HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI I KUBU ROHIL SKRIPSI

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI I KUBU ROHIL SKRIPSI OLEH : NENENG OKTAVIANI 11161203552 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2016

HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA KELAS X DAN XI SMA NEGERI I KUBU ROHIL Oleh Neneng Oktaviani Fakultas Psikologi Universitas Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku menyontek pada siswa SMA Negeri I Kubu Rohil. Hipotesis dalam penelitian ini adalah, ada hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku menyontek pada siswa dan siswi SMA Negeri I Kubu Rohil. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 121 orang, diambil dengan menggunakan teknik sample accidental sampling, subjek dipilih secara acak untuk setiap kelas di SMA Negeri I Kubu Rohil. Data diperoleh dengan menggunakan dua skala, yaitu skala kepercayaan diri dan skala perilaku menyontek. Skala kepercayaan diri menggunakan teori dari Lauster,dan skala perilaku menyontek dari teori Mc Cabe dan Trevino. Hasil analisis korelasi product moment menunjukan bahwa ada hubungan negatif antara kepercayaan diri dengan perilaku menyontek pada siswa dan siswi SMA Negeri I Kubu Rohil dengan nilai korelasi ( r ) sebesar -0,523 dan nilai signifikansinya ( p ) = 0,000 ( p 0,05). Besarnya sumbangsih kepercayaan diri terhadap perilaku menyontek yaitu sebesar 27,4%. Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Perilaku Menyontek xii

KATA PENGANTAR Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Puji dan Syukur kehadirat ALLAH SWT, Tuhan semesta alam, dengan kekuasaan Nya dan kebesaran Nya senantiasa memberikan anugerah dan nikmat yang tiada terhingga kepada penulis. Alhamdulillah atas izin dan kehendak allah SWT. yang telah memberikan kemudahan dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan Kepercayaan diri dengan Perilaku Menyontek pada Siswa SMA Negeri I Kubu Rohil dapat diselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Psikologi di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penulis menyadari tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak banyak yang dapat penulis lakukan dalam menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih atas semua bantuan dan dukungannya selama pelaksanaan dan penyusunan laporan skripsi ini kepada: 1. Bapak Prof. Munzir Hitami selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 2. Bapak Dr. Zuriatul Khairi, M.Si, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 3. Bapak Prof. H. Raihani. M.Ed.Ph.D. selaku Wakil Dekan I, Bapak Dr. Helmi Basri, Lc. MA. selaku Wakil Dekan II dan Bapak Dr. Nurfaizal, MA. selaku Wakil Dekan III Fakultas Psikologi UIN SUSKA Riau. iv

4. Bapak Jhon Herwanto, M.Si selaku Pembimbing Akademik (PA), terima kasih atas bimbingan dan dukungannya kepada penulis selama penulis kuliah di Fakultas Psikologi. 5. Ibu Desma Husni, S.Pdi, S.Psi, M.A, Psikolog selaku dosen pembimbing skripsi, terima kasih atas dukungan, perhatian dan kesabarannya untuk membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Ibu Reni susanti, M.Psi, Psikolog. selaku Penguji I, terima kasih atas bimbingan, waktu, keramahan dan kesabaran Ibu membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 7. Bapak Drs. Cipto Hadi, M.Pd Selaku Penguji II, terima kasih atas bimbingan, waktu, keramahan dan kesabaran Bapak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 8. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi. Terima kasih atas ilmu yang telah diberikan, semoga menjadi bekal dan berkah yang baik bagi penulis dalam menjalani kehidupan. 9. Terima kasih kepada Kepala SMA Negeri 15 Pekanbaru beserta seluruh majelis guru yang telah berpartisipasi membantu penulis dalam melakukan try out. 10. Terima kasih kepada Kepala SMA Negeri 1 Kubu Rohil beserta seluruh majelis guru yang telah berpartisipasi membantu penulis dalam melakukan penelitian. 11. Kedua orang tua saya tercinta Ayah (Sanan) dan ibu (hj. Sakdiah) Abangabang dan kakak, yang selama ini telah memberikan dukungan dan v

