PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET draf SILABUS (Reg1) Semester: Pebruari-Juli 2015 Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Kode : Semester : I Program Studi : Magister Pendidikan Ekonomi Dosen : Dr. Bandi, M.Si., Ak, CA DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini terutama membahas terutama tentang Pendidikan Akuntansi, khususnya Akuntansi Keuangan. Cakupan Akuntansi keuangan di Pendidikan Ekonomi, meliputi: (1) Profesi Guru Akuntansi, (2) Profesi akuntan, (3) Standar Akuntansi Keuangan, (4) Siklus Akuntansi, (5) Pembelajaran Akuntansi, dan (6) Riset tentang Akuntansi dan Pembelajaran Akkuntansi. Organisasi pembahasannya seperti berikut ini. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mempunyai kompetensi sebagai berikut. a. Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan [Materi] (Elemen Kompetensi b): Kompetensi Utama: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan (1) konsep dasar akuntansi dan pendidikan akuntansi, (2) standar akuntansi keuangan, (3) Siklus akuntansi, (4) pembelajaran dan penelitian tentang akuntansi, beserta hasilhasil penelitian yang terkait Kompetensi Pendukung: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan profesi guru akuntansi, akuntan, etika profesi. Kompetensi Lainya: Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan cara penyusunan proposal penelitian tentang pendidikan akuntansi. b. Kemampuan Berkarya (Elemen Kompetensi c): Mahasiswa mampu melakukan analisis secara tajam atas permasalahan motivasi belajar dan pembelajaran akuntansi keuangan secara komprehensif, menyusun rancangan penelitian untuk pemecahan masalah dalam bidang pembelajaran akuntansi keuangan, dan mengembangkan konsep pembelajaran akuntansi keuangan. c. Sikap dan Perilaku (Elemen Kompetensi d): Mahasiswa mampu: mengembangkan diridalam rangka pengembangan konsep, peningkatan ketajaman analisis, dan pemecahan permasalahan dalam bidang pembelajaran akuntansi keuangan mengkomunikasikan analisis atas permasalahan pembelajaran akuntansi keuangan yang telah dilakukan, pengembangan konsep pembelajaran akuntansi keuangan yang diusulkan, dan rancangan penelitian dalam bidang pembelajaran akuntansi 1
keuangan yang potensial untuk dilakukan,baik lisan maupun tulisan secara akademik bekerja dalam tim dengan baik d. Landasan Kepribadian (Elemen Kompetensi) Mahasiswa mampu menempuh perkuliahan dengan menjaga etika akademik. e. Landasan Kepribadian dan Pemahaman Kaidah Bermasyarakat [Etika]: Mahasiswa mampu menempuh perkuliahan dengan menjaga etika akademik. METODA PEMBELAJARAN Dalam perkuliahan ini digunakan beberapa metoda pembelajaran sebagai berikut: Ceramah Diskusi kelompok untuk membahas kasus/masalah Presentasi dan diskusi kelompok atas kasus/masalah Presentasi dan diskusi atas makalah/proposal individual (project) Masing-masing metoda digunakan sesuai dengan kebutuhan. PENILAIAN Penilaian terhadap prestasi mahasiswa dilakukan dengan cara sebagai berikut: PR, Kuis, Absensi (K1) presentasi, danpartisipasi (K2) Evaluasi terhadap tugas tertulis (tugas akhir, dll)dan lesan (jika diperlukan)termasukpengamatan dan wawancara dalam diskusi kelompok (K2) Pengamatan dan tanya jawab dalam presentasi dan diskusi (K2) Sikap&Perilaku, danetikaakademik (K2) Ujian Tengah Semester/ UjianKompetensiDasar-UKD1 (K3) UjianAkhir Semester/ UjianKompetensiDasar-UKD 2 (K4) Nilai final merupakan nilai rata-rata tertimbang yang sudah disesuaikan dengan sanksi (jika ada). Bobot masing-masing komponen nilai adalah sebagai berikut. N NAMA NIM PENGUASAAN NILAI NILAI NILAI O MAHASISWA ILMU/MATERI (b) (0-100) (100) FINAL (huruf) (0-4) K1 K2 K3 K4 25 25 25 25 1 2 3 Untuk dapat dinyatakan kompeten (lulus), mahasiswa harus berhasil mencapai nilai masingmasing komponen (K1 s/d K4) minimum 70. Mahasiswa yang belum berhasil mendapatkan nilai komponen minimum 70 dapat mengajukan penilaian ulang kepada dosen namun dosen bisa 2
