泗水教友对庙宇改为三教庙的态度与它的发展

dokumen-dokumen yang mirip
PENTINGNYA PEMANDU WISATA BERBAHASA MANDARIN DALAM PELAYANAN KEPADA TURIS TIONGKOK DI TAMAN WISATA CANDI PRAMBANAN JAWA TENGAH LAPORAN TUGAS AKHIR

ABSTRAK. : Peran Sempoa Sebagai Media Ajar Mental Aritmatika

Abstrak. :Jovita Priatnawati

ABSTRAK. : Analisis Pembelajaran Peribahasa dalam Bahan Ajar Bahasa China Terpadu Tingkat Dasar dan Menengah

PENGGUNAAN METODE CARA BELAJAR SISWA AKTIF (CBSA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENGUASAI KOSAKATA BAHASA MANDARIN MELALUI METODE JIGSAW DAN RECITATION DI SMP DHARMA PANCASILA SURAKARTA

ABSTRAK. Kata kunci: kata ulang, kata kerja, penerjemahan, bahasa Mandarin, bahasa Indonesia. vii Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAKSI. Pendidikan bahasa Mandarin di Indonesia telah mengalami dua kali perubahan

ABSTRAK. Kata kunci: Analisis kesalahan, suoyou, yiqie, tata bahasa Bahasa Mandarin. iii. Universitas Kristen Maranatha

PEMBELAJARAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN DENGAN METODE TRACKING DAN SLOW MOTION SPEAKING BAGI SISWA KELAS 1 SMP KRISTEN PELITA NUSANTARA KASIH SURAKARTA

PENTINGNYA PERAN PENYIAR BAHASA MANDARIN DALAM BERKOMUNIKASI DENGAN PENDENGAR DI RADIO METTA FM SURAKARTA

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LAMONGAN TAHUN AJARAN SKRIPSI

PENERJEMAHAN KOLEKSI BENDA BERSEJARAH KE DALAM BAHASA CHINA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN PARIWISATA DI MUSEUM RADYAPUSTAKA SURAKARTA

UPAYA MENINGKATKAN MINAT PENDENGAR UNTUK MENDENGARKAN BAHASA MANDARIN MELALUI PROGRAM WO AI METTA DI RADIO METTA FM SURAKARTA

PENGGUNAAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA MANDARIN KELOMPOK B TK INDRIYASANA 3 SURAKARTA

ABSTRAK. Nama : TIFFANY Progam Studi : Sastra China Judul : EKSISTENSI TATUNG DALAM PERAYAAN FESTIVAL CAP GO MEH KOTA SINGKAWANG, KALIMANTAN BARAT

ABSTRAK. : Analisis Tema dan Metode Pada Pengajaran Bahasa Mandarin Untuk Siswa TK Besar di TKK Trimulia Hits

Perbandingan Lingkungan Bahasa Informal Hebei Normal University dan Universitas Kristen Petra Dalam Pembelajaran Bahasa Tionghoa

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STRUKTURAL ANALISIS SINTETIK (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HANZI

ABSTRAK. : Kaniya Capriani

EFEKTIFITAS PENGAJARAN KOSAKATA BAHASA TIONGHOA MELALUI PERMAINAN DI KURSUS BAHASA TIONGHOA ELYON 游戏在泗水市崇高华教中心南校区的汉语词汇教学效果

名字 : 罗美玲 专业 : 中文系 论文题目 : 含数词的汉语四字成语的感情色彩与功能分类考察

ABSTRAK. : Okfaysienny. Program Studi : S-1 Sastra China

ABSTRAK. Program studi : S-1 Sastra China : Survei Pengenalan Aksara Han Gabungan yang Memiliki Bentuk Komponen Bunyi yang Sama

ABSTRAK. Kata kunci : seni beladiri, Yongchun, Taoisme, Konfusianisme, Buddhisme. vii Universitas Kristen Maranatha

PEMBELAJARAN BAHASA CHINA DENGAN MODEL ACTIVE LEARNING DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KRISTEN SURAKARTA

PENERJEMAHAN BUKU PETUNJUK MESIN PENGATUR SUHU MODEL:HLOE-3020 UNTUK MESIN LAMINATING SAMPUL BUKU DI PT.SOLO MURNI LAPORAN TUGAS AKHIR

