mewujudkannya. Demikian halnya dengan pembuatan seni lukis prasi menggunakan alat yang

dokumen-dokumen yang mirip
merupakan transpormasi dari naskah/kitab sastra, seeperti: kakawin, kidung dan sebagainya,

wujud yang dapat ditangkap secara konkret. Jadi, seni adalah suatu imajinasi maupun pikiran

BAB III Membuat Sketsa

BAB III METODE DAN PROSES PENCIPTAAN

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN. kebenaran, hal ini terkait sekali dengan realitas.

SOAL PENGAYAAN A. FLORA, FAUNA DAN ALAM BENDA

BAB I PENDAHULUAN. B. Tujuan Tujuan kami menulis makalah ini ialah untuk menginformasikan lebih dalam mengenai karya seni rupa dua dimensi.

MENGGAMBAR 1 HAND OUT DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG. DEDDY AWARD W. LAKSANA, M.Pd

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

02FDSK. Studio Desain 1. Denta Mandra Pradipta Budiastomo, S.Ds, M.Si. Hapiz Islamsyah, S.Sn

Medium, Bahan, dan Teknik Berkarya Seni Rupa 2 Dimensi

ESTETIKA SIMBOL UPAKARA OMKARA DALAM BENTUK KEWANGEN

BAB 1 : PERSIAPAN MENGGAMBAR

TEKNIK GAMBAR DASAR A. PERALATAN DAN PERLENGKAPAN GAMBAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01)

III. METODE PENCIPTAAN TOPENG SEBAGAI TEMA DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI RUPA. A. Implementasi Teoritis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )

BAB I PENDAHULUAN. gagasan, ekspresi atau ide pada bidang dua dimensi.

RENCANA PEMBELAJARAN

DESKRIPSI KARYA TARI KREASI S O M Y A. Dipentaskan pada Festival Nasional Tari Tradisional Indonesia di Jakarta Convention Centre 4-8 Juni 2008

BAB III PROSES BERKREASI BATIK GEOMETRIS. Banyak teknik yang digunakan para seniman untuk menunjang pembuatan

3.1. MATERI 1 - GAMBAR DAUN

BAB III METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01)

Mengenal Pensil sebagai Media Gambar

Seni Rupa. (Sumber: Dok. Kemdikbud)

Gambar: 5. 5a. Pasar Bali

BAB III CARA PEMBUATAN ALAT TRACKE R BEARING. Rahang penahan berfungsi sebagai rumah atau sarang dari bagian komponen lain

RENCANA PEMBELAJARAN

BAB III METODE DAN PROSES PENCIPTAAN KARYA

Bagan 3.1 Proses Berkarya Penulis

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

BAB III PROSES PENCIPTAAN KARYA. memberikan ingatan segar kembali akan pengalaman-pengalaman kita dimasa

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Dalam permainan tradisional lompat tali ialah permainan yang

BAB IV TAHAPAN PRODUKSI MEDIA

Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk MM

BAB V IMPLEMENTASI KARYA. Desain Logo dan Pylon A care Dental Clinic dan Dimas Ayu Salon & Spa. Dalam

III. Kerajinan dari Daur Ulang A. Produk Kerajinan dari Kertas Daur Ulang Banyak hal yang dapat diciptakan dari kertas seni (handmade paper).

BAB III PROSES PEMBENTUKAN

BAB III METODOLOGI PENCIPTAAN. Dari definisi tentang proses penciptaan kreativitas terdapat tahapantahapan

III. METODE PENCIPTAAN

MEMASANG RANGKA DAN PENUTUP PLAFON

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR

BAB III METODE PENCIPTAAN

Deskripsi Karya Cover Buku Lontar Kidung Gambang Gita Gegrantangan (Kawi-Indonesia-Inggris)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )

BAB III METODE PENCIPTAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR

4.1 MENGGAMBAR ALAM BENDA BUATAN MANUSIA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah suatu keterampilan yang diwariskan secara turun temurun dari


B. Kontemplasi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2013, hlm. 728) kontemplasi

BAB II. METODE PERANCANGAN

MODUL 9 ALAT KERJA TANGAN DAN MESI N (MENGEBOR DAN MELUASKAN) TINGKAT X PROGRAM KEAHLI AN TEKNI K PEMANFAATAN TENAGA LI STRI K DISUSUN OLEH :

