PERANG DUNIA II-PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA KD

dokumen-dokumen yang mirip
LATAR BELAKANG DATANGNYA JEPANG

BAB 7: SEJARAH PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA. PROGRAM PERSIAPAN SBMPTN BIMBINGAN ALUMNI UI

BAB III PERANG DUNIA II

MODUL POLA KEHIDUPAN BANGSA INDONESIA PADA MASA PERGERAKAN NASIONAL HINGGA KEMERDEKAAN MATERI : PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA

SMP kelas 9 - SEJARAH BAB 1. Perang Dunia IIlatihan soal 1.2

SMP Kelas 3 Semester 1 BAB II. Pertemuan ke 2

KEBIJAKAN PEMERINTAH PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA ( )

1. DARI IDEOLOGI HINGGA TERORISME

Indikator. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Materi Pokok dan Uraian Materi. Bentuk-bentukInteraksi Indonesia-Jepang.

BAB 20: SEJARAH PERANG DINGIN

BAB II GAMBARAN UMUM

PENDAHULUAN. Jepang dan Italia melawan Sekutu membawa pengaruh terhadap perubahan situasi negara-negara

SMP kelas 9 - SEJARAH BAB 1. Perang Dunia IIlatihan soal 1.4

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial K e l a s : IX (sembilan) Semester : 5 (lima) Tahun Pelajaran : 2014/2015

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian

M A S U K N Y A J E P A N G K E I N D O N E S I A. Pendudukan jepang di Indonesia ( )

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

1. Tujuan didirikannya PUTERA oleh Tentara Jepang adalah. d. Bangsa Indonesia dapat mempertahankan diri dari serangan sekutu

Menganalisis Organisasi Pergerakan Pada Masa Pendudukan Jepang

SILABUS PEMBELAJARAN

Pendudukan Jepang di Indonesia

PERANG DUNIA. Great War, War of the Nations, dan "War to End All Wars"

MODUL 5 KELAS XI PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA

Bab. Perang Dunia I dan II. A. Perang Dunia I B. Perang Dunia II dan Dampaknya bagi Indonesia. Manfaat Kamu Mempelajari Bab ini.

AKHIR PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA DAN PEMERINTAHAN BARU BANGSA INDONESIA ENCEP SUPRIATNA

BAB II PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Kemerdekaan adalah jembatan emas menuju masyarakat adil dan

BAB I PENDAHULUAN. keberhasilan Restorasi Meiji di Jepang yang berdampak pada proses modernisasi

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia yang diproklamirkan pada

BAB II KAJIAN TEORI. A. Tinjauan Pustaka. 1. Pendudukan Jepang di Indonesia. Dalam usahanya membangun suatu imperium di Asia, Jepang telah

MAKALAH PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN

BAB 2 PERANG DUNIA II SERTA PENGARUHNYA DAN POLITIK DI INDONESIA. Kata Kunci

UANG DAN LEMBAGA KEUANGAN KD : Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

ABSTRAK MASA PENDUDUKAN MILITER JEPANG DI KAWASAN SUMATERA TIMUR

BAB IV KESIMPULAN. Kebijakan pemerintahan Francisco..., Fadhil Patra Dwi Gumala, FISIP UI, Universitas Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. pendudukan Jepang di tahun Proses pembentukan tersebut terjadi

BAB I PENDAHULUAN. Amerika Serikat masih berupa non-intervensi. Namun ketika Perang Dunia Kedua

KISI-KISI PEDAGOGIK UKG 2015 SEJARAH STANDAR KOMPETENSI GURU KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

I. PENDAHULUAN. Terbentuknya Badan Keamanan Rakyat (BKR) yang dinyatakan dalam pidato

DAFTAR PUSTAKA. Abdulgani, H. Roeslan, Ganyang Setiap Bentuk Neo-Kolonialisme yang Mengepung Republik Indonesia, dalam Indonesia, 1964-B

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Darma Persada

PEMETAAN STANDAR ISI

SEJARAH JEPANG Ni Made Savitri P.

PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA DAN UPAYA MEMPERSIAPKAN KEMERDEKAAN INDONESIA

UPAYA PEMERINTAH MILITER JEPANG MEMBENTUK KARAKTER MILITANSI PEJUANG BANGSA INDONESIA TAHUN

BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya,

2015 DAMPAK DOKTRIN BREZHNEV TERHADAP PERKEMBANGAN POLITIK DI AFGHANISTAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Amerika Tanam Pengaruh di Asia Sejak Desember 1949

BAB I PENDAHULUAN. yang terjadi pada masa kesultanan Asahan agar dapat didokumentasikan. peristiwa-peristiwa yang terjadi untuk jadi pembelajaran.