在泗水从事中餐饮业的中国人及印尼华裔对范蠡十二原 则经商理念的应用

Oleh : Novia Rizqy Amelia C

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013 commit to user

METODE CERAMAH, BERKELOMPOK DAN LATIHAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

PENGENALAN BAHASA MANDARIN BAGI MAHASISWA TINGKAT 2B PROGRAM DIPLOMA IV AKUPUNKTUR POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA

KENDALA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERLITZ UNTUK MEMPERMUDAH MENGHAFAL KOSAKATA DI TAMAN KANAK-KANAK KRISTEN KALAM KUDUS SURAKARTA

Interaksi Sosial Etnis Batak Dan Etnis Tionghoa Di Gereja GSJA Sungai Kehidupan Surabaya 泗水 GSJA Sungai Kehidupan 教堂巴塔克族与华裔的社交.

1. Latar Belakang Rumusan Masalah 3. Tujuan Penelitian

印尼汉语教学促进协会总主席 MINGGU, 19 APRIL 2015 HOTEL SARI PAN PASIFIC, JAKARTA LATAR BELAKANG LAHIRNYA UJI KOMPETENSI 背景

METODE PENGAJARAN MILE WENHUABAN DI MAHA VIHARA DAN PUSDIKLAT BUDDHA MAITREYA SURABAYA 泗水天宝弥勒佛院弥勒文化班教学手段

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA MAHASISWA JURUSAN PERHOTELAN INTERNASIONAL HOTEL MANAGEMENT SCHOOL SURAKARTA

PERAN PENERJEMAH BAHASA MANDARIN DI PT LANGGENG SEJAHTERA JEPARA UNTUK KELANCARAN PRODUKSI MEBEL

PANDANGAN GENERASI TUA DAN GENERASI MUDA TIONGHOA SURABAYA TERHADAP PENERAPAN FENG SHUI TANGGA 泗水华人长辈与后辈对楼梯风水应用的看法

PERANAN PEMANDU WISATA BERBAHASA CHINA DALAM PELAYANAN TAMU DI MUSEUM RADYAPUSTAKA SURAKARTA

Kata Kunci : perbedaan makna, kata penghubung, bùguǎn, jǐnguǎn bahasa Indonesia, bahasa Mandarin

关系 风水和运气对泗水 PASAR ATOM 华人美食家族企业的影响

Kata kunci: Drama Televisi Taiwan, Motivasi, Mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa

ABSTRAK. : Analisis pelafalan karakter 的 (de) pada lagu Mandarin periode an yang dinyanyikan oleh Andy Lau.

PENINGKATAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN MENGGUNAKAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) DI SD ISLAM PK MUHAMMADIYAH DELANGGU KLATEN

RITUAL PERAYAAN IMLEK ETNIS TIONGHOA DI KOTA TOLI-TOLI 印尼托利托利华裔的春节习俗

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KOSAKATA BAHASA MANDARIN DENGAN METODE PERMAINAN BAGI SISWA KELAS 5 DI SD SANTO FRANSISKUS BOYOLALI

ANALISIS KESALAHAN NADA PERTAMA ATAU YĪNPÍNG ( 阴平 ) DALAM BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI SASTRA CINA FIB UB SKRIPSI

ABSTRAK. : Ishak Filius Lili

TUGAS AKHIR. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Melengkapi Gelar Ahli Madya pada Diploma III Bahasa Mandarin. Fakultas Ilmu Budaya

PROJECTED STILL MEDIA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SARASWATI GROGOL SUKOHARJO

PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN DENGAN METODE FUN LEARNING BAGI SISWA KELAS IV DI SDI-PK MUHAMMADIYAH DELANGGU KABUPATEN KLATEN

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

ABSTRAK. : Survei Pengenalan Aksara Han Tradisional 繁体字 (Fanti Zi)pada Pembelajar Bahasa Mandarin

印尼中文主播应该具备的能力 美都新闻主播袁玲袁玲个案研究

ANALISIS MINAT SISWA TERHADAP PELAJARAN BAHASA MANDARIN DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 4 SURAKARTA

Namun demikian, walaupun bahasa Mandarin dan bahasa Jepang memiliki kemiripan dalam hal aksara, akan tetapi kedua bahasa ini sebenarnya tidaklah

PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA CHINA MELALUI PENGENALAN AKSARA CHINA (HANZI) DI TK TRIPUSAKA SURAKARTA

PENINGKATAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN DENGAN DIRECT METHOD DI KELAS IV SD MARSUDIRINI SURAKARTA

JURNAL CENTURY PANDANGAN TIGA ORANG TIONGHOA GENERASI TUA SAMARINDA TERHADAP MAKNA BUNGA MEI DAN TANAMAN JERUK PADA PERAYAAN IMLEK.

