Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. Website:

dokumen-dokumen yang mirip
Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. asyahza@yahoo.co.id Website:

MENJADI SEORANG GURU PROFESIONAL

MATEMATIKA EKONOMI Program Studi Agribisnis. Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP.

Pedagogik Kepribadian Profesional Sosial

MENJADI SEORANG GURU PROFESIONAL

Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP

Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP Website:

KARYA TULIS ILMIAH. Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

08/07/ Website:

V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Ada interaksi antara penggunaan media pembelajaran dengan motivasi

Potensi daerah yang berpeluang pengembangan tanaman hortikultura; tanaman perkebunan; usaha perikanan; usaha peternakan; usaha pertambangan; sektor in

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP

ONIP Matematika 2013: Wadah Untuk Para Inovator Pendidikan Matematika

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan nasional sedang mengalami perubahan yang cukup mendasar,

Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. Website : HUBUNGAN NONLINEAR

BAB I PENDAHULUAN. banyak dilakukan berbagai kalangan, termasuk oleh institusi-institusi pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. tugas-tugas di dalam kelas saja, melainkan proses terjadinya interaksi antara guru,

Menjadi Guru Profesional melalui Penyusunan Karya Inovasi

PENELITIAN DOSEN PEMULA Hibah DP2M DIkti

METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian dan

10/10/2010 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI. Materi 14 : Pengantar Etika Profesi ETIKA DALAM SISTEM INFORMASI. 1. Privasi

P rti t mban a g n an a n dal a am R n a c n an a g n an a n Pe P ne n liti t an

MATEMATIKA EKONOMI Program Studi Agribisnis

BAB 1 PENDAHULUAN. Animasi berasal dari kata Animation yang ada dalam kata bahasa inggris to

Stoner dan Freeman Perencanaan memberikan sasaran bagi organisasi dan menetapkan prosedur-prosedur terbaik untuk mencapai sasaran tersebut. Perencanaa

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Di era globalisasi pada masa sekarang ini, penggunaan komputer atau yang disebut

PF-38: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA

Pemanfaatan Multimedia Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Materi Fisika Elektromagetik

PENELITIAN ILMIAH. Pendahuluan

Oleh: Guru Besar Universita Riau

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. Website:

Stoner dan Freeman Perencanaan memberikan sasaran bagi organisasi dan menetapkan prosedur-prosedur terbaik untuk mencapai sasaran tersebut. Perencanaa

METODE PENELITIAN. Pada perbaikan ini digunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom

Apa itu Penelitian Tindakan Kelas?

Pengujian hipotesis. Mata Kuliah: Statistik Inferensial. Hipotesis

LOMBA GURU BERPRESTASI DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MANDIRI BERBANTUAN KOMPUTER/ MULTIMEDIA

BAB I PENDAHULUAN. tantangan dalam melakukan pengajaran di dalam kelas. Oleh sebab, itu guru harus

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Kualitas pendidikan, sebagai salah satu pilar pengembangan sumberdaya

Perbedaan Manajemen Agribisnis dan Manajemen lainnya

BAB I PENDAHULUAN. teknologi memiliki peranan penting dalam memberikan pemahaman mengenai

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB II. Tinjauan Pustaka

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. disajikan pada bab sebelumnya dapat ditarik kesimpulan bahwa sebelum

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Biologi. Oleh :

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Proses pendidikan merupakan kegiatan yang kompleks meliputi

OLEH : Yayan heryana

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN

Apabila persyaratan tersebut terpenuhi anda berhak memperoleh nilai minimal D. Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP.

