KOMISI PEMILIHAN UMUM PERHIMPUNAN PELAJAR INDONESIA TURKI kpuppiturki.wordpress.com

dokumen-dokumen yang mirip
CURRICULUM VITAE. Golongan darah : Kesuksesan adalah 99% kerja keras dan 1% intelektualitas

PENGUMUMAN RENCANA UMUM PENGADAAN BARANG/JASA PEMERINTAH Nomor : Tanggal :

ANGGARAN DASAR (AD) IKATAN ALUMNI STATISTIKA UNIVERSITAS DIPONEGORO (IKALISTA UNDIP)

Tahun Lembaga Deskripsi 2011 BTA 45 Tebet Persiapan SNMPTN

PROGRAM KERJA HIMPUNAN MAHASISWA PENGAIRAN TAHUN 2015

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. sekolah dengan keefektifan Sekolah Menengah Pertama di Kota Medan. Hal

BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN SOSIOLOGI UNIVERSITAS UDAYANA

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI 90 JAKARTA Sejarah berdirinya SMA Negeri 90 Jakarta

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN. kepemimpinan kepala sekolah terhadap iklim organisasi SMA Negeri di Pematang

PENILAIAN DAN BOBOT SATUAN AKTIFITAS MAHASISWA SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

Sambutan Presiden RI Pd Peringatan Hari Olahraga Nasional di Yogyakarta tgl. 17 Okt 2013 Kamis, 17 Oktober 2013

ORGANISASI KEMAHASISWAAN

FUTSAL POM RAYON I JATENG UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2017

KETETAPAN BADAN PERWAKILAN MAHASISWA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS INDONESIA No.: 05/TAP/BPM FMIPA UI/II/13.

KETETAPAN BADAN PERWAKILAN MAHASISWA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR 09/TAP/BPM FMIPA UI/I/2017.

Term Of Reference (TOR)

BUKU PEDOMAN SELEKSI MAHASISWA BERPRESTASI ASRAMA TPB IPB TAHUN 2015

BAB IV HASIL PENELITIAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA PROPOSAL SPONSORSHIP

SURAT PERNYATAAN BERSEDIA DICALONKAN SEBAGAI DEKAN FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA PERIODE

PANDUAN OPEN RECRUITMENT UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) PENALARAN DAN RISET ILMIAH MAHASISWA (PRIMA) UNIVERSITAS MATARAM 2014

KODE ETIK DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH TINGGI BAHASA ASING LIA

CURRICULUM VITAE YOCE APRIANTO CURRICULUM VITAE

BAB II. TINJAUAN SMPN 24 Bandung. 2.1 Sejarah SMPN 24 Bandung

Rerata IPK mahasiswa Jurusan/Program Studi Akuntansi selama empat semester ( ) sebesar 2,97 persen, atau masuk kriteria baik.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. A. Kesimpulan. 1. Penghayatan hidup tak bermakna yang menyertai pengalaman derita di

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Setelah dilakukan analisis dan pembahasan terhadap data hasil penelitian

MOTTO DAN PERSEMBAHAN. Awali segala sesuatu dengan kejujuran sebab kejujuran. Keberhasilan seseorang ditentukan oleh seberapa serius

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

a. Memberi kesempatan seluas-luasnya bagi penduduk usia sekolah agar memperoleh layanan pendidikan yang sebaik-baiknya;

Reguler bukan Transfer. Reguler bukan. Transfer (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

Nomor : 0457/E3.4/ Maret 2012 Lampiran : 2 (dua) lampiran Perihal : ON MIPA-PT

KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS

KETETAPAN BADAN PERWAKILAN MAHASISWA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR 01/TAP/BPM FMIPA UI/II/2016.

HASIL SURVEY KEBUTUHAN M AHASISWA KEDOKTERAN UMUM AWAL TAHUN 2017 HIMPUNAN MAHASISWA KEDOTERAN UMUM 2017

ASISTEN DEPUTI SENTRA KEOLAHRAGAAN DEPUTI BIDANG PEMBUDAYAAN OLAHRAGA KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA TAHUN 2013 PEDOMAN SELEKSI MASUK

Kebijakan Umum Dekan

Contact Person: Ruhut Marhata S ( ) Afnaan Alanza ( )

Amalia Nurul Ulum, S.Farm.

