Catatan: Petunjuk Teknis Peningkatan Mutu PKBM melalui Permagangan Manajemen bagi Pengelola PKBM

Catatan: 4

Lampiran 7: Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak ii No Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak Kegiatan : Nama Lembaga : Alamat Lengkap : Tanggal Penerimaan : Tahun Anggaran : Tgl Nomor Buk Uraian PPN Jenis Pajak Jumlah 4 5 6 7 8 9 0 PPh PPh PPh Ket Mengetahui dibuat oleh: Ketua lembaga Bendahara, 04 (... ) (...)

Lampiran 6: Format Buku Kas Umum KATA SAMBUTAN Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal Tgl Kegiatan : Nama Lembaga : Alamat Lengkap : Tanggal Penerimaan : Tahun Anggaran : Nomor Kode Nomor Buk Buku Kas Umum Uraian Penerimaan Pengeluaran 4 5 6 7 Saldo Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa se ap orang berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia, jenis kelamin, ras, golongan, ataupun agama tertentu. Untuk memenuhi hak memperoleh pendidikan bagi kelompok masyarakat orang dewasa, pendidikan nonformal melalui layanan program pendidikan masyarakat diharapkan dapat mendorong tumbuhnya masyarakat pembelajar sepanjang hayat. Berbagai inisia f dan inovasi program yang dikembangkan se ap tahun diharapkan dapat menyumbangkan investasi pendidikan nasional dalam upaya pemenuhan hak warga negara terhadap akses pendidikan bermutu yang hasilnya dapat dirasakan dan dinikma oleh masyarakat. Petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga/organisasi masyarakat mitra kerja Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat untuk mengakses bantuan dan menyelenggarakan program di lapangan, serta acuan bagi para pemangku kepen ngan dalam melakukan pembinaan dan pengembangan program pendidikan masyarakat. Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis ini sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas ketersediaan, keterjangkauan, dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan terpadu. Jakarta, Januari 04 Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal, iii, 04 Mengetahui dibuat oleh: Ketua lembaga Bendahara (... ) (...) Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psikolog NIP. 95709800

KATA PENGANTAR Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat Hari IV:... No Waktu Kegiatan Narasumber Materi Keterangan Pendidikan masyarakat merupakan suatu proses di mana upaya pendidikan yang diprakarsai pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk setempat untuk meningkatkan kondisi sosial, ekonomi, dan budaya yang lebih bermanfaat dan memberdayakan masyarakat. Lampirkan Absensi iv Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat berupaya meningkatkan keaksaraan penduduk orang dewasa melalui berbagai program yang terintegrasi dengan program keaksaraan usaha mandiri, pengembangan budaya baca masyarakat, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keorangtuaan, dan penataan kelembagaan pendidikan nonformal. Seiring dengan perkembangan dan tuntutan masyarakat yang semakin kompleks, kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan nonformal juga semakin berkembang. Untuk meningkatkan mutu dan menjamin kualitas pelaksanaan program pendidikan masyarakat, perlu disusun buku petunjuk teknis sebagai acuan untuk mengajukan dan melaksanakan program pendidikan masyarakat tahun 04. Petunjuk teknis ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan bagi para pembina, pengelola atau penyelenggara program pendidikan masyarakat, serta pemangku kepen ngan lainnya untuk berpar sipasi dalam penyelenggaraan program dan kegiatan. 6. Dana yg digunakan (lampirkan buk pengeluaran) No Penggunaan Volume Satuan Biaya Jumlah Lampirkan kuitansi, Nota dan data penerima Sisa dana kegiatan Rp. (jika masih ada) 7. Hasil yg diperoleh... 8. Foto kegiatan Lampirkan foto-foto kegiatan pelaksanaan permagangan Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini. Semoga petunjuk teknis yang disusun dengan kesungguhan, komitmen, dan keikhlasan ini bermanfaat, dengan harapan semoga Allah SWT memberikan rakhmat dan hidayah-nya. Amin....,... 04 Pengelola program sekaligus penanggung jawab kegiatan Jakarta, Januari 04 Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat,. (...) Dr. Wartanto NIP.96009989000 Lampiran:. Absensi Peserta, pendidik dan pengelola. Buk pengeluaran dana. Foto-foto kegiatan

b. Sistema ka Laporan Sis ma ka Laporan pelaksanaan program permagangan DAFTAR ISI. Lembar cover 0. Waktu pelaksanaan Dilaksanakan pada hari/tanggal... s.d.... Lokasi pelaksanaan... 4. Peserta yg mengiku No Nama L/P Pendidikan Wakil dr PKBM Alamat Lampirkan absensi 5. Proses pelaksanaan Hari I :... No Waktu Kegiatan Narasumber Materi Keterangan Hari II :... No Waktu Kegiatan Narasumber Materi Keterangan Hari III:... KATA SAMBUTAN... iii KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vii BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang... B. Dasar Hukum... C. Tujuan... BAB II GAMBARAN TENTANG PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DAN PERMAGANGAN SEBAGAI POLA PENJAMINAN MUTU... A. Penger an PKBM... B. Standar Minimal PKBM... 4 C. Tujuan Pembentukan PKBM... 5 D. Prinsip Dalam PKBM... 5 E. Standar Pelayanan Minimal PKBM... 5 F. Upaya Peningkatan Mutu PKBM... 7 G. Gambaran tentang Pemagangan bagi PKBM... 8 BAB III DANA BANTUAN YANG DISEDIAKAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DALAM PENINGKATAN MUTU PKBM MELALUI PERMAGANGAN MANAJEMEN PKBM... 9 A. Penger an Bantuan... 9 B. Tujuan Bantuan... 9 C. Jumlah Dana yang Disediakan... 0 D. Pemanfaatan Dana Bantuan... 0 v No Waktu Kegiatan Narasumber Materi Keterangan BAB IV TATACARA UNTUK MEMPEROLEH BANTUAN... A. Kriteria yang Berhak Mengajukan Dana Bantuan... B. Kriteria PKBM yang dapat Mengiku Magang... C. Prosedur untuk memperoleh Bantuan...

