SATUAN ACARA PERKULIAHAN

dokumen-dokumen yang mirip
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

: LANTAI PERINGKAT 1

Modul 6 Pola Gerak Dalam Alat

Senam Artistik Untuk Mahasiswa FPOK C. KUDA-KUDA PELANA Kuda Pelana merupakan nomor yang tersulit dalam senam artistik putra. Walaupun sensasinya

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pembelajaran Senam: Pendekatan Pola Gerak Dominan. Agus Mahendra FPOK Universitas Pendidikan Indonesia

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PELATIHAN CABOR SENAM

2 1- PERSYARATAN UMUM

1. PENDAHULUAN. Handspring merupakan gerakan yang dilakukan dengan bertumpu pada kedua

SILABI DASAR DASAR SENAM D II PGSD PENJAS

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

SILABUS MATA KULIAH. B. Tujuan Mata Kuliah

DESKRIPSI PEMELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAH RAGA

Materi Pendidikan Wasit Senam Artistik Putra

Pola Gerak Tolakan dan Pendaratan Keterampilan Senam Berbasis Lompatan

I. PENDAHULUAN. Meroda merupakan salah satu gerak dasar yang kompleks, karena dalam

Pengembangan Keterampilan Senam Berbasis Lompatan

PENDAHULUAN. Trenggalek, 16 Januari Penulis

Materi Pendidikan Wasit Senam Artistik Putra

Manual Penilaian Dan Kejuaraan Senam Artistik

Pendekatan Pengajaran Senam Kependidikan

BAB VI SENAM. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 133

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. 1.2 Tujuan Penulisan. 1.3 Metode penulisan

Manual Penilaian Dan Kejuaraan Senam Artistik

BAB I PENDAHULUAN. kegiatannya, akan berkembang daya tahan otot, kekuatan, power, kelentukan, koordinasi, kelincahan, dan keseimbangan tubuh.

Peringkat 3 B. MAKSUD DAN TUJUAN DARI CODE OF POINTS

STRUKTUR AKREDITASI PERWASITAN SENAM ARTISTIK PUTRA

BAB I PENDAHULUAN. Ludwig Jahn yang disebut sebut sebagai bapak senam. keterampilan dan menanamkann nilai-nilai mental spiritual.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Keterampilan Senam Berbasis Lompatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR

Gerak Dasar Senam Berbasis Putaran

LOMPAT JANGKIT. Dalam lompat jangkit ada 3 tahapan yang harus dilaksanakan yaitu : 1. Tahapan Hop ( Jingkat ) Design by R2 Bramistra

Pengembangan Keterampilan Senam Berbasis Senam Lantai

BAB 1 PENDAHULUAN. untuk kesehatan termasuk senam. Sedikit demi sedikit senam terus berkembang sampai pada

senam Merupakan terjemahan dari kata: 1. Gymnastiek Belanda 2. Gymnastics Inggris Asal kata Gymnos Yunani berarti telanjang

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Modul 2 Pendekatan Mengajar Senam dan Hakikat Bantuan

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

UNDANG-UNDANG DAN SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN GIMNASTIK ARTITIK MAJLIS SUKAN SEKOLAH SEKOLAH PULAU PINANG

LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN Test of Gross Motor Development 2 (TGMD-2)

A. Daya Tahan dan Kekuatan Otot

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan Jasmani adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas jasmani yang

BAB I PENDAHULUAN. sengaja dan berencana, disusun secara sistematis dengan tujuan

FORMAT RPP. Kompetensi Dasar : Melakukan teknik menyundul bola dengan baik. Siswa dapat Melakukan teknik menyundul bola dengan baik A.

Peta Konsep GERAK RITMIK

terdiri dari Langkah Berirama terdiri dari Latihan Gerak Berirama Senam Kesegaran Jasmani

SENAM. Design Yuas and R2 Bramistra

5. Berkaitan dengan keterampilan seperti kelentukan, daya tahan otot, daya tahan kardiorespiratori, keseimbangan, koordinasi, dan persepsi kinestetik.

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori

bab 1 gerak dasar kata kunci berjalan memutar melempar berlari mengayun menangkap melompat menekuk menendang

II. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan merupakan salah satu tujuan pembangunan nasional seperti yang tertera dalam

1. PENDAHULUAN. Lompat kangkang merupakan unsur keterampilan gerak manipulatif karena,

Tolak Peluru. Presented By Suci Munasharah

d. Pembelajaran Menahan Siku Lawan di Atas Pundak Cara melakukannya adalah sebagai berikut.

