PEND. TEKNIK ELEKTRO FT UNY

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 26 TAHUN 2008 TANGGAL 11 JUNI 2008 STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 26 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 26 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH

LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PK GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN YANG RELEVAN DENGAN FUNGSI SEKOLAH/MADRASAH

3/17/2011. Perorang + diperlukan 2,5 m 2 Jumlah orang dalam lab maksimal: 40 orang Tinggi langit-langit minimal 4m

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (PKG) SEBAGAI KEPALA LABORATORIUM/BENGKEL SEKOLAH

PEDOMAN PENILAIAN LABORAN BERPRESTASI TAHUN 2016

KINERJA TEKNISI LABORATORIUM DI SMK NEGERI KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA SE-KABUPATEN SLEMAN

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 45 TAHUN 2009 TANGGAL 30 JULI 2009 STANDAR TEKNISI SUMBER BELAJAR PADA KURSUS DAN PELATIHAN

PANDUAN KERJA TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAH

BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Tujuan Pendidikan Nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman

PEDOMAN PENILAIAN KINERJA KEPALA LABORATORIUM/BENGKEL SEKOLAH/MADRASAH

PEDOMAN PEMILIHAN LABORAN BERPRESTASI TAHUN 2016

PELATIHAN MANAJEMEN LABORATORIUM UNTUK PENGELOLA LABORATORIUM IPA TINGKAT SMA DI KABUPATEN BOJONEGORO

PEDOMAN PELAKSANAAN PEMILIHAN TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/ PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN BERPRESTASI TAHUN 2017

A. KUALIFIKASI PENGUJI PADA KURSUS DAN PELATIHAN

MANAJEMEN LABORATORIUM KIMIA

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 58 TAHUN 2009 TANGGAL 17 SEPTEMBER 2009 STANDAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1. Daftar SMP Negeri Yang Menjadi Sampel Penelitian. Lampiran 4. PERMENDIKNAS, yaitu nomor 24 tahun 2007 dan nomor 26

KOMPETENSI TENAGA KEPENDIDIKAN 1. KOMPETENSI PENGAWAS/PENILIK PAUD

PEDOMAN PENILAIAN PEMILIHAN LABORAN SEKOLAH BERPRESTASI TAHUN 2018

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 40 TAHUN 2009 TENTANG STANDAR PENGUJI PADA KURSUS DAN PELATIHAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 40 TAHUN 2009 TENTANG STANDAR PENGUJI PADA KURSUS DAN PELATIHAN

Permendiknas No.16 Tahun 2007 Standar Kualifikasi Akademik Dan Kopetensi Guru

2 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Le

1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

PEDOMAN PK GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN KEPALA LABORATORIUM/BENGKEL SEKOLAH/MADRASAH

BAB II KAJIAN PUSTAKA. tempat bekerja khusus untuk keperluan penelitian ilmiah. Laboratorium adalah

Sasaran dan. Pengembangan Sikap Profesional. Kompetensi Dasar

I. STANDAR ISI. hal. 1/61. Instrumen Akreditasi SMP/MTs

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

PENGEMBANGAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA LABORATORIUM. Oleh: Nur Dewi. Widyaiswara LPMP Sulawesi Selatan. Abstrak

PROGRAM BIMBINGAN TEKNIS KEPALA LABORATORIUM SEKOLAH

OLEH: Yusuf Muhyiddin

STANDAR KOMPETENSI GURU (Permendiknas No. 16 Tahun 2007)

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 42 TAHUN 2009 TANGGAL 30 JULI 2009

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 152 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI PAMONG BELAJAR

JADWAL KEGIATAN MENTORING TAHAP 1 DIKLAT KEPALA LABORATORIUM DAN KEPALA PERPUSTAKAAN LTPK IKIP PGRI

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 43 TAHUN 2009 TANGGAL 30 JULI 2009

1. Responden : Stakeholder inti Program Studi 2. Hari/ Tanggal/ Waktu : 3. Tempat : 4. Proses Wawancara :

DIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NONFORMAL DIREKTORAL JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP

SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2009 TANGGAL 4 MARET 2009

BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH

LAMPIRAN 3 INSTRUMEN PK GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN YANG RELEVAN DENGAN FUNGSI SEKOLAH/MADRASAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 43 TAHUN 2009 TENTANG

BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 25 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH/MADRASAH

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 42 TAHUN 2009 TENTANG STANDAR PENGELOLA KURSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

ARTIKEL. Oleh Sativa Arisena NIM

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) komponen muatan KTSP.