JEPANG DAN PERJUANGAN KEMERDEKAAN INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Mula-mula kedatangan tentara Jepang disambut gembira dan diterima

SOSAL 3 ILMU PENGETAHUAN. Untuk SMP/MTs Kelas IX. Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang

Signifikasi Kawasan Asia Pasifik. Yesi Marince, S.Ip., M.Si

BAB I. PENDAHULUAN. bangsa Indonesia setelah lama berada di bawah penjajahan bangsa asing.

2015 KETERLIBATAN AUSTRALIA DALAM PERANG VIETNAM

BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan kajian yang penulis lakukan mengenai Politik Luar Negeri

KISI-KISI SEJARAH KELAS XI IPS

SEJARAH PEPERANGAN ABAD MODERN DOSEN : AGUS SUBAGYO, S.IP., M.SI

NASIONALISME (Pendudukan Jepang Di Indonesia) Taat, Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa,

PERISTIWA YANG TERJADI PADA TAHUN A ZIZATUL MAR ATI ( )

PERANG DI INDONESIA. Pada tahun 1942, Jepang menjajah Indonesia. Betapa kejamnya Jepang terhadap Indonesia, sampai

Pasang surut hubungan partai komunis dan partai nasionalis di cina tahun

8. Apa perjuangan beliau? 9. Apa strategi beliau dalam mengusir penjajah? 10. Apa sikap yang harus diambil dari para pahlawan?

I. PENDAHULUAN. Setelah pasukan Sekutu membom atom dua kota di Jepang yakni Hirosima dan

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

I. PENDAHULUAN. dalamnya. Untuk dapat mewujudkan cita-cita itu maka seluruh komponen yang

Usaha pendudukan yang dilakukan Pemerintahan Militer Jepang untuk menguasai

Latihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA

Matakuliah : PANCASILA Oleh : Dewi Triwahyuni

Bab I : Kejahatan Terhadap Keamanan Negara

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

jumlah tentara FFL jauh lebih kecil dari jumlah tentara Sekutu dan tidak memadai untuk membebaskan Paris tanpa bantuan Sekutu.

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan pendekatan monodisipliner sejarah, peristiwa netralnya

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. Sejak masuknya bangsa Belanda dan tata-hukumnya di nusantara tahun 1596

BAB V PENUTUP. pendidikan Islam di Indonesia antara lain dibukanya pendidikan agama di

Ebook dan Support CPNS Ebook dan Support CPNS. Keuntungan Bagi Member cpnsonline.com:

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011

BAB I PASUKAN KAMIKAZE DALAM SEJARAH MILITER JEPANG PADA PERANG DUNIA II

Para filsuf Eropa menyebut istilah akhir sejarah bagi modernisasi yang kemudian diikuti dengan perubahan besar.

BAB II KEBIJAKAN AWAL AMERIKA SERIKAT PASCA PENYERAHAN JEPANG DAN PELAKSANAAN PEMERINTAHAN PENDUDUKAN SEKUTU DI JEPANG

BAB I PENDAHULUAN. tersebut dapat diketahui dari sejarah masa lampau. Itu sebabnya kita perlu mengetahui

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI

SEBAB MUNCULNYA NASIONALISME

BAB I PENDAHULUAN. Sejarah dan masyarakat Jepang merupakan hal yang cukup menarik

BAB I PENDAHULUAN. menimbulkan penderitaan bagi masyarakat Korea. Jepang melakukan eksploitasi

Indikator. Teknik. peninggalan. sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia Mampu menceritakan. peninggalan

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada lembar jawaban yang disediakan.