pengorbanan baik moril, materil serta kasih sayang yang tiada terkira. serta adek yang saya sayangi Gusri Marlina 12. Sahabatku lokal D Best Fapsi angkatan 2011, Mbx Nurul, Rika, Yati, Tiwi, Ayu, Fitri, Eci, Egi, Mbx Nila, Ayi Lubis, Ayi Siti, Ria Ramadani, Ria Wahyuni, Nadia, Rien, Putri, Mira, Yuli, Wita, Rifka, Mimi, Neti, Rio, Bagus, Hendra, Muhadi, Alfindo, Bg Hanif, Bg Zul, Dodi, Indra dan sriwahyuni yang telah memberikan motivasi dan keceriaan hari-hari penulis. Terima kasih juga telah memberikan banyak pengalaman selama penulis kuliah di Fakultas Psikologi. Semoga kita bisa menjadi sarjana yang bermanfaat buat semua orang. Amin 13. Sahabat-sahabat yang comel, Dedek (Ainun), Azlinda, Riska. terima kasih atas dukungan dan semangatnya sehingga penulis dapat mengerjakan skripsi ini. 14. Terima kasih buat seseorang yang selalu ada disampingku disaat susah maupun senang, Syaiful Imam yang telah banyak membantu penulis selama menyelesaikan skripsi, semoga selalu diberikan kelancaran dalam mengerjakan skripsi. Amin. 15. Teman-teman kostku, serta teman-teman KKN Meral Barat, Kabupaten Karimun Kepri. Terima kasih atas kebersamaan suka maupun duka, kecerian serta canda tawa yang tidak akan terlupakan, sudah banyak sekali kenangan yang telah kita lewati bersama-sama selama kuliah. vi

Sesungguhnya hanya Allah Yang Maha Penyempurna, oleh karena itu meskipun skripsi ini dibuat dengan segenap daya dan usaha tentu masih ada kekurangan yang menyertainya. Maka penulis dengan penuh kelapangan hati menerima adanya kemungkinan kritik dan saran dari pembaca. Harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis sendiri dan umumnya bagi siapa saja yang membacanya. Amin Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Pekanbaru, Desember 2015 Penulis vii

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i MOTTO... ii PERSEMBAHAN... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xi ABSTRAK... xii BAB I : PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Perumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Keaslian Penelitian... 9 E. Manfaat Penelitian... 11 BAB II : TINJAUAN PUSTAKA... 12 A. Perilaku Menyontek... 12 1. Defenisi perilaku menyontek... 12 2. Kategori perilaku menyontek... 13 3. Faktor yang mempengaruhi perilaku menyontek... 14 B. Kepercayaan Diri... 20 1. Defenisi Kepercayaan Diri... 20 2. Aspek-Aspek Kepercayaan Diri... 23 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri... 26 4. Proses terbentuknya Kepercayaan Diri... 28 C. Kerangka Berpikir... 30 D. Hipotesis... 34 BAB III : METODE PENELITIAN... 35 A. Desain Penelitian... 35 B. Identifikasi Variabel Penelitian... 35 C. Defenisi Operasional... 35 D. Populasi dan Sampel Penelitian... 37 1. Populasi... 37 2. Sampel... 38 E. Teknik Pengambilan Sampel... 38 F. Metode Pengumpulan Data... 39 1. Alat Ukur Kepercayaan Diri... 39 2. Alat Ukur Perilaku Menyontek... 41 G. Reliabilitas Dan Validitas... 44 1. Uji Validitas... 44 2. Uji Daya Beda/Daya Diskriminasi Aitem... 44 viii

3. Uji Reliabilitas... 48 H. Analisis Data... 50 I. Jadwal Pelaksanaan... 51 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 52 A. Pelaksanaan Penelitian... 52 B. Hasil Penelitian... 53 1. Hasil Uji Asumsi... 53 2. Hasil Uji Normalitas... 54 3. Hasil Uji Linearitas... 54 4. Hasil Uji Hipotesis... 55 C. Deskripsi Data Penelitian... 55 1. Pengkategorian subjek skala kepercayaan diri... 55 2. Pengkategorian subjek skala perilaku menyontek... 57 D. Pembahasan... 58 BAB V : PENUTUP... 62 A. Kesimpulan... 62 B. Saran... 62 DAFTAR PUSTAKA... 64 LAMPIRAN... 67 ix