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

PROGRAM STUDI S1 SASTRA CINA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL. i. HALAMAN PERSETUJUAN HARDCOVER.. ii. HALAMAN PERNYATAAN DEWAN PENGUJI. iii. ABSTRAKSI. iv. UCAPAN TERIMA KASIH v

FEBE DIYAH MUSTIKA NINGRUM PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN, FAKULTAS BAHASA DAN SENI, UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA.

ICE BREAKER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA MANDARIN SISWA KELAS X SMAN 1 WONOGIRI

ANALISIS KESALAHAN TATA BAHASA MANDARIN PADA SIARAN ACARA SUNDAY MANDARIN DI RADIO PAS FM SOLO

ABSTRAK. : Sejarah dan Peranan Paguyuban Sosial Marga Tionghoa Indonesia (PSMTI) Kabupaten Cianjur

PENERAPAN METODE PROBLEM POSING DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

PENYIARAN RADIO BERBAHASA CHINASEBAGAIMEDIA KOMUNIKASIDALAM PROGRAMACARA SUNDAYMANDARINDI RADIO PAS FM SOLO

国家意识 生活经验 (Kesadaran bernegara, pengalaman hidup) 自然世界 儿歌 (Dunia alam nyanyian anak-anak)

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

印度尼西亚语口语课程中跨文化交际互动式教学法的应用

EVALUASI KETEPATAN HANZI, PINYIN DAN TERJEMAHAN PADA KAMUS PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI KARYA JOHNY LEE BAGI PEMBELAJAR PEMULA SKRIPSI.

Pemujaan Leluhur di Rumah yang Dilakukan oleh Etnis Tionghoa Kapasan Dalam 加吧山 Dalam 华人在家里的祭祖. Steffi Putri Rahardjo & Olivia

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user x

Bisnis Online Pakaian Wanita Oleh Etnis Tionghoa Di Surabaya 泗水华裔网络女服装上之买卖. Vony Fransisca Ong Mia Farao Karsono Leo Irwan

Fitri Tyas Rachmawati. Pendidikan Bahasa Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA MANDARIN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL DI PELITA HARAPAN BANGSA SCHOOL TEGAL LAPORAN TUGAS AKHIR

Pelafalan Bahasa Mandarin Generasi Tua Di Pondok Tjandra Indah 泗水 Pondok Tjandra Indah 老年华人普通话的语音

Tiffany Qorie Dwi Retnaning Untari, S.S., M. Hum., & Wang Yi Feng, B.A.

PERAN PENERJEMAH BAHASA MANDARIN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENYIAR MANDARIN NIGHT DI EL SHADDAY MEDIA PRODUCTION SOLO

KESALAHAN PENYUSUNAN KALIMAT AKTIF 把字句 DAN KALIMAT PASIF 被字句 PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA.

SKRIPSI. Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar. Sarjana Sastra. Oleh: Riri Putriyani NIM: PROGRAM STUDI SASTRA CINA

Dominasi Anak Laki-Laki Sulung Dalam Keluarga Tionghoa Suku Hokkien di Kecamatan Tambaksari Surabaya Timur 泗水东区 Tambaksari 福建家庭中长子的地位和优势研究

年龄对泗水新中华语补习学校的学生学习汉语的影响

Analisis Kesalahan Berbahasa Mandarin Mahasiswa Tingkat Akhir di Salah Satu Universitas di Jawa Barat

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. : AnalisisTingkat Pemahaman Pengunjung Terhadap Ornamen dan Lukisan Bangunan Wihara Satya Budhi Bandung.