Kondisi Jepang semakin melemah ketika pada bulan februari 1944, pasukan-pasukan

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan yang diajarkan dari sudut pandang Islam, 1 di Indonesia tidak dapat

: SARJANA/DIPLOMA. PETUNJUK KHUSUS Pilihlah salah satu jawaban yang saudara anggap paling tepat diantara 5 pilihan yang tersedia

Burma mempunyai catatan tersendiri dalam sejarah Burma karena AFPFL BAB V. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Aceh memiliki kedudukan yang sangat strategis sebagai pusat

PERISTIWA PENTING DI MASA DEMOKRASI LIBERAL

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Kabupaten Karo merupakan suatu wilayah yang terletak Suatu Dataran

BAB I PNDAHULUAN. Jepang dalam Perang Raya Asia Timur tahun Namun, ditengah tengah

BAB I PENDAHULUAN. berasal dari dalam negeri maupun luar negeri. Selain itu, Kota Sibolga juga memiliki kapalkapal

Transkripsi:

PERANG DUNIA II-PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA KD : 1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia Disusun oleh : Dwi Hatmoko, S.Pd http://dwihatmoko.wordpress.com A. PERANG DUNIA II (1939-1945) a. Sebab umum Italia o Partai Fasis lahir di Italia sebagai rekasi pemerintahan yang kurang berwibawa o Partai fasis ini membangkitkan kenangan kejayaan Italia dimasa Romawi Jerman o Partai Nazi (nasionalis-sosialis) lahir di Jerman o Nazi berusaha membangkitkan kejayaan Jerman serta mengagungkan ras Jerman/Arya dengan paham chauvinisme, berusaha membalas dendam terhadap lawan-lawan di PD I o Jerman mengalami kesulitan ekonomi akibat PD I o Revance idea, balas dendam Jerman kepada Prancis akibat Perang Dunia I Jepang o Militerisme Jepang lahir karena kegagalan pemerintahan sipil o Jepang mengalami ledakan penduduk sehingga perlu daerah baru sebagai tempat memindahkan warganya, industri yang maju pesat membutuhkan daerah pasar dan pemasok bahan mentah, Jepang membutuhkan daerah disekitarnya untuk benteng dari musuh sebelum menyerang Jepang Semboyan Perang o Italia ingin membangun Italia Raya (Italia Irredenta), o Jerman dengan Jerman Raya (Lebensraum), o Jepang dengan Jepang pemimpin Dunia (Hakko Ichiu) Adanya aliansi militer Jerman-Jepang-Italia (Blok Sentral) Tokoh blok Sentral: Adolf Hitler (Jerman), Jenderal Hideki Tojo (Jepang), Benito Mussolini (Italia) Tokoh sekutu : Winston Churchill (inggris), Theodore Roosevelt (USA), Chiang Kai Shek (Cina), Joseph Stalin (Rusia/Uni Sovyet) Blok Sekutu (Inggris, Prancis) mengimbangi dengan perlombaan senjata LBB tidak mampu mengatasi persaingan dan ketegangan dunia b. Sebab Khusus Eropa: disebabkan serbuan Jerman ke Polandia 1 September 1939 Asia Pasifik: serbuan Jepang ke pangkalan USA di Hawaii 7 Desember 1941

c. Pihak perang Blok Demokrasi (sekutu) a. Demokrasi Liberal : USA, Inggris, Prancis, Belanda, Australia b. Demokrasi Komunis : Rusia/Uni Sovyet Blok Fasis/Militer (sentral) a. Fasis : Jerman, Italia b. Militer : Jepang d. Zona Perang Eropa Timur: Jerman melawan Rusia Barat: Jerman melawan Prancis dan Inggris Tenggara: Jerman-Italia dapat menguasai bagian tenggara Afrika Utara: Jerman-Italia melawan Inggris-USA Asia Pasifik: Jepang melawan USA-Belanda-Cina-Inggris e. Akhir Perang Jerman berhasil dikuasai oleh USA, Inggris, Prancis di bagian barat dan Rusia dibagian Timur. Italia menyerah kepada sekutu Jepang dijatuhi bom atom pada 6 dan 9 Agustus 1945 sehingga menyerah tanpa syarat kepada sekutu Ditandatanganinya Perjanjian Postdam (Jerman-Sekutu), Perjanjian San Fransisco (Jepang-Sekutu), Perjanjian Paris (Italia-Sekutu) Akibat: o USA dan Uni Sovyet (Rusia) menjadi negara adikuasa o Terjadi perang dingin antara keduanya (Barat-Timur) o Banyak negara pecah karena perang dingin (Jerman, Korea, Cina, Vietnam) o Persekuatan militer/aliansi semakin banyak, misalnya NATO, SEATO, ANZUS, Pakta Warsawa o Lahirnya PBB o Truman Doctrine yang diarahkan untuk membantu Turki dan Yunani. o Marshal Plan diprogramkan untuk membangun kembali Eropa. o Point Four Truman diarahkan untuk bantuan bagi negara-negara yang masih terbelakang, o o terutama di Asia. Colombo Plan yang disponsori Inggris ingin membentuk kerja sama ekonomi dan kebudayaan. B. PENDUDUKAN JEPANG I. Kedatangan Jepang di Indonesia Jepang mengalami kemajuan pesat setelah Restorasi Meiji Kemajuan ini membuat Jepang memiliki keinginan untuk meluaskan daerah untuk kepentingan ekonomi, militer, dan kependudukan Kepentingan ekonomi : mencari bahan baku industri, mencari daerah pasar, mencari daerah penanaman modal Kepentingan militer : mencari daerah sebagai benteng alam