Gerak Dasar Senam Berbasis Putaran

I. PENDAHULUAN. Senam merupakan aktivitas fisik yang dapat membantu mengoptimalkan. perkembangan gerak terutama dalam membangun pengalaman gerak anak.

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1

Senam Ritmik/ Irama (Lanjutan)

Latihan Kekuatan Otot Tubuh Bagian Atas

I. PENDAHULUAN. hidup bangsa dan negara. Pada Negara-negara yang masih berkembang,

Teknik Bantuan Dan Faktor Keselamatan

BAB 1 GERAK DASAR KATA KUNCI BERJALAN MEMUTAR MELEMPAR BERLARI MENGAYUN MENANGKAP MELOMPAT MENEKUK MENENDANG

Teknik Dasar Permainan Bola Basket Beserta Gambarnya

PENDEKATAN POLA GERAK DOMINAN

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 1

BAB I PENDAHULUAN. kemudian yang disebut - sebut sebagai Bapak senam. keterampilan dan menanamkan nilai - nilai mental spiritual.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Tipe Tubuh Manusia. Ada tiga tipe tubuh manusia, yakni ectomorph (kurus), endomorphs (ideal/atletis), dan mesomorphs (pendek dan bulat).

DESKRIPSI MATA KULIAH PELATIHAN CABOR SENAM (Teori dan Praktek)

I. PENDAHULUAN. sendiri dalam bahasa aslinya merupakan serapan kata bahasa yunani, gymnos,

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING BELAKANG PADA MAHASISWA STKIP KUSUMANEGARA

2.4.1 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik Menunjukkan perilaku disiplin selama pembelajaran.

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS VI SD/MI

METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Arikunto Suharsimi (2006:160) Metodologi penelitian adalah cara

BAB I PENDAHULUAN. mempertahankan tubuh tetap dalam keadaan sehat. Olahraga juga bertujuan

BAB II HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MENGGUNAKAN ALAT BANTU BAN BEKAS DAN KARDUS A. Pengertian Lompat Jauh

Tipe Tubuh Manusia. Ada tiga tipe tubuh manusia, yakni ectomorph (kurus), endomorphs (ideal/atletis), dan mesomorphs (pendek dan bulat).

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN. menghasilkan lompatan yang sejauh-jauhnya. Dalam pelaksanaannya,lompat jauh

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

2.2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

Abdul Mahfudin Alim, M.Pd Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta

Latihan Gerak Dasar Lompatan dan Tumpuan

BAB III METODE PENELITIAN. 2002: 108). Sedangkan menurut (Sudjana, 1996: 6) populasi adalah totalitas

LOMPAT TINGGI. Ad 1. Tinggi CG saat take off (H1)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS I - SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP. Identitas Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Palang Bertingkat Untuk Pemula Pos Waktu Istirahat Untuk Menunjang Gerakan Glide: Angkat tungkai ke depan (Prone Leg Lifts)

Tipe Tubuh Manusia. Ada tiga tipe tubuh manusia, yakni ectomorph (kurus), endomorphs (ideal/atletis), dan mesomorphs (pendek dan bulat).

Mendapatkan Tubuh Ideal

III. METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sukardi (2003:93), metode penelitian adalah cara yang dilakukan

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 2

BAB I PENDAHULUAN. kemudian yang disebut-sebut sebagai Bapak senam. Hidayat (2004 : 1) mengatakan Senam merupakan suatu latihan tubuh