BAB 2 WEBSITE DALAM PENGAJARAN BAHASA CINA

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DIRECT INSTRUCTION DI KELAS IIIC SD MARSUDIRINI SURAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. Wilayah Indonesia yang terbentang dari Sabang s2ampai Merauke dengan

BAB I PENDAHULUAN. Tata bahasa merupakan suatu komponen terpenting yang terdapat dalam

Pengaruh Bahasa Pertama Terhadap Pembelajaran Kata Bantu Bilangan Bahasa Tionghoa Sebagai Bahasa Kedua 第一语言对学习汉语量词的负迁移

Kebanyakan responden menganggap orang Indonesia sangat ramah dan hangat.

Program Studi Sastra Tionghoa Universitas Kristen Petra

郑永年 : 如何认识当代中共的 现代性. Bagaimana Memahami Modernitas PKT 1 Era Kini

BAB I PENDAHULUAN. mereka sebut sebagai kepercayaan Tri Dharma. Perpindahan masyarakat Tiongkok

Kata-kata kunci: Etos kerja, pegawai, etnis Tionghoa, Surabaya

Transkripsi:

SIKAP UMAT TERHADAP PERUBAHAN BENTUK KELENTENG MENJADI TITD DAN PERKEMBANGANNYA DI SURABAYA 泗水教友对庙宇改为三教庙的态度与它的发展 Wahyu Widyasari Sandhy & Elisa Christiana, B.A.,M.A.,M.Pd Program Studi Sastra Tionghoa Universitas Kristen Petra, Siwalankerto 121-131, Surabaya 60236 E-mail: whiteparadess@yahoo.com & elisa_88@peter.petra.ac.id (penulis 2) ABSTRAK Kelenteng identik dengan tempat ibadah masyarakat Tionghoa. Pada masa pemerintahan Orde Baru kebudayaan dalam bentuk apapun yang berhubungan dengan masyarakat Tionghoa dibatasi. Adanya kebijakan ini oleh masyarakat Tionghoa dirasakan berpengaruh juga terhadap kelenteng. Memasuki era reformasi, umat Tionghoa dapat bernafas lega dan atas bantuan pemerintah mereka yang beribadah di kelenteng dapat melakukan ritual keagamaan mereka tanpa rasa khawatir. Di Surabaya terdapat beberapa kelenteng yang dapat beradaptasi dalam menghadapi perubahan kebijakan pemerintah masa Orde Lama hingga sekarang. Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara mewawancarai tujuh orang narasumber yang dapat memberikan keterangan mengenai kelenteng TITD selama tiga masa pemerintahan di Indonesia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tidak semua kelenteng TITD mengalami pergolakan karena kebijakan pemerintahan Orde Baru. Selain itu TITD sebagai wadah yang menaugi kelenteng memiliki peran penting untuk mengembangkan kelenteng hingga pada era Reformasi ini. Kata kunci: TITD, kelenteng, Surabaya 摘要庙宇涉及为华人的礼拜场所 新秩序时, 跟华人有关的如何文化被限制, 这也影响寺庙 进行改革开放时, 华人会安心了而在政府的帮助中他们可以再将他们的宗教仪式 在泗水有一些庙三个时代内能适应政府的政策变化 这论文用定性描述研究放法, 采访能能给笔者关于三教庙在三个时代的发展的见闻 研究结果说明不是每座在面对新秩序的政策中发生动荡而说明在改革开放时三教庙宇联合会为三教庙的发展带来了很大的角色 关键词 : 三教庙, 庙宇, 泗水

