BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja adalah masa-masa yang akan dilalui dengan berbagai

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. perhatian khusus pada masa remaja yang dimana terjadi proses pertumbuhan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Dismenore primer merupakan nyeri haid yang dijumpai tanpa kelainan pada

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. atau adolescence. Menurut WHO (2007) masa remaja terjadi pada usia antara 10 24

BAB I PENDAHULUAN. remaja yaitu perubahan perubahan yang sangat nyata dan cepat. Anak

1. Perbedaan siklus manusia dan primata dan hormon yang bekerja pada siklus menstruasi.

BAB I PENDAHULUAN. terutama pada remaja putri yang nantinya akan menjadi seorang wanita yang

BAB I PENDAHULUAN. vagina. Terjadi setiap bulan kecuali bila terjadi kehamilan. Siklus menstruasi

BAB 1 PENDAHULUAN. Haid adalah perdarahan dari kemaluan yang terjadi pada seorang wanita yang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Daftar Pustaka : 21 ( ) Kata kunci: Dismenore, Intensitas dismenore, Senam dismenore

2013 GAMBARAN TINGKAT STRES PADA ANAK USIA SEKOLAH MENGHADAPI MENSTRUASI PERTAMA (MENARCHE) DI SEKOLAH DASAR NEGERI GEGERKALONG GIRANG

BAB I PENDAHULUAN. yang ditandai dengan perkembangan fisik, mental, emosional, dan sosial.

BAB I PENDAHULUAN. yang cepat, termasuk pertumbuhan serta kematangan dari fungsi organ reproduksi

2015 PERBED AAN TINGKAT D ISMENORE PAD A AKTIVITAS RINGAN, SED ANG, D AN BERAT ATLET WANITA KBB

BAB I PENDAHULUAN. yang menghubungkan masa kanak-kanak dan masa dewasa. remaja adalah anak

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Masa remaja adalah masa peralihan dari anak-anak ke dewasa, bukan

BAB I PENDAHULUAN. Dismenorheayaitu nyeri di perut bagian bawah ataupun di punggung bagian bawah

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Menstruasi atau haid atau datang bulan adalah perubahan fisiologis

BAB I PENDAHULUAN. Remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa. tidak adanya pembuahan (Andriyani, 2013).

BAB I PENDAHULUAN dan 2000, kelompok umur tahun jumlahnya meningkat dari 21 juta

BAB I PENDAHULUAN. Masa pubertas merupakan masa transisi dari anak-anak menjadi remaja.

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja (pubertas) merupakan masa transisi antara masa anak dan dewasa

BAB 1 PENDAHULUAN. seperti susah diatur dan lebih sensitif terhadap perasaannya (Sarwono, 2011).

BAB I PENDAHULUAN. sebelum dan selama menstruasi bahkan disertai sensasi mual. 1 Dalam istilah

BAB I PENDAHULUAN. juga istilah adolesens (dalam Bahasa Inggris: adolescence). Para ahli. merumuskan bahwa istilah pubertas digunakan untuk menyatakan

BAB 1 PENDAHULUAN. ibu. Meskipun menstruasi adalah proses fisiologis, namun banyak perempuan

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa remaja adalah suatu fase perkembangan yang dinamis dalam kehidupan

BAB 1 PENDAHULUAN. rawan terhadap stress (Isnaeni, 2010). World Health Organization (WHO) dan belum menikah (WHO dalam Isnaeni, 2010).

BAB I PENDAHULUAN. yaitu mengalami menstruasi atau haid. Menstruasi merupakan bagian dari proses

TANDA-TANDA AWAL KEHAMILAN. Ditulis oleh Rabu, 02 May :10 -

BAB VI PEMBAHASAN. A. Pembahasan Univariat 1) Kejadian Dismenore Responden. yang tidak mengalami dismenore sebanyak 55 orang (55%).

I. PENDAHULUAN. Menstruasi merupakan perubahan fisiologis dalam tubuh wanita yang terjadi

Bab IV Memahami Tubuh Kita

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. endometrium yang terjadi secara rutin setiap bulan (Ayu dan Bagus, 2010).