SENAM RITMIK. Modul 9. Pendahuluan

BAB I PENDAHULUAN. D. Manfaat penulisan

MATA PELAJARAN PENJASORKES

I. TINJAUAN PUSTAKA. Pendidikan jasmani adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan : JK 402 Senam II Teori dan Praktek (2 SKS) : Gerak dan Keterampilan Senam (lanjutan) : Mahasiswa mampu mempraktekkan berbagai gerak dan keterampilan yang lebih sulit dan dapat merangkaikan keterampilan : 16 kali pertemuan Per tem uan Tujuan Pembelajaran Khusus (performansi/indicator) 1 Mahasiswa lebih memahami ruang lingkup Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Pembekalan dan peningkatan kembali kemampuan fisik dasar Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak perkuliahan, bertanya, berdiskusi Tugas dan Evaluasi Mencari ruang lingkup secara mendalam Media & buku Sumber 2 Mahasiswa dapat mengetahui dan mempraktekan gerak dasar yang telah dipelajari pada Senam I Mengulang kembali gerak yang sudah dipelajari pada kuliah Senam I 3 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan 4 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Praktek Per alat Lantai: neck kip, Kuda Lompat: Lompat neck kip, Kuda Pelana: loop mount (naik), Palang sejajar: shoulder roll, Palang tunggal: mill circle, Gelang-Gelang: ayun ke shoulderstand, Balok keseimbangan: cat leap dan scissor Praktek Per alat: Lantai: neck kip, Kuda Lompat: Lompat neck kip, Kuda Pelana: gunting depan, Palang sejajar: shoulder roll, Palang tunggal: mill circle, Gelang-Gelang: rol depan kebawah, Balok keseimbangan: half turn

5 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: head kip, Kuda Lompat: Lompat neck kip, Kuda Pelana: gunting depan dan belakang, Palang sejajar: shoulder roll from swinging, Palang tunggal: back hip circle dan mill circle, Gelang-Gelang: dislock, Balok keseimbangan: half turn on one feet 6 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: head kip, Kuda Lompat: Lompat head kip, Kuda Pelana: naik dengan setengah putaran, Palang sejajar: shoulder roll from swinging, Palang tunggal: back hip circle dan mill circle, Gelang-Gelang: dislock dan inlock, Balok keseimbangan: half and full turn on one feet 7 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan 8 -Mahasiswa dapat yang sudah dipelajari Mengulang keterampilan yang sudah dipelajari pada Senam I dan Senam II untuk menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Tengah Semester (UTS) Demonstrasi dan penampilan 9 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: handspring, Kuda Lompat: Lompat head kip, Kuda Pelana: flank setengah lingkaran dari feint, Palang sejajar: shoulder roll from swinging dan naik depan, Palang tunggal: back hip circle dan mill circle, Gelang-Gelang: dislock dan inlock, Balok keseimbangan: half and full turn on one feet, rol depan

10 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: handspring, Kuda Lompat: Lompat handspring, Kuda Pelana: loop mount dan flank setengah lingkaran dari feint, Palang sejajar: shoulder roll from swinging dan naik depan, naik belakang, Palang tunggal: back hip circle dan mill circle dan kip meluncur, Gelang-Gelang: swing, dislock dan inlock, Balok keseimbangan: half and full turn on one feet, rol depan, round off turun 11 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: handspring, Kuda Lompat: Lompat handspring, Kuda Pelana: loop mount dan flank setengah lingkaran dari feint, Palang sejajar: shoulder roll from swinging dan naik depan, naik belakang, Palang tunggal: kip meluncur, Gelang- Gelang: swing, dislock dan inlock, Balok keseimbangan: half and full turn on one feet, rol depan, round off turun 12 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Lantai: back handspring, Kuda Lompat: Lompat handspring, Kuda Pelana: loop mount dan flank setengah lingkaran dari feint, Palang sejajar: shoulder roll from swinging dan naik depan, naik belakang, Palang tunggal: kip meluncur, Gelang- Gelang: turun badan lurus, Balok keseimbangan: hop half turn 13 -Mahasiswa dapat mengetahui Lantai: back handspring, Kuda Lompat: Lompat handspring, Kuda Pelana: loop mount dan flank setengah lingkaran dari