Kepentingan Kependudukan : mencari daerah untuk memindahkan penduduknya yang besar Perluasan dengan penyerbuan diawali dengan menyerang Manchuria, Cina, Korea Semangat Hakko Ichiu serta semangat Bushido (berkorban demi Negara) menggelora di hati rakyat Jepang Penyerangan ke Indonesia merupakan kelanjutan dari Perang Dunia II zona Asia Pasifik Kota yang dikuasai pertama adalah Tarakan dan Balikpapan di Kalimantan yang merupakan kota minyak pada 10 Januari 1942 Belanda menyerah dengan perjanjian Kalijati 8 Maret 1942, Jepang diwakili Jend. Imamura dan Belanda diwakili Jend. Ter Poorten Sumatera (pusat Bukittingi) dan Jawa (pusat Jakarta) dikuasai Rikugun (AD), Kalimantan dan Indonesia Timur (pusat Makassar) dikuasai Kaigun (AL) Untuk menarik perhatian Indonesia, Jepang mengaku sebagai saudara tua II. III. Pemerasan Jepang terhadap Indonesia Romusha: kerja paksa tanpa upah Penyerahan wajib: penyerahan bahan makanan, logam untuk industri militer, dan penanaman pohon Jarak untuk pengganti minyak karena tambang minyak sudah dihancurkan Belanda Pemusnahan perkebunan yang tidak menunjang perang, sedang yang membantu keperluan perang tetap dipertahankan, spt: karet, kina, tebu Pergerakan jaman Jepang Semua organisasi dan partai politik dibubarkan oleh Jepang Organisasi yang ada hanya bentukan Jepang atau seijin Jepang Gerakan 3A: Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, Nippon Pelindung Asia Ketua gerakan 3A adalah Mr. Syamsudin Jawa Hokokai (kebaktian rakyat Jawa): mencari tenaga bantuan dari rakyat Jawa untuk menghdapi Sekutu Putera (Pusat Tenaga Rakyat): dipimpin oleh 4 serangkai (Soekarno, Moh Hatta, Ki Hajar Dewantara, KH Mas Mansur). Organisasi yang dibentuk oleh Jepang ini kemudian dibubarkan juga oleh Jepang sendiri karena ternyata digunakan oleh tokoh nasional umtuk menjalin persatuan dan perjuangan Chuo Sang In (Badan Pertimbangan): bertugas memberi pertimbangan kepada Jepang. Anggotanya sebagian Jepang dan sebagian Indonesia Gerakan bawah tanah: o Memelihara semangat nasional o Propaganda kemerdekaan o Memantau PD II o Tokoh: Chairul Saleh, Ahmad Subarjo, Sukarni, Wikana, Amir Syarifudin, Sutan Syahrir