POROS BERTINGKAT. Pahat bubut rata, pahat bubut facing, pahat alur. A. Tujuan Adapun tujuan dari pembuatan poros bertingkat ini yaitu :

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

BAB III METODOLOGI PEMBUATAN PATUNG KAYU

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II

DESKRIPSI DUKUH SILADRI. Dipentaskan pada Festival Seni Tradisional Daerah se- MPU di Mataram, Nusa Tenggara Barat 1 Agustus 2010

MEMBUAT MACAM- MACAM SAMBUNGAN PIPA

BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan uraian pada bab-bab sebelumnya, kiranya. telah cukup menjawab berbagai permasalahan yang diajukan

MODUL 6 ALAT KERJA TANGAN DAN MESI N (MENGI KI R) TINGKAT X PROGRAM KEAHLI AN TEKNI K PEMANFAATAN TENAGA LI STRI K DISUSUN OLEH : Drs.

Okulasi Cokelat Pada Tanaman Karet

MENGAPRESIASI KARYA SENI LUKIS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Impressionisme adalah aliran seni yang pada mulanya melakukan

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN IDE. Kajian Sumber Pustaka (Buku Dwi Tunggal Pendiri Darma Ayu Nagari) Studi Sketsa. Proses Berkarya.

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Kreativitas Pengertian Kreativitas

BAB III METODE PENCIPTAAN KARYA. Karya cerita bergambar Bintang Jatuh ini dibuat melalui tahapan-tahapan

BAB.IV PERMULAAN DAN SUSUNAN GAMBAR-KERJA.

BAB I PENDAHULUAN. Berekspresi adalah ungkapan perasaan berdasarkan pada imijinasi,

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR TABEL... xi BAB I LATAR BELAKANG...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN II ( RPP II)

LAPORAN AKHIR PROGRAM P2M PENERAPAN IPTEKS

III. METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritik

BAB IV KONSEP PERANCANGAN

PEMANFAATAN MEDIA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

PRAKARYA. by F. Denie Wahana

2015 PENCIPTAAN KARAKTER SUPERHERO SEBAGAI SUMBER GAGASAN BERKARYA SENI LUKIS

GERGAJI TANGAN PADA KERJA BANGKU

BAB III METODE PENCIPTAAN. Batik Lukis (Batik Tulis) diajukan konsep berkarya. Pada dasarnya, manusia baik

Palu Besi. Rivet 3. Penggaris Busur 4.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah karya cipta manusia yang memiliki nilai estetika dan artistik.

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

STUDI KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI USAHA DAGANG BAJU (STUDI KASUS PEDAGANG BAJU BALI MENETAP DAN SEMI MENETAP DI DAERAH KUTA)

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DALAM PROSES PENCIPTAAN SENI KRIYA KAYU I WAYAN JAGRI DI DESA SINGAPADU

MEMBUAT MACAM- MACAM SAMBUNGAN PIPA

MAKALAH PENDIDIKAN IPS SD 2. Penggunaan Media Grafis Bagan dalam Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

MENGGAMBAR GARIS. Yesi Marlina 87678/2007

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

BAB II METODE PERANCANGAN

PROSESI TRADISI UPACARA GREBEG NGENEPSEBAGAI INSPIRASI PENCIPTAAN LUKISAN TUGAS AKHIR KARYA SENI

BERKURANGNYA PERAJIN PRETIMA DI BANJAR ANGGABAYA PENATIH, DENPASAR TIMUR, BALI. I Wayan Dirana

PENGARUH STRUKTUR KEPEMILIKAN DAN KINERJA KEUANGAN TERHADAP KEBIJAKAN DIVIDEN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA

DESKRIPSI TARI ADI MERDANGGA SIWA NATA RAJA TEDUNG AGUNG

4. VISUALISASI DAN GAMBAR SKET

PRODUCT PHOTOGRAPHY. Pertemuan ke 9. Dosen Pembimbing : Muhammad Fauzi S.Des., M.Ds Program Studi : Desain Produk Universitas Esa Unggul

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

Transkripsi:

Proses Pembuatan Prasi II Oleh Drs. I Nyoman Wiwana, dosen PS Seni Rupa Murni Peralatan Segala sesuatu yang ingin dibuat, diadakan sudah tentu memerluka peralatan untuk mewujudkannya. Demikian halnya dengan pembuatan seni lukis prasi menggunakan alat yang kalau dicermati masih sngat tradisional. Peralatan melukis prasi, khususnya sesuai dengan hasil pengamatan dilapangan tidak mengalami perubahan dari waktu ke waktu. Demikian pula bila dibandingkan dari beberapa tempat yang membuat lukisan prasi, hanya penamaan yang mungkin berbeda, tapi bentuk dan fungsinya sama. Alat untuk melubangi lontar disebut inra di Tenganan Pegringsingan, dan Jempurit di Sidemen dan sekitarnya. Indra atau jempurit terbuat dari kawat baja berdiameter 4 mm. Kawat dipotong tajam berbentuk huruf v. Kemudian ujung yang berbentuk huruf v ditempelkan pada lontar yang akan dilubang, dengan memutar seperti jangka, sampai lubang terbentuk dengan sempurna. Lubang digunakan khusus untuk lontar yang memakai tali. Sedangkan lontar yang tidak memakai tali tidak perlu diberi lubang. Jumlah lubang disesuaikan, untuk lontar ukuran panjang diberi tiga lubang, yaitu pada ujung kiri dan kanan serta di tengah. Sedang lontar yang ukuran kecil cukup diberi dua lubang pada ujung-ujungnya. Alat pres, seperti tampak pada foto di bawah, yang terbuat dari balok-balok kayu disebut Blagbag. Fungsinya disamping untuk mengencangkan lembaran-lembaran lontar, juga sebagai alat menyimpan lontar yang belum ditulisi. Ukuran alat disesuaikan dengan ukuran daun lontar.

Foto 1 Alat Pres (Blagbag) Dengan alat yang sederhana ini permukaan daun lontar akan selalu terjaga. Pada foto kelihatan lontar yang disimpan pada alat tersebut. Terlihat sangat sederhana (tradisional), tetapi sangat epektif, bisa digunakan berulang kali, menyimpan dalam jumlah banyak mupun sedikit. Selanjutnya, peralatan menulis menggunakan pisau khusus yang disebut Mutik atau Pangrupak. Mutik atau Pangrupak digunakan untuk menggabar dengan membuat torehan di atas daun lontar. Alat tersebut juga merupakan penentu dari mutu karya yang dihasilkan. Jika diperhatikan alat tersebut juga memiki ragam bentuk dan ukuran sesuai kegunaan, seperti tersaji pada foto di bawah ini.

Foto 2 Alat Menulis/Menggambar di atas daun lontar (Mutik ataupangrupak) Jadi, peralatan menggambar seni lukis prasi tidak mengunakan kuas seperti teknik melukis/menggambar pada umumnya, tetapi sebagai pengganti kuas digunakan pangrupak. Menurut seniman I Wayan Mudita Adnyana, dalam membuat tangkai pangrupak tidak bisa sembarangan, karena sangat berpengaruh terhadap kenyamanan (ergonomis) seperti disampaikan: Dalam membuat tangkai pangrupak yang perlu diperhatikan, keseimbangan antara mata dengan tangkai, agar nyaman dan enak waktu digunakan. Ketajaman juga sebagai faktor yang sangat menentukan untuk mendapatkan hasil torehan yang bersih dan mulus. Untuk menjaga ketajaman alat tersebut, setiap menyelesaikan satu sampai tiga lembar gambar, alat tersebut harus di asah supaya kembali tajam. Mengasahnya menggunakan asahan yang halus, yang dalam bahasa Bali disebut sangihan celebonto. Kemudian satu hal yang tidak boleh dilupakan menurut I Wayan Mudita Adnyana adalah alat menulis lontar (pangrupak) sebelum dipergunakan terlebih dahulu harus di pasupati, yang bertujuan agar segala yang dikerjakan mempunyai taksu, seperti disampaikan: Alat seperti

