B. Identifikasi Masalah dan Rumusan Masalah C. Batasan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian... 6

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN

BAB II STUDI PUSTAKA...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL CONNECTED, PENGUASAAN KONSEP KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN, DAN SIKAP ILMIAH SISWA...

multimedia, sedangkan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional.

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. vii. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri I Natar

BAB III METODE PENELITIAN

F. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL. BAB I PENDAHULUAN.. 1

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK...

III. METODOLOGI PENELITIAN. siswa dan tersebar dalam lima kelas yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 58 A. Analisis Data Kemampuan Pemahaman Matematis B. Analisis Data Kemampuan Komunikasi Matematis 72 C.

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR ISI. A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Pembatasan Masalah E. Manfaat Penelitian...

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 6 Bandung yang beralamat di Jl. Soekarno-Hatta (Riung Bandung), Jawa Barat.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mempengaruhi pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN. BAB I PENDAHULUAN 1

Daftar Isi. BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian B. Definisi Operasional C. Partisipan...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi peneliti yang dapat

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR. iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL x BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah... 1

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA YPU Bandar

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 262 siswa dan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dilaksanakan adalah randomized control group pretest-posttest design. Dimana

DAFTAR ISI. Lembar Pengesahan Riwayat Hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen semu (quasi experiment). Menurut Suryabrata (2010 : 92) tujuan

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Suatu metode penelitian memiliki rancangan penelitian (research design)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Desain ini sama

III. METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Bandar Lampung dengan populasi seluruh

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Suatu metode penelitian memiliki rancangan penelitian (research design)

BAB III METODE PENELITIAN. Beberapa definisi operasional dalam menghindari berbagai penafsiran

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMAN 1 Talang Padang

METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Al-Kautsar Bandar

BAB III METODE PENELITIAN. berbeda dengan metode eksperimen. Metode kuasi eksperimen ini merupakan

BAB III DESAIN PENELITIAN. Bandung. Variabel bebas atau independent varabel dalam penelitian ini yaitu

DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... viii DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan desain eksperimen one-group pretest-posttest. Desain eksperimen

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Metode pembelajaran aktif (active learning) yang dimaksud dalam penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Bendungan Uwai, Kecamatan Bangkinang, Kabupaten Kampar.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra eksperimen

Penelitian ini menggunakan metode Eksperimental. Di dalam penelitian ini tes

DAFTAR ISI Mochamad Yuniardi, 2014 Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri I Ketapang. penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri I Ketapang yang

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Bandar

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA MAN Poncowati

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bandar

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Ngambur Pesisir Barat. Populasi

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 8 Bandar Lampung. Populasi dalam

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. metode penelitian dan pengembangan (research and development). Borg and

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini diarahkan sebagai penelitian Quasi Eksperimen, karena

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Pekalongan. Populasi dalam

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMA KASIH... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii

DAFTAR ISI. B. Model Pembelajaran Konvensional... 20

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 03 Februari 2014 sampai dengan 7 Juli 2014

III. METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Kimia Analis (KA) SMK-

BAB III METODE PENELITIAN. A. Pengembangan Multimedia Pembelajaran

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2008:3). Dalam penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen kuasi

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan metode kuasi eksperimen (quasi experiment) atau sering dikenal

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Transkripsi:

DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR RUMUS... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah dan Rumusan Masalah... 4 C. Batasan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 6 F. Struktur Organisasi... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Hasil Belajar... 8 B. Deskripsi Interpersonal Intelligence... 12 C. Deskripsi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw... 21 D. Materi Teknik Digital... 27 E. Penelitian Terdahulu... 34 F. Asumsi... 37 G. Kerangka Pemikiran... 38 H. Hipotesis Penelitian... 39