BIMBINGAN DAN KONSELING. (a) Mempunyai keahlian dalam Bimbingan dan Konseling (b) Pernah mengikuti Bimbingan dan Konseling

GARIS-GARIS BESAR HALUAN KERJA KELUARGA MAHASISWA FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS PADJADJARAN

BAB I PENDAHULUAN an merupakan pukulan yang sangat berat bagi pembangunan Indonesia. ekonomi yang lebih besar justru tumbang oleh krisis.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dari penelitian ini dapat dijadikan saran bagi semua pihak yang

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang berlangsung seumur

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah dengan pendidikan.

KETUA PANITIA: TOTO SUPRIYANTO, S.T., M.T

BAB IV GAMBARAN UMUM PENELITIAN

: Epin Saepudin, S.Pd.,M.Pd Tempat Tanggal Lahir : Purwakarta, 30 September 1988

Pola Pengembangan Kemahasiswaan UNJ 2011

BAB I. pada bab XIII Pendidikan Dan Kebudayaan Pasal 31 ayat 1 setiap Warga Negara

Kampanye Calon Ketua OSIS SMP Tarakanita 2 Jakarta Periode

BAB I PENDAHULUAN. masuk kedalam dunia pekerjaan mahasiswa dituntut untuk selalu belajar meningkatkan

PERKEMBANGAN. ikasma3bdg BAGIAN #2.

KATA PENGANTAR. Tim Penyusun

SELEKSI MASUK JALUR UNDANGAN DAERAH (SMJUD) AKADEMI KOMUNITAS NEGERI BENGKALIS TAHUN AKADEMIK 2017/2018

ANTI CORRUPTION RUN BETTER LIVING WITH NO CORRUPTION

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA TAHUN ANGGARAN 2015

PANITIA PERINGATAN HUT KEMERDEKAAN RI KE-65 PERUM PURI PERSADA INDAH CIBARUSAH RW 012 DESA SINDANG MULYA KECAMATAN CIBARUSAH KABUPATEN BEKASI

BAB I PENDAHULUAN.

MEKARSARI YOUTH FESTIVAL

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

GoMagz SOSIAL MEDIA. Line Instagram Facebook : HIMAP UB Website :

ORGANISASI KEMAHASISWAAN. Universitas Dian Nuswantoro

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Motivasi berprestasi memiliki peranan penting yang harus dimiliki oleh setiap

BAB I PENDAHULUAN. kewajibannya di dalam kehidupan, sesuai dengan hakikat asal- mula dan hakikat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

FORMULIR LAMARAN PROGRAM PASCASARJANA (S-3) Nama Pelamar:.. Instansi:.. Program Studi:... Minat Utama:...

FR-FH-37.Rev.0 A. LATAR BELAKANG

KUESIONER SKRIPSI. Persepsi Karyawan Terhadap Fakto-Faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja di Managed Services Department PT. Ericsson Indonesia

CURRICULUM VITAE. : Tiarani Nur Ahadillah NIM : Tempat, Tanggal Lahir : Padang, 6 Juni 1993

KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yang menjadi salah satu tempat dalam pelaksanaan

KATA PENGANTAR. Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA

FORMULIR PENDAFTARAN BEASISWA UNIVERSITAS ESA UNGGUL

TOR (TERM OF REFERENCE) Public Health Cup (Turnamen Voli) GELORA AKSI 2016

DOKUMEN AKADEMIK : VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

BAB I PENDAHULUAN. berbagai macam strategi dan taktik untuk para pemain yang ada di dalam tim futsal.

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. diuraikan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai

RENCANA UMUM PENGADAAN BARANG/JASA PEMERINTAH Nomor : Tanggal : Lokasi Pekerjaan (Provinsi/Kabupaten/Kota)

Tanggal Pelaksanaan. 01 April Diinformasikan lebih Diinformasikan. 02 April April lanjut. b. Jadwal Pelaksanaan Tingkat Provinsi

BUKU PEDOMAN. Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI 2018) Tingkat SMA/SMK/MA se Madura

RANCANGAN KEGIATAN MASA BIMBINGAN MAHASISWA BARU TAHUN AKADEMIK 2016/2017 STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG

8. URUSAN KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA

BUPATI SEMARANG PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN BUPATI SEMARANG NOMOR 17 TAHUN 2016 TENTANG

PENELUSURAN SISWA BERPRESTASI AKADEMIK (PSBA) DAN PENELUSURAN SISWA BERTALENTA (PSBT) MAN 1 PEKANBARU

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BADAN PERWAKILAN MAHASISWA Gedung Pusgiwa FMIPA UI Depok