PENDAHULUAN Dalam skripsi ini, penulis akan meneliti mengenai perkembangan tempat ibadah masyarakat Tionghoa Tridharma di Surabaya selama tiga masa pemerintahan (Orde Lama, Orde Baru dan Masa Reformasi). Keberadaan kelenteng tidak dapat dipisahkan dari sikap umat. Perubahan besar yang terjadi dalam sistem pemerintahan di Indonesia terjadi lebih dari sekali. Fenomena tersebut disertai dengan adanya beberapa peneliti terdahulu seperti Kartono yang telah melakukan studi mengenai tata arsitektur beberapa TITD yang dibangun di Surabaya sebelum 1945 (Kartono, 2012), Susanti yang menulis tentang Teologi Buddha Tridharma (Susanti, 2014), mendorong penulis untuk mengetahui lebih dalam tentang sejarah awal berdirinya kelenteng, prosesnya hingga berganti nama menjadi Tempat Ibadah Tridharma, penyesuaian yang harus dilakukan kelenteng ketika berganti nama menjadi TITD, respon umat TITD terhadap perubahan pada kelenteng akibat sistem pemerintahan, tantangan-tantangan yang dihadapi oleh TITD dalam mempertahankan keeksisannya juga upaya-upaya yang dilakukan agar dapat mempertahankan eksistensi TITD. Topik ini penting untuk dibahas karena pada penelitian awal penulis mendapati bahwa tidak semua orang yang beribadah di kelenteng, terutama kelenteng Tridharma paham benar mengenai sejarah eksistensi kelenteng Tridharma tersebut. Selain itu, penulis juga sering mendapati bahwa banyak orang yang beranggapan bahwa pergolakan politik yang terjadi di Indonesia, terutama kebijakan asimilasi pada masa Orde Baru sangat membatasi gerak dari kelentengkelenteng, sehingga akhirnya dibentuklah kelenteng Tridharma untuk melindungi kelenteng dari kebijakan politik tersebut. Penelitian ini akan dilakukan di tiga kelenteng yang berdiri di Surabaya sebelum kemerdekaan yaitu Kelenteng Cokroaminoto, Keleteng Mbah Ratu dan Kelenteng Sukhaloka, dengan memilih tujuh informan yang memahami sejarah kelenteng serta terlibat dalam upaya pemberdayaan eksistensi kelenteng TITD. Bagaimana sikap umat terhadap perubahan kelenteng menjadi TITD dan bagaimana cara umat terus melestarikan TITD adalah dua pertanyaan dasar dari penelitian ini. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui cara umat menyikapi perubahan bentuk kelenteng menjadi TITD. Selain itu juga agar dapat mengetahui tantangan yang dihadapi, serta usaha-usaha yang dilakukan, terutama oleh umat-umat untuk melestarikan TITD di Surabaya. KAJIAN PUSTAKA Masyarakat Tionghoa dan Kepercayaannya Tempat Ibadah orang Tionghoa disebut kelenteng (sebutan ini hanya dikenal di Jawa Tengah, Jawa Timur dan Madura saja), kelenteng berfungsi sebagai pusat keagamaan dan kebudayaan serta sarana kegiatan sosial setempat (Soenarto & Tim, 2013). Pada buku Budaya Tionghoa Pecinan Semarang disebutkan juga bahwa Kelenteng di Indonesia disebut juga dengan Tempat Ibadah Tri Dharma.