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian... 40 1. Lokasi Penelitian... 40 2. Subjek Populasi/Sampel Penelitian... 40 B. Desain Penelitian... 41 C. Metode Penelitian... 42 D. Definisi Operasional... 43 E. Instrumen Penelitian... 44 1. Instrument... 45 2. Variabel Penelitian... 46 3. Prosedur Penelitian... 46 F. Proses Pengembangan Instrument... 50 1. Tes Objektif... 50 a. Uji Validitas Instrumen... 50 b. Uji Reliabilitas... 51 c. Uji taraf Kesukaran (TK)... 54 d. Uji Daya Pembeda... 54 2. Nontes/Angket... 55 G. Teknik Pengumpulan Data... 56 H. Teknik Analisis Data... 58 1.Uji Persyaratan Analisis... 58 a. Konversi Skor Pretest, Postest Interpersonal Intelligence... 58 b. Analisis Data Pretest, Posttest dan Gain Normalisasi Siswa... 61 c. Uji Normalitas... 63 d. Uji Homogenitas... 65

e. Uji Hipotesis...... 65 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Penelitian... 68 1. Pretest... 68 2. Treatment... 68 3. Posttest... 68 B. Hasil Uji Coba Instrumen... 69 1. Uji Validitas Intrumen Penelitian... 70 2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian... 71 3. Penafsiran Taraf Kesukaran dan Daya Pembeda... 71 C. Hasil Penelitian Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol... 72 1. Data Nilai Pretest, Posttest dan Gain Ternormalisasi Ranah Kognitif... 72 2. Hasil Intrument Interpersonal Intelligence... 78 D. Analisis Data Hasil Penelitian... 87 1. Uji Normalitas... 87 2. Uji Homogenitas Data... 90 3. Uji Hipotesis Data... 92 E. Pembahasan Hasil Penelitian... 98 1. Temuan Hasil Analisis... 98 2. Pembahasan Hasil Analisis... 100 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN... 101 B. SARAN... 102 DAFTAR PUSTAKA... 105

DAFTAR TABEL Tabel 2.1.Perbandingan Pembelajaran Kooperatif dan Pembelajaran Konvensional... Tabel 2.2.Langkah Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw... 25 Tabel 2.3.Langkah Pembelajaran Konvensional... 27 Tabel 3.1. Desain Nonequivalent Control Group Design... 41 Tabel 3.2. Kriteria Reliabilitas... 53 Tabel 3.3. Klasifikasi Indeks Kesukaran... 54 Tabel 3.4. Klasifikasi Daya Pembeda... 55 Tabel 3.5. Angket Interpersonal Intelligence... 56 Tabel 3.6. Teknik Pengumpulan Data... 58 Tabel 3.7. Bobot Skor Tiap Pernyataan... 59 Tabel 3.8. Kriteria Pengelompokkan Tingkat Intepersonal Intelligence... 60 Tabel 3.9. Intepretasi Kategori Interpersonal Intelliegnce... 60 Tabel 3.10. Kategori Perolehan Skor Gain... 63 Tabel 3.11.Tabel Distribusi Frekuensi 64 Tabel 4.1. Waktu Pelaksanaan Penelitian... 69 Tabel 4.2. Hasil Uji Validitas Instrumen Ranah Kognitif... 70 Tabel 4.3. Hasil Uji Validitas Instrumen Interpersonal Intelligence... 71 Tabel 4.4. Hasil Uji Taraf Kesukaran Soal Ranah Kognitif... 72 Tabel 4.5. Hasil Uji Daya Pembeda Soal Ranah Kognitif... 72 Tabel 4.6. Hasil Pretest, Postest dan Gain Ternormalisasi Ranah Kognitif Kelas Eksperimen... Tabel 4.7. Hasil Pretest, Postest dan Gain Ternormalisasi Ranah Kognitif Kelas Kontrol... Tabel 4.8. Perbedaan Rata-rata Gain Ternormalisasi Ranah Kognitif Kelas Eksperimen dan Kontrol... Tabel 4.9. Hasil Pretest, Postest dan Gain Ternormalisasi Skor Interpersonal Intelligence Kelas Eksperimen... 23 73 74 77 78