BAB 1 PENDAHULUAN. masyarakat dewasa, usia di mana anak tidak lagi merasa di bawah tingkat orangorang

BAB 1 PENDAHULUAN. Menstruasi adalah pendarahan periodik dan siklik dari uterus, disertai

BAB I PENDAHULUAN. Kenapa dikatakan istimewa karena selain jumlah populasinya yang lebih dari

SATUAN ACARA PENGAJARAN

I. PENDAHULUAN. Kata remaja berasal dari bahasa latin adolescere yang berarti tumbuh ke

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan antara masa kanak-kanak dan masa dewasa, menunjukkan suatu

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa transisi dari masa anak-anak menuju

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG PENANGANAN SINDROM PRA MENSTRUASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. 50% perempuan disetiap dunia mengalaminya. Dari hasil penelitian, di

GAMBARAN PENGETAHUAN, SIKAP, PERILAKU, DAN LINGKUNGAN SISWI SMU SANTA ANGELA TERHADAP KESEHATAN REPRODUKSI

BAB I PENDAHULUAN. Data demografi menunjukkan bahwa populasi remaja mendominasi jumlah

BAB I PENDAHULUAN. Peristiwa ini terjadi satu kali dalam satu bulan. Semua wanita akan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan pubertas meliputi suatu kompleks biologis, morfologis, dan

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan salah satu tahap dalam kehidupan manusia yang

BAB I PENDAHULUAN. waktu menjelang atau selama menstruasi. Sebagian wanita memerlukan

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Masa ini merupakan masa peralihan manusia dari anak-anak menuju

BAB 1 PENDAHULUAN. hampir 90% wanita mengalami dismenore, dan 10-15% diantaranya

BAB I PENDAHULUAN. produksi zat prostaglandin (Andriyani, 2013). Disminore diklasifikasikan

BAB I PENDAHULUAN. Wanita dikatakan istemewa karena jumlah populasinya yang lebih besar dari pada

BAB I PENDAHULUAN. Remaja adalah suatu tahap peralihan antara masa anak-anak. menuju dewasa. Sebelum memasuki masa remaja, seseorang akan

FAKTOR - FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN NYERI MENSTRUASI (DISMENOREA) PADA REMAJA PUTRI DI BEBERAPA SMA DI KABUPATEN ROKAN HULU TAHUN 2013

2015 PROFIL KONSENTRASI BELAJAR SISWI YANG MENGALAMI DISMENORE

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

HUBUNGAN TINGKAT DISMENOREA DENGAN PENGGUNAAN ANALGETIK PADA SISWA SMPN 4 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN. Nurhidayati 1*)

BAB I PENDAHULUAN. Sedangkan 85% diantaranya hidup di negara berkembang. Di Indonesia,

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN SIKAP MAHASISWI KEPERAWATAN SI DALAM MENGATASI DISMENORE

SURAT PERNYATAAN MENJADI SAMPEL

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak. menuju masa dewasa. Banyak perubahan-perubahan yang terjadi

PENGARUH DISMENORE TERHADAP AKTIVITAS PADA SISWI SMK BATIK 1 SURAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dan 2011 yang memenuhi kriteria inklusi, dismenorea adalah salah satu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB II LANDASAN TEORI

BAB 1 PENDAHULUAN. produktif dan kreatif sesuai dengan tahap perkembangannya (Depkes, 2010).

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Beberapa Penyakit Organ Kewanitaan Dan Cara Mengatasinya

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. menuju masa dewasa yang ditandai dengan perubahan baik fisik maupun

BAB I PENDAHULUAN. senam aerobik yang sangat diminati ibu-ibu dan remaja putri baik di kota

BAB I PENDAHULUAN. perubahan biologis dan psikologis yang pesat dari masa kanak-kanak ke masa

Perkembangan Sepanjang Hayat

BAB I PENDAHULUAN. keadaan normal lama menstruasi berkisar antara 3-7 hari dan rata-rata berulang

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. menstruasinya semakin mendekat. Keadaan ini tidak selalu terjadi pada setiap

HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN FISIK DENGAN DISMENORE PRIMER PADA REMAJA PUTRI DI SMA NEGERI 1 DENPASAR TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. fisik, terjadi perubahan karakteristik jenis kelamin sekunder menuju kematangan seksual

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 2. PERKEMBANGAN PADA MANUSiAlatihan soal 2.3

BAB I PENDAHULUAN. yang berada pada tahap transisi antara masa kanak-kanak dan dewasa yaitu bila

BAB I PENDAHULUAN. itu, orang menyebutnya juga sebagai masa yang paling rawan. Keindahan dan

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan seseorang. Masa ini merupakan periode transisi dari masa anak ke

HUBUNGAN INDEKS MASSA TUBUH 20 DENGAN USIA MENARCHE PADA SISWI SEKOLAH DASAR DI SELURUH KECAMATAN PATRANG KABUPATEN JEMBER

BAB I PENDAHULUAN. keluar melalui serviks dan vagina (Widyastuti, 2009). Berdasarkan Riset

