KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX DALAM MENGHADAPI KOLONIALISME DI WILAYAH YOGYAKARTA TAHUN SKRIPSI. Oleh

dokumen-dokumen yang mirip
DINAMIKA PARTAI PERSATUAN PEMBANGUNAN PADA ERA ORDE BARU SKRIPSI. Oleh. Tian Fitriara Huda NIM

PERANAN SRI SULTAN HAMENGKU BUWANA IX DALAM PERISTIWA SERANGAN UMUM 1 MARET 1949 DI YOGYAKARTA

FORMAT POLITIK ORDE BARU DAN KEBIJAKAN FUSI PARTAI POLITIK TAHUN 1973 SKRIPSI. Oleh: M. Iqbal Ibrahim Hamdani NIM

SEJARAH DAN PENILAIAN KRITIS MARHAENISME TERHADAP KAPITALISME DI INDONESIA SKRIPSI. Oleh: Rahmat Churniawan NIM

POTENSI SITUS GILIMANUK SEBAGAI OBJEK WISATA SEJARAH DI KECAMATAN MELAYA KABUPATEN JEMBRANA SKRIPSI. Oleh. Fera Dwi Yanti NIM

PERJUANGAN RAKYAT INDONESIA MEMPERTAHANKAN BENTUK NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI

PENGARUH POLITIK ETIS TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh: Melinda Vikasari NIM

PERANAN WALISONGO DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI JAWA PADA ABAD XV-XVI MENURUT HISTORIOGRAFI TRADISIONAL SKRIPSI. Oleh

DINAMIKA OTONOMI DAERAH DI INDONESIA TAHUN

PERJUANGAN INTEGRASI DARI NEGARA RIS KE NKRI SKRIPSI

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMAN RAMBIPUJI KELAS X SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI. Oleh

MUSEUM SANGIRAN: HISTORISITAS DAN RELEVANSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI. Oleh SIGIT DWIYANTORO NIM

PERANAN MUHAMMADIYAH DALAM BIDANG PENDIDIKAN TAHUN SKRIPSI. Oleh : Ahmad Halilurrahman NIM

PERANAN TNI-AD DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI

PEMBANGUNAN TRANSPORTASI KERETA API JEMBER-PANARUKAN TAHUN SKRIPSI. Oleh. Jakfar Sidiq NIM

PERJUANGAN DIPLOMASI MEMPERTAHANKAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh MAYA AZMI SUNDARI NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN SKRIPSI

PEMIKIRAN DAN AKTIVITAS POLITIK K.H. HASYIM ASY ARI PADA MASA PERJUANGAN MEREBUT DAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TAHUN SKRIPSI

PENGARUH PERHIMPUNAN INDONESIA TERHADAP PERGERAKAN NASIONAL DI INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh. Chita Putri Lustiahayu NIM

PERANAN ADOLF HITLER DALAM PERJUANGAN POLITIK PARTAI NAZI DI JERMAN TAHUN Endah Yani Anggraeni NIM

PENDUDUKAN JEPANG DI LUMAJANG TAHUN

PERANAN SYEKH MAULANA MALIK IBRAHIM DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI GRESIK TAHUN SKRIPSI

REKONSTRUKSI DI AMERIKA SERIKAT BAGIAN SELATAN TAHUN

PERANAN SUNAN AMPEL DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI SURABAYA TAHUN SKRIPSI. Oleh. Vina Dwi Widyawati NIM

SKRIPSI. Oleh Firda Badratun Nasiha NIM

SKRIPSI. Oleh DWI RINI ANDRIATI NIM

SKRIPSI. Oleh: Abdullah Mahsar NIM

POLITIK LUAR NEGERI INDONESIA BEBAS AKTIF TAHUN

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF THE POWER OF TWO

IMPLEMENTASI PANCASILA PADA MASA ORDE BARU SKRIPSI

ANDHIKA WAHYUDIONO NIM.

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN CATATAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X

KONSEPSI DAN IMPLEMENTASI SISHANKAMRATA SEBAGAI SISTEM PERTAHANAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN SKRIPSI.

