KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BISNIS DAN MANAJEMEN

dokumen-dokumen yang mirip
KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (PLS)

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PS S2 PBISD)

PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (PS S2 PBI)

KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN. Distribusi Matakuliah Tiap Semester Disusun Sebagai Berikut:

KURIKULUM JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Program Studi Magister Manajemen (Penyelenggara Fakultas Ekonomi)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TATA NIAGA

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

KETERAMPILAN BIDANG BOGA PADA PELAKSANAAN KKN POSDAYA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA

KATALOG PROGRAM STUDI MANAJEMEN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pengangguran dapat menjadi masalah di sebuah Negara. Dan bukanlah hal

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

Program Studi Magister Akuntansi (Penyelenggara Fakultas Ekonomi)

Fakultas Ekonomi Universitas Padjadjaran Program Studi Magister Ekonomi Terapan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

CAPAIANPEMBELAJARAN LULUSAN S1 MANAJEMEN

Kurikulum Prodi Bimbingan dan Konseling

22/08/2016. Keteladanan Amanah Profesional Aktif & kreatif Berbudi Empati - Lugas

KOMPETENSI LULUSAN JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BRAWIJAYA KL.UJM-JM-FE-UB.01

Tantangan LPTK-PTK. Universitas Pendidikan Indonesia

BAB I STANDAR PENDIDIKAN STANDAR 1 : STANDAR KOMPETENSI LULUSAN NO. KATEGORI ISI 1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran

DESKRIPSI MATA KULIAH JURUSAN MANAJEMEN

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI (EKO)

Profil JURUSAN/PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS BRAWIJAYA. Universitas Brawijaya, 2008 All Rights Reserved

KURIKULUM PROGRAM STUDI S.1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI) FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG TAHUN AKADEMIK

BAB II LANDASAN TEORI

KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, fungsi pendidikan

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

KUESIONER PEMANTAUAN DAN EVALUASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN GURU (PEPPG)

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

Program Studi Akuntansi Kurikulum 2009 / Matakuliah Yang Terdaftar di SI. Akademik

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

JURUSAN AKUNTANSI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN AKUNTANSI

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI S1 TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ANDALAS TAHUN

BAB I PENDAHULUAN. nasional adalah pembangunan di bidang pendidikan yang bertujuan untuk

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan faktor penting dalam membentuk dan meningkatkan

BAB I PENDAHULUAN. tetapkannya Undang-undang Republik Indonesia No.14 Tahun 2005 tentang Guru

BAB I PENDAHULUAN. merupakan sasaran utama tidaklah hanya berbentuk fasilitas-fasilitas saja,

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

S1 Akuntansi. Visi. Misi

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI MAGISTER (S2) TEKNIK MESIN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

S1 Manajemen. Visi. Misi

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. telah dipaparkan pada bab IV dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut:

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

LANDASAN DAN PENTAHAPAN PERINTISAN SBI. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional

BAB I PENDAHULUAN. membantu dalam pengolahan data sehingga pelaksanaan pekerjaan dapat

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Berdasarkan Permendikbud no. 49/2014

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Kode Dokumen. Versi. Kemahasiswaan. Institut Teknologi. 8 April

I. PENDAHULUAN. pemerintah melalui lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan

BAB I PENDAHULUAN. Melalui pendidikan diharapkan dapat membawa bangsa Indonesia yang. bermartabat dan mencapai kemajuan. Hal tersebut dilakukan secara

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

2013, No.71 2 Mengingat : 1. Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 T

KURIKULUM PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN IPS (S2) BERBASIS KKNI 2014

Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain

SPESIFIKASI JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILIMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS

BAB I PENDAHULUAN. perannya yang signifikan dalam mencapai kemajuan di berbagai bidang. kehidupan: sosial, ekonomi, politik, dan budaya.

Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar

KURIKULUM PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GRESIK

Doktor Ekonomi, Kekhususan Manajemen Bisnis Penyelenggara Fakultas Ekonomi

DASAR & FUNGSI. PENDIDIKAN NASIONAL BERDASARKAN PANCASILA DAN UNDANG UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945

Tabel 5.4. Kurikulum Prodi S-1 Reguler Jurusan Manajemen Tahun Akademik 2007 (Berlaku bagi Mahasiswa Angkatan Tahun 2007, 2008, dan 2009)

Instrumen Penilaian Usulan Pembukaan Program Studi Pendidikan Jarak Jauh

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSMALB)

Visi, Misi dan Tujuan

SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA

A. Analisis Situasi Sekolah 1. Sejarah SMK Kristen 1 Klaten berdiri pada tanggal 1 Agustus 1965 menempati gedung SD Krsiten III yang dahulu berada di

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA (IND)

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

DASAR & FUNGSI. Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

BAB I PENDAHULUAN. reformasi diindikasikan dengan adanya perombakan di segala bidang kehidupan,

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI

BAB I PENDAHULUAN Sinta Kumalasari,2013

1 Standar Mutu Universitas Negeri Gorontalo

PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN (PEP) PROGRAM PASCSARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SEMESTER 1. Kode Mata Kuliah. No. Nama Mata Kuliah SKS Kategori

PENGEMBANGAN MODEL PPL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MAHASISWA. Choirul Huda, Djoko Adi Susilo ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN. Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN

MAGISTER SAINS FEB UGM

PROGRAM PRIORITAS PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Permenristek Dikti No. 44 Tahun 2015 (Standar Mutu PT) Pedoman Akademik. Panduan- Panduan SOP

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

Transkripsi:

KATALOG PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BISNIS DAN MANAJEMEN RASIONAL PROGRAM Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen hingga saat ini merupakan satu-satunya di Indonesia. Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen diselenggarakan dalam rangka membantu pemenuhan kebutuhan lapangan terhadap program pendidikan lanjutan bagi para guru dan dosen. Secara lebih rinci sebagai berikut. Pertama, memenuhi minat dan memfasilitasi peningkatan karir profesional para guru yang bertugas dalam bidang bisnis dan manajemen khususnya yang berlatarbelakang S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran dan S1 Pendidikan Tata Niaga di SMK/SMA, termasuk yang berlatarbelakang S1 Pendidikan Akuntansi, S1 Pendidikan Ekonomi, S1 Pendidikan Ekonomi Koperasi, dan S1 Manajemen. Terkait dengan itu, Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen mendukung: (a) percepatan sertifikasi guru dalam rangka peningkatan keprofesionalan guru, setidaknya dalam hal kualifikasi akademik, perencanaanpelaksanaan-evaluasi pembelajaran, dan pengembangan profesi; (b) peningkatan kompetensi guru dalam penelitian, termasuk PTK, dan penulisan artikel ilmiah untuk dipublikasikan dalam jurnal nasional ber- ISSN bahkan jurnal terakreditasi nasional; PTK merupakan syarat mutlak bagi peningkatan jenjang karir guru dari golongan ruang IV/a ke IV/b; dan (c) program pengembangan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI), dalam hal ini penyiapan sumber daya manusia (guru) untuk ditingkatkan keprofesionalannya. Kedua, memenuhi permintaan para lulusan S1 Kependidikan dan S1 Non Kependidikan yang relevan dengan pendidikan bisnis dan manajemen, serta dosen-dosen di perguruan tinggi baik negeri maupun swasta yang masih memiliki latar belakang pendidikan S1 untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S2. Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen 1

Selain itu, perkembangan dunia bisnis dan manajemen yang semakin kompleks baik di tingkat lokal, nasional, maupun global menuntut penyesuaian-penyesuaian dari berbagai aspek, termasuk pendidikan bisnis dan manajemen. Problematika pendidikan bisnis dan manajemen menjadi semakin kompleks sejalan dengan semakin kompleksnya perkembangan dunia bisnis dan manajemen. Adanya problematika pendidikan bisnis dan manajemen yang semakin kompleks menuntut tersedianya tenaga pengembang dan tenaga pendidik profesional dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen pada berbagai jalur pendidikan (formal, informal, dan non-formal). Dalam kaitannya dengan hal itu pulalah, Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen diselenggarakan. VISI Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah program studi yang secara akademis berada dalam naungan Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang, sedangkan manajemen akademiknya berada dalam naungan Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Visi, misi, tujuan, dan kompetensi lulusan Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah melekat pada visi, misi, tujuan, dan kompetensi lulusan Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Visi Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah menjadi program studi yang unggul dan menjadi rujukan dalam pengembangan pendidikan bisnis dan manajemen. MISI Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen mempunyai misi sebagai berikut. 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang profesional dan berkualitas dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen. 2 Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen

2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu untuk menghasilkan karya akademik yang unggul dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen. 3. Menyelenggarakan pelayanan kepada masyarakat dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen. 4. Menjalin kerjasama kelembagaan dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kinerja program studi. TUJUAN PROGRAM Tujuan Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah menghasilkan tenaga pengembang dan tenaga pendidik profesional dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen pada berbagai jalur pendidikan. KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi lulusan Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen adalah menjadi tenaga pengembang dan tenaga pendidik dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen pada berbagai jalur pendidikan yang: 1. cerdas, arif, responsif, dan berjiwa Pancasila dalam berpikir, mengambil keputusan, dan bertindak profesional; 2. kompeten dalam mengembangkan bahan ajar, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran bidang bisnis dan manajemen; 3. kompeten dalam mengembangkan program pendidikan bisnis dan manajemen. STRUKTUR KURIKULUM Struktur kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen terdiri atas lima komponen berbobot 38 sks, yakni Matakuliah Umum (MKU) berbobot 4 sks, Matakuliah Dasar Keahlian (MKDK) berbobot 8 sks, Matakuliah Keahlian (MKK) berbobot 20 sks, Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen 3

dan Tesis berbobot 6 sks. Struktur kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen nampak pada Tabel berikut. Tabel 1. Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen Sandi dan Nama Matakuliah A. Matakuliah Umum (MKU) 4 sks MKU500 Metodologi Penelitian Kuantitatif MKU501 Metodologi Penelitian Kualitatif B. Matakuliah Dasar Keahlian (MKDK) 8 sks MKDK511 Landasan Pendidikan dan Pembelajaran MKDK512 Problematika Pendidikan Bisnis dan Manajemen MKDK513 Model-model Pembelajaran Inovatif dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) MKDK514 Evaluasi Pembelajaran C. Matakuliah Keahlian (MKK) 20 sks PBM521 Teori Manajemen PBM522 Perilaku Organisasi PBM523 Kewirausahaan PBM524 Manajemen Perkantoran Modern PBM525 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) PBM531 Manajemen Pemasaran*) PBM532 Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM)*) PBM533 Manajemen Keuangan*) PBM534 Sistem Informasi Manajemen*) PPL580 Praktik Pengalaman Lapangan D. Tesis 6 sks TES 591 Seminar Usulan Tesis TES 590 Tesis (termasuk bimbingan, penulisan, dan ujian Tesis) Sks/ Js 2/4 0/2 6/- Semester 1 2 3 4 *) *) *) *) () () Jumlah SKS 38 12 15 11 0 Keterangan: *) Pilih satu matakuliah pendukung Tesis. () Jika sudah lulus pada semester 3, berarti tidak ditempuh pada semester 4; jika belum lulus atau belum ditempuh pada semester 3, berarti ditempuh (lagi) pada semester 4. 4 Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen

DESKRIPSI MATAKULIAH MKU500 Metodologi Penelitian Kuantitatif (2 sks/2 js) Matakuliah ini membahas prinsip-prinsip dan prosedur dalam melakukan penelitian kuantitatif dan penerapannya dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen. Topik yang dibahas mencakup perumusan masalah, kajian pustaka yang relevan, pengembangan hipotesis, pengukuran variabel, desain kuantitatif (eksperimen dan survei), pengumpulan data, dan analisis data. Pada akhir kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah usulan penelitian untuk Tesis. MKU501 Metodologi Penelitian Kualitatif (2 sks/2 js) Matakuliah ini membahas prinsip-prinsip dan prosedur dalam melakukan penelitian kualitatif dan penerapannya dalam bidang pendidikan bisnis dan manajemen. Topik yang dibahas mencakup karakteristik penelitian kualitatif, fokus penelitian, desain kualitatif (mencakup studi kasus, etnografi, fenomenologi, dan grounded theory), pengumpulan data, dan analisis data. Pada akhir kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah usulan penelitian untuk Tesis. MKDK511 Landasan Pendidikan dan Pembelajaran (2 sks/2 js) Matakuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai pendidikan sebagai suatu sistem yang kompleks yang banyak terkait dengan sistem-sistem lainnya seperti sistem sosial, sistem politik, dan sistem budaya. Persoalan pendidikan dikaji dengan menggunakan berbagai landasan yang meliputi landasan filosofis, historis, sosiologis, dan psikologis. Mengkaji pula pandangan, pendekatan dan proses perencanaan, pengembangan dan pelaksanaan pembelajaran dalam latar pembelajaran formal, non-formal, dan informal yang meliputi pandanganpandangan tentang belajar, teori belajar dan pembelajaran, taksonomi tujuan pembelajaran, karakteristik pebelajar, strategi dan metode pembelajaran, organisasi isi pembelajaran, dan evaluasi sistem pembelajaran. Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen 5

MKDK512 Problematika Pendidikan Bisnis dan Manajemen (2 sks/2 js) Matakuliah ini mengembangkan wawasan mahasiswa mengenai pendidikan bisnis dan manajemen yang mencakup problematika pendidikan bisnis dan manajemen pada jalur persekolahan (pendidikan formal) maupun jalur non-persekolahan (pendidikan informal dan pendidikan non-formal). Problematika yang dikaji mencakup aspek kebijakan dan pengembangan ke arah masa depan. Pada akhir kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah kajian mengenai problematika pendidikan bisnis dan manajemen sekaligus memberikan solusinya. MKDK513 Model-model Pembelajaran Inovatif dan Penelitian Tindakan Kelas (2 sks/2 js) Matakuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai sejumlah model pembelajaran inovatif yang relevan bagi bidang pendidikan bisnis dan manajemen. Matakuliah ini juga membahas prinsip-prinsip dan prosedur dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada akhir kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah usulan PTK berbasis model-model pembelajaran inovatif. MKDK514 Evaluasi Pembelajaran (2 sks/2 js) Matakuliah ini membahas evaluasi kinerja kelas (evaluation of classroom performance). Pokok bahasan terdiri atas proses evaluasi kinerja kelas, tipe-tipe evaluasi kinerja kelas (tes dan asesmen otentik), dan tujuan-tujuan evaluasi kinerja kelas, serta dilengkapi dengan modelmodel evaluasi (mencakup model Stake dan model Stufflebeam). Pada minggu-minggu awal kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mendiskusikannya di kelas dengan titik tekan pada evaluasi, dan mempraktikkannya di lapangan (sekolah). Pada akhir kuliah, mahasiswa diharapkan mampu menyusun sebuah Laporan mengenai Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran berbasis model evaluasi tertentu. 6 Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen

PBM521 Teori Manajemen (3 sks/3 js) Matakuliah ini membahas sejarah pemikiran-pemikiran manajemen, tokoh-tokoh manajemen beserta ide-ide dasar, dan berbagai parameter dari aktivitas manajemen dalam usaha mencapai efisiensi dan keefektifan organisasi. PBM522 Perilaku Organisasi (3 sks/3 js) Matakuliah ini mengkaji aktivitas dan dinamika organisasi dalam konteks hubungan interdependensi antar individu, antar individu dan kelompok, dan antar kelompok dalam wadah organisasi. Mengkaji pula teori organisasi sebagai wadah bagi individu dan kelompok. PBM523 Kewirausahaan (3 sks/3 js) Matakuliah ini mengkaji konsep kewirausahaan, karakteristik wirausahawan, sikap dan perilaku wirausahawan, dan ketrampilan menganalisis peluang bisnis. Mengkaji pula berbagai kunci sukses dalam berwirausaha, pembuatan rencana bisnis termasuk studi kelayakannya, dan melaksanakan studi lapang mengenai wirausaha di sektor usaha kecil, mikro, menengah, dan koperasi. PBM524 Manajemen Perkantoran Modern (3 sks/3 js) Matakuliah ini mengkaji transformasi pendekatan manajemen perkantoran dari pendekatan konvensional ke pendekatan modern sebagai pengelola informasi untuk keperluan pembuatan keputusan. Cakupan materi utama yaitu pengelolaan informasi berbasis sistem informasi manajemen, yang diperkaya dengan fungsi-fungsi manajemen perkantoran, desain organisasi dan tata ruang kantor, serta komunikasi kantor. PBM525 Teknologi Informasi dan Komunikasi (3 sks/3 js) Matakuliah ini mengkaji konsep teknologi informasi dan komunikasi (TIK), etika dalam pemanfaatan TIK, aspek manusia dalam pemanfaatan TIK berbasis sejumlah teori (mencakup theory of reasoned action, Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen 7

