan yang hakiki 1

lalu... kebanggaan yang bagaimana? Berkarya yang bisa tunjukkan eksistansi diri PENELITIAN/KARYA ILMIAH AJANG UNJUK GIGI KEMAMPUAN AKADEMIK MHS Karya yang seperti apa?????? o Sulit??? o Ruwet??? o Tdk menarik??? Tdk mengenal dgn baik penelitian Blm pernah mencoba Malas berpikir UBAH SEBALIKNYA!!! Tak kenal maka tak sayang Kalau sudah kenal ketagihan Mau coba...coba...dan coba lagi Lalu bagaimana bentuk konkretnya agar aku dapat menjadi mahasiswa yg berguna??? Semakin piawai melakukannya Bisa unjuk gigi kemampuan akademik di hadapan banyak org Menjadi mahasiswa yang kutu buku? Suka kumpul-kumpul dengan teman? 2

Menjadi Pendengar yang baik? lalu... Bagaimana menulis karya ilmiah? atau...? Suka merenung & berpikir Setiap orang yg pernah sekolah pasti dpt menulis Lho karena menulis ilmiah berbeda dgn menulis biasa!!! Menulis ilmiah memerlukan penguasaan hakikat keilmuan yg mendasari tulisannya & penguasaan bahasa serta ketaatan aturan tata tulis yg berlaku Menulis Karya Ilmiah Menulis ilmiah adalah argumentasi penalaran keilmuan yang dikomunikasikan lewat bahasa tulisan Menulis karya ilmiah dibebani oleh aturan penulisan yang telah ditetapkan, misalnya teknik penyusunan, sistematika tulisan, & bahasa keilmuan Menulis non ilmiah tidak terikat oleh aturanaturan. Harus tahu teknik penulisan, memahami dasar pikiran yg melandasi tulisannya. Menulis karya ilmiah yang baik memerlukan keterampilan & kemampuan mengorganisasikan ide ke dalam tulisan, penguasaan teknik penyusunan, mahir dalam penggunaan Bahasa Indonesia secara efektif, kepekaan terhadap perubahan sosial di masyarakat untuk mendapatkan ide masalah. catatan: hanya dapat dilakukan dengan banyak berlatih dan mencoba Apa sebenarnya karya ilmiah itu? Tulisan Karangan Sama atau beda? Karangan / tulisan : organisasi ide / pesan scr tertulis. Karangan / tulisan ilmiah : organisasi ide / pesan scr tertulis yg berdasarkan hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dlm bidang tertentu, disusun menurut metode tertentu dgn sistematika penulisan yg bersantun bahasa & isinya dpt dipertanggungjawabkan kebenarannya (keilmiahannya). 3

MENGGALI IDE?? Dalam kehidupan sehari-hari Mengomentari, membicarakan kejadian, fenomena aneh, kesenjangan antara harapan dan kenyataan di sekitar kita Tandanya Anda Kritis & Kreatif Diarahkan dan diwujudkan Ide / gagasan ilmiah Apa yang dapat digali/diteliti? Siswa? Guru? Ruang kelas? Fasilitas? Lingkungan? Peralatan sekolah? MODAL UTAMA peka Kritis Kreatif MODAL APA YANG DIPERLUKAN UNTUK MEMULAI MENULIS KARYA ILMIAH??? Orang lain tdk dpt melihat keterkaitannya dgn ilmu kita, tp kita mampu menangkapnya sbg fenomena yg dpt dijelaskan dgn ilmu kita. Fenomena yg tertangkap oleh mata kita mampu diolah dlm pikiran hingga memunculkan berbagai pertanyaan yg menggelitik kita utk mencari jawabannya. Dgn kepiawaian pola pikir kita didasari pema haman yg mendalam ttg konsep-konsep kita, kita berusaha menjelaskan / menciptakan suatu aktivitas yg mampu menjelaskan fenomena tsb kpd diri sendiri / orang lain. Peka dipengaruhi oleh Spesialisasi Program akademis Analisis thd suatu bidang Kebutuhan & praktik kehidupan sehari-2 BERPIKIR KRITIS CIRI-CIRI PEMIKIR KRITIS : Dapat memberikan alasan/argumen yang kuat yang berkaitan dengan keputusan pilihannya. Terbuka dengan pendapat orang lain yang berbeda. Selalu bertanya tentang apa saja yang menyangkut dirinya, orang lain, masalah di sekitarnya (dlm arti yang positif). Tegas dan berkata sesuai fakta. 4