SEJARAH PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN ZAINUL HASAN GENGGONG KRAKSAAN PROBOLINGGO TAHUN

PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER

PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI UNIT USAHA BUSANA TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA

Perjuangan Wong Agung Wilis Melawan VOC Belanda di Banyuwangi

DENGAN MEDIA GAMBAR DI SDN TAMANAN 03 BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI. Oleh: Eko Zunan Arif Nugroho NIM

SDN SUMBERSARI 01 JEMBER TAHUN PELAJARAN

PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE STAD DENGAN METODE CIRC

SKRIPSI. Oleh : M. Sulton Zainuri NIM

SKRIPSI. Oleh: Ika Hafidiana Prayugi NIM

ANALISIS MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) SMA KELAS XI SKRIPSI. Oleh. Inno Cahyaning Tyas NIM

IMPLEMENTASI METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

PEMIKIRAN DAN PERJUANGAN SOEKARNO TENTANG DEMOKRASI TAHUN

PEMIKIRAN MAHATMA GANDHI TENTANG NILAI-NILAI KEMANUSIAAN SKRIPSI

POLITIK EKSPANSI RAJA SULTAN AGUNG ( ) SKRIPSI. Oleh Andriana Nafelian NIM

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

SKRIPSI. Oleh : Inayatul Karimah NIM

PERANAN MUSTAFA KEMAL ATATURK DALAM MODERNISASI TURKI TAHUN

PENERAPAN METODE KARYAWISATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 1 DARUSSHOLAH SINGOJURUH TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PAKUSARI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III MATA PELAJARAN

KESESUAIAN BUKU TEKS SEJARAH SMA KELAS XI JURUSAN IPA DENGAN KURIKULUM BSNP SKRIPSI

PEMIKIRAN MOHAMMAD HATTA DALAM PEMBANGUNAN SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA TAHUN SKRIPSI. Oleh Sigit Yuliawan NIM

Oleh Ratna Juwita Fibriyanti NIM

SKRIPSI. Oleh Windy Kartika Martiningtyas NIM

PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

SKRIPSI. Oleh : Septa Trianawati NIM

SITUS BITING (Historisitas dan Pemanfaatannya sebagai Sumber Belajar Sejarah) SKRIPSI. Oleh : Andri Firmanto NIM

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER EKONOMI BENTUK ESSAY KELAS X DI SMA NEGERI 5 JEMBER TAHUN AJARAN SKRIPSI

PURA MANDARA GIRI SEMERU AGUNG (Suatu Kajian Antropologis, Sosiologis, dan Edukatif) SKRIPSI. Oleh. Ari Yogo Prasetya NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KUASAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE TEAM QUIZ

SKRIPSI. Oleh : Mevi Isnaini Rizkiyana NIM

DINAMIKA GEREJA KATOLIK SANTO YUSUP JEMBER SKRIPSI. Oleh. Metri Setyorini NIM

SEJARAH PERISTIWA GERBONG MAUT DI BONDOWOSO TAHUN 1947 DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN

SKRIPSI. Oleh: Alfataini NIM

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN MEDIA SEDERHANA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

SKRIPSI. Oleh : MOH. HUSNU ABADI NIM

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs NEGERI JEMBER III TANGGUL TAHUN AJARAN 2010/2011

PENGARUH FAKTOR SOSIAL DAN FAKTOR PSIKOLOGI TERHADAP KEPUTUSAN CALON SISWA MEMILIH SEKOLAH DI SMA NEGERI 2 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERUPA KOMIK PADA MATERI CAHAYA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Ria Dita Nur Alfiana NIM

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN BELAJAR IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER

PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE ROLE-PLAY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

PERBANDINGAN SISTEM POLITIK PADA MASA DEMOKRASI LIBERAL DAN DEMOKRASI TERPIMPIN TAHUN

PENERAPAN STRATEGI GENIUS LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (EKONOMI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING

PENINGKATAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING

SITUS TANAH WULAN DI KECAMATAN MAESAN KABUPATEN BONDOWOSO: HISTORISITAS DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH SKRIPSI.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN DAUR HIDUP HEWAN MELALUI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA PAPAN BULETIN