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Program Kerja Bidang Kemahasiswaan

BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MATA KULIAH (TIN 405) PENGEMBANGAN DIRI

S1 Kls Internasional (Intl. Class Undergraduate Program)

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

PROGRAM KERJA WAKIL REKTOR BIDANG KEMAHASISWAAN PEROIDE

Transkripsi:

KOMISI PEMILIHAN UMUM PERHIMPUNAN PELAJAR INDONESIA TURKI kpuppiturki2014@yahoo.com kpuppiturki.wordpress.com +905078789453 CURRICULUM VITAE Nama : Muhammad Tirmizi Jenis Kelamin : Laki - Laki Tempat Tanggal Lahir : Palembang, 5 Juli 1991 Agama Status Perkawinan Email Alamat Lengkap (Turki dan Indonesia) : Islam : Belum Kawin : mtirmizi@rocketmail.com : Jl. Kayumanis Timur RT. 003/02 Jakarta Timur, DKI Jakarta Hakalı Merkez Mahallesi, Fatih Cd. Demirel Apt. B blok no 4/17 Küçükçekmece, İstanbul. Asal Kota di Turki : Istanbul Tinggal di Turki Sejak Tahun : 2012 Pendidikan Formal 2003-2004 SDN 03 Pagi Jakarta Timur 2005-2006 SMPN Ponpes Al Hamidiyah Depok 2008-2009 SMAN 22 Jakarta 2012 sekarang Ilahiyat Faculty, Fatih University, Istanbul Pendidikan Informal 2005 Islam Leadership Training, Al Hamidiyah 2010 Training Emotional Spiritual Quation (ESQ) 2011 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)

Pengalaman Kerja 2011 Asisten Dosen dan Dokter Fakultas kedokteran UI Pengalaman Organisasi 2011 Mangajar (Mahasiswa Mengajar) (Koord. Sekolah Menengah Pertama)

Bersatu Dalam Keragaman Berkarya Dengan Ilmu Mengabdi Dengan Keikhlasan KOMISI PEMILIHAN UMUM PERHIMPUNAN PELAJAR INDONESIA TURKI kpuppiturki2014@yahoo.com kpuppiturki.wordpress.com +905078789453 Rancangan Program Kerja Unggulan PPI Turki Periode 2015 2016 (Totalitas, Kreatifitas, dan Ikhlas) Visi Misi Program Membangun dan 1. Kerja Sosial menjaga kebhinekaan PPI Turki. Mengembangkan kualitas PPI Turki Menjunjung tinggi profesionlisme PPI Turki PPI Turki Mengajar Memberikan kontribusi positif kepada pelajar atau anak jalanan di Turki. Membangun mental mengajar dan jiwa pengajar Mengaplikasikan ilmu ilmu yang sudah didapat dengan mengajar kepada masyarakat sekitar. Wujud kepedulian PPI Turki terhadap lingkungan sekitar. Membina pelajar atau anak jalanan yang ada di lingkungan sekitar pelajar PPI Turki. Mendidik setiap pelajarnya pengetahuan ke-indonesiaan. 2. Kerja Ilmiah SEWOT (Seminar, Workshop, dan Training) Meningkatkan profesionalisme pengurus dan anggota PPI Turki. Memberikan pengetahuan seputar ilmu eksakta dan non-eksakta. Menumbuhkan sikap semangat belajar. Membentuk jiwa bertanggung jawab dalam setiap diri pelajar. Mengadakan seminar seputar pengetahuan eksakta atau non-eksakta dengan mengundang pakar dari dalam dan luar Turki, ataupun pakar dari Indonesia. Mengadakan workshop kepada masing masing anggota PPI Turki secara

