Perbedaan KI, KSI, KNI

dokumen-dokumen yang mirip
CONTOH KARANGAN ILMIAH, SEMI ILMIAH & NON ILMIAH

METODOLOGI PENULISAN ILMIAH

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

MATERI PELATIHAN PENULISAN ILMIAH

Bab 1 Konsep Karya Ilmiah [

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Berpikir & Menulis Ilmiah

RINGKASAN. Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli.

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D)

BAB II KERANGKA TEORETIS, KERANGKA KONSEPTUAL, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

Bahasa Indonesia UMB MENULIS. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi.

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang

Sifat dan Bentuk Karangan

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rafina Widowati, 2013

TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

SILABUS. Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Makalah disampaikan dalam acara Apresiasi Penulisan Karya Ilmiah bagi Dosen STPP se Indonesia Juli 2006

JENIS TULISAN. Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Pengantar Penulisan Ilmiah U M M I K A L S U M

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi MANAJEMEN

PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017

Pertemuan II. Tulisan ini bersifat allowed to spreading without permission by author

Bahasa Indonesia UMB. Penulisan Karya Ilmiah. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

BAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJEMEN.

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012

KETERBACAAN Kunci Sukses Membaca Kritis

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

KETUNTASAN KELULUSAN MINIMAL (KKM)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SMK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. khususnya bahasa Indonesia sebagai salah satu mata pelajaran yang penting dan

MENULIS ARTIKEL ILMIAH

Menulis Artikel Ilmiah

SILABUS. Jenis Tagihan: pokok-pokok isi. Mendengarkan sambutan atau khotbah. tugas individu sambutan/ isi sambutan. khotbah yang didengarkan

KISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA

Jenis Karya Tulis Ilmiah. Makalah Laporan Buku Anotasi Bibliografi Skripsi Tesis Disertasi Artikel

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SILABUS PEMBELAJARAN

Berita Feature Opini Tajuk Essay Kolom. Sastra Tulisan Ilmiah Tulisan Ilmiah Populer

BAB I LATAR BELAKANG

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Ciri khas tulisan feature

TEKNIK PENULISAN ARTIKEL HASIL PENELITIAN DALAM JURNAL ILMIAH 1. Oleh Kastam Syamsi FBS Universitas Negeri Yogyakarta

BAB I PENDAHULUAN. Pelajaran Bahasa Indonesia memiliki empat aspek keterampilan, yaitu

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1

Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK. Kelas XI Semester 1. Meita Sandra Santhi Apriyanto Dwi Santoso Ika Yuliana Putri

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

BAB III METODE PENELITIAN

KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BONGOMEME

Pengertian Tulisan Ilmiah

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

2014/05/31 06:19 WIB - Kategori : Warta Penyuluhan, Artikel Penyuluhan AYO MENULIS DENGAN HATI

BAB I PENDAHULUAN. salah satu dari empat keterampilan berbahasa (skills). Dalam keterampilan

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN

Menulis. untuk kalangan terbatas 1

KOMPETENSI INTI (KI) Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

BAHASA INDONESIA UMB Tata Paragraf

Ringkasan Materi Bahasa Indonesia

SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

RELASI TEMPORAL ANTARKLAUSA DALAM KALIMAT MAJEMUK BERTINGKAT PADA WACANA KUMPULAN CERPEN DARI SITUS SKRIPSI

BAB II KAJIAN TEORITIS Kedudukan Pembelajaran Menyimpulkan Isi Bacaan dalam KTSP

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

SILABUS. Mendengarkan diskusi Merangkum seluruh isi pembicaraan. Menanggapi rangkuman yang dibuat teman. Mendengarkan pendapat seseorang

35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

I. PENDAHULUAN. dapat dipisahkan antara satu sama lain. Keempat komponen itu ialah keterampilan

SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)

BAB I PENDAHULUAAN. kaidah-kaidah tata bahasa kemudian menyusunnya dalam bentuk paragraf.

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

BAB II KAJIAN PUSTAKA. oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan karangan argumentasi sebagai

TEKNIK PENULISAN TULISAN & METODE ILMIAH YULYANA AURDIN, ST., M.ENG

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan hasil pengamatan penulis di lapangan, ternyata pembelajaran

Lazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi

2. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SMP/MTs

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

BAHASA TATA TULIS ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Keterampilan menulis dapat kita klasifikasikan berdasarkan dua sudut

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :

KISI-KISI SOAL. Tahun Pelajaran : 2014/ Menentukan persamaan isi berita.