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CO-OP CO-OP DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh:

PARTISIPASI POLITIK NAHDLATUL ULAMA PASCA MUKTAMAR KE- 27 DI SITUBONDO TAHUN SKRIPSI. Oleh Fani Ahmad Ariwibowo NIM

PERJUANGAN RAKYAT MADURA DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI DI MADURA TAHUN SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO-VISUAL BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh: Febrian Eko Priandono NIM

PENGARUH PERTEMPURAN DI BOGOWONTO (1751) TERHADAP SUSUHUNAN KABANARAN DI BIDANG POLITIK SKRIPSI OLEH : YUDHA WIDI WIJALUHUNG NIM.

KETEPATAN PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BALOK KONSTRUKTIF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK

KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM KARANGAN NARASI MAHASISWA BIPA KELAS KARYA SISWA DI UNIVERSITAS JEMBER

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

PAKET BAHAN AJAR DENGAN ANALISIS KEJADIAN RIIL DALAM FOTO DAN WACANA ISU DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA (Kajian Pada: Konsep Fluida Statis) SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh: Erwita Yuliana Dewi NIM

INTERFERENSI LEKSIKAL BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA PADA MAJALAH MIMBAR SKRIPSI. Oleh Ahmad Syaifuddin Zuhri NIM

PERANAN PELATIH TERHADAP PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PELATIHAN PROSESING DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PELATIHAN KERJA KABUPATEN JEMBER TAHUN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING DALAM KELOMPOK KECIL POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT PADA KELAS VII SEMESTER GANJIL

MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DISERTAI METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh. Rianty Chanshera Dewi NIM

ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL PILIHAN GANDA PADA BUKU TEKS EKONOMI UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 JEMBER SKRIPSI. Oleh :

Transkripsi:

KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX DALAM MENGHADAPI KOLONIALISME DI WILAYAH YOGYAKARTA TAHUN 1942-1949 SKRIPSI Oleh Gandung Wirawan NIM 060210302300 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012

KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX DALAM MENGHADAPI KOLONIALISME DI WILAYAH YOGYAKARTA TAHUN 1942-1949 SKRIPSI diajukan guna melengkapi salah satu syarat menyelesaikan Pendidikan Strata Satu (S1) Program Studi Pendidikan Sejarah dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Gandung Wirawan NIM 060210302300 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012 ii

PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Ibunda Sumarti dan Ayahanda Bambang Sumaryono M.Ed., yang tercinta; 2. Kakak-kakakku tersayang; Fembry Damaryanti S.Pd., Yuli Puji Astuti S.Hut., dan Bondan Winarno S.Pd; 3. Kekasihku Frieda Septiasari S.H; 4. Guru-guruku sejak aku belajar dari taman kanak-kanak sampai dengan perguruan tinggi; 5. Almamater yang kubanggakan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. iii

MOTO Studi sejarah merupakan penawar terbaik untuk penyakit pikiran; karena di dalam sejarah, Anda akan mendapatkan beragam catatan tak terhingga mengenai pengalaman manusia yang diperkenalkan secara sederhana untuk dilihat; di dalam catatan itu, Anda dapat melihat diri Anda dan negeri Anda; mencari sesuatu yang baik untuk dijadikan teladan dan mencampakkan yang buruk. *) *) Titus Livius (Livy) dalam Abdurahman, D. 2007. Metodologi Penelitian Sejarah. Jogjakarta: AR- Ruzz Media iv

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Gandung Wirawan NIM : 060210302300 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam Menghadapi Kolonialisme di Wilayah Yogyakarta Tahun 1942-1949 adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi mana pun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak mana pun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar. Jember, 18 Juni 2012 Yang menyatakan, Gandung Wirawan NIM 060210302300 v

SKRIPSI Oleh Gandung Wirawan NIM 060210302300 Pembimbing Dosen Pembimbing I : Drs. Budiyono, M.Si. Dosen Pembimbing II : Drs. Sugiyanto, M.Hum. vi