khusus untuk laki laki dan untuk perempuan. Mengadakan training dengan mengundang dan bekerjasama dengan ESQ atau para trainer terkenal yang dapat memotivasi pelajar dan keluarga besar PPI Turki Dialog dan Debat Internasional Mengembangkan wawasan luas anggota PPI Turki. Meningkatkan kualitas berfikir kritis terhadap suatu masalah anggota PPI Turki. Menjalin kekerabatan antar pelajar Indonesia didalam dan diluar Turki. Memperluas jaringan PPI Turki kepada PPI lain ataupun organisasi organisasi pelajar yang ada di Indonesia. Melakukan lomba proyek tentang menyeselaikan masalah pendidikan di Indonesia untuk tingkat Turki. Mengadakan dialog dan debat internasional antara pelajar Indonesia di seluruh dunia dengan mengangkat tema Pendidikan di Indonesia. Bulletin PPI Turki Meningkatkan minat anggota PPI Turki dalam menulis dan meneliti. Mengetahui perkembangan atau berita terkini PPI Turki. Media propaganda PPI Turki untuk mengkritik berbagai kebijakan birokratif yang tidak memihak anggota PPI Turki. Memberikan Informasi seputar Indonesia dan Turki. Menerbitkan bulletin dalam jangka waktu satu bulan sekali. Menyeleksi tulisan dan memberikan reward kepada penulis yang tulisannya masuk Bulletin. Menjual bulletin kepada warga Indonesia atau asing yang minat, dan mengirim bulletin ke foundation yang memberikan sponsor. 3. Kerja Sains dan Teknologi Komunitas Belajar Membantu sesama anggota PPI Turki yang kesulitan dalam belajar.

Menumbuhkan rasa kekeluargaan antar anggota PPI Turki. Menjadi sarana pembalajaran yang murah dan efisien. Meningkatkan kualitas nilai akademik dari setiap anggota PPI Turki. Membentuk komunitas atau kelompok belajar per fakultas/jurusan. Proses belajar kelompok atau belajar bersama yang lebih santai sesama pelajar per jurusan sehingga mata pelajaran yang dipelajari menjadi fleksibel sesuai permintaan. Melakukan pembahasan tugas secara bersama sama dengan dibimbing oleh penanggung jawab kelompok. PEPRES (PELAJAR ber-prestasi) PPI TURKI Tercipta rasa semangat belajar dan berlomba lomba dalam meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik. Membangun mental setiap pelajar Indonesia di Turki. Mengadakan seleksi yang ketat kepada setiap calon pelajar ber-prestasi. Puncak acara PEPRES dilakukan liburan semester pertama tahun ajaran 2015-2016. Pernak Pernik PPI Turki Memperkenalkan PPI Turki kepada lingkungan sekitar Turki dan negara-negara lain. Mempertahankan eksistensi PPI Turki di seluruh dunia. Sebagai salah satu sumber kas/keuangan PPI Turki dan PPI Wilayah. Menjual aksesoris seperti gelas, pin, gantungan kunci, kaos, topi, sweater atau jaket berlogo PPI Turki. Membuat film documenter tentang PPI Turki. Membuka bazaar dengan menampilkan pertunjukan khas Indonesia minimal satu bulan sekali dilakukan secara bergilir. Lomba lomba antar pelajar seperti puisi, cerpen, dan sebagainya.

4. Ke-Indonesia-an POT (Pekan Olahraga Tahunan PPI Turki) Mempererat kekeluargaan keluarga besar antar anggota PPI Turki. Menghilangkan bias gengsi antar wilayah, angkatan, dan kalangan yang terjadi di setiap pertandingan per-cabang olahraga yang dapat memecah persaudaraan dan persatuan pelajar Indoneisa di Turki. Mengembangkan kualitas pelajar Indonesia di Turki pada bidang olahraga. Beberapa cabang olahraga seperti futsal, bulutangkis, ping pong, catur, renang, dan marathon dapat diikuti oleh seluruh anggota PPI Turki dengan persyaratan diutus sebagai sebagai delegasi dari masing masing PPI wilayah. Waktu pelaksanaan POT (Pekan Olahraga Tahunan) PPI Turki dilakukan dalam jangka waktu 1 tahun. Bagi setiap PPI wilayah yang terbanyak mendapatkan piala juara umum. Solidarity Tour PPI Turki Membangun dan menjaga kekerabatan dan persatuan antar anggota PPI Turki. Menambah khazanah dan pengetahuan anggota PPI Turki. Menanamkan jiwa peduli terhadap alam dan peninggalan peninggalan sejarah. Mempererat tali silaturahim dan keakraban seluruh anggota PPI Turki. Meningkatkan solidaritas anggota PPI Turki. Jalan jalan bersama dengan silaturahmi antar pelajar di wilayah wilayan lain. Ziarah bersama ke tempat tempat bersejarah. Kegiatan jalan jalan bersama anggota ppi turki dilakukan minimal satu tahun sekali.