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

DETEKSI DINI MASALAH KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA MELALUI PENJARINGAN ANAK USIA SEKOLAH LANJUTAN ( SMP/MTs & SMA/ MA sederajat )

BAB XXI. Nyeri atau Sakit di Perut bagian bawah. Nyeri perut hebat yang mendadak. Jenis nyeri perut. Beberapa pertanyaan mengenai nyeri perut

BAB 1 PENDAHULUAN. Wanita mulai dari usia remaja hingga dewasa normalnya akan mengalami

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA. Perkembangan fase prapubertas menjadi pubertas membutuhkan jalur yang

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja merupakan masa fase perkembangan dinamis dalam

BAB 1 PENDAHULUAN. Dismenore adalah nyeri sewaktu haid. Dismenore atau nyeri haid biasanya

BAB 1 PENDAHULUAN. Remaja berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh atau

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masa remaja adalah masa-masa yang akan dilalui dengan berbagai aktifitas salah satunya adalah belajar. Seseorang yang dikatakan remaja berada dalam usia 10 tahun sampai dengan usia 23 tahun (Santrock, 2007). Menurut Imran (2000) masa remaja diawali dengan masa pubertas, yaitu masa terjadinya perubahan-perubahan fisik (meliputi penampilan fisik seperti bentuk tubuh dan proporsi tubuh) dan fungsi fisiologis (kematangan organ-organ seksual). Perubahan fisik yang terjadi pada masa pubertas ini merupakan peristiwa yang paling penting, berlangsung cepat, drastis, tidak beraturan dan terjadi pada sistem reproduksi. Hormon-hormon mulai diproduksi dan mempengaruhi organ reproduksi untuk memulai siklus reproduksi serta mempengaruhi terjadinya perubahan tubuh. Perubahan tubuh ini disertai dengan perkembangan bertahap dari karakteristik seksual primer dan karakteristik seksual sekunder. Karakteristik seksual primer mencakup perkembangan organ-organ reproduksi, sedangkan karakteristik seksual sekunder mencakup perubahan dalam bentuk tubuh sesuai dengan jenis kelamin misalnya, pada remaja putri ditandai dengan menarche (menstruasi pertama), tumbuhnya rambut-rambut pubis, pembesaran buah dada, pinggul. Usia remaja ditandai pula dengan datangnya menache atau menstruasi pertama kali dan diawali pula dengan adanya sekresi gonadotropin-releasing hormon dari hypothalamus. Setelah itu seorang remaja akan terus mengalami 1

2 menstruasi yaitu proses peluruhan jaringan endometrium( dinding rahim) yang di sertai dengan terjadinya proses perdarahan yang terjadi secara periodik akibat tidak dibuahinya sel telur yang matang oleh sel sperma. Setiap remaja yang normal pasti akan mengalami menstruasi setiap bulan kecuali saat hamil dengan siklus yang berbeda- beda antara lain 20 hari sekali, 28 hari sekali bahkan sampai 45 hari sekali. Dengan siklus yang berbeda-beda pada setiap remaja maka wajar saja jika remaja mengalami banyak sekali perubahan pada saat mendekati menstruasi antara lain perubahan emosi dan perubahan fisik antara lain wajah menjadi berjerawat. Selain mengalami perubahan fisik dan emosi, remaja juga mengalami rasa nyeri yang berlebihan dibagian perut atau dikenal dengan istilah dismenore. Sebanyak 90% remaja mengalami dismenore yang sangat mengganggu aktifitas mereka pada hari pertama sampai hari ketiga masa mentruasi ( Sapsford, 2007 ). Oleh para ahli dismenore dibagi menjadi dua yaitu dismenore primer dan sekunder. Dismenore primer adalah rasa nyeri haid tanpa kelainan alat genetal yang nyata ( sifat nyeri menjalar dari perut bawah ke pinggang dan paha bahkan bisa diikuti oleh mual, muntah, sakit kepala, dan diare ), sedangkan dismenore sekunder adalah rasa nyeri yang dapat diidentifikasi penyebabnya seperti kelainan ginekologik yaitu salpingitis, endometriosis, mioma, IUD dan lain-lain. Dismenore primer terjadi biasanya dalam waktu 6 bulan setelah menarce, hal ini disebabkan karena siklus dari proses ovulasi. Kejadian dari dismenore primer sangat dipengaruhi oleh usia wanita karena semakin tua umur seseorang maka semakin sering pula ia mengalami menstruasi dan semakin lebar leher rahim maka