PENGESAHAN Skripsi berjudul Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam Menghadapi Kolonialisme di Wilayah Yogyakarta Tahun 1942-1949 telah diuji dan disahkan pada: hari, tanggal : Senin, 18 Juni 2012 tempat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Ketua, Tim Penguji: Sekretaris, Drs. Marjono, M.Hum. NIP 19600422 198802 1 001 Drs. Sugiyanto, M.Hum. NIP 19570220 198503 1 003 Anggota I Anggota II Dr. Sri Handayani, M.M NIP 19521201 198503 2 002 Drs. Budiyono, M.Si. NIP 19570702 198601 1 001 Mengesahkan Dekan, Drs. H. Imam Muchtar, S.H., M.Hum. NIP 19540712 198003 1 005 vii

RINGKASAN Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam Menghadapi Kolonialisme di Wilayah Yogyakarta Tahun 1942-1949; Gandung Wirawan, 060210302300; 2006: xiv dan 75 Halaman; Program Studi Pendidikan Sejarah; Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Indikator kepemimpinan yang berhasil bilamana seorang pemimpin dapat mempengaruhi anggotanya dan bekerjasama sesuai dengan rencana demi tercapainya tujuan yang telah ditetapkan. Sultan Hamengku Buwono IX sebagai pemimpin di wilayah Yogyakarta memiliki tujuan ingin melepaskan pengaruh kolonialisme Jepang maupun Belanda. Keberhasilan Sultan Hamengku Buwono IX dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan mengalami beberapa hambatan dengan kebijakan-kebijakan yang diterapkan oleh pemerintahan pendudukan Jepang maupun Belanda. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui; 1). Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam menghadapi kebijakan-kebijakan pemerintahan Jepang di wilayah Kasultanan Ngayogyakarta; 2). Alasan Sultan Hamengku Buwono IX sebagai pemimpin di wilayah Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat mengintegrasikan wilayah Kasultanan ke dalam Republik Indonesia; 3). Upaya Sultan Hamengku Buwono IX sebagai pemimpin di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam menegakkan kemerdekaan Republik Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan ilmu psikologi, untuk menganalisis keputusan-keputusan yang dilakukan oleh Sultan Hamengku Buwono IX, sedangkan teori yang digunakan adalah teori kepemimpinan. Metode yang digunakan oleh penulis adalah metode sejarah yang meliputi empat tahap yaitu; 1). Heuristik; 2). Kritik; 3). Interpretasi; 4). Historiografi. Sumber-sumber yang digunakan dalam viii

penelitian ini meliputi sumber primer dan sumber sekunder berupa buku yang diperoleh dari perpustakaan maupun koleksi pribadi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam menghadapi kolonialisme di wilayah Yogyakarta tahun 1942-1949 berhasil secara efektif dalam pencapaian tujuan yang telah ditetapkan. Berbekal pendidikan di Universitas Leiden dipadukan dengan pemikiran adat tradisional jawa, Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX di Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat mampu menghadapi kebijakan-kebijakan yang telah dilakukan oleh Jepang maupun Belanda. Sultan Hamengku Buwono IX berhasil merubah struktur birokrasi pemerintahan dengan kepemimpinan demokratis dan dapat menghambat kebijakan pengerahan romusa pada pendudukan Jepang tahun 1942-1945. Pada tahun 1945 Sultan Hamengku Buwono IX dengan jiwa besar dan pemikiran yang cerdas mengintegrasikan Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat ke dalam Republik Indonesia untuk berjuang secara kolektif dengan pemimpin-pemimpin Republik Indonesia menghadapi Agresi Militer Belanda, bahkan Yogyakarta dipersembahkan sebagai ibu kota sementara Republik Indonesia pada tahun 1946. Pada tahun 1948 di saat genting, dimana Presiden dan Wakil Presiden Indonesia ditawan oleh Belanda pada Agresi Militer II di Yogyakarta, Sultan Hamengku Buwono IX sebagai pemimpin di Yogyakarta mampu mempertahankan eksistensi Republik Indonesia dengan pemikiran yang cerdas menggagas Serangan Umum 1 Maret 1949 yang hanya bisa dilakukan oleh pemimpin karismatik dengan memadukan rakyat Yogyakarta dan Tentara Republik Indonesia. Pada tanggal 27 Desember 1949 dilakukan penandatanganan kedaulatan Republik Indonesia oleh Belanda. Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat dalam kerangka Negara Republik Indonesia berhasil melepaskan diri dari cengkeraman kolonialisme berkat kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX yang cerdas, demokratis, karismatik, nasionalis, dan berjiwa besar. ix