BAB I PENDAHULUAN. lingkungan sekolah, keterampilan menulis selalu dibelajarkan. Hal ini disebabkan oleh menulis

BAB I PENDAHULUAN. realitas, dan sebagainya. Sarana yang paling vital untuk memenuhi kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. dan meningkatnya kemampuan siswa, kondisi lingkungan yang ada di. dan proaktif dalam melaksanakan tugas pembelajaran.

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. Pada bab lima ini, dipaparkan simpulan dari penelitian yang telah

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemampuan berbahasa erat hubungannya dengan kemampuan berpikir. Bahasa

TEKNIK PENULISAN OPINI UNTUK MEDIA MASSA

Prakata. iii. Bandung, September Penulis

Transkripsi:

Jenis Karangan 1. Karangan ilmiah: laporan, makalah, skripsi, tesis, disertasi 2. Karangan semiilmiah/ilmiah populer: artikel, editorial, opini, fitur (feature),tips, reportase 3. Karangan nonilmiah/fiksi: anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, cerber, novel, roman, puisi, naskah drama

Definisi Karangan ilmiah = tulisan yang berisi argumentasi penalaran keilmuan yang dikomunikaikan melalui bahasa tulis yang formal dengan sistematis-metodis Karangan semiilmiah/populer = tulisan yang berisi infomasi faktual yang diungkapkan dengan bahasa semiformal, tetapi sepenuhnya mengikuti metode ilmiah sintesis-analitis dan sering dibumbui dng opini penulis yang kadangkadang subjektif

Perbedaan KI, KSI, KNI Karakteristik KI : KSI : KNI Sumber Pengamatan, faktual Pengamatan, faktual nonfaktual/rekaan Sifat Objektif Objektif +Subjektif Subjektif Bobot Ilmiah Semiilmiah Nonilmiah Alur Sistematis, metodis Sistematis, krono- Bebas logis, kilas balik Bahasa Denotatif, baku, Denotatif + Deno +kono Istilah konotatif, setengah/tidak setengah resmi resmi, istl umum/ daerah Bentuk Argumentasi eksposisi, persuasi narasi, deskripsi, campuran deskripsi, campuran campuran

Artikel 1. Pengertian Artikel adalah karya tulis lengkap si media massa, spt SK, majalah, tabloid (KBBI) Tulisan lepas berisi opini seseorang yang mengupas tuntas suatu masalah yang sifatnya aktual da/atau kontroversial untuk memberitahu, meyakinkan, menghibur khalayak

Ciri-Ciri Artikel Ditulis berdasarkan pandangan penulis Mengandung gagasan aktual Bersifat intelektual Orisinalitas Mengungkapkan masalah dan ada solusinya Singkat, padat, dan tuntas Bahasanya sederhana, jelas, hidup, menarik, segar, populer, komunikatif Menyangkut kepentingan publik Ditulis dengan atas nama (apa penulisnya)

Syarat Menulis Artikel a. Teknikal, penulis mampu mengoperasikan peralatan kerja b. Mental, penulis memiliki mental yang kuat, tegar, tekad bulat, kemauan keras, tak bosan, pantang menyerah c. Senang membaca d. Intelektual e. Sosiokultur, penulis mampu berkontak sosial/beradaptasi dng lingkungan

Anatomi Artikel a. Judul (head): identitas terpenting artikel b. Penulis (by name): nama penulis artikel c. Pendahuluan (intro): kalimat/paragraf pembuka pada awal penulisan artikel d. Isi (contens): isi pesan yang akan disampaikan e. Penutup (closing): kalimat/paragraf pada bagian akhir sbg penutup artikel

Teknik Menulis Artikel a. Teknik Menulis judul Menggambarkan isi Singkat Padat Menarik Menggunakan kalimat aktif/frasa Berkisar antara 3 7 kata

b. Teknik Menulis Intro Menggunakan kalimat yang menarik sehinga membangkitkan minat baca pembaca Menggiring pembaca untuk mengetahui isi Singkat, tidak lebih dari tiga paragraf Hirdari intro yng panjang sehingga membosankan

Intro yang Baik a. Atraktif, membangkitkan perhatian dan minat pembaca b. Introduktif, dapat mengantarkan pembaca ke persoalan yang disampaikan c. Korelatif, kalimat dan paragraf pertama dapat membuka jalan bagi kalimat berikut d. Kredibilitas, bobot kualitas penulis terlihat dari penulisan intro yang dibuat

Cara Membuat Intro 1. Langsung menyebut pokok persoalan 2. Mendeskripsikan latar belakang 3. Menghubungkan dng peristiwa mutakhir yg menjadi pusat perhatian masyarakat 4. Menghubungkan dng peristiwa yang sdg diperingati 5. Menhubungkan dng tempat penulis ketika melakukan aktivitas