Pada kenyataannya, ada juga kelenteng yang tidak termasuk atau tidak disebut sebagai Tempat Ibadah Tridharma. Kepercayaan Masyarakat Tionghoa di Indonesia Setelah Kemerdekaan Memasuki masa pemerintahan Orde Baru (1966-1998), karena alasan politik diterapkanlah asimilasi terhadap etnis Tionghoa di Indonesia, di antaranya yaitu melalui Inpres No.14/1967 pemerintah melakukan pembatasan terhadap praktik adat istiadat dan agama orang Tionghoa. Tidak hanya itu, melalui Inpres Nomor 1470/1978 yang berisi bahwa pemerintah hanya mengakui lima agama: Islam, Kristen, Katolik, Hindu dan Buddha. Adanya asimilasi tersebut berpengaruh terhadap agama orang Tionghoa beserta tempat ibadahnya. Mereka harus melakukan penyesuaian untuk mendapatkan pengakuan dari negara. Penyesuaian yang dilakukan di antaranya yaitu pemberian nama Indonesia pada kelentengkelenteng. Kejadian ini diawali dengan orang Tionghoa yang melakukan penggantian nama mereka menjadi nama Indonesia, dimana nama yang disebut sebagai nama Indonesia adalah nama-nama non-tionghoa. Meski penggantian nama tidak diwajibkan, akan tetapi selama tahun-tahun pertama dari masa Orde Baru, sebagian besar dari orang Indonesia keturunan Tionghoa tetap mengganti nama mereka, karena ganti nama sering dianggap sebagai bukti dari kesetiaan politik kepada Indonesia atau pengidentifikasian dengan bangsa Indonesia (Suryadinata, 2003). Selain penggantian nama, beberapa ritual keagamaan orang Tionghoa seperti barongsai dan kerap juga tidak dilakukan di depan umum. Kendatipun demikian, Suryadinata mencatat bahwa kebijakan asimilasi Soeharto membawa hasil yang bermacam-macam. Pada satu sisi, kebijakan tersebut membuat etnik Tionghoa secara kebudayaan kurang Tionghoa karena mereka kehilangan penguasaan atas bahasa Tionghoa dan menjadi lebih berurat-berakar dalam kebudayaan nasional Indonesia. Di sisi lain, sebagian besar dari mereka tetap mempertahankan identitas terpisah karena rezim Soeharto menawarkan kesempatan untuk mempertahankan identitas etnik Tionghoa di bawah ideologi negara Pancasila yaitu melalui agama-agama. Ideologi negara yang menjamin kebebasan beragama, memberikan kesempatan kepada etnik Tionghoa di Indonesia untuk bersembunyi di balik identitas agama minoritas seperti agama Buddha, Tridharma dan Konghucu. Agama-agama ini merupakan agama-agama Tionghoa dan memiliki pengikut Tionghoa dalam jumlah yang sangat besar. (Suryadinata, 2003). Dengan berakhirnya masa Orde Baru dan adanya Kepres No.6/2000 mengenai pencabutan Inpres No.14/1967 tentang agama, kepercayaan dan adat istiadat Tionghoa, orang Indonesia Tionghoa bebas mempertahankan identitas etnis mereka. Hal ini memberikan kesempatan kepada kelenteng-kelenteng di Indonesia untuk kembali berkembang dan mengejar ketertinggalan mereka selama tiga puluh dua tahun pada era Orde Baru. Tempat Ibadah Tridharma Tridharma merupakan salah satu bentuk kepercayaan tradisional masyarakat Tionghoa sebagai hasil dari sinkretisme ketiga filsafat yang mempengaruhi kebudayaan Tionghoa dan sejarah Tiongkok sejak 2500 tahun lalu. Ketiga filsafat tersebut di atas meliputi Buddhisme yang diwakili dengan arca dari

Sang Buddha Sidharta Gautama, Konfusianisme yang diwakili dengan Kong Zi, dan Taoisme dengan Guru Besar Lao Tzi. TITD adalah tempat ibadah yang mengacu pada tiga matra atau tiga aliran yang selalu ada di tempat ibadah manapun yang bernama Tridharma. Gabungan Tridharma Indonesia dibentuk pada tanggal 20 Pebruari 1952. Pada 1953, berdasarkan Penetapan Menteri Kehakiman RI. No. JA5/31/13 dan termuat dalam Tambahan Berita Negara RI. No. 33 tanggal 24 April 1953 urutan No. 3, ditetapkan berbentuk Badan Hukum / Legal Body. 15 Mei 1967 di Surabaya terbentuk Perhimpunan Tempat Ibadat Tri Dharma se-jawa Timur diketuai oleh Ong Kie Tjay, Bapak TITD se-indonesia. Pada tahun 1969, Perhimpunan Tempat Ibadah Tri Dharma (PTITD) se-jawa Timur dikembangkan menjadi PTITD Indonesia. Kemudian PTITD Indonesia mendirikan pula Majelis Rohaniawan Tri Dharma se- Indonesia. Gabungan Tridharma Indonesia (GTI) berpusat di Jakarta dan PTITD yang berpusat di Jawa Timur bergabung menjadi Majelis Rohaniawan Tridharma Seluruh Indonesia (MARTRISIA) dipimpin oleh Ongko Prawiro (Lu, 1999). Tahun 1979, melalui Surat Keputusan Mentri Agama No.H/31/SK/1979 ditetapkan bahwa Perhimpunan Tempat Ibadat Tridharma sebagai Badan Keagamaan. Serta semua badan yang menjadi anggota Perhimpunan Tempat Ibadat Tridharma termasuk sebagai badan keagamaan. Di Surabaya terdapat banyak kelenteng dan sebagian di antaranya tergolong tua. Beberapa yang berdiri sebelum tahun 1940 menurut Hadinoto yaitu Kelenteng Sukhaloka, Kelenteng Jagalan, Kelenteng Boen Bio, Kelenteng Cokroaminoto, Kelenteng Kampung Dukuh dan Kelenteng Mbah Ratu (Hadinoto, 2015). Empat dari enam kelenteng tersebut tergabung dalam Tempat Ibadah Tridharma atau yang disebut juga dengan TITD. METODE PENELITIAN Metode yang dipakai di dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Yang dilakukan di tiga kelenteng yang berdiri di Surabaya sebelum kemerdekaan yaitu Kelenteng Cokroaminoto, Keleteng Mbah Ratu dan Kelenteng Sukhaloka, dengan memilih tujuh informan yang memahami sejarah kelenteng serta terlibat dalam upaya pemberdayaan eksistensi kelenteng. Yang dimaksud dengan kelenteng pada penelitian ini adalah kelenteng TITD. Untuk menjawab rumusan masalah pertama, maka informan yang dipilih adalah mereka yang telah beribadah di kelenteng pra- TITD tersebut sejak saat pemerintahan Indonesia Orde Lama (1945 1968) dan informan dapat memberikan informasi mengenai kelenteng selama tiga masa pemerintahan. ANALISIS Adanya perubahan kebijakan pemerintah di Orde Baru tidak membuat para informan ingin kembali ke bentuk yang lama, tanpa TITD. Mayoritas informan tidak ingin kembali ke bentuk yang lama. Hal ini disebabkan oleh TITD dapat menjadi wadah yang menaungi para anggotanya, membuat anggota-anggotanya merasa aman berada di bawah naungannya, membantu anggotanya baik dalam mengadakan pengkaderan ataupun kegiatan-kegiatan lain yang menjadi dapat