PENGEMBANGAN PROFESI GURU SD/MI. Udin S. Sa ud, Ph.D

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2009 TENTANG

2 Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Perat

Standard Guru Penjas Nasional (Rumusan BSNP)

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2009 TENTANG KRITERIA DAN PERANGKAT AKREDITASI TAMAN KANAK-KANAK/RAUDHATUL ATHFAL (TK/RA)

2. KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai dengan tahapan penyusunan KTSP.

RENCANA KINERJA TAHUN 2013

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU. Dr. Ali Mustadi, M. Pd NIP

Manajemen Sumber Daya Manusia

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

No. KOMPETENSI INTI GURU KOMPETENSI GURU TK/ PAUD Kompetensi Pedagodik

A. KUALIFIKASI PEMBIMBING

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PRAKTIKUM UNIVERSITAS TADULAKO PALU (SOP-PPM-UTD )

2 Menetapkan : Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas P

STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI INSTRUKTUR

STANDAR KOMPETENSI GURU KELAS SD/MI

STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI. Standar 4 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TK

BAB I PENDAHULUAN. dalam menjalankan kerangka dan tujuan organisasi.masalah kompetensi itu menjadi penting,

BAB I PENDAHULUAN. Ketatnya persaingan dalam lapangan kerja menuntut lembaga pendidikan

INVOTEC, Volume X, No.2, Agustus 2014 :

BAB IV STANDAR KOMPETENSI GURU. Setelah membaca materi ini mahasiswa diharapkan memahami standar

TENTANG STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI PENILIK DENGAN RAHMATTUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

PERATURAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2010 TENTANG PENGELOLAAN PENDIDIKAN AGAMA PADA SEKOLAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 41 TAHUN 2009 TENTANG STANDAR PEMBIMBING PADA KURSUS DAN PELATIHAN

DEVELOPPING OF TEACHERS HP

STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM SEKOLAH dan DESKRIPSI TUGAS PENGELOLA LABORATORIUM

KOMPETENSI LABORAN. Kuswanto. Makalah disampaikan untuk kalangan sendiri pada acara Workshop Kompetensi Laboran di LSIH UB, 22 Agustus 2014

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab

KOMPETENSI PENDIDIK (GURU PAUD, GURU PENDAMPING, GURU PENDAMPING MUDA) 1 KOMPETENSI GURU PAUD

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

Sasaran dan. Pengembangan Sikap Profesional. Kompetensi Dasar

Hari/Tanggal : Senin-Minggu/12-18 Desember 2016 : Gedung FPMIPAUPI Bandung : JI.Dr. Setiabudhi No.229 Bandung

BAB I PENDAHULUAN. Setiap pelaksanaan program pendidikan memerlukan adanya pengawasan atau supervisi.

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Pendidikan Indonesia merupakan perguruan tinggi yang

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA UNIVERSITAS JAMBI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu unsur penting untuk menunjang pendidikan yang bermutu adalah tenaga kependidikan.

MENGKAJI DAN MENANTI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERMENDIKNAS RI NOMOR 25 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH/ MADRASAH

kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.

Disusun Oleh : LIA YULIANA, M.Pd LIA YULIANA FIP UNY 1

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 1991 TENTANG LATIHAN KERJA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2008 TENTANG

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 1991 TENTANG LATIHAN KERJA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

C. Tujuan. D. Profil Lulusan

MANAJEMEN LABORATORIUM KOMPUTER BERBASIS MADRSAH

Transkripsi:

JOB DESCRIPTION KEPALA LAB ORATORIUM / BENGKEL Oleh : Drs. Mutaqin, MPd., MT PEND. TEKNIK ELEKTRO FT UNY

Siapa SAJA? Orang-Orang yang terkait dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di Laboratorium / bengkel

Kegiatan di Lab (TIK) Kepala Sekolah Waka Sapras / Wka Kurikulum Teknisi dan Laboran Guru Mapl / Tim Siswa dalam keg praktikum

Struktur Organisasi Laboratorium Sekolah Aktivitas Lab : Pbm; Pelatihan Pengembangan

Struktur Organisasi Laboratorium Sekolah (Menurut Permendiknas No. 26 Th 2008) Kepala Laboratorium Teknisi Laboran Aktivitas Lab : Pbm; Pelatihan Pengembangan

Kepala Laboratorium (Kalab) dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh Teknisi dan atau Laboran?? DIBUTUHKAN KERJA SINERGIS

KERJA SINERGIS yang seperti apa?? ADA KERJA SAMA YANG HARMONI Sama-sama Bekerja Bekerja Bersama Kerjasama

Kerja Sinergis = Menang-menang /Win-Win Jika saya, Jika saya menang, Anda kalah (rugi), Saya hanya menang sekali saja. Jika saya kalah, Anda menang, Anda hanya bisa menang sekali saja. Jika saya kalah, dan Anda juga kalah, Buat apa kita teruskan kerjasama ini? Jika saya menang dan Anda juga menang, Kita akan berjalan beriringan, saling perbaiki, kekal abadi.