teknik keterampilan feint dan double leg circle, Palang sejajar: shoulder roll from swinging dan naik depan, naik belakang, kip meluncur, Palang tunggal: kip meluncur dan squat dismount, Gelang-Gelang: swing, dislock, inlock dan turun badan lurus, Balok keseimbangan: hop half and full turn dan round off turn 14 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Melakukan sebuah rangkaian gerak yang sudah dipelajari pada semua alat 15 -Mahasiswa dapat dalam bentuk suatu rangkaian gerak Mengulang semua gerakan yang sudah dipelajari dalam bentuk rangkaian gerak 16 Mahasiswa dapat yang sudah dipelajari dalam bentuk rangkaian gerak Ujian Akhir Semester (UAS) Demonstrasi dan penampilan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan : JK 202 Senam I Teori dan Praktek (2 SKS) : Gerak dan Keterampilan Senam : Mahasiswa mampu mempraktekkan berbagai gerak dan keterampilan dari beberapa kelompok yaitu artistik, ritmik, dan umum (general gymnastics) : 16 kali pertemuan Per tem uan Tujuan Pembelajaran Khusus (performansi/indicator) 1 Mahasiswa memahami ruang lingkup perkuliahan, mengenal macam-macam alat, disiplin dan sejarah Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi -Pemaparan ruang lingkup perkuliahan, tugas-tugas serta kewajiban mahasiswa -Pembekalan dan peningkatan kemampuan fisik dasar dan pengenalan alat Proses Pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) Menyimak perkuliahan, bertanya, berdiskusi Tugas dan Evaluasi Mencari ruang lingkup secara mendalam Media & buku Sumber 2 Mahasiswa dapat mengetahui dan mempraktekan gerak dasar Gerak dan keterampilan dasar pada semua alat artistik seperti Roll depan, roll belakang, lompatan dan tolakan, menggantung, menumpu, serta berjalan dan berpindah posisi pada alat 3 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Rol depan, belakang (lantai), lompat paku (Kuda lompat), bertumpun depan, belakang (pelana), jalan tumpuan tangan (palang sejajar), naik, rol depan (palang tunggal), berbagai gantungan (gelang-gelang), langkah kedepan, belakang (balok keseimbangan)

4 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Keseimbangan dengan kepala dan tangan (lantai), lompat jongkok (Kuda lompat), angkatan kaki tunggal (pelana), ayunan pada tumpuan tangan (palang sejajar), Pull over (palang tunggal), ayunan (gelang-gelang), tendangan ke depan (balok keseimbangan) 5 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Keseimbangan dengan kepala dan tangan (lantai), lompat jongkok dan kangkang (Kuda lompat), angkatan kaki tunggal (pelana), berdiri dengan bahu (gelang-gelang), pull over (palang tunggal), ayunan menggantung (palang sejajar), lompat lurus (balok keseimbangan) 6 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Keseimbangan dengan kepala dan tangan (lantai), lompat jongkok dan kangkang (Kuda lompat), angkatan kaki tunggal (pelana), berdiri dengan bahu (gelang-gelang), pull over (palang tunggal), ayunan menggantung (palang sejajar), lompat lurus (balok keseimbangan) 7 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Mengulang keterampilan yang sudah dipelajari untuk menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS)

8 -Mahasiswa dapat yang sudah dipelajari Ujian Tengah Semester (UTS) Demonstrasi dan penampilan 9 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Keseimbangan berdiri dengan tangan (lantai), lompat sudut (Kuda lompat), potongan kaki tunggal (pelana), basket hang (gelang-gelang), pull over (palang tunggal), ayunan pada tumpuan lengan (palang sejajar), keseimbangan (balok keseimbangan) 10 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Keseimbangan berdiri dengan tangan (lantai), lompat kangkang (Kuda lompat), putaran kaki tunggal (pelana), L support (gelang-gelang), back hip circle (palang tunggal), jalan kangkang (palang sejajar), body wave (balok keseimbangan) 11 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Baling-baling (lantai), lompat jongkok, sudut dan kangkang (Kuda lompat), putaran kaki tunggal (pelana), muscle up (gelang-gelang), back hip circle (palang tunggal), mendarat ke depan (palang sejajar), cat leap (balok keseimbangan) 12 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Baling-baling (lantai), lompat jongkok, sudut dan kangkang (Kuda lompat), putaran kaki tunggal (pelana), muscle up dan L support (gelang-gelang), back hip circle (palang tunggal), mendarat ke belakang (palang sejajar), cat leap dan garpevine (balok keseimbangan)

13 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Round Off (lantai), lompat jongkok, sudut dan kangkang (Kuda lompat), lompatan flank (pelana), muscle up, L support dan berdiri dengan bahu (gelang-gelang), back hip circle (palang tunggal), mendarat ke depan (palang sejajar), cat leap dan garpevine (balok keseimbangan) 14 -Mahasiswa dapat mengetahui teknik keterampilan Melakukan sebuah rangkaian gerak yang sudah dipelajari pada semua alat 15 -Mahasiswa dapat dalam bentuk suatu rangkaian gerak Mengulang semua gerakan yang sudah dipelajari dalam bentuk rangkaian gerak 16 Mahasiswa dapat yang sudah dipelajari dalam bentuk rangkaian gerak Ujian Akhir Semester (UAS) Demonstrasi dan penampilan