3 sekresi hormon prostaglandin akan semakin berkurang ( Novia dan Puspitasari, 2008). Rasa nyeri yang dirasakan seorang wanita saat menstruasi biasanya karena meningkatnya sekresi hormon prostaglandin sehingga terjadi kontraksi otot rahim (miometrium) dan kontraksi pembuluh darah (vasokonstriksi). Dismenore biasanya terjadi setiap seorang remaja menstruasi sehingga menyebabkan aktifitasnya terganggu, karena itu kebanyakan remaja mengambil cara instan yaitu meminum obat penghilang nyeri, berobat ke dokter, kompres air hangat bahkan hanya tidur saja. Hal ini juga di dukung oleh wawancara langsung penulis terhadap mahasiswi STIE Trisakti yang berjumlah 20 orang dengan usia antara 18-20 tahun, mereka mengeluhkan nyeri yang mengganggu bahkan membuat mereka enggan beraktifitas. Menurut Ningsih (2011) prevalensi dismenore di Indonesia yang dialami oleh remaja diangka 64,25% yang terdiri atas 54,89% dismenore primer dan 9,36% dismenore sekunder. Sedangkan menurut Hendrik (2006) 60-75% nyeri menstruasi dialami oleh remaja, dengan tiga perempatnya mengalami nyeri berat dan sisanya mengalami nyeri sedang sampai ringan. Seorang remaja biasanya sudah dapat merasakan gejala-gejala dari menstruasi atau disebut dengan pra menstruasi syndrome yaitu penurunan aktifitas kerja, mudah marah, nafsu makan meningkat, payudara terasa sakit, sakit kepala, badan lemas, perut kembung dan bahkan menjadi susah tidur. Menurut Robert (1998) sekitar 10% remaja mengalami dismenore yang hebat sehingga menyebabkan penderita mengalami penghentian aktifitas kerja untuk sementara. Dua dari tiga remaja yang menderita dismenore primer mempunyai riwayat dismenore primer pada keluarganya. Banyak remaja yang

4 menderita dismenore primer dan sebelumnya mereka sudah diperingatkan oleh ibunya bahwa kemungkinan besar akan menderita dismenore primer juga seperti ibunya (Coleman, 1991). Dismenore atau nyeri haid adalah hal medis yang paling sering terjadi pada seorang remaja. Banyak sekali penelitian yang dibuat oleh para ahli untuk mengurangi nyeri haid ini. Semua itu dilakukan agar seorang remaja dapat kembali kepada pola hidup sehat dia bahkan saat mengalami menstruasi sekalipun. Olah raga adalah aktifitas fisik yang memiliki tujuan tertentu dan dilakukan dengan aturan-aturan tertentu secara sistematis seperti adanya aturan waktu, target denyut nadi jumlah pengulangan gerakan dan lain-lain dilakukan dengan mengandung unsur rekreasi serta memiliki tujuan khusus tertentu. Seorang Fisioterapi juga berperan penting dalam permasalahan wanita salah satunya dismenore karena menurut KepMenkes 1363 tahun 2001 tentang registrasi dan izin praktik Fisioterapi, salah satu fungsi fisioterapi adalah mengembangkan, memelihara dan memulihkan gerak dan fungsi tubuh. Health promotion dan health education yang diberikan fisioterapi juga berguna untuk meningkatkan kualitas kesehatan wanita. Salah satunya penanganannya adalah dengan exercise dan manual. Untuk exercise dapat diberikan exercise jogging continue yang memberikan banyak hal positif antara lain meningkatkan kebugaran tubuh, memperlancar peredaran darah, membantu proses pembakaran lemak dan mengurangi kegemukan sehingga jika dilakukan secara rutin dapat meningkatkan kondisi fisik yang semakin fit.

5 Selain exercise, penanganan secara manual juga diberikan suatu teknik yaitu pemberian massage. Massage adalah sebuah teknik manipulasi jaringan dengan tujuan merelaksasi otot, memperlancar sirkulasi darah, memperbaiki fleksibilitas dan mengurangi nyeri. Pemberian exercise jogging continue dan massage masing-masing bertujuan untuk membantu menyeimbangkan hormon prostaglandin sehingga mencegah kontraksi otot rahim (miometrium) dan kontraksi pembuluh darah (vasokonstriksi) yang menyebabkan nyeri haid serta memberikan efek rileksasi dan memperlancar sirkulasi darah. Dengan berkurangnya nyeri pada saat mentruasi, seorang wanita diharapkan dapat beraktifitas seperti biasa dan dapat menghilangkan kebiasaan untuk mengkonsumsi obat penghilang nyeri pada saat dismenore menyerang. Berdasarkan latar belakang yang telah disebutkan diatas maka penulis tertarik untuk mengangkat topik ini sebagai bahan penelitian. Penulis membagi dua kelompok yaitu kelompok remaja pertama diberikan exercise jogging continue sedangkan kelompok remaja kedua diberikan massage, untuk mengetahui hal apa yang lebih efektif dalam mengurangi nyeri pada penderita dismenore dan dituliskan dalam bentuk skripsi dengan judul Perbedaan Antara Pemberian Exercise Jogging Continue dan Massage Terhadap Pengurangan Nyeri Pada Remaja Putri Penderita Dismenore B. Identifikasi Masalah Nyeri menstruasi atau dismenore adalah rasa nyeri yang dirasakan oleh seorang remaja pada saat mengalami menstruasi. Rasa nyeri yang dirasakan biasanya berasal dari perut bawah ke pinggang dan menjalar sampai ke paha