pangrupak adalah merupakan senjata bagi seorang pemrasi. Dan senjata itu perlu dibangkitkan kekuatannya agar mampu mengalahkan musuh. Artinya apa yang dikerjakan dengan pisau tersebut agar berhasil sesuai keinginan senimannya. Pendapat senada, oleh seniman, I Wayan Kondri (50 tahun), I Nyoman Kanta (35 tahun), dan Komang Joni Arta (27 tahun), dengan menyebutkan sebagai berikut: Untuk memulai penggunaan pangrupak dan memulai menggambar prasi harus dicari hari baik (dewasa ayu) agar apa yang dikerjakan mendapat panugrahan (taksu) dari Sang Yang Widhi Wasa (Tuhan Yang Mahaesa). Dari pernyataan, mengenai peralatan yang disakralkan, bahwasanya seni lukis prasi yang mereka hasilkan juga diharapkan mengandung kekuatan-kekuatan yang sifatnya relegius. Jelas pula, nilai-nilai spiritual masih sangat diharapkan ada dalam karya yang mereka buat. Hal tersebut dilakukan dengan selalu memohon kepada Beliau (Tuhan Yang Maha Esa) agar setiap karya yang dibuat mendapat restu, sehingga karya yang dihasilkan memiliki taksu. Teknik Melukis di atas Daun Lontar Teknik menggambar seni lukis prasi, terlebih dahulu dimulai dengan membuat seket menggunakan pensil maupun arang kayu yang lembut. Dalam istilah melukis tradisi wayang Kamasan disebut ngedum karang, dimaksudkan untuk membagi komposisi sesuai dengan julah tokoh yang akan dtampilkan. Gambar sketsa yang dibuat hanya berupa bagan atau bagian-bagian tertentu saja. Hal ini disesuaikan dengan tingkat kerumitan dari gampar yang dibuat. Setelah gambar sket selesai, dilanjutkan dengan menulis. Istilah menulis adalah menggorekan alat pada daun lontar sesuai dengan bentuk obyek yang dikehendaki. Setelah selesai, hasil guratan diberi warna hitam dari buah kemiri. Sebelum diwarna bekas pensil juga harus dibersihkan, agar tidak mengganggu ketajaman dari garis yang dihasilkan.

Untuk membuat kesan warna yang berbeda atau hitam yang agak muda, seniman di Tenganan Pegringsingan punya satu cara yang relatif baru, karena pada karya-karya sebelumnya tidak ditemukan. Untuk lebih jelasnya mengenai karya yang dimasud adalah seperti foto di bawah ini. Foto 3 Seni Lukis Prasi dengan Sistem Pewarna Baru Karya yang terlihat pada foto di atas, menurut senimannya untuk tidak membosankan, ingin mencoba tamilan yang berbeda. Teknik untuk mendapatkan warna yang lebih muda dibandingkan dengan warna kontur adalah dengan mengkerok perlahan, tipis, dan halus. Efeknya setelah disapu dengan warna hitam akan meninggalkan warna yang tipis. Itulah warna yang memang diharapkan oleh yang membuatnya. Untuk mengetahui perbedaan teknik mewarna yang dilakukan di Tenganan Pegringsingan dengan yang konvesi, dapat dilihat pada foto di bawah ini.

Foto 4 Seni Lukis Prasi Konvensional Gamrar tokoh dan ornamen lainnya hanya dibentuk dengan garis kontur hitam saja. Kakaupun terkesan ada bagian yang lebih gelap, bukan akibat hasil kerokan, namun sengaja di arsir tipis. Disini betul betul ketelitian sangat dibutuhkan. Garis yang tipis mengikuti irama terkesan memang sangat sulit dilakukan. Cara menggambar dari kedua contoh yang disampaikan lewat foto di atas, sebenarnya dilakukan hal yang hampis sama. Setelah diperoleh komposisi dan proporsi yang dirasakan cukup enak dan seimbang, kemudian baru diteruskan menggambar dengan pisau, yaitu membuat torehan/guratan sesuai dengan bentuk obyek yang diinginkan mengikuti sket sebagai acuan (lawat). Pada bagian-bagian detil seperti ornamen dibuat secara langsung tanpa sket.

Proses memberi warna, dengan mangsi dari buah kemiri dengan menggosok-gosokkan pada seluruh permukaan daun lontar yang sudah selesai digambar. Warna yang dihasilkan adalah terbatas sesuai dengan warna arang buah \kemiri yaitu hitam pada bagian yang digurat dan yang lainnya adalah warna daun lontar itu sendiri. Untuk memberikan kesan warna yang lebih kaya maka bagian yang ingin dibuat hitam dapat dibuat dengan guratan seperti mengarsir bagian tersebut. Dan untuk mendapatkan kesan warna hitam yang lebih muda atau kecoklatan bisa dibuat dengan jalan mengerok secara hati-hati. Selanjutnya lontar yang sudah diberi warna dibersikan dengan lap untuk menghilangkan bagian yang tidak diperlukan, sehingga gambar kelihatan bersih dan jenih sesuai dengan gambar yang diinginkan.