MEMBANGKITKAN PIKIRAN MENJADI KREATIF Berfantasi atau mengemukakan gagasan / ide yang tidak umum / biasa, terkesan nyleneh. Berada pd satu gagasan / ide utk bbrp saat. Berani mengambil resiko berbeda dengan apa yang biasa dipikirkan orang lain. Peka thd sgl keajaiban yg diciptakan Tuhan. Penasaran terhadap kebenaran sesuatu. Banyak membaca artikel-artikel penemuan yg membuat kita kagum dan terheran-heran. Berpikir terbalik dari kebanyakan orang. Orang yg berpikir kreatif berpikir terbalik dari orang pd umumnya Apa yang harus dilakukan? Banyak membaca, belajar, merenung, dan berpikir ttg hal-hal yang ada di sekitar kita Banyak berlatih menuangkan ide/gagasan dlm bentuk tulisan Berani mencoba Tidak malu bertanya jika tidak tahu Banyak berdiskusi dan bergaul dgn orang-2 yg memang interest dgn penelitian Berani menyampaikan ide di depan audience, tahu bgmn presentasi yg baik, belajar berargumentasi 5

Sering berkumpul dgn mahasiswa-2 yg memang tertarik dgn segala sesuatu yg berbau ilmiah, shg lama kelamaan kita akan ikut tertarik pd aktivitas yg mereka lakukan Mengikuti seminar, workshop, pelatihan, dan kegiatan sejenis yg bertemakan karya ilmiah, seperti sarasehan, seminar, workshop, dll Memiliki rasa ingin tahu yg tinggi yg ditunjukkan dg berani bertanya setiap kali ada kesempatan utk menggali ilmu dari orang yg lebih pintar (teman, penceramah, pakar, dosen, dll) Senang membaca karya ilmiah orang lain yg dpt menginspirasi ide masalah utk ditulis & rajin membuka internet utk melihat perkembangan IPTEK yg sdg trend / aktual dibicarakan Berani memulai ketika ide datang Kadang-2 ide kita dianggap gila atau tdk masuk akal atau nyleneh atau tidak penting Jangan mentarget juara ketika mengikuti suatu even lomba, tp cari pengalaman sebanyak-2nya JANGAN mundur atau merasa malu apabila ide Anda memang logis & rasional menurut pemikiran Anda & berdasarkan kajian pustaka yg sudah Anda lakukan Kegagalan demi kegagalan & pengalaman demi pengalaman akan membawa Anda menjadi penulis handal. PERCAYALAH!!! TERUSKAN dan BUKTIKAN bahwa ide Anda adalah ide cemerlang 6

Cari dukungan teori Teori ditemukan Cari pembimbing yg tulus mau mensupport Sekali mencoba, selanjutnya akan terbiasa Segera tuangkan dalam tulisan Konsultasikan dgn teman yg berpengalaman Dari buku, jurnal, hasil penelitian orang lain, makalah seminar, majalah, koran, internet!!! Penelusuran teori dpt cepat dilakukan tergantung dari kegigihan dan kemauan kita mencari di perpustakaan, internet, mendatangi toko buku, dan tempat-2 dimana kita yakin dapat menemukannya INGAT... INGAT... Karya ilmiah akan memiliki nilai manfaat yg tinggi bila ide awal didasarkan pd permasa-lahan yg ada di masyarakat, bukan permasa-lahan pribadi / permasalahan yg sebenarnya bkn masalah. Orang tdk akan tertarik / terheran-heran, jika karya ilmiah yg kita tulis hanya menyalin dari apa yg pernah mjd ide orang lain bukan sesuatu yg inovatif. Sesuatu yg tdk terpikirkan orang lain, meski sepele & sederhana, itulah yg namanya INOVASI, SPEKTAKULER, TAJAM, & MENARIK UTK DISIMAK! Kesuksesan jangan didasari semata-2 untuk memperoleh materi (uang) Kesuksesan diawali dari kemauan kita utk berani mengubah nasib Kesuksesan dimulai dari bawah & jika tahan uji akan BERHASIL, UANG akan mengikuti dari belakang Banyak contoh orang-orang yang sukses tetapi dahulunya berjuang mati-matian, jatuh bangun dalam meraih kesuksesan Tak ada orang sukses tanpa perjuangan Penelitian/karya ilmiah menempa mhs utk berani mencoba menulis apapun gagasan/ ide yg menurut orang lain mustahil tetapi dgn kreativitas kita dpt memunculkan sesuatu yg dpt mengubah kehidupan kita. BUKAN HAL YG MUSTAHIL gagasan kita mjd MODAL KESUKSESAN di masa depan! IKUT EVENT PERLOMBAAN ILMIAH PERHATIKAN : Topik / tema apa yang sedang dikaji Pada even apa karya ilmiah itu akan diikutsertakan/dikirim Format seperti apa yg ditetapkan Seberapa jauh pembahasan yang diinginkan 7

Berani Mencoba? 8