1. Siapa Kepala Lab? Kepala Laboratorium Sekolah (Permendiknas No.26 th 2008) Kualifikasi kepala laboratorium Sekolah/Madrasah adalah sebagai berikut: a. Jalur guru 1) Pendidikan minimal sarjana (S1); 2) Berpengalaman minimal 3 tahun sebagai pengelola praktikum; 3) Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.

1. Siapa Kepala Lab? b. Jalur laboran/teknisi 1) Pendidikan minimal diploma tiga (D3); 2) Berpengalaman minimal 5 tahun sebagai laboran atau teknisi; 3) Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.

2. Siapa Teknisi Lab Sekolah Kualifikasi : 1) Minimal lulusan program diploma dua (D2) yang relevan dengan peralatan laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah; 2) Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolah/madrasah dari perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.

3. Siapa Laboran Sekolah? 3. Laboran Sekolah Kualifikasi laboran sekolah/madrasah adalah sebagai berikut: 1) Minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah; 2) Memiliki sertifikat laboran sekolah/madrasah dari perguruan tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah.

Job Description Kepala Lab Komputer Job Description Definisi : 1. Werther dan Davis (1989:123) Penyataan tertulis yang menjelaskan tugas-tugas, kondisi kerja dan aspek-aspek lainnya dari suatu jabatan tertentu. 2. Nitisemito (1992 : 19) Suatu penjelasan tentang suatu jabatan, tugastugasnya, tanggung jawabnya, wewenangnya dan sebagainya.

Siapa Kepala Lab Komputer?? Kompetensi Kepribadian Kompetensi Kaleb Komputer Kompetensi Sosial Kompetensi Manajerial Kompetensi Profesional

Kompetensi apa yang harus dimiliki oleh Kepala Lab Komputer? 1. Kompetensi Kepribadian: a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak mulia Bertindak secara konsisten sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, Berperilaku arif, jujur, percaya diri, mandiri dan mau meningkatkan diri b. Menunjukkan komitmen terhadap tugas Berperilaku disiplin Beretos kerja yang tinggi Bertanggung jawab terhadap tugas Tekun, teliti, dan hati-hati dalam melaksanakan tugas Kreatif dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan tugas profesinya Berorientasi pada kualitas

2. Kompetensi Sosial: a. Bekerja sama dalam pelaksanaan tugas Menyadari kekuatan dan kelemahan baik diri maupun stafnya Menyadari kekuatan dan kelemahan baik diri maupun stafnya Bekerjasama dengan berbagai pihak secara efektif b. Berkomunikasi secara lisan dan tulisan Berkomunikasi dengan berbagai pihak secara santun, empatik, dan efektif Memanfaatkan berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)

3. Kompetensi Manajerial a. Merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium sekolah/madrasah Menyusun rencana pengembangan laboratorium Merencanakan pengelolaan laboratorium Mengembangkan sistem administrasi laboratorium Menyusun prosedur operasi standar (POS) kerja laboratorium b. Mengelola kegiatan laboratorium sekolah Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru Menyusun jadwal kegiatan laboratorium Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium Mengevaluasi kegiatan laboratorium Menyusun laporan kegiatan laboratorium

3. Kompetensi Manajerial...lanjutan c. Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium sekolah Merumuskan rincian tugas teknisi dan laboran Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran Mensupervisi teknisi dan laboran Membuat laporan secara periodik d. Memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah/madrasah Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium Memantau kondisi dan keamanan bangunan laboratorium

Kepala Laboratorium... 3. Kompetensi Manajerial Kaleb... lanjutan e. Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran serta kegiatan laboratorium sekolah Menilai kinerja teknisi dan laboran laboratorium Menilai hasil kerja teknisi dan laboran Menilai kegiatan laboratorium Mengevaluasi program laboratorium untuk perbaikan selanjutnya

4. Kompetensi Profesional...Kaleb a