vi BAB V MONITORING EVALUASI DAN SUPERVISI... 6 D. Monitoring, Evaluasi, dan Supervisi... 6 E. Pengendalian Mutu dan Pengawasan... 6 BAB VI PELAPORAN... 7 A. Pembukuan... 7 B. Dokumen Pendukung Pembukuan... 7 C. Ketentuan Pelaporan... 8 BAB VII PENUTUP... 9 Lampiran... 0 Lampiran : Format Sistema ka Proposal... 0 Lampiran : Format Rekomendasi Dinas Pendidikan... 6 Lampiran : Format Pakta Integritas... 7 Lampiran 4 : Format Pemberitahuan Dana Telah Diterima... 8 Lampiran 5 : Format Sistema ka Laporan... 9 Lampiran 6 : Format Buku Kas Umum... Lampiran 7 : Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak... Lampiran 5: Format Sistema ka Laporan a. Contoh Sampul Laporan LAPORAN PENINGKATAN MUTU PKBM MELALUI PERMAGANGAN MANAJEMEN BAGI PENGELOLA PKBM Oleh: Nama Lembaga :... Alamat :... Kontak person :..... No. Telp./HP/Faks :... Alamat Email :... 9 Disampaikan Kepada DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 04

Lampiran 4. Format Pemberitahuan Dana Telah Diterima PEMBERITAHUAN DANA PENINGKATAN MUTU PKBM MELALUI PERMAGANGAN MANAJEMEN BAGI PENGELOLA PKBM TELAH DITERIMA BAB I PENDAHULUAN 8 Yth. Direktur Bindikmas Di Jakarta Yang bertanda tangan di bawah ini, kami atas nama lembaga penerima bantuan penyelenggaraan peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM tahun 04,: Nama Lembaga : Alamat Lembaga :...... Nama Ketua :.... Telp./HP/Faks. :.. Dengan ini menyatakan sebagai berikut:. Dana penyelenggaraan peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga... pada tanggal.... Menyelenggarakan permagangan bagi sebanyak... orang dengan da ar nama terlampir, sesuai perjanjian kerjasama yang telah kami tandatangani.. Menyampaikan laporan penyelenggaraan peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM kepada dinas pendidikan kab/kota/provinsi setelah kegiatan berakhir. 4. Demikian laporan ini kami sampaikan. Atas perha an dan kerjasama yang baik kami sampaikan terima kasih...... 04 Yang membuat pernyataan Materai Rp. 6.000,- Tanda Tangan, Stempel (Ketua lembaga) Keterangan: Lampirkan foto kopi buku rekening yang memuat nilai bantuan diterima A. Latar Belakang. Lahirnya Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan respon adanya berbagai permasalahan di Indonesia yang membutuhkan dukungan satuan pendidikan nonformal untuk memecahkannya. Masalah tersebut diantaranya (a) masih ngginya angka buta aksara di indonesia yang mencapai 6,4 juta jiwa, (BPS: 0), (b) jumlah masyarakat miskin di indonesia masih 9 juta, (BPS: 0) (c) angka drop out dan lulus dak melanjutkan berkisar,7 juta anak se ap tahun (PDSP: 0), (d) jumlah anak usia 0-6 tahun mencapai juta anak dan baru berkisar 6 % yang terlayani dengan pendidikan anak usia dini dan, (e) kesenjangan pembangunan antar propinsi di indonesia masih nggi. Adanya satuan pendidikan nonformal di daerah diharapkan menjadi motor penggerak dalam pengentasan buta aksara, kemiskinan dan melayani pendidikan bagi masyarakat yang dak beruntung.. Dalam Undang-Undang Nomor 0 Tahun 00 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan satuan pendidikan nonformal. PKBM sebagai satuan pendidikan nonformal merupakan unit yang sangat pen ng dalam pelaksanaan program pendidikan anak usia dini dan program pendidikan nonformal. Posisi pen ng ini terletak pada banyaknya sasaran program PAUD dan PNFI namun masih terbatasnya lembaga pendidikan yang mampu menjangkau komunitas PNFI sampai pelosok desa.. Sejalan dengan kebijakan pemerintah tentang birokrasi yang jujur, bersih, dapat dipertanggung jawabkan dan transparan, maka penataan dan penjaminan mutu tentang satuan pendidikan nonfomal khususnya Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) memperoleh perha an yang mendalam. Saat ini sudah berdiri lebih dari 9000 PKBM yang tersebar di seluruh pelosok masyarakat, namun demikian belum merata kualitas layanan pendidikan yang diselenggarakan. Berkaitan dengan hal tersebut maka perlu dilakukan pola pembinaan penjaminan mutu