menolak penilaian ulang. Apabila dosen mengijinkan penilaian ulang, maka ketentuan sebagai berikut: Pelaksanaan penilaian ulang ditentukan oleh dosen sepanjang masa perkuliahan dalam semester bersangkutan, dengan surat ijin dari Kaprodi. Mahasiswa tidak melanggar etika akademik perkuliahan sebagaimana disebutkan di bawah ini dan tidak dikenakan sanksi sehingga tidak dapat mengikuti penilaian ulang. Pelanggaran Etika Akademik dalam Perkuliahan: Melakukan plagiat atau kegiatan sejenisnya dengan nama dan bentuk apapun, Melakukan kecurangan (misalnya menyontek pada waktu ujian tulis/ penugasan tertulis) Tidak hadir kuliah tanpa ijin, kecuali: o Sakit (dengan Surat Keterangan Dokter) o Melaksanakan tugas Prodi, Fakultas, Universitas, atau Negara (dengan Surat Tugas dari Pejabat terkait) o Sebab lain yang dapat diterima oleh dosen (disampaikan kepada dosen paling lambat satu hari kerja setelah sebab lain tersebut terjadi, contoh: ada keluarga meninggal dunia pada jadwal tersebut) Tidak hadir kuliah tetapi mengisi daftar hadir dengan bantuan orang lain (Mahasiswa yang membantu mengisi daftar hadir juga termasuk melakukan pelanggaran etika akademik perkuliahan) Melakukan pelanggaran lain sesuai ketentuan yang berlaku (misalnya berpakaian tidak sopan). Penilaian menggunakan Standar Nilai sebagai berikut: Nilai 0-100 Nilai Dengan Huruf Nilai 0-4 Keterangan 80-100 A 4 Sangat Baik 70-79 B 3 Baik 60-69 C 2 Cukup 40-59 D 1 Kurang 0-39 E 0 Gagal BAHAN KAJIAN Buku/Terbitan Kieso. Donald E; Jerry J. Weygandt; and Terry D. Warfield. 2005. Intermediate Accounting th 11 Edition. John Wiley & Sons. Inc. New York. (atau yang lebih baru)k Ikatan Akuntan Indonesia. Standar Akuntansi Keuangan (SAK), September 2007. (atau yang lebih baru)psak. Artikel-artikel penelitian dan non-penelitian sesuai topik bahasan Buku teks lain tentang pembelajaran akuntansi keuangan. Peraturan Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 16 tahun 2005 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 18 tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru Dalam Jabatan. RANCANGAN PEMBELAJARAN Penilaian: 3
Rencana komponen peniliaian: 1. Ulangan kelas (Quest)/ Partisipasi Kelas - maks. 25 ) 2. Pekerjaan rumah - maks. 25 ) 3. Presentasi Materi-kelompok - min ) maks 45 4. Tugas Akhir/ Criticle review/ Porposal/Artikel layak terbit ) 5. Ujian Mid ) 6. Ujian Akhir ) - min 50 100 Rencana Kuliah: Rencana kuliah ini akan dilakukan secara fleksibel, dalam urutan pembahasannya. Untuk memudahkan memahai buku referensi dilampirkan juga organisasi buku referensi. Hari/ Tanggal Sesi Topik Part Materi Kelompok 1 Silabus Pengampu An Overview Akuntansi Keuangan 2 Profesi Akuntan UU 34/1954 3 Profesi guru Akuntansi UU 14/2005 4 Etika Profesi 5 Standar Akuntansi Keuangan PSAK PP 71/2010 6 Sistem Akuntansi Keuangan Kieso dkk. 7 Bidang-bidang Akuntansi DISKUSI KASUS*) Acak UJIAN TENGAH SEMESTER 8 Proses Akuntansi Keuangan Pengampu 9 Dokumen akuntansi Buku Jurnal, Buku Besar 10 Laporan Keuangan LK Perusahaan, LK Pemerintahan 11 Proses Akuntansi Keuangan Perusahaan Jasa Bukti, Buku Jurnal, Buku Besar, Laporan Keu. 12 Proses Akuntansi Keuangan Perusahaan Dagang Bukti, Buku Jurnal, Buku Besar, Laporan Keu. 13 Proses Akuntansi Keuangan Manufaktur Bukti, Buku Jurnal, Buku Besar, Laporan Keu. 14 Pengauditan Laporan Keuangan ARTIKEL LAYAK TERBIT*) UJIAN AKHIR SEMESTER *) Jika waktu memungkinkan Format, Isi, dan Pengetikan Makalah 4
HALAMAN JUDUL: Judul Makalah Tugas mata kuliah Akuntansi Keuangan Disusun oleh: Nama: NIM: Kelas Reguler Program Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Bulan, Tahun ABSTRAK Tuliskan, maksimal 150 kata, isi makalah saudara secara ringkas. Sebaiknya berbahasa Inggris PENDAHULUAN: Jelaskan: Apa yang akan saudara tulis/ teliti (penjelasan judul) Mengapa topik yang saudara pilih menarik untuk ditulis (motivasi pemilihan topik) Bagaimana saudara akan membahas topik tersebut (sistematika penulisan) ANALISIS DAN PEMBAHASAN: Jelaskan: Teori atau konsep pembelajaran akuntansi keuangan (mengacu Buku Acuan Utama) yang saudara gunakan untuk membahas masalahyang saudara pilih Analisis yang saudara lakukan terhadap data empiris/ kajian pustaka yang saudara gunakan Pembahasan atas hasil analisis tersebut. KESIMPULAN: Jelaskan: Kesimpulan yang saudara peroleh dari hasil analisis dan pembahasan Keterbatasan analisis dan pembahasan saudara dan implikasi keterbatasan tersebut. REFERENSI: Tulis referensi yang saudara gunakan dalam penulisan makalah. LAMPIRAN: Lampirkan data empiris yang saudara gunakan (untukriset mini). KETENTUAN PENGETIKAN: Menggunakan MS-Word, font: Times New Roman 12, spasi ganda 5
Minimum 6 halaman (tidak termasuk halaman judul dan lampiran), menggunakan kertas ukuran kwarto. DAFTAR ARTIKEL 6