KONSEP OPEN MIND TRAINING Konsep openmind training 2013 A. LATAR BELAKANG Guru merupakan salah satu kunci sukses keberhasilan sebuah pendidikan. Di sekolah alam, terdapat tiga faktor yang menentukan kualitas sebuah pendidikan, yaitu guru yang berkualitas, bacaan (pustaka) sebagai gerbang ilmu pengetahuan, dan metode pembelajaran yang patut. Tidak akan terbentuk generasi yang mampu membentuk sebuah peradaban baru, tanpa peran seorang guru berkualitas. Guru yang berkualitas setidaknya memenuhi minimal empat kemampuan profesional yang harus dimiliki oleh guru yaitu: (1) knowledge of content : Kemampuan menguasai materi yang akan diajarkan (2) pedagogical content knowledge : Kemampuan mengolah materi sehingga lebih mudah difahami siswa (3) general pedagogical knowledge : kemampuan untuk mengelola pembelajaran, terdiri dari instructional strategi : strategi mengajar dan classroom management : mengelola dan mengendalikan tingkah laku siswa di kelas (4) knowledge of learner and learning : Menguasai pengetahuan tentang siswa dan belajar Selain kemampuan profesional, seorang guru berkualitas harus mampu memiliki hal-hal yang esensial. Harus tertanam dalam pemahaman dan keyakinannya bahwa guru yang hebat mampu untuk mengubah dunia. Pekerjaan yang paling mulia di muka bumi ini adalah seorang guru, karena perpanjangan tangan tuhan, pewaris nabi, maka alangkah ruginya bila kita tidak termasuk dalam barisannya. Mengajar adalah transfer ruh, guru tidak mungkin menuntut anak sesuatu yang dia tidak kerjakan, sehingga kualitas guru akan diuji kemampuannya membuat siswa berhasil menguasai ilmu yang ditranspormasikannya. Septriana Murdiani (2010) menyampaikan bahwa Guru yang hebat selalu membina diri dan bertindak : 1. mencintai anak-anak dan menjadi orang tua di sekolah 2. teladan luar dalam 3. Ikhlas worker 4. mampu menjadi dirinya sendiri yang terindah 5. seorang fasililitator, manager, motivator, enterpreneur, entertainer dan researcher 6. pekerja yang ikhlas sekaligus cerdas dan tetap bekerja keras Pada kenyataannya di lapangan, khususnya di beberapa sekolahalam, masih banyak guru dengan kemampuan profesional dan kemampuan esensial yang masih perlu dibina. Keterampilan guru untuk mengolah materi dan nilai-nilai sehingga mudah difahami dan ditransformasikan kepada siswa, terutama menggunakan konsep sekolahalam dengan pendekatan belajar bersama Draft Aliyah/prarevisi Page 1
alam masih dirasa kurang. Sebagian guru masih menggunakan alam sebagai tempat belajar (belajar di alam) dan media belajar (belajar dengan alam), namun masih mengalami kendala untuk mengaplikasikan kegiatan belajar bersama alam. Tentunya, karena metode belajar bersama alam akan mudah dilaksanakan ketika kita mampu memahami konsep sekolah alam, hakikat guru sekolahalam, dan menguasai keterampilan guru profesional serta melaksanakan halhal esensial seorang guru sekolahalam. Menyikapi tantangan tersebut diatas, Jejaring Sekolah Alam Nusantara (JSAN) akan menyelenggarakan kegiatan OPEN MIND TRAINING yang akan diikuti oleh sejumlah guru dari beberapa sekolah alam di Indonesia. B. INPUT Peserta adalah guru baru sekolahalam dengan latar belakang yang heterogen, baik dalam hal akademik, pemahaman