Gambar 3.1 contoh web stores.ebay.com

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran, pendidik harus memiliki strategi agar siswa dapat mencapai tujuan

BAB 1 PENDAHULUAN. Animasi berasal dari kata Animation yang dalam bahasa Inggris to animate yang

BAB I PENDAHULUAN. Tujuan yang ingin dicapai dalam tugas akhir ini adalah untuk menghasilkan

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. paragraf pada bab IV, maka pada bagian ini dapat dikemukakan kesimpulan dan

BAB I PENDAHULUAN. menuntut peserta didik untuk aktif dalam proses pembelajaran. Guru

Mata Kuliah: Statistik Inferensial

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Evi Rosmalina, 2013

Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. Pendahuluan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Menurut Sadiman (2006:6) media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk

DIFINISI, RUANG LINGKUP, dan JENIS PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan salah satu media yang memproses seseorang atau

MEDIA GRAFIS. Nuansa Bayu Segara

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

MATEMATIKA EKONOMI Program Studi Agribisnis

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini semakin pesat

Pelatihan Pembuatan Manipulatif Transparan dan Penggunaannya Dalam Pembelajaran Matematika Bagi Guru Sekolah Dasar Oleh : Syafdi Maizora, S.

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar.

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Dalam proses kegiatan belajar mengajar di sekolah, materi tembang

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

Oleh Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP Website: Pekanbaru, 15 Juli 2011

T KNIK I SAM A PL P I L N I G

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. Ilmu pengetahuan alam (IPA) merupakan ilmu yang sangat dekat dengan manusia.

Urun pendapat tentang Karya Tulis Ilmiah (KTI) on Line

BAB V PEMBAHASAN. A. Pengaruh Media Powerpoint Dalam Pembelajaran Matematika. menggambarkan ada pengaruh media Powerpoint dalam pembelajaran

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN GURU KELAS TK

BEL OTOMATIS TERPROGRAM

Universitas Sumatera Utara

A. Judul. B. Analisis Situasi

Komputer Dalam Konteks

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. menguasai tingkat yang lebih tinggi dari berbagai aspek. Salah satu aspek

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi telah membawa perubahan pesat dalam peradaban

BAB I PENDAHULUAN. edukatif untuk mencapai tujuan belajar (Rustaman, et al, 2003). Optimalisasi

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

Kompetisi Antar Sekolah Aula Timur ITB, 22 Juni 2013

BAB 1 PENDAHULUAN. meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat

Mata Kuliah: Statistik Inferensial

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

LEMBAR PENGESAHAN KIT TUTORIAL. : Muhammad Warsita, S.Pd.,M.M. Penelaah. Nurdiyah, S.P., M.Si. NIP Kepala UPBJJ-UT Palu,

EVALUASI KELAYAKAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI YANG DIHASILKAN PADA PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN

BAB II LANDASAN TEORI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DENGAN MEDIA CHEMO-EDUTAINMENT

MANAJEMEN PRODUKSI AGRIBISNIS

Transkripsi:

ALAT PERAGA DALAM RANGKA PENGEMBANGAN PROFESI GURU Oleh Prof. Dr. H. Almasdi Syahza, SE., MP. Email : asyahza@yahoo.co.id Website: http://almasdi.unri,ac,id Disampaikan pada: Workshop Pengembangan Profesi Guru Duri, 31 Januari 2010

ALAT PELAJARAN (ALAT PERAGA) dan ALAT BIMBINGAN Alat peraga adalah alat untuk memperagakan atau membantu pembelajaran sehingga lebih memperjelas fakta, konsep, prinsip atau prosedur tertentu agar tampak lebih nyata Alat Bimbingan: Alat yang digunakan untuk membantu pembimbingan sehingga proses bimbingan lebih mudah, efektif, dan efisien

Membuat Alat Pelajaran/ Alat Peraga di Bidang Pendidikan Kriteria : Berupa alat pelajaran/alat peraga/alat bimbingan dalam proses belajar mengajar atau bimbingan dan konseling. Pelaksanaan proses belajar mengajar atau bimbingan dan konseling menjadi lebih mudah dan hasilnya lebih baik atau lebih efektif. Alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan tersebut mempunyai ciri-ciri : ada unsur modifikasi belum ada atau belum ditemukan di daerah yang bersangkutan tidak menyalin

Membuat Alat Pelajaran/ Alat Peraga di Bidang Pendidikan (lanjutan..) Bukti Fisik : Uraian tertulis yang dilengkapi dengan gambar dan lain-lain yang diperlukan. Keterangan dari kepala sekolah bahwa alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan kelengkapan tersebut dipergunakan di sekolah Pemberian Angka Kredit : Angka kredit diberikan setiap kali dihasilkan dan dapat dilakukan perorangan atau tim (dengan nilai 0,5).