inspirasi bagi kelenteng untuk memeriahkan kegiatan di kelenteng. Memasuki era Reformasi, mayoritas informan merasa tidak ada kelunturan budaya karena tidak ada perubahan ritual, sebaliknya semakin banyak kegiatan di kelenteng yang disadari sebagai kemajuan. Dari hasil wawancara dapat diketahui bahwa banyak upaya yang dilakukan kelenteng seperti terdapat wacana untuk mengadakan latihan pingpong, karaoke, untuk umat dan muda mudi ngajari anak kecil bahasa mandarin, memperkaya dan memperunik kegiatan yang melibatkan umat. Diadakan layanan sakramen pernikahan sebagai fasilitas bagi umat. Pernikahan merupakan dengan aspek penting dalam hidup seseorang, dengan mengambil bagian dalam pernikahan tersebut, akan lebih mudah bagi seseorang untuk memiliki ikatan batin. Juga mengadakan bazaar, kegiatan pelatihan ping-pong dan karaoke, serta mengajar bahasa mandarin untuk anak kecil. Hal ini ditujukan untuk regenerasi dan termasuk upaya mengembalikan budaya tidak hanya di kelenteng saja, namun diluar kelenteng juga. Budaya yang berusaha untuk dikembalikan yaitu budaya berkumpul dan bahasa mandarin yang sempat tidak diperbolehkan dimasa Orde Baru. Menjalin hubungan yang baik sesama anggota TITD. Seperti mengikuti kegiatan yang diselenggarakan kelenteng lain. Sebenarnya kebiasaan ini sudah terjadi di masa Orde Lama dan saat ini di era Reformasi kembali dilakukan dalam lingkup yang lebih besar. Dahulu hanya lingkup antar umat dalam kelenteng, sekarang dalam lingkup antar kelenteng dalam TITD. Saat terjadi pergolakan di Orde Baru, mayoritas informan tetap pergi ke kelenteng tanpa rasa takut dan ingin menyerah, ada juga yang merasa sedikit takut karena pemerintah mendatangkan preman-preman dari luar Jawa, namun tidak merasa ingin menyerah, sehingga tetap pergi, bahkan jika tidak pergi merasa bosan karena tidak punya teman berdiskusi. Ada juga informan yang memutuskan vakum pergi untuk sementara waktu dan kembali pergi saat Reformasi untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan. Tidak hanya itu, ada informan yang meskipun tidak merasa takut namun tetap pergi dengan mengurangi frekuensi, Informan ini juga menyampaikan bahwa umat lain di kelenteng tersebut juga melakukan hal yang sama dengan beliau. Salah satu informan menyampaikan bahwa jika kita diliputi oleh rasa ketakutan maka kita tidak akan bisa berpikir ke depan dan malah menimbulkan akibat yang lebih tidak baik. Hal ini berarti meski merasa takut, tetapi umat meyakinkan diri sendiri agar tidak takut dan cara ini berhasil. Dari sini dapat diketahui salah satu cara umat Tionghoa beradaptasi di bawah tekanan adalah dengan membujuk diri sendiri untuk tetap bertahan, mampu untuk membalikkan keadaan dari yang semula buruk menjadi baik. KESIMPULAN Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada masa Orde Lama TITD sebagai wadah yang baru terbentuk, belum bisa banyak memperlihatkan karya nyatanya. Pada masa Orde Baru dengan situasi yang ada, kegiatan menjadi surut. Pada era Reformasi dengan kondisi masyarakat yang kondusif, TITD bisa melakukan kinerjanya dengan lebih baik antara lain dengan memfasilitasi