keislaman, sosial, karakter, ekonomi, lingkungan dan budaya. Peserta openmind training berusia antara 20 35 tahun. C. OUTPUT/GOALS Target/ Sasaran Kegiatan : 1. Peserta mau untuk selalu belajar 2. Peserta mau mengubah persepsi, pemikiran dan akhlaq tidak terpuji 3. Peserta dapat memaknai profesi mulia sebagai guru sekolahalam Target Khusus : 1. Peserta memahami konsep sekolahalam a. Peserta memahami ciri pendidikan sejati b. Mengetahui latar belakang berdirinya sekolahalam c. Mengetahui visi misi sekolahalam d. Memahami konsep dasar sekolahalam e. Melaksanakan standar pendidikan sekolahalam 2. Peserta memahami konsep belajar bersama alam a. Mengetahui kedudukan dan fungsi belajar bersama alam di sekolahalam b. Memahami esensi belajar bersama alam c. Melaksanakan kegiatan belajar bersama alam 3. Peserta mau berubah a. Mengerti bahwa sekolahalam menuju pendidikan sejati Draft Aliyah/prarevisi Page 2
b. Menerapkan visi misi sekolahalam dalam kehidupannya c. Mengetahui sifat baik dan buruknya d. Mau memperbaiki sifat-sifat buruknya 4. Memaknai profesi yang diembannya a. Mengetahui prasyarat guru sekolahalam b. Berani kreatif dan inovatif sebagai salah satu ciri khas guru sekolahalam c. Memperbarui niatnya sebagai guru sekolahalam D. NILAI-NILAI YANG DITANAMKAN Pribadi Baik: Sadar akan kekurangan dirinya, ikhlas, pandai bersyukur, jujur, Lima S, bersih, tertib. Pribadi Kuat: Berani memilih berubah, bertanggungjawab, punya tujuan hidup, pantang mengeluh, ikhtiaristiqomah dan tawakal. Membangun kesadaran keislaman ; Hakikat ibadah dan do a, fiqih praktis, indahnya islam. E. TEMA KEGIATAN : The real teacher for the better school F. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Kegiatan pelatihan dilaksanakan selama 2 hari 1 malam pada hari senin-selasa, tanggal 30 31 Desember 2013 bertempat di Sekolah Alam Bintaro, Tangerang. G. SEQUENSING PELATIHAN Hari ke-1 Perkenalan, penggalian harapan peserta, pengenalan budaya pelatihan sekolahalam, pembangkitan motivasi belajar dan pengkondisian suasana pelatihan yang kondusif. Pemahaman konsep sekolahalam Pembiasaan akhlaq dan ibadah Penggalian kreativitas Ukhuwah islamiyah Hari ke-2 Perubahan orientasi peserta terhadap profesi guru Draft Aliyah/prarevisi Page 3
Pemahaman stategi pembelajaran belajar bersama alam Muhasabah/Refleksi diri (penyadaran bahwa keberhasilan pembelajaran akhlaq adalah melalui keteladanan serta pembaharuan niat) Review dan evaluasi Penutup H. STRATEGI DAN METODE PELATIHAN Pelatihan ini dirancang dengan menggunakan strategi Experiential Learning yang mengetengahkan pengalaman (langsung maupun tidak langsung) sebagai katalisator perubahan diri. Metode penyampaian materi dilakukan dalam bentuk : 1. Ceramah (Materi kelas) 2. Simulasi dan Games Indoor 3. Diskusi 4. Problem solving dan decision making 5. Pembiasaan 6. Performance 7. Tausiyah 8. Muhasabah Bentuk aktivitas pembiasaan yang menunjang target pelatihan : Pembiasaan ibadah Wudhu dengan baik, shalat tepat waktu, ahalat sunnah rowatib, sholat tahajud Pembiasaan membaca Al-qur an Membaca Al-qur an bersama-sama setelah shalat maghrib Pembiasaan adab makan, adab minum dan adab tidur Pembiasaan hidup bersih dan rapi Menyimpan sampah pada tempatnya, peserta diberikan plastik keresek kecil untuk tempat memungut sampah, menyimpan sandal dengan rapi menghadap keluar. Pembiasaan senyum, salam, sapa, sopan santun terhadap orang lain Pembiasaan doa sebelum dan sesudah aktivitas Aktivitas Rutin : Makan : pagi, siang dan malam Olahraga pagi Operasi bersih Draft Aliyah/prarevisi Page 4