Alat Peraga yang sesuai kriteria Poster/gambar gambar sistem, benda atau mahluk; sudah dimodifikasi atau belum ada di daerah guru bertugas; dilapis/laminated; dibingkai. Kartu permainan sudah dimodifikasi atau belum ada di daerah guru bertugas memiliki gambar atau tulisan yang belum ada sebelumnya. digambar atau ditulis dengan rapih

Alat Peraga yang sesuai kriteria (lanjutan )

Alat Peraga yang sesuai kriteria (lanjutan ) Slide/Film berupa slide/film tentang proses kerja, tempat bersejarah; sudah dimodifikasi atau belum ada di daerah guru bertugas; kreasi baru/terdapat inovasi. program animasi komputer program yang memperjelas/memperagakan pokok bahasan/studiod Komputer menggunakan program yang ada (Flash, Visual Basic dan lainnya) dapat digunakan untuk 3-4 kali pertemuan)

Syarat Umum Memiliki unsur inovasi Bersifat permanen (dapat digunakan secara berulang) Bila berupa alat, menunjukkan kerapian pembuatan (tidak asal jadi), rancangan harus asli kreasi sendiri sedangkan pembuatan dapat dibantu orang lain (tetapi tidak boleh semuanya dibuat orang lain).

KRITERIA PENOLAKAN ALAT PERAGA Tidak dapat digunakan dalam proses pembelajaran Tidak bermanfaat dalam meningkatkan mutu pembelajaran Menyalin tanpa ada modifikasi Sudah ada di daerah guru bertugas tanpa ada modifikas Tidak dapat digunakan berkali-kali atau tidak dapat digunakan dalam waktu yang relatif lama (tidak awet) Membuat alat peraga bukan pada bidang mata pelajaran yang diajarkan Bersifat non permanen (tidak dapat digunakan secara berulang) Tidak rapi (terkesan asal jadi) Laporan tidak ada penjelasan cara membuat dan menggunakan, tidak disertai foto pembuatan dan foto penggunaan Tidak ada pengesahan dari kepala sekolah

PENGALAMAN PENILAIAN YANG LALU Satu karya Alat Peraga dikirimkan Laporan dengan Foto Pembuatan dan Penggunaan = DITERIMA Beberapa karya Alat Peraga dikirimkan bendanya tanpa Laporan Pembuatan dan Penggunaan = DITOLAK Beberapa karya Alat Peraga dikirimkan secara bersamaan dalam satu Laporan dg masing-masing ada foto alat peraganya (satu laporan terdiri dari beberapa Alat Peraga) = apabila terlalu sederhana DITOLAK, apabila ada unsur INOVATIF atau KOMPLEK maka DITERIMA

Alat peraga berupa Power Point dengan animasi power point saja = DITOLAK Alat peraga berupa Power Point dengan tambahan Animasi Flash dan Film = DITERIMA Perlu didiskusikan = bagaimana meyakinkan penilai bahwa karya komputer (software) adalah buatan sendiri

MODEL ALARM BANJIR

SEL ELEKTROKIMIA

STETOSKOP SEDERHANA

MODEL KAPAL SELAM

MODEL ROKET

KUIS SIRKUIT

MODEL KAPAL UAP

MODEL PERAHU

PERAHU BALING-BALING

BEL LISTRIK

MODEL TURBIN UAP

BIMETAL SWIT GANDA

MODEL ALARM KEBAKARAN

ALAT DISTILASI SEDERHANA