Perpustakaan Unika LAMPIRAN

dokumen-dokumen yang mirip
SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

1. Sebelum anda mulai menjawab pernyataan-pernyataan, isilah identitas anda diatas terlebih dahulu.

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

Skala Sikap Prososial

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

o Ketika hasil pekerjaan saya yang saya harapkan tidak tercapai, saya malas untuk berusaha lebih keras lagi

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan.

SEBELUM DIUJI VALIDITAS

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :.

LAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Awal Konformitas A-2 Skala Penelitian Awal Tingkah Laku Menolong

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

ANGKET UJI COBA PENELITIAN HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 30 PADANG

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

KUESIONER PENELITIAN

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Tinggal bersama orang tua dan atau saudara kandung : Ya / Tidak *

A-1 PETUNJUK PENGISIAN SKALA

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

No urut responden :..(diisi oleh enumerator) Tanggal wawancara :. Enumerator :. Nama responden :. Departemen :.

PETUNJUK PENGISIAN tanda ( ) Sangat Sering Sering Jarang Tidak Pernah tanda ( = )

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian

NAMA :... KELAS :... Angket ini mohon di isi secepatnya dan dikumpulkan secepatnya kepada Guru Kelas/Kepala Sekolah.

BLUE PRINT SKALA KEMATANGAN VOKASIONAL. Kematangan vokasional merupakan kesiapan dan kemampuan individu dalam

Item-Total Statistics. Corrected Item- Deleted. Scale Variance if. Item Deleted VAR VAR

ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga

Yang Paling Diberkati Secara Melimpah

Nomor : (tidak perlu diisi) Universitas : Fakultas : Semester : Apakah Anda terdaftar sebagai mahasiswa aktif? PETUNJUK PENGISIAN SKALA I

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

SKALA TRYOUT PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA YOGYAKARTA 2016

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET PENELITIAN. pernyataan tersebut. Selanjutnya pilihlah salah satu dari beberapa alternative

#### Selamat Mengerjakan ####

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik?

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha

Sukses Dimulai dari Impian Besar

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

IDENTITAS DIRI. Contoh Pengisian: No Pernyataan SS S N TS STS 1. Saya orang yang menyenangkan X

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Tingkah Laku Menolong

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN. 2 Ibu atau Ayah mengeluarkan kata-kata keji dan kotor kepada saya. 3 Saya merasa sedih ketika Ibu atau Ayah memarahi saya

KUISIONER SELF-EFFICACY

Uji Normalitas Sebaran Hasil Penelitian Utama. Uji Linearitas Hasil Penelitian Utama

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

BAB III METODE PENELITIAN. mengetahui tingkat internal locus of control siswa dilakukan dengan

SS S TS STS SS S TS STS

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

Selamat mengerjakan!!!

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial, individu, dan berketuhanan.

TERIMA KASIH ATAS KESEDIAAN ANDA MENGISI SKALA INI

Kuesioner (Job Insecurity) A. Arti Penting Aspek Kerja 1. Sangat Tidak Penting (STP) 2. Tidak Penting (TP) 3. Tidak Tahu, Apakah penting atau tidak

73 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN I SKALA POLA ASUH ORANG TUA SEBELUM ADA AITEM YANG TIDAK VALID PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :

Perkenalkan Saya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN. pernikahan. Berdasarkan Undang Undang Perkawinan no.1 tahun 1974,

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

Kuesioner A. PROKRASTINASI AKADEMIK

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

LAMPIRAN 1 SKALA EFIKASI DIRI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

Strategi dan kiat-kiat untuk menuju kesuksesan!

PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

Angket Kepercayaan Diri. Disusun oleh Lauster(Ismayanti, 2003)

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict

Lampiran 1. Hasil Validitas dan Reliabilitas

Petunjuk pengisian Anda akan diminta untuk mengisi 2 (dua) bagian, yaitu:

Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

PENGANTAR ANGKET PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Menolong merupakan salah satu tindakan yang diharapkan muncul dalam

Transkripsi:

LAMPIRAN

LAMPIRAN A Skala Try Out

LAMPIRAN A-1 Skala Try Out Prososial Etnis Cina

Skala Prososial No Pernyataan SS S J TP 1 Saya bersedia berbagi dengan orang Jawa 2 Saya memberi kesempatan kepada orang Jawa untuk memberikan pertolongan 3 Saya bersedia membantu orang Jawa 4 Saya memberi pinjaman barang milik saya kepada orang dari etnis Jawa yang membutuhkannya 5 mendengarkan keluh kesah orang Jawa menyita waktu saya 6 Jika saya menolong orang Jawa akan menurunkan kewibaan saya 7 Tidak ada orang Jawa yang meminta bantuan dari saya 8 Mengajak bekerja sama dengan orang Jawa tidak berguna 9 Orang Jawa terbuka pada saya tentang masalah mereka 10 Saya selalu mengajak orang Jawa untuk tolong menolong 11 saya selalu mendorong orang Jawa untuk bekerja lebih giat 12 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa 13 Saya tidak suka berbagi pengalaman dengan orang Jawa 14 Saya tidak menolong orang Jawa dalam menyelesaikan masalahnya 15 Jika orang Jawa mempunyai masalah, dia harus menyelesaikannya sendiri tanpa bantuan dari saya 16 Saya mau bekerja sama dengan orang Jawa jika sudah ada yang sudah yang bekerja sama 17 Saya bersedia mendengarkan permasalahan yang dihadapi orang Jawa

18 Saya tolong menolong dengan orang Jawa dalam perencanaan suatu kegiatan 19 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa yang lamban atau kurang giat dalam berusaha 20 Saya membantu orang Jawa yang tidak mampu 21 Tidak ada manfaatnya mendengarkan masalah orang Jawa 22 Menurut saya orang Jawa yang meminta pertolongan menghambat saya dalam pekerjaan 23 Memberi bantuan berupa materi kepada orang Jawa kurang bermanfaat 24 Menurut saya orang Jawa harus bekerja sendiri untuk mencapai tujuannya 25 Saya akan menghibur orang Jawa yang terkena musibah agar tabah dalam menghadapi cobaan 26 Saya memberi perolongan kepada orang Jawa sesuai dengan kebutuhan mereka 27 Saya ikut mendamaikan orang Jawa yang terlibat pertengkaran 28 Saya tidak mengajak kerja sama orang Jawa yang kesulitan dalam usahanya 29 Saya ingin orang Jawa menyelesaikan masalahnya sendiri 30 saya enggan menolong orang Jawa 31 Saya tidak memberi bantuan materi kepada orang Jawa yang bermasalah 32 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa yang terkena musibah

LAMPIRAN A-2 Skala Try Out Empati

Skala Empati No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya ikut bangga punya teman yang sukses dalam usaha 2 saya kasihan dengan tetangga yang mengalami kecelakaan 3 saya selalu siap membantu teman yang terkena musibah 4 saya tidak tahu orang lain senang atau tidak dengan perbuatan saya 5 saya acuh tak acuh dengan keadaan orang lain 6 Saya tidak ada waktu untuk menjenguk teman yang sakit 7 Saya ikut senang jika teman mendapat prestasi 8 saya ikut prihatin dengan masalah yang sedang dihadapi tetangga saya 9 saya meluangkan waktu untuk mendengar keluh kesah teman saya 10 Saya kurang paham bagaimana perasaan orang lain yang sedang kecewa 11 Saya kurang peduli jika teman saya tidak bisa melanjutkan pendidikan karena kekurangan biaya 12 saya kurang tertarik dengan kegiatan sosial 13 saya ikut bahagia jika ada teman yang berulang tahun 14 saya sedih jika ada tetangga yang kurang berhasil dalam usaha 15 Saya menjenguk teman atau tetangga yang sakit

16 saya merasa tidak perlu memahami perasaan orang lain 17 saya tidak ingin tahu apa yang menimpa tetangga saya 18 saya kurang antusias mendengarkan, jika ada teman yang berkeluh kesah 19 saya dapat merasakan jika orang lain sedang sedih 20 saya merasa iba dengan korban bencana alam 21 saya tertarik untuk menjadi orang tua asuh bagi anak yang orang tuanya kurang mampu 22 saya kurang peduli ketika mengetahui teman saya mengalami kecelakaan 23 Jika ada orang lain yang sedang mendapat masalah, saya pura-pura tidak tahu 24 saya tidak ingin memberikan bantuan kepada teman yang terkena musibah

LAMPIRAN A-3 Skala Try Out Konsep Diri Skala Konsep Diri

No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya merasa penampilan saya cukup menarik 2 Saya selalu bersikap optimis bahwa saya akan berhasil meraih cita-cita yang saya impikan 3 Saya mempunyai peran penting dalam masyarakat 4 Saya mempunyai prinsip hidup yang saya pegang selalu 5 Keadaan tubuh saya cenderung lemah sehingga saya rentan terkena penyakit 6 Seringkali terpikir oleh saya bahwa saya telah menjadi orang yang gagal 7 Saya tidak memperhatikan hubungan dengan masyarakat di sekitar saya 8 Peraturan dalam masyarakat membuat saya kurang berkembang 9 Saya merasa sehat, sehingg saya giat dalam bekerja 10 Dalam kondisi apapun saya berusaha bersikap tenang 11 Saya dapat menjalin hubungan baik dengan orang lain 12 Norma-norma sangat penting untuk menjalani hidup 13 Keadaan tubuh saya cenderung lemah sehingga saya rentan terkena penyakit 14 Menurut saya berpikir hanya menghabiskan waktu saja 15 Menjalin hubungan dengan orang lain tidak berguna bagi saya

16 Saya tidak memegang prinsip hidup dengan kuat 17 Walaupun penilaian saya tidak menarik, hal itu tidak membuat saya rendah diri 18 Saya melakukan hal yang terbaik yang dapat saya lakukan 19 Saya telah memberi sumbangan yang berarti kepada masyarakat 20 Saya mematuhi norma-norma yang berlaku dalam masyarakat 21 Saya malas melakukan suatu hal bila keadaan fisik saya sedang tidak sehat 22 Saya bersikap acuh tak acuh terhadap apa yang sedang saya alami sekarang 23 Saya tidak mempunyai posisi penting dalam masyarakat 24 Saya tidak peduli dengan norma yang ada dalam masyarakat

LAMPIRAN D Skala Penelitian

LAMPIRAN D-1 Skala Penelitian Prososial Etnis Cina Skala Prososial No Pernyataan SS S J TP 1 Saya bersedia berbagi dengan orang Jawa 2 Saya memberi kesempatan kepada orang Jawa untuk memberikan pertolongan 3 Saya memberi pinjaman barang milik saya kepada orang dari etnis Jawa yang membutuhkannya 4 Tidak ada orang Jawa yang meminta bantuan dari saya

5 Mengajak bekerja sama dengan orang Jawa tidak berguna 6 Orang Jawa terbuka pada saya tentang masalah mereka 7 Saya selalu mengajak orang Jawa untuk tolong menolong 8 saya selalu mendorong orang Jawa untuk bekerja lebih giat 9 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa 10 Saya tidak suka berbagi pengalaman dengan orang Jawa 11 Saya tidak menolong orang Jawa dalam menyelesaikan masalahnya 12 Jika orang Jawa mempunyai masalah, dia harus menyelesaikannya sendiri tanpa bantuan dari saya 13 Saya mau bekerja sama dengan orang Jawa jika sudah ada yang sudah yang bekerja sama 14 Saya bersedia mendengarkan permasalahan yang dihadapi orang Jawa 15 Saya tolong menolong dengan orang Jawa dalam perencanaan suatu kegiatan 16 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa yang lamban atau kurang giat dalam berusaha 17 Saya membantu orang Jawa yang tidak mampu 18 Tidak ada manfaatnya mendengarkan masalah orang Jawa 19 Menurut saya orang Jawa yang meminta pertolongan menghambat saya dalam pekerjaan 20 Memberi bantuan berupa materi kepada orang Jawa kurang bermanfaat 21 Menurut saya orang Jawa harus bekerja sendiri untuk mencapai tujuannya

22 Saya akan menghibur orang Jawa yang terkena musibah agar tabah dalam menghadapi cobaan 23 Saya memberi perolongan kepada orang Jawa sesuai dengan kebutuhan mereka 24 Saya ikut mendamaikan orang Jawa yang terlibat pertengkaran 25 Saya ingin orang Jawa menyelesaikan masalahnya sendiri 26 Saya memberi bantuan kepada orang Jawa yang terkena musibah Skala Empati

No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya ikut bangga punya teman yang sukses dalam usaha 2 saya kasihan dengan tetangga yang mengalami kecelakaan 3 saya selalu siap membantu teman yang terkena musibah 4 saya acuh tak acuh dengan keadaan orang lain 5 Saya tidak ada waktu untuk menjenguk teman yang sakit 6 Saya ikut senang jika teman mendapat prestasi 7 saya ikut prihatin dengan masalah yang sedang dihadapi tetangga saya 8 saya meluangkan waktu untuk mendengar keluh kesah teman saya 9 Saya kurang paham bagaimana perasaan orang lain yang sedang kecewa 10 Saya kurang peduli jika teman saya tidak bisa melanjutkan pendidikan karena kekurangan biaya 11 saya ikut bahagia jika ada teman yang berulang tahun 12 saya sedih jika ada tetangga yang kurang berhasil dalam usaha 13 Saya menjenguk teman atau tetangga yang sakit 14 saya merasa tidak perlu memahami perasaan orang lain 15 saya tidak ingin tahu apa yang menimpa tetangga saya

16 saya kurang antusias mendengarkan, jika ada teman yang berkeluh kesah 17 saya dapat merasakan jika orang lain sedang sedih 18 saya merasa iba dengan korban bencana alam 19 saya tertarik untuk menjadi orang tua asuh bagi anak yang orang tuanya kurang mampu 20 saya kurang peduli ketika mengetahui teman saya mengalami kecelakaan 21 Jika ada orang lain yang sedang mendapat masalah, saya pura-pura tidak tahu

Skala Konsep Diri No Pernyataan SS S TS STS 1 Saya merasa penampilan saya cukup menarik 2 Saya selalu bersikap optimis bahwa saya akan berhasil meraih cita-cita yang saya impikan 3 Saya mempunyai peran penting dalam masyarakat 4 Keadaan tubuh saya cenderung lemah sehingga saya rentan terkena penyakit 5 Saya tidak memperhatikan hubungan dengan masyarakat di sekitar saya 6 Peraturan dalam masyarakat membuat saya kurang berkembang 7 Saya merasa sehat, sehingg saya giat dalam bekerja 8 Dalam kondisi apapun saya berusaha bersikap tenang 9 Saya dapat menjalin hubungan baik dengan orang lain 10 Keadaan tubuh saya cenderung lemah sehingga saya rentan terkena penyakit 11 Menurut saya berpikir hanya menghabiskan waktu saja 12 Menjalin hubungan dengan orang lain tidak berguna bagi saya 13 Saya tidak memegang prinsip hidup dengan kuat 14 Walaupun penilaian saya tidak menarik, hal itu tidak membuat saya rendah diri 15 Saya melakukan hal yang terbaik yang dapat saya lakukan

16 Saya telah memberi sumbangan yang berarti kepada masyarakat 17 Saya mematuhi norma-norma yang berlaku dalam masyarakat 18 Saya malas melakukan suatu hal bila keadaan fisik saya sedang tidak sehat 19 Saya bersikap acuh tak acuh terhadap apa yang sedang saya alami sekarang 20 Saya tidak mempunyai posisi penting dalam masyarakat 21 Saya tidak peduli dengan norma yang ada dalam masyarakat