kelenteng-kelenteng yang berada di bawahnya untuk melakukan regenerasi dan membantu kelenteng TITD jika mengalami kesulitan. Banyak orang yang mempresepsikan bahwa TITD terbentuk pada masa Orde Baru. Adapun umat yang vakum beribadah di TITD pada masa Orde Baru disebabkan oleh kesalahan dalam mempresepsikan kebijakan pemerintah, karena pada faktanya pemerintah tidak pernah membatasi ibadah Orang Tionghoa. Dari masa Orde Lama hingga saat ini, kelenteng mengalami kemajuan dan kemerosotan. Kemajuan yang dialami kelenteng adalah semakin banyak kegiatan yang diadakan oleh kelenteng, dan kemundurannya didalam hal kelunturan nilainilai budaya. Dari analisis juga dapat disimpulkan bahwa kelenteng yang bisa bertahan dan stabil dalam menghadapi perubahan adalah kelenteng yang bisa melakukan adaptasi dengan situasi dan masyarakat setempat. DAFTAR PUSTAKA Gondomono. (1996). Membanting Tulang Menyembah Arwah. Depok: Fakultas Sastra Universitas Indonesia. Hadinoto. (2015). Komunitas Cina dan Perkembangan kota Surabaya (Abad XVIIII Sampai Pertengahan Abad XX). Yogyakarta: Ombak. Kartono, J. (2012, December). STUDI TENTANG KONSEP TATANAN ARSITEKTUR TIONGHOA DI SURABAYA YANG DIBANGUN SEBELUM TAHUN 1945. DIMENSI(Journal of Architecture and Built Environment), Vol. 39(2), 3. Retrieved 5 19, 2016, from dimensi.petra.ac.id/index.php/ars/article/view/18690/18444 Lindsey, T., & Pausacker, H. (2005). Chinese Indonesians Remembering, Disorting, Forgetting. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies. Lu, K. (1999, September 1). SEJARAH PERKEMBANGAN ORGANISASI KEAGAMAAN BUDDHA DI INDONESIA. Retrieved from Ohio University Libraries: https://www.library.ohiou.edu/indopubs/1999/09/01/0028.html Moleong, L.J. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Noordjanah, A. (2010). Komunitas Tionghoa di Surabaya. Yogyakarta: Ombak. Patton, M.Q. (2009). Metode evaluasi kualitatif. Jakarta: Pustaka Pelajar. Soenarto, R. R., & Tim, B. T. (2013). Budaya Tionghua Pecinan Semarang. Semarang: Perkumpulan Sosial Rasa Dharma. Suryadinata, L. (2003). Antropologi Indonesia 71. Kebijakan Negara Indonesia terhadap Etnik Tionghoa: Dari Asimilasi ke Multikulturalisme?, 3.

Susanti, S. (2014). Teologi Buddha Tridharma. Riau: FAKULTAS USHULUDDIN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM. Retrieved from http://repository.uinsuska.ac.id/3922/4/bab%203.pdf Tan, H. (2012, June 29). Tridharma Masa Kini. Retrieved from Tionghoa.info: http://www.tionghoa.info/tridharma-masa-kini/ Wibowo, I. (2000). Harga yang Harus Dibayar Sketsa Pergulatan Etnis Cina di Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama bekerja sama dengan Pusat Studi Cina. Widhiandono, D. (2008, Februari 3). Jawa Pos. Ong Khing Kiong Bapak Tridharma.