bagi PKBM agar mampu menjadi satuan pendidikan yang menjadi ujung tombak keberhasilan program PAUD dan PNFI B. Dasar Hukum. Undang-Undang Nomor 0 Tahun 00 tentang Sistem Pendidikan Nasional;. Undang-Undang Nomor 4 Tahun 008 tentang Keterbukaan Informasi Publik;. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 004 tentang Pendanaan Pendidikan; 4. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 00 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaran Pendidikan; 5. Peraturan Pemerintah Nomor Tahun 0 Tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 005 Tentang Standar Nasional Pendidikan; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 00, tentang Renstra Pembangunan Pendidikan Nasional Tahun 00 s.d. 04; 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 0 tentang Pedoman Umum Bantuan Sosial di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 8. Peraturan Menteri Kebudayaan dan Kebudayaan Nomor 8 Tahun 0 tentang Satuan Pendidikan Nonformal. C. Tujuan. Memberikan gambaran yang jelas mengenai profil PKBM yang diharapkan dan sesuai amanat undang-undang sebagai satuan pendidikan nonformal. Memberikan informasi tentang dukungan pemerintah dalam meningkatkan mutu PKBM agar menjadi satuan pendidikan yang diharapkan dan sesuai dengan amanat Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 0 tahun 00. Memberikan acuan prosedur bagi PKBM yang ingin memperoleh bantuan dari pemerintah khususnya dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kemdikbud RI tahun 04 Lampiran : Format Pakta Integritas PAKTA INTEGRITAS Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :... Jabatan : Ketua Nama Lembaga :... Alamat :... dalam rangka penyelenggaraan bantuan penyelenggaraan program peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM 04 dengan ini menyatakan:. dak akan melakukan komunikasi yang mengarah kepada korupsi, kolusi, dan nepo sme (KKN);. dak akan melakukan prak k korupsi, kolusi, dan nepo sme;. dak akan memberikan sesuatu yang berkaitan dengan urusan penyaluran dana bantuan yang dapat dikategorikan sebagai suap dan/ atau gra fikasi; 4. akan mengiku proses penyaluran bantuan secara bersih, transparan, dan profesional untuk memberikan hasil yang terbaik sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan; 5. akan menggunakan dana bantuan sesuai dengan usulan yang tercantum dalam proposal dan ketentuan peraturan perundang-undangan; 6. apabila melanggar hal-hal yang dinyatakan dalam PAKTA INTEGRITAS ini, bersedia menerima sanksi administra f dan/atau dilaporkan secara pidana; 7. menerima sanksi pencantuman dalam da ar hitam, digugat secara perdata dan/atau dilaporkan secara pidana.... 04 Yang Membuat Pernyataan Materai Rp 6.000 (...) 7

Lampiran : Format Rekomendasi Dinas Pendidikan BAB II KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ATAU KABUPATEN/KOTA*) ============================================ SURAT REKOMENDASI Nomor: GAMBARAN TENTANG PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DAN PERMAGANGAN SEBAGAI POLA PENJAMINAN MUTU 6 Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :... Jabatan :... Alamat :... Dengan ini menyatakan bahwa: Nama Lembaga :..... Ketua Lembaga :.... Alamat Lembaga :... No. Tlp./HP/Fax :... Adalah benar sebagai lembaga yang memiliki kredibilitas dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat, dan dianggap layak mengajukan dana bantuan penyelenggaraan program peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM tahun 04 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini, Nonformal, dan Informal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mes nya. *) coret yang dak perlu... 04 Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota*) Tanda Tangan, Stempel (...) A. Penger an PKBM Sesuai UU Nomor 0 tahun 00 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 7 Tahun 00 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan endidikan, dan Permendikbud Nomor 8 Tahun 0 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Nonformal, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat atau disebut PKBM merupakan salah satu satuan pendidikan nonformal. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai satuan pendidikan merupakan lembaga/ins tusi atau tempat belajar masyarakat untuk memperoleh layanan pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal dan informal. PKBM diselenggarakan bertujuan untuk memberikan layanan pendidikan nonformal sebagai penambah, penggan dan pelengkap pendidikan formal bagi warga masyarakat yang membutuhkan pengetahuan, keterampilan kecakapan hidup, mengembangkan sikap dan kepribadian, mengembangkan diri untuk berusaha mandiri, dan atau melanjutkan pendidikan ke ngkat yang lebih nggi dalam rangka pemberdayaan masyarakat Oleh karena itu dalam upaya untuk meningkatkan mutu PKBM harus mengacu pada amanat UU Nomor 0 tahun 00. PKBM berfungsi melayani masyarakat dengan berbagai program-program pendidikan anak usia dini dan program pendidikan nonformal, program usaha produk f dan berbagai program sosial kemasyarakatan yang dibutuhkan masyarakat sekitar. PKBM didirikan bertujuan untuk memberdayakan masyarakat agar mampu meningkatkan kualitas hidup secara mandiri. Oleh sebab itu prinsip PKBM adalah dari, oleh dan untuk masyarakat.

4 SATUAN PENDIDIKAN adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada se ap jenjang dan jenis pendidikan. (UU No.0/00 Pasal bu r 0) Satuan PNF: Lembaga Kursus Lembaga Pela han Kelompok Belajar Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Majelis Taklim Satuan pendidikan yang sejenis [UU No.0/00 Pasal 6 ayat (4) Demikian usulan kami, sebagai pelengkap proposal ini kami lampirkan:. Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan. Copy izin operasional yang sudah dilegalisir dinas pendidikan kab/kota. Copy Akte Notaris 4. Copy Nomor Induk Lembaga (NILEM) 5. Copy nomor rekening bank yang masih ak f atas nama lembaga 6. Copy Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) 7. Jadwal Kegiatan 8. Profil lembaga dan lainnya yang diperlukan Atas perha an dan terkabulnya usulan ini kami sampaikan terima kasih 5 B. Standar Minimal PKBM... 04 Tidak semua satuan pendidikan nonformal dapat diakui sebagai PKBM. Satuan pendidikan nonformal dapat diakui sebagai PKBM apabila minimal sebagai berikut:. Memiliki ruang perkantoran sebagai sekretariat dan pengurus. Memiliki minimal ( ga) ruang belajar lengkap dengan fasilitas pembelajaran dan minimal melayani (dua) jenis program pokok pendidikan nonformal dan informal (pendidikan kesetaraan reguler, kursus keterampilan reguler, pendidikan keaksaraan reguler, PAUD reguler) dan satu program pendukung (unit usaha mandiri, TBM, dll). Program yang dilaksanakan merupakan program reguler (berjalan se ap saat) bukan sekedar program bantuan sosial sesaat. 4. Memiliki wilayah kerja yang jelas dan minimal merin s satu desa/ kelurahan binaan khusus. 5. Memiliki rencana kerja yang dibuk kan secara tertulis dalam bentuk rencana kerja 5 (lima) tahun dan tahunan. 6. Memiliki izin pendirian lembaga pendidikan dari dinas pendidikan kabupaten/kota dan diperkuat dengan kepemilikan nomor induk lembaga (NILEM) Lembaga yang memenuhi persyaratan tersebut di atas baru layak untuk mengusulkan menjadi PKBM Ketua PKBM/LKP/SKB/BPKB.. (-----------------------------) Mengetahui/menyetujui (Kepala Dinas Pendidikan / Kabid Pendidikan Nonformal) (-----------------------------)