6. Menghubungkan dng suasana emosi yg pernah melingkupi khalayak 7. Menghubungkan dng peristiwa sejarah yd pernah terjadi 8. Menghubungkan dng kepentingan vital strategis khalayak 9. Memberikan pujian kpd khlayak atas prestasi yang dicapai 10.Memulai dng pernyataan yg dpt mengejutkan

11.Mengajukan pertanyaan provokatif atau rentetan pertanyaan 12.Menyatakan kutipan 13.Menceritakan pengalaman pribadi 14.Berkisah aktual 15.Menyatakan teori dan prinsip logis 16.Mulai dng anekdot/humor

Teknik Menulis Isi Artikel Isi artikel: uraian isi pesan yang disampaikan kpd pembaca tubuh artikel uraian kata, kalimat, paragraf yg mengupas tuntas persoalan yg disampaikan penjelasan kpd sidang pembaca latar belakang dan persoalan yg ingin disampaikan

artikel pd umumnya ditulis antara 5 8 halaman kuarto berspasi ganda atikel untuk jurnal ilmiah panjangnya 10 20 halaman kuarto berspasi ganda Pembahasannya ditulis lebih komprehensif dan mendalam dp berita biasa Acuan yang memadai sering digunakan agar tulisan berkualitas

Prinsip dasar komposisi artikel 1. Kesatuan(unity): sifat, isi, tujuan Masalah apa pun tidak keluar dari kesatuan Menekankan seluruh penggunaan kata, uraian kalimat, paragraf berada dl kesatuan Tidak lari dari inti persoalan

2. Pertautan (coherence) Menunjukkan adanya uraian pesan yang mengalir lancar dari kalimat yang satu ke kalimat berikutnya serta paragraf yg satu ke paragraf berikutnya Perpindahan dari kalimat yang satu ke kalimat yang lain dan paragraf yg satu ke paragraf yg lain saling bertautan Pertautan ditandai dng penggunaan katakata atau ungkapan perangkai/ penghubung

3. Titik berat (emphasis) Memberi tekanan pada bagian-bagian tertentu yang dianggap pnting sehingga mendapat perhatian dari pembaca Maksudnya agar bahasannya fokus sehingga tidak mengaburkan pengertian pembaca Pembaca akan menemukan tesis atau simpulan pendapat tama dari keseluruhan uraian

Cara Menghindari Kehabisan Kata- Kata 1. Penjelasan: pemberian pengertian/ makna kata: etimologis, filosofis, fungsi, struktur, bentuk, sifat, tujuan 2. Pemberian contoh: mengonkretkan yang abstrak agar pembaca dapat memahami uraian kita 3. Perbandingan: bandingkan antara satu keadaan dng keadaan lain, dsb

4. Pencantuman kutipan: Sumbernya majalah, surat kabar, buku, ensiklopedia, dsb. 5. Statistik: pemberian data statistik agar lbih berbicara 6. Penegasan: pengulangan kembali pokok masalah dng bahasa yang berbeda

Teknik Menulis Penutup 1. Menegaskan kembali topik dalam kalimat yg berbeda secara ringkas dan tegas 2. Mengakhiri dng klimaks, biasanya kesimulan yg mnyengat dan dijadikan bahan renungan/pemikiran pembaca 3. Persuasif, mngajak pembaca melakukan tindakan penting, relevan, mendesak 4. Kutipan dai kitab suci, pendapat tokoh, pribahasa, amsal, kata mutiara

Proses Menulis Artikel 1. Persiapan Aspek administrasi: ketersediaan alat tulis, acuan, dll Aspek teknis: kemampuan mengoperasionalkan alat teknik Aspek akademis: kemampuan dl penguasaan materi Aspek psikologis: kesiapan mental

2. Penulisan Pusatkan perhatian pada suatu tulisan Tilus artikel dng berpedoman kapa kerangka tulisan yg dibuat Jauhkan gangguan yg membuyarkan konsentarasi: telepon, tamu, orang lain,dll. Tuntaskan tulisan, usahakan tidak berhenti di tengah tulisan

3. Revisi Penyuntingan materi tulian Koreksi aspek teknis dan substansi materi: judul intro komposisi akurasi data acuan Redaksional: ejaan, kalimat, paagraf

Latihan Menulis Artikel 1. Peran pewara dalam keberhasilan acara 2. Peran moderator dalam suatu diskusi 3. Dan lain-lain