PRAKATA Puji syukur ke hadirat Allah Swt, atas segala rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Kepemimpinan Sultan Hamengku Buwono IX dalam Menghadapi Kolonialisme di Wilayah Yogyakarta Tahun 1942-1949. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terimakasih kepada : 1. Drs. Moh. Hasan, M.Sc.,Ph.D selaku Rektor Universitas Jember; 2. Drs. Imam Muchtar, SH. M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 3. Drs. Sumarjono, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan IPS; 4. Drs. Budiyono, M.Si., selaku Dosen Pembimbing I dan Drs. Sugiyanto, M.Hum., selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan perhatian dalam penulisan skripsi ini; 5. Dr. Sri Handayani, M.M. dan Drs. Marjono, M. Hum., selaku penguji yang telah memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi ini; 6. Sahabatku, Wawan, M. Iqbal, Dedy Prasetyo, Octo, Randy, Jaka, Jayin, Anissya Hilmiah, Fera De Hyunbin, Rama Kamheng, Tian Peace, Melchor Churniawan, Hery dan seluruh angkatan 2006 yang membantu dan memberi motivasi; 7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Penulis juga menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Jember, 18 Juni 2012 Penulis x

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... ii HALAMAN PERSEMBAHAN.... iii HALAMAN MOTTO.... iv HALAMAN PERNYATAAN... v HALAMAN PEMBIMBINGAN... vi HALAMAN PENGESAHAN.... vii RINGKASAN... viii PRAKATA.... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR LAMPIRAN.... xiii DAFTAR BAGAN.... xiv BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Permasalahan... 1 1.2 Penegesan Pengertian Judul... 7 1.3 Ruang Lingkup Penelitian... 8 1.4 Rumusan Masalah... 9 1.5 Tujuan Penelitian... 9 1.6 Manfaat Penelitian... 10 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 11 BAB 3. METODE PENELITIAN... 16 BAB 4. KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX MENGHADAPI KEBIJAKAN PENDUDUKAN JEPANG DI YOGYAKARTA TAHUN 1942-1945... 20 xi

4.1 Bidang Pemerintahan Tahun 1942-1945... 21 4.2 Romusa Tahun 1943-1945... 34 BAB 5. KEPEMIMPINAN SULTAN HAMENGKU BUWONO IX PADA AWAL KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945-1946... 40 5.1 Bergabungnya Kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat Kedalam Republik Indonesia... 41 5.2 Perpindahan Ibu Kota Republik Indonesia dari Jakarta Ke Yogyakarta... 45 BAB 6. UPAYA SULTAN HAMENGKU BUWONO IX MENEGAKKAN KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA DI YOGYAKARTA TAHUN 1948-1949... 49 6.1 Menghadapi Agresi Militer II Tahun 1948-1949... 50 6.2 Serangan Umum 1 Maret 1949... 56 BAB 7. PENUTUP... 62 7.1 Simpulan... 62 7.2 Saran... 64 DAFTAR BACAAN... 65 LAMPIRAN... 68 xii

DAFTAR LAMPIRAN A. Matriks Penelitian... 68 B. Riwayat Hidup Sultan Hamengku Buwono IX... 69 C. Amanat 5 September 1945... 72 D. Piagam Penetapan Kedudukan Yogyakarta oleh Presiden Republik Indonesia.... 74 E. Penganugerahan Gelar Pahlawan Nasional.... 75 xiii

DAFTAR BAGAN A. Bagan 1... 23 B. Bagan 2... 26 C. Bagan 3... 33 xiv