C. Sarana dan prasarana yang disiapkan C. Tujuan Pembentukan PKBM 4 No Komponen Kondisi Keterangan 4 5 D. Proses Kegiatan yang direncanakan Waktu direncanakan selama.hari atau jam pelajaran dengan proses kegiatan sebagai berikut: No Tanggal/waktu Kegiatan Nara Sumber Keterangan. Melayani masyarakat dengan berbagai program pendidikan nonformal yang sesuai dengan masalah dan kebutuhan masyarakat sekitar. Mendorong masyarakat agar mampu memberdayakan potensi diri dan lingkungannya untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Memberikan fasilitasi bagi masyarakat yang membutuhkan bantuan dalam memecahkan masalah kehidupannya. D. Prinsip Dalam PKBM Prinsip dasar dalam pembentukan PKBM di masyarakat adalah dari, oleh dan untuk masyarakat, ar nya (a) PKBM ini berdiri dan memberikan berbagai layanan didasarkan atas prakarsa dari masyarakat setempat, bukan atas perintah atau tekanan dari pemerintah atau perorangan, (b) program dan kegiatan yang dilaksanakan di PKBM dilaksanakan oleh masyarakat setempat, dan (c) semua program dan kegiatan tersebut pada dasarnya untuk kepen ngan masyarakat setempat untuk membangun lingkungannya dan kualitas kehidupan yang lebih baik. 5 4 E. Standar Pelayanan Minimal PKBM PKBM Sebagai Satuan Pendidikan /Lembaga Pendidikan Nonformal E. Dana yang Dibutuhkan dan Kegunaannya No Penggunaan Volume Satuan Biaya Jumlah 4 No Komponen Standar Legalitas Memiliki akte notaris pendirian lembaga Memiliki izin pendirian lembaga di dinas terkait Memiliki Nomor Induk Lembaga (NILEM) dari dinas propinsi/ Ditbindikmas Status Kelembagaan.. Status sebagai PKBM (tidak boleh sebagai lembaga lain/ tidak status ganda).. PKBM dibawah yayasan, lembaga lain atau berdiri sendiri sebagai lembaga publik/ milik pribadi. Pengurus Kelembagaan.. Memiliki pengelola yang disahkan dalam akte notaris.. Memiliki Surat Keputusan (SK) Pengelola PKBM lengkap terdiri dari minimal (ketua, sekretaris, bendahara dan orang seksi program) yang diterbitkan oleh pendiri dan disaahkan oleh dinas terkait.. Para pengelola paham akan tugasnya dan dapat melaksanakan tugas.4. Memiliki tenaga khusus yang bekerja harian di kantor

6 4 Fasilitas Kelembagaan 5 Pogram Minimal yang Dilaksanakan 6 Dokumen dan Kelengkapan Kelembagaan 4.. Memiliki ruang kantor lengkap dengan meubeler, komputer kerja, penerangan, jaringan komunikasi, dan peralatan kantor 4.. Memiliki minimal ruang belajar dengan ukuran minimal 4 x 5 m lengkap dengan meubeler dan sarana pembelajaran 4.. Alat komunikasi : web, email, telp, dan mesin fax 4.4. Status sarana dan prasarana minimal memiliki jaminan penggunaan selama 5 tahun 5.. Menyelenggarakan minimal (dua) program utama PAUD dan PNFI secara reguler (pilih: Pemberantasan buta aksara, Pekat A setara, Pakte B setara, Paket C setara, Kursus-kursus, TPA, Kelompok Bermain) 5.. Menyelenggarakan minimal program pendukung misalnya (usaha produktif, TBM, PUG, dll) 5.. Memiliki minimal satu desa binaan khusus yang disetujui oleh kepala desa yang bersangkutan 6.. Memiliki renstra lembaga minimal memiliki visi, misi, strategi dan nilai, serta sasaran dan target 6.. Memiliki rencana tahunan 6.. Memiliki buka administrasi kelembagaan minimal : buku induk pendidik dan pengelola program, buku kegiatan, buku inventaris, buku keuangan, buku tamu, buku absensi pengurus, buku rapat dll 6.4 Papan nama lembaga jelas dan permanen 6.5. Papan petunjuk ruangan dan program 6.6. Bahan/alat sosialiasi (brosur, poster, spanduk dll) 6.7. Data-data, grafi k, foto-foto dll 6.8. Rekening Bank lembaga 6.9. NPWP atas nama lembaga 6.0. Menyampaikan laporan pelaksanaan program kepada dinas terkait minimal bulan sekali 7 Pendanaan 7.. Memiliki sumber pendanaan mandiri lembaga 7.. Memiliki buku bukti pengelolaan sumber dan penggunaan dana 8 Jaringan / Mitra Kerja Lembaga 9 Prestasi Lembaga (Kalau ada) 8.. Minimal memiliki jaminan kerjasama sektor (pemerintah, organisasi profesi mitra PAUDNI, Dunia usaha/industri) 8.. Jelas posisi dan bentuk kerjasama di lembaga Apabila ada akan memiliki nilai plus: 9.. Hasil Lomba kelembagaan, 9.. Penghargaan dari pihak terkait kelembagaan 9.. Prestasi lembaga dari pihak yang merasakan manfaat dari PKBM 9.4. Melaksanakan program sosial atau CSR F. Penghargaan yang Pernah Diterima No Nama Penghargaan Pemberi Penghargaan 4 BAB II Tahun RUANG LINGKUP PROSES PERMAGANGAN BAGI PKBM YANG DIIRENCANAKAN A. Sekretariat No Nama Jabatan dalam Jabatan dalam pani a Organisasi Ketua pani a Sekretaris Bendahara 4 Seksi akomodasi dan fasilitas Seksi Permagangan B. Sasaran peserta kegiatan No Nama Instansi/Pekerjaan Alamat 4 5 6 7

Status Bangunan / Gedung Lembaga Milik sendiri Kontrak/sewa Pinjam... 4 Sarana belajar Meja & kursi belajar...set Papan tulis......set Lemari/rak buku......unit Mesin k......unit Komputer......unit Bahan ajar... jenis Bahan Bacaan... judul C. Program yang Selama Ini Dilaksanakan No Jenis Program/ Kegiatan Th. Pelaksanaan Program 4 D. Dukungan Dokumen Kerja yang Dimiliki Jumlah Peserta No Nama Program Jenis Dokumen Keterangan 4 E. Dukungan Mitra yang Dimiliki Sumber Dana No Nama Mitra Program yang Dilaksanakan Tahun 4 Kondisi : Lokasi F. Upaya Peningkatan Mutu PKBM Upaya-upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu PKBM dapat dijelaskan dalam gambar chart sebagai berikut: Penjamin Mutu Kelembagaan LEGAL AKREDITASI PENILAIAN KINERJA Penjamin Mutu Proses Pembelajaran Kurikulum Bahan Ajar Proses Belajar Penjamin Mutu Lulusan Evaluasi PENJAMIN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Penjamin Mutu Penempatan Lulusan Pengakuan Masyarakat/ DU DI Keterangan: Mengacu pada gambar diatas upaya meningkatkan kualitas PKBM adalah sebagai berikut :. Meningkatkan mutu kelembagaan dengan mendorong legalitas perizinan, mendorong terakreditasi dan penilaian kinerja lembaga. Memperbaiki proses pembelajaran yang diselenggarakan di PKBM dengan pendampingan SKL, Kurikulum, Bahan ajar yang sesuai dengan kebijakan direktorat teknis lainnya. Mendorong pelaksanaan evaluasi se ap proses pembelajaran sesuai peraturan yang berlaku, diantaranya ujian nasional pendidikan kesetaraan, uji kompetensi keterampilan yang terstruktur 4. Melakukan pendekatan dan memperoleh dukungan dengan mitra dan masyarakat akan manfaat atas keberadaan PKBM di masyarakat 5. Meningkatkan secara bertahap dan berkelanjutan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan di PKBM Salah satu program untuk meningkatkan mutu pengelola PKBM agar PKBM yang dikelola dapat mencapai standar pelayanan minimal dapat dilakukan melalui permagangan. 7

G. Gambaran tentang Pemagangan bagi PKBM. Sistema ka Proposal 8. Penger an Permagangan bagi pengelola PKBM Permagangan yang dimaksud adalah meningkatkan para pengelola PKBM dalam satu kelompok 5 orang untuk belajar di PKBM, LKP, SKB, BPKB, organisasi masyarakat, yayasan, yang bergerak di bidang pendidikan nonformal selama 4 (empat) hari untuk belajar tentang; perencanaan program, koordinasi internal dan eksternal, penyelenggaraan program/ administrasi/ pelayanan prima dan pengendalian mutu, dan tata cara pengelolaan desa binaan. Dengan magang diharapkan para pengelola memiliki sikap, pengetahuan dan keterampilan sebagai pengelola satuan pendidikan nonformal yang memadai. Tujuan permagangan adalah meningkatkan kemampuan manajerial para pengelola PKBM a. Mendorong PKBM agar dapat mencapai standar minimal PKBM b. Meningkatkan mutu pengelolaan PKBM sehingga mampu menjadi PKBM yang berdaya saing PROPOSAL Peningkatan Mutu PKBM Melalui Pemagangan Manajemen bagi Pengelola PKBM A. Iden tas Penyelenggara BAB I IDENTITAS LEMBAGA PENGUSUL Nama Lembaga.. NILEM / NILEK / Nomor Induk Lembaga (buk dilampirkan) No. Izin Pendirian Lembaga / SK (buk dilampirkan) 4 Akte Notaris (buk dilampirkan) No... No... Peserta Magang a. Pengelola PKBM yang dinilai masih lemah dalam pengelolaan program dan administrasi b. Se ap kelompok magang dak lebih dari 5 orang 4. Lembaga Penyelenggara Magang 5 Rekening Lembaga (buk dilampirkan) No. 6 NPWP (buk dilampirkan) No. 5 Alamat : Jalan. 6 Kecamatan 7 Kabupaten/Kota. a. SKB, BPKB, PKBM, LKP, Yayasan, Organisasi Masyarakat yang dinilai memiliki kualitas /reputasi nasional/internasional dalam penyelenggaraan program PAUD dan/atau PNFI b. Reputasi dimaksud menyangkut penyelenggaraan program PAUD, PNFI dan atau pemberdayaan tertentu yang layak di ru 5. Dalam penyelenggaraan program di atas didukung dengan proses perencanaan, koordinasi, penyelenggaraan dan evaluasi program yang memenuhi standar dan didukung dengan administrasi program yang memenuhi syarat dan standar nasional 8 Provinsi.. Nomor HP/Telp. B. Sarana Prasarana yang Dimiliki No Jenis Sarana Keadaan Keterangan Luas Gedung Lembaga Luas Tanah:...m² Luas Bangunan:....m² Tempat Gedung Perkantoran Penyelenggaraan Rumah Kegiatan Ruko...

Lampiran Lampiran Lampiran. Format Sistema ka Proposal. Contoh Sampul Proposal Logo lembaga BAB III DANA BANTUAN YANG DISEDIAKAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DALAM PENINGKATAN MUTU PKBM MELALUI PERMAGANGAN MANAJEMEN PKBM 0 PROPOSAL PROGRAM PENINGKATAN MUTU PKBM MELALUI PERMAGANGAN MANAJEMEN BAGI PENGELOLA PKBM Diajukan Oleh: Nama Lembaga :... Alamat :... Kontak person : No. Telp./HP/Faks :... Alamat Email :... Diajukan Kepada DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 04 A. Penger an Bantuan. Pemberian bantuan sosial adalah pengeluaran berupa transfer uang, barang atau jasa yang diberikan kepada masyarakat guna melindungi masyarakat dari kemungkinan terjadinya risiko sosial, meningkatkan kemampuan ekonomi dan/atau kesejahteraan masyarakat dibidang pendidikan dan kebudayaan. (Permendikbud No. 4 tahun 0).. Pemberian bantuan program permagangan adalah pemberian sejumlah dana sebagai s mulan untuk penyelenggaraan permagangan (pendidikan dan pela han operasionalisasi program-program pendidikan di PKBM agar bermutu dan berkelanjutan, sehingga masyarakat memperoleh manfaat atas keberadaan PKBM ) dengan cara magang di satuan pendidikan PNF lainnya yang lebih bagus B. Tujuan Bantuan Tujuan Umum: Tujuan program permagangan manajemen bagi pengelola PKBM adalah untuk memberikan bimbingan/pela han dan pengalaman nyata bagi pengelola PKBM sasaran tentang tata cara pengelolaan PKBM dari pelaksana program permagangan yang memenuhi syarat mutu yang diharapkan mampu meningkatkan mutu manajemen dan layanan pendidikan di PKBM. Tujuan Khusus :. Meningkatkan kompetensi pengelola PKBM dibidang manajemen sehingga termo vasi untuk meningkatkan mutu PKBM dari sisi 9

kelembagaan, proses pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan melalui permagangan. Mendorong PKBM agar terus meningkatkan kualitasnya sehingga berdampak pada kulitas layanan yang pada akhirnya dapat memberikan layanan yang memadai bagi masyarakat ekonomi kurang mampu, menganggur, usia produk f, putus sekolah/tamat dak melanjutkan untuk mengiku berbagai program pembelajaran dan usaha produk f. BAB VII PENUTUP 0 C. Jumlah Dana Yang Disediakan Jumlah dana yang disediakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat tahun 04 untuk program peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM sebesar Rp 5.000.000.000,- (lima milyar rupiah) untuk 00 lembaga pelaksana atau kurang lebih dapat memagangkan 500 pengelola PKBM. D. Pemanfaatan Dana Bantuan Dana bantuan tersebut dapat digunakan untuk meningkatkan kapasitas pengelola PKBM agar mampu meningkatkan manajemen dan teknis edukasi di PKBM guna:. Persiapan PKBM dalam menghadapi akreditasi dan penilaian kinerja. Penguatan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Perluasan jaringan kerja dalam upaya peningkatan mutu 4. Peningkatan mutu desa binaan khusus Rincian penggunaan dana dapat dijabarkan sebagai berikut : Petunjuk teknis ini disusun sebagai rambu-rambu yang masih bersifat umum, yang dalam implementasinya memerlukan penyesuaian dengan karakter lembaga yang dipilih, oleh karena itu penyelenggara diharapkan dapat mengembangkan dengan krea vitasnya untuk menyempurnakan penyelenggaraan permagangan. Petunjuk teknis ini bersifat fleksibel dan masih memungkinkan untuk disesuaikan dengan keunikan potensi lokal dan tempat penyelenggaraan kegiatan sepanjang memberi nilai tambah. Semoga pedoman ini dapat memberi arah dan memudahkan bagi semua pihak yang berkeinginan untuk menyelenggarakan permagangan manajemen bagi pengelola PKBM. 9 No Pemanfaatan Dana Jumlah Transport panitia (5 orang), peserta (5 orang), narasumber (5 orang) @ Rp. 5.000.000 00.000,- Uang harian peserta dan panitia (5 x 4 hari) @ Rp.0.000,-.000.000 Akomodasi (5 x hari) @ Rp.00.000,- 5.000.000 4 Konsumsi (5 x 8 kali) @ Rp.7.000,- 5.400.000 5 Nara sumber (7 jpl) @ Rp.5.000,- 5.55.000 6 Nara sumber pusat ( jpl) @ Rp..000.000,-.000.000 7 ATK peserta dan panitia (0 org) @Rp.00.000,-.000.000 8 ATK penyelenggaraan/habis pakai.075.000 TOTAL 50.000.000

8 C. Ketentuan Pelaporan diantaranya :. Pelaporan Awal Lembaga penyelenggara yang sudah menerima dana dalam rekeningnya, wajib mengirimkan fotokopi buk penerimaan transfer dana dari KPPN kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, dengan nomor fax 0-57509. Pelaporan Kegiatan a. Lembaga penyelenggara diwajibkan untuk membuat dan menyampaikan laporan secara tertulis kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat dan tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/ Kota dan atau Dinas Pendidikan Propinsi b. Laporan disampaikan paling lambat minggu setelah kegiatan selesai Catatan:. Lembaga penyelenggara yang dak mampu menyampaikan laporan maksimal bulan setelah kegiatan selesai dapat dikenai sangsi berupa: a) wajib mengembalikan dana yang telah diterima ke kas negara, b) diberi sangsi dengan dak diperkenankan mengakses dana bantuan dari Dit Bindikmas dan c) dapat diteruskan ke jalur hukum karena disinyalir ada penyelewengan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Direktorat Jenderal PAUDNI Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dak memungut biaya apapun dan dak menerima pengembalian dana dalam bentuk apapun untuk pencairan dana bantuan yang akan dan telah ditetapkan. BAB IV TATACARA UNTUK MEMPEROLEH DANA BANTUAN A. Kriteria Yang Berhak Mengajukan Dana Bantuan Kriteria lembaga yang dapat mengajukan dana bantuan untuk melaksanakan program peningkatan mutu PKBM melalui permagangan manajemen bagi pengelola PKBM adalah sebagai berikut:. Kriteria Lembaga permagangan (penyelenggara magang) a. PKBM, LKP, SKB, BPKB, Ormas, yayasan yang bergerak di bidang pendidikan nonformal b. Memiliki izin operasional (memiliki NILEM bagi PKBM dan NILEK bagi LKP) c. Sudah dan masih melaksanakan program pendidikan nonformal d. Sudah memperoleh akreditasi dan/atau penilaian kinerja A/B e. Memiliki reputasi bagus dan mampu memberikan bantuan teknis bagi PKBM untuk dinilai kinerjanya dan atau akreditasi f. Memiliki tempat pembelajaran untuk magang yang memadai. Persyaratan Administrasi: a. Mengusulkan proposal yang sesuai dengan juknis b. Melengkapi dengan NPWP dan nomor rekening c. Menandatangani pakta integritas d. Menandatangani pertanggungjawaban mutlak e. Mendapatkan rekomendasi dari dinas pendidikan provinsi atau kab/kota Mengingat banyak pengelola PKBM di suatu lokasi/daerah tertentu dan terbatasnya lembaga yang layak menjadi tempat magang maka lembaga seper tersebut di atas dapat mengajukan lebih dari satu paket @ Rp.50.000.000,-/ per tempat magang B. Kriteria PKBM yang dapat Mengiku Magang Kriteria pengelola PKBM yang diikutsertakan dalam magang adalah sebagai berikut:

. Se ap PKBM dapat mengirimkan orang dari unsur ketua, sekretaris, bendahara. Pengelola PKBM yang sudah berdiri minimal tahun berjalan dan sudah memiliki NILEM PKBM. Pengelola PKBM yang memiliki program reguler dan masih berjalan 4. Se ap angkatan dilaksanakan selama 4 (empat) hari dan se ap angkatan terdiri dari 5 orang 5. Pelaksanaan permagangan diusahakan dekat dengan lokasi PKBM berada. 6. Peserta yang mewakili PKBM untuk mengiku permagangan adalah dak berstatus Pegawai negeri Sipili (PNS) Peserta magang dapat ditunjuk oleh pusat dan diperoleh melalui data NILEM yang dimiliki pusat dengan kriteria seper tersebut di atas dan pendekatan sebagai beikut:. Pendekatan atas kedekatan lokasi. Pendekatan atas kedekatan kondisi dan permasalahan PKBM. Pendekatan atas kedekatan jenis progam yang dilaksanakan C. Prosedur Untuk Memperoleh Bantuan Prosedur untuk memperoleh dana bantuan dapat digambarkan sebagai berikut: Penilaian oleh TIM 4 5 0 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Dinas Pendidikan Propinsi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota PKBM/LKP/LSM/SKB/BPKB/ Satuan PNF 9 Pelaksanaan Permagangan 6 Penetapan dengan SK 7 Ortek dan MoU 8 Pencairan dana melalui KPKN BAB VI PELAPORAN Sebagai bentuk pertanggungjawaban dan akuntabilitas, penerima dana bantuan berkewajiban untuk membuat laporan baik pada saat penerimaan dana, realisasi pemanfaatan dana dan perkembangan serta hasil pelaksanaan kegiatan, laporan tersebut disampaikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan atau Dinas pendidikan provinsi dan diwajibkan ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. Pada prinsipnya pengelolaan dana mencakup pencatatan, penerimaan dan pengeluaran uang sehingga memudahkan proses pelaporan dan pengawasan penggunaan dana, antara lain melipu : A. Pembukuan. Se ap transaksi harus didukung dengan buk yang sah. Buk pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup, sesuai dengan ketentuan tentang bea materai. Dalam buk pengeluaran harus jelas uraian mengenai barang/jasa yang dibayar, tanggal dan nomor buk 4. Penarikan pajak sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku 5. Semua transaksi baik penerimaan maupun pengeluaran dibukukan/ dicatat sesuai urutan kejadiannya 6. Buku harian ditulis dengan rapi, lengkap dan bersih. B. Dokumen Pendukung Pembukuan. Kuitansi/tanda buk pembayaran/nota/bon asli dari pihak yang menerima pembayaran. Buk transaksi lainnya. Copy printout saldo terakhir rekening bank untuk se ap tahap penarikan 4. Se ap dokumen yang ditandatangani dan distempel 7

6 BAB V MONITORING, EVALUASI, DAN SUPERVISI A. Monitoring, Evaluasi, dan Supervisi Aspek-aspek pen ng dalam pelaksanaan monitoring, evaluasi dan supervisi adalah:. Program dan proses pembelajaran. Hasil belajar atau capaian kompetensi peserta kegiatan. Kemampuan instruktur/pela h 4. Dukungan manajerial 5. Manfaat dan dampak kegiatan terhadap orangtua dan masyarakat 6. Tindak lanjut program B. Pengendalian Mutu dan Pengawasan. Pengendalian Mutu Pengendalian mutu terhadap pelaksanaan program Pendidikan Kecakapan Keorangtuaan : Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, PPNFI/BPPNFI, Dinas Pendidikan Propinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Pengawasan Pengawasan dilakukan oleh: Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, BPKP/BPK/KPK.. Sanksi Bagi penerima dana yang dak melaksanakan kewajibannya sesuai dengan pedoman maka dak akan diberikan dana bantuan ditahun berikutnya dan dapat diajukan ke jalur hukum Prosedur Pemberian bantuan:. Sosialisasi bantuan oleh pusat dan daerah Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud RI menyusun Juknis dan melakukan sosialisasi ke dinas propinsi, Kabupaten/kota dan lembaga mitra penyelenggara. Sosialisasi berupa pertemuan, brosur/buku dan melalui web; www.paudni.kemdikbud. go.id/dikmas. Penyusunan proposal oleh lembaga dimintakan rekomendasi dinas pendidikan kabupaten/kota atau propinsi. PKBM/LKP/LSM/Satuan Pendidikan Nonformal yang memenuhi syarat dapat mengajukan proposal (sesuai format terlampir) dengan terlebih dahulu memperoleh rekomendasi, dialamatkan ke: Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI Kemdikbud, dengan alamat Gedung E lantai 8, komplek perkantoran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jalan Jenderal Sudirman Senayan Jakarta. Catatan : proposal diberi kode: proposal peningkatan mutu PKBM melalui pemagangan manajemen bagi pengelola PKBM tahun 04 4. Penilaian proposal oleh pusat Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat membentuk m penilai yang bertugas menilai proposal dengan acuan penilaian sebagai berikut: a. Kesesuaian lembaga pengusul dengan kriteria yang sudah ditetapkan b. Program diusulkan sesuai dengan tujuan peningkatan mutu manajemen pengelolaan PKBM c. Dokumen yang disampaikan legal, dan dapat dipertanggung jawabkan d. Hasil yang diperoleh pada kegiatan yang diusulkan mampu meningkatkan mutu manajemen pengelolaan PKBM

5. Visitasi ke lokasi pengusul Apabila m penilai masih meragukan tentang proposal yang dinilai layak, maka dilakukan visitasi lapangan untuk melakukan: a. Memas kan keaslian dokumen yang disampaikan b. Penilaian lapangan tentang kondisi lembaga pengusul c. Memperoleh masukan yang terkait dengan kegiatan dan pencapaian hasil d. Melihat kelayakan sarana-prasarana dan program dengan kondisi lapangan 6. Penetapan lembaga yang layak menerima dana (SK dan masuk web) Hasil penilaian dan visitasi lapangan yang dilakukan dilaporkan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan Masyarakat tentang ngkat kelayakan lembaga penerima bantuan. Hasil laporan tersebut diputuskan lembaga yang berhak memperoleh bantuan melalui Surat Keputusan (SK) Direktur Ditbindikmas. Copy SK disampaikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota setempat. Catatan : Proposal yang dak lolos untuk memperoleh dana bantuan (berdasarkan penilaian m penilai) apabila dalam waktu tahun anggaran berjalan (kurun waktu tahun 04) dak diambil maka Ditbindikmas berhak menghapus proposal tersebut dan dak bertanggung jawab atas keberadaan proposal tersebut. 7. Orientasi dan MOU Lembaga yang sudah ditetapkan dalam SK direktur diwajibkan melakukan MOU dan mengiku orientasi pemanfaatan dana dan penjaminan mutu yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat. 8. Pencairan dana Hasil MOU dan dokumen administrasi (NPWP, Nomor Rekening dan kuitansi) dijadikan dasar untuk melakukan pengurusan pencairan dana ke Kantor Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta III. Dana akan cair melalui rekening ke lembaga pengusul sesuai SK Direktur. 9. Pelaksanaan kegiatan Lembaga yang sudah menerima dana bantuan dalam rekening masingmasing, wajib : a. Melaporkan dengan mengirim fax ke nomor 0-57509 bahwa dana sudah diterima dalam rekening b. Melaksanakan kegiatan sesuai dengan proposal yang disetujui maksimal minggu sejak dana masuk rekening harus sudah dimulai 0. Monitoring dan evaluasi Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Dinas Pendidikan Propinsi dan dinas Pendidikan Kabupaten/kota berhak melakukan monitoring pelaksanaan kegiatan dan melakukan supervisi pelaksanaan kegiatan agar sesuai dengan proposal dan mencapai hasil yang op mal. Laporan hasil kegiatan Lembaga yang sudah melaksanakan kegiatan wajib menyampaikan laporan kegiatan (sesuai format terlampir), minimal minggu setelah kegiatan selesai dilaksanakan 4 catatan: Penerima manfaat dana bantuan sosial adalah masyarakat marginal dan bukan Pegawai Negeri Sipil 5