technology acceptance model, dan theory of innovation adoption), pemanfaatan TIK melalui e-learning untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan penulisan karya ilmiah. PBM531 Manajemen Pemasaran (3 sks/3 js) Matakuliah ini memberikan pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan dalam menganalisis lingkungan pemasaran, merencanakan, mengimplementasikan, dan mengendalikan program pemasaran untuk meraih keunggulan bersaing dan memaksimalkan nilai pelanggan. Cakupan materi utama terdiri atas pemasaran jasa (service marketing), pemasaran antar bisnis (business to business marketing), dan pemasaran relasional (relationship marketing). PBM532 Manajemen Sumber Daya Manusia (3 sks/3 js) Matakuliah ini memberikan pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan dalam kaitannya dengan pengambilan keputusan sumber daya manusia (SDM) pada perusahaan bisnis dalam rangka meraih SDM yang unggul. Cakupan materi utama terdiri atas perekrutan dan kiat mempertahankan SDM, sistem insentif, outsourcing dan expatriate, serta perencanaan dan pengembangan SDM. PBM533 Manajemen Keuangan (3 sks/3 js) Memberikan pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan dalam kaitannya dengan pengambilan keputusan keuangan pada perusahaan bisnis dalam memaksimumkan nilai perusahaan. Cakupan materi utama terdiri atas keputusan investasi, keputusan pembiayaan, dan kebijakan dividen, serta diperkaya dengan prinsip-prinsip valuasi aktiva, manajemen modal kerja, analisis laporan keuangan, dan manajemen keuangan perusahaan multinasional. PBM534 Sistem Informasi Manajemen (3 sks/ 3 js) Matakuliah ini mengkaji informasi sebagai sumberdaya, interaksi antar komponen sistem informasi dalam menyediakan informasi untuk 8 Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen

pengambilan keputusan manajerial dan operasional pada semua tingkatan manajemen. Mengkaji pula sistem informasi berbasis komputer, sistem informasi untuk meraih keunggulan bersaing, e-business dan khususnya e-commerce, manajemen database, serta perilaku perancang dan pengguna sistem informasi. PPL580 Praktik Pengalaman Lapangan (2 sks/4 js) Matakuliah ini menghubungkan teori dengan praktik melalui pelaksanaan pengalaman langsung di lapangan yang dibimbing dan dievaluasi oleh dosen pembimbing. Mahasiswa merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi program-program pendidikan dalam berbagai latar (setting) kelembagaan dan/atau kemasyarakatan. Pada akhir masa pengalaman lapangan, mahasiswa diwajibkan untuk menyusun laporan kegiatannya secara perorangan. TES591 Seminar Usulan Tesis (0 sks/2 js) Matakuliah ini adalah bagian dari Tesis dan berwujud forum seminar usulan penelitian Tesis yang dihadiri oleh dosen pembimbing Tesis, dosen pengampu seminar, dan mahasiswa program studi. Usulan penelitian Tesis berisi pendahuluan, kajian pustaka, dan metode penelitian. TES590 Tesis (6 sks) Tesis adalah karya tulis individual mahasiswa berupa laporan hasil penelitian mengenai pemecahan masalah bidang pendidikan bisnis dan manajemen sebagai salah satu syarat kelulusan Program Studi S2 Pendidikan Bisnis dan Manajemen. Tesis di bawah bimbingan dua orang pembimbing Tesis. Katalog Program Studi S2 Pend. Bisnis dan Manajemen 9