Kebersamaan Shalat wajib berjama ah, QL dan dhuha Aktivitas pendukung materi; Simulasi Games Performance Tausiyah Muhasabah Observasi I. JADWAL ACARA J. RUNDOWN ACTIVITY K. STANDAR OPERATION PROCEDURE Draft Aliyah/prarevisi Page 5
Waktu Aktivitas PIC Tempat Senin, 30 Desember 2013 06.30 07.00 Registrasi Ulang TU SABin (Bu...) Meja registrasi 07.00 07.30 Menyimpan tas & shalat Dhuha Guru Sabin akhwat1 Guru Sabin ikhwan1 Tempat tidur akhwat Tempat tidur ikhwan 07.30 08.00 Morning tea Sie.Konsumsi Ruang pelatihan 08.00 08.30 Pembukaan, Ice Breaking & Games Class Leader (Pak Arif) Outdoor/indoor ta aruf 08.30 09.00 Budaya pelatihan Class Leader (Pak Arif) Ruang Pelatihan Pohon Ekspektasi 09.00 10.00 Materi I : Konsep Sekolah Alam Bang Lendo Ruang Pelatihan 10.00 10.30 Diskusi Materi I Bang Lendo Ruang Pelatihan 10.30 10.45 Refleksi Materi I Class Leader (Pak Arif) Ruang Pelatihan 10.45 11.00 Coffee Break I Sie.Konsumsi Ruang Pelatihan 11.00 12.00 Materi II : The Guru Bu Septriana Ruang Pelatihan 12.00 13.00 ISHOMA Sie. Konsumsi Ruang Pelatihan 13.00 13.30 Diskusi Materi II Bu Septriana Ruang Pelatihan 13.30 13.45 Refleksi Materi II Class leader (Pak Arif) Ruang Pelatihan 13.45 14.00 Coffee Break II Sie. Konsumsi Ruang Pelatihan 14.00 15.00 Materi III : Guru Kreatif & Inovatif Pak Iman & Pak Syafir Ruang Pelatihan 15.00 15.30 Shalat Ashar Berjamaah Class Leader Ruang Pelatihan 15.30 16.30 Lanjutan Materi III Pak Iman & Pak Syafir Ruang Pelatihan 16.30 16.45 Refleksi Materi III Class Leader Ruang Pelatihan 16.45 17.00 Pembagian kelompok untuk Class leader Ruang Pelatihan perform acara kebersamaan 17.00 18.00 Patut Diri Masing-masing Tempat Istirahat & MCK 18.00 18.30 Shalat Maghrib berjamaah & Al Imam sholat Mushola Ma tsurat 18.30 19.00 Makan Malam Sie. Konsumsi Ruang makan 19.00 19.30 Shalat Isya berjama ah & Tilawah Imam Sholat Mushola 19.30 20.00 Persiapan performa kelompok Class Leader II (Pak Ruang Pelatihan Okwan) 20.00 22.00 It s Time to Show up... Class leader II (Pak Ruang Pelatihan Draft Aliyah/prarevisi Page 6
Okwan) Selasa, 31 Desember 2013 03.00 04.00 Qiyamul Lail CL Musholla 04.00 05.00 Shalat Subuh berjama ah, Alma tsurat, CL Musholla tausiyah on request 05.00 06.00 Olahraga & operasi bersih CL Lapangan 06.00 07.00 Patut Diri & sarapan pagi Sie.Konsumsi Indoor 07.00 08.00 Games kelompok PJ Games Outdoor 08.00 09.30 Materi IV : Openmind BBA Pak Hendi Ruang Pelatihan 09.30 09.45 Coffee Break Sie.Konsumsi Ruang Pelatihan 09.45 11.45 Materi V : BBA Praktik Pak Hendi Ruang Pelatihan 11.45 12.00 Refleksi Materi IV & V CL Ruang Pelatihan 12.00 13.00 ISHOMA Sie. Konsumsi Ruang Pelatihan 13.00-14.30 Materi VI : Pembelajaran Akhlaq Ust.Ferous Ruang Pelatihan 14.30 15.00 Muhasabah & Motivasi Ust. Ferous Ruang Pelatihan 15.00-15.30 Evaluasi dan Follow up PJ Acara Ruang Pelatihan 15.30 15.45 Doorprize & penutupan CL Ruang Pelatihan Draft Aliyah/prarevisi Page 7