Tabel 4.10.Hasil Pretest, Postest dan Gain Ternormalisasi Hasil Interpersonal 79 Intelligence Kelas Kontrol... Tabel 4.11.Capaian Skor Tiap Aspek Interpersonal Intelligence Kelas 81 Eksperimen... Tabel 4.12. Capaian Skor Tiap Aspek Interpersonal Intelligence Kelas Kontrol... 84 Tabel 4.13.Perbedaan Rata-rata Gain Ternormalisasi Hasil Interpersonal 86 Intelligence Kelas Eksperimen dan Kontrol... Tabel 4.14.Uji Normalitas Pretest dan Postest Ranah Kognitif... 87 Tabel 4.15.Uji Normalitas Pretest dan Postest Hasil Interpersonal Intelligence... 89 Tabel 4.16.Hasil Uji Homogenitas Data Ranah Kognitif... 90 Tabel 4.17.Hasil Uji Homogenitas Data Hasil Interpersonal Intelligence... 91 Tabel 4.18.Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Data Pretest... 92 Tabel 4.19.Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Posttest... 93 Tabel 4.20.Kesamaan Dua Rata-Rata Data Pretest Hasil Interpersonal 94 Intelligence... Tabel 4.21.Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Posttest Hasil Interpersonal 95 Intelligence... Tabel 4.22.Hasil Uji Persamaan Dua rata-rata Skor Gain Ranah Kognitif... 96 Tabel 4.23.Hasil Uji Persamaan Dua rata-rata Gain Hasil Interpersonal 97 Intelligence.

DAFTAR GAMBAR Gambar.2. 1. Persamaan Rangkaian Gerbang Logika... 10 Gambar.2. 2. Dimensi Pengembangan Intepersonal Intelligence... 18 Gambar.2.3.Langkah Pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw (Kelompok Cooperative)... Gambar 2. 4. Gerbang OR... 28 Gambar 2. 5. Gerbang AND... 29 Gambar 2. 6. Gerbang NOT... 29 Gambar 2. 7. Gerbang NOR... 30 Gambar 2. 8. Gerbang NAND... 30 Gambar 2. 9. Gerbang EXOR... 31 Gambar 2. 10. Gerbang EXNOR... 31 Gambar 2. 11. Teorema De Morgan Pertama... 32 Gambar 2. 12. Teorema De Morgan kedua.... 33 Gambar 2. 13. Kerangka Pemikiran.... 38 Gambar 3. 1. Alur Penelitian... 47 Gambar 3. 2. (a) Kurva Normal Baku (b) Kurva distribusi data yang akan diuji n. 63 Gambar 4. 1. Grafik Data Hasil Pretest dan Postest Kelas Eksperimen... 75 Gambar 4. 2. Grafik Pencapaian Nilai KKM Pada Ranah Kognitif... 75 Gambar 4. 3. Grafik Data Hasil Pretest dan Postest Kelas Kontrol... 76 Gambar 4. 4. Grafik Pencapaian Nilai KKM Pada Ranah Kognitif... 76 Gambar 4.5. Grafik Perbandingan Rata-Rata Gain Ternormalisasi Ranah Kognitif 77 Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol... Gambar 4. 6. Grafik Data Tiap Aspek Interpersonal Intelligence... 81 Gambar 4.7. Grafik Data Hasil Pretest dan Postest Skor Interpersonal Intelligence Kelas Ekperimen... Gambar 4. 8. Grafik Data Tiap Aspek Interpersonal Intelligence... 83 Gambar 4. 9. Grafik Data Hasil Pretest dan Postest Kelas Kontrol... 85 Gambar 4.10. Grafik Perbandingan Rata-Rata Gain Ternormalisasi Hasil Interpersonal Intelligence Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol 24 82 86