IV. Perlawanan di masa Jepang Pemberontakan PETA Blitar Dipimpin Supriyadi Memberontak karena tidak tahan melihat penderitaan rakyat Perlawanan PETA Aceh Dipimpin Teuku Hamid Perlawanan PETA Cilacap Dipimpin oleh Khusaeri Perlawanan di Sukamanah dan Singaparna (Indramayu) Dipimpin oleh KH Zaenal Mustofa Sebabnya penolakan Saikerei, menghormati Kaisar Jepang dengan membungkuk dan menghadap ke timur Perlawanan Aceh Dipimpin oleh ulama, Tengku Abdul Jalil V. Organisasi Semi Militer Keibodan : barisan pembantu polisi Seinendan : barisan pemuda Fujinkai : barisan wanita Gakutotai : barisan pelajar Suisintai : barisan pelopor Heiho : pembantu tentara Jepang PETA : Pembela Tanah Air VI. Akibat Pendudukan Jepang 1. Bidang Politik a. Pemimpin Indonesia diberi kesempatan untuk merumuskan/mempersiapkan kemerdekaan b. Bangsa Indonesia diperkenankan memimpin organisasi dan berlatih dalam pemerintahan c. Simbol kebangsaan diperbolehkan (bendera, lagu dan bahasa Indonesia) 2. Bidang Pendidikan a. Pendidikan merata untuk semua kalangan b. Bahasa Jepang menjadi bahasa pengantar c. Penggunaan seragam sekolah d. Pengenalan senam kesegaran jasmani (taisho) dan upacara bendera 3. Bidang Sosial Budaya a. Bangsa Indonesia tidak lagi menjadi bangsa nomor 3 dinegeri sendiri b. Budaya Belanda/Barat tidak boleh dilaksanakan 4. Bidang ekonomi a. Perkebunan yang tidak menunjang perang dihancurkan b. Pertanian banyak terbengkalai karena ada kebijakan romusha, penanaman jarak, dsb c. Penyerahan wajib cukup memberatkan (beras, logam, dsb) d. Pabrik yang sudah dihancurkan Belanda tidak diperbaiki

5. Bidang Militer a. Bangsa Indonesia dilatih kemiliteran (merupakan modal setelah kemerdekaan) b. Saat Jepang menyerah, banyak senjata Jepang yang diserahkan ke Indonesia (atau dirampas oleh Indonesia) C. LATIHAN 1. Mengapa LBB tidak mampu meredam ketegangan dunia saat menjelang PD II? 2. Dalam blok sekutu terdapat Cina yang menjadi anggota. Mengapa Cina ikut terlibat dalam PD II? 3. Perang Dunia II zona Pasifik (Perang Asia Timur Raya) diawali dengan serangan Jepang ke Pearl Harbour (Hawaii) milik USA. Apa alasan Jepang menyerang Hawaii terlebih dahulu? 4. Jepang menyerang Indonesia diawal tahun 1942 dan diakhiri dengan perjanjian Kalijati (8-3-1942) sebagai tanda Belanda menyerah. Mengapa Belanda begitu cepat menyerah kepada Jepang? 5. Apa alasan para pemimpin Indonesia mau bekerja sama dengan Jepang? D. PEMBAHASAN 1. Karena negara-negara pemrakarsa beridirnya LBB tidak mau terikat dan menjadi anggota LBB, misalnya USA, serta lemahnya tindakan LBB 2. Cina merasa dirugikan oleh Jepang, karena banyak wilayahnya yang direbut Jepang, seperti Manchuria, Taiwan, Korea (dulu Korea dikuasai Cina) 3. Karena pangkalan militer terkuat di Asia Pasifik hanya ada di Pearl Harbour, dan diharapkan USA akan lumpuh dan tidak bisa menghalangi niat Jepang menguasai Asia 4. Jepang militernya begitu kuat disbanding Belanda di kawasan Asia Tenggara, disamping Belanda konsentrasi terhadap negaranya sendiri yang dikuasai Jerman, serta bangsa Indonesia yang turut membantu Jepang (dianggap pembebas) 5. Jepang begitu kuat dan kejam dalam menindas perlawanan, Indonesia belum cukup mampu melawan Jepang, dan Indonesia butuh semacam tempat berlatih diri E. DAFTAR PUSTAKA Sukmayani, Ratna dkk. 2008. Ilmu pengetahuan sosial 3: untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta : Pusat Perbukuan-Departemen Pendidikan Nasional, Sutarto, dkk. 2008. IPS 3: untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, Fattah, Sanus dkk. 2008. Ilmu pengetahuan sosial : untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, Wayan Legawa, I dkk. 2008. Contextual Teaching and Learning Ilmu Pengetahuan Sosial: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas IX Edisi 4. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, Budi Sutanto, Hasan dkk. 2005. Geografi untuk SMP kelas IX. Jakarta : Erlangga, Widyaningsih, Titik Sunarti dkk. 2010. Sukses Ujian IPS SMP/MTs. Jakarta : Yudhistira Matroji, Drs. 2003. IPS Sejarah SLTP Jilid III. Jakarta : Erlangga Ginting, Penerangan dkk. 2006. Geografi SMP jilid 3 untuk kelas IX.Jakarta: Erlangga