6 bahkan bisa di ikuti oleh mual, muntah, sakit kepala, dan diare. Selain itu biasanya emosi seorang remaja menjadi turun naik, penurunan aktifitas kerja, nafsu makan meningkat, payudara terasa sakit, sakit kepala, badan lemas, perut kembung dan bahkan menjadi susah tidur. Rasa nyeri tersebut biasanya disebabkan karena perubahan hormonal yaitu prostaglandin tanpa adanya kelainan genital yang nyata. Untuk nyeri menstruasi yang disertai dengan gangguan seperti kelainan ginekologik yaitu salpingitis, endometriosis, mioma, IUD dan lain-lain sangat perlu penanganan medis secepatnya sehingga tidak membahayakan nyawa remaja tersebut. Untuk mengurangi rasa nyeri tersebut kebanyakan remaja mengambil cara instan yaitu meminum obat penghilang nyeri, ke dokter, kompres air hangat atau hanya tidur saja di rumah. Hal ini menjadi sangat mengganggu seorang remaja untuk beraktifitas seperti normal. Hal- hal instan yang banyak dilakukan remaja tersebut belum memiliki penelitian dan hasil yang jelas. Padahal dengan cara yang sederhana saja remaja tersebut tidak perlu mengalami dismenore, salah satu caranya adalah dengan berolahraga yang teratur karena olahraga memberikan efek memperlancar peredaran darah. Selain itu memberikan massage pada area abdomen dan bagian pinggang bawah juga memberikan rasa nyaman. Oleh karena itu Seorang fisioterapi juga mempunyai peran dalam masalah nyeri dismenore ini namun hanya mencakup dismenore yang bersifat primer untuk itu diberikanlah sebuah exercise dan manual teknik yaitu exercise jogging continue dan massage. C. Perumusan Masalah Penulis merumuskan masalah sebagai berikut :

7 1. Apakah exercise jogging continue dapat mengurangi nyeri pada remaja putri penderita dismenore? 2. Apakah massage dapat mengurangi nyeri pada remaja putri penderita dismenore? 3. Apakah ada perbedaan antara exercise jogging continue dan massage dalam mengurangi nyeri pada remaja putri penderita dismenore? D. Tujuan Penelitian 1. Tujuan umum Untuk mengetahui perbedaan antara pemberian exercise jogging continue dan massage terhadap pengurangan nyeri pada remaja putri penderita dismenore. 2. Tujuan Khusus a. Untuk mengetahui pemberian exercise jogging continue dapat mengurangi nyeri pada remaja putri penderita dismenore. b. Untuk mengetahui pemberian massage dapat mengurangi nyeri pada remaja putri penderita dismenore. E. Manfaat Penelitian 1. Bagi institusi pelayanan Sebagai referensi tambahan untuk mengetahui bagaimana perbedaan antara exercise jogging continue dan massage terhadap pengurangan nyeri pada remaja putri penderita dismenore sehingga fisioterapis dapat memberikan pelayanan fisioterapis yang tepat berdasarkan ilmu pengetahuan fisioterapi.

8 2. Bagi institusi pendidikan Meski terlalu jauh dari idealnya suatu hasil penelitian yang baik. Semoga hasil penelitian ini dapat digunaakan sebagai bahan masukan bagi ilmu fisioterapi yaitu para peserta didik dalam mengatasi problem nyeri menstruasi pada dismenore dan dapat ditindak lanjuti pada penelitian berikutnya. 3. Bagi penulis Untuk menambah ilmu dan pengetahuan penulis tentang keajaiban tubuh seorang wanita dan juga untuk mengetahui bagaimana perbedaan antara exercise jogging continue dan massage terhadap pengurangan nyeri pada remaja putri penderita dismenore