DAFTAR RUMUS Rumus 3.1 Rumus Korelasi Product Moment... 50 Rumus 3.2 Rumus Uji-t... 51 Rumus 3.3 Rumus Kuder-Richardson 20 (K-R.20)... 52 Rumus 3.4 Rumus Varian Tiap Item... 52 Rumus 3.5 Rumus Varian Tiap Item... 52 Rumus 3.6 Rumus Varian Tiap Total... 53 Rumus 3.7 Rumus Alpha Crombath... 53 Rumus 3.8 Rumus Taraf Kesukaran... 54 Rumus 3.9 Rumus Rumus Daya Pembeda... 54 Rumus 3.10 Rumus Mencari Skor Matang... 59 Rumus 3.11 Rumus Mencari Nilai Siswa... 62 Rumus 3.12 Rumus Gain... 62 Rumus 3.13 Rumus Rata-rata Gain... 62 Rumus 3.14 Rumus Gain Normalisasi... 62 Rumus 3.15 Rumus Mencari Interval... 64 Rumus 3.16 Rumus Mencari Nilai F... 65 Rumus 3.17 Rumus Uji t Dengan Separated Varian... 66 Rumus 3.18 Rumus Uji t Dengan Pooled Varian... 66

DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A A-1 Silabus Teknik Mikroprosesor... 107 A-2 Kriteria Ketuntasan Minimal Teknik Mikroprosesor... 113 A-3 Wawancara Guru Teknik Mikroprosesor... 114 A-4 Angket Respon Siswa... 115 A-5 Instrumen Uji Coba Teknik Mikroprosesor... 117 A-6 Kisi-kisi Instrumen Uji Coba Teknik Mikroprosesor... 123 A-7 Instrumen Uji Coba Interpersonal Intelligence... 125 A-8 Kisi-kisi Instrumen Uji Coba Interpersonal Intelligence... 127 LAMPIRAN B B-1 RPP Kelas Kontrol... 128 B-2 RPP Kelas Eksperimen... 140 B-3 Materi Pertemuan 1, 2, dan 3... 152 B-4 Jobsheet Pertemuan 1, 2, dan 3... 161 B-5 Instrumen Pretest-Postest Teknik Mikroprosesor... 177 B-6 Kisi-kisi Instrumen Pretest- Postest Teknik Mikroprosesor... 181 B-7 Instrumen Pretest-Postest Interpersonal Intelligence... 183 B-8 Kisi-kisi Pretest- Postest Intepersonal Intelligence... 185 B-9 Skenario Pembelajaran Teknik Jigsaw... 186 LAMPIRAN C C-1 Data Hasil Uji Coba Instrumen Teknik Mikroprosesor... 192 C-2 Data Hasil Uji Coba Instrumen Interpersonal Intelligence... 199 C-3 Data Hasil Pretest-Postest Kelas Kontrol Ranah Kognitif... 203 C-4 Data Hasil Pretest-Postest Kelas Eksperimen Ranah Kognitif... 205 C-5 Data Hasil Gain Kelas Kontrol Ranah Kognitif... 207 C-6 Data Hasil Gain Kelas Eksperimen Ranah Kognitif... 208 C-7 Data Uji Normalitas, Homogenitas, dan Hipotesis Ranah Kognitif... 209 C-8 Capaian Hasil Interpersonal Intelligence Kelas Kontrol dan Eksperimen... 214

C-9 Data Hasil Pretest-Postest Kelas Kontrol Interpersonal Intelligence... 222 C-10 Data Hasil Pretest-Postest Kelas Eksperimen Interpersonal Intelligence... 224 C-11 Data Hasil Gain Kelas Kontrol dan Eksperimen Interpersonal Intelligence... 226 C-12 Data Uji Normalitas, Homogenitas, dan Hipotesis Interpersonal Intelligence... 228 LAMPIRAN D D-1 Perhitungan Manual Uji Validitas, Reabiltas, taraf Kesukaran dan Daya Pembeda 233 D-2 Perhitungan Manual Uji Normalitas Homogenitas, Kesamaan Dua Rata-rata... 241 D-3 Data Dokumentasif... 249 D-4 Lembar Revisi Prasidang... 255 LAMPIRAN E E-1 Tabel Distribusi t... 260 E-2 Tabel Chi Kuadrat ( )... 261 E-3 Data Dokumentasi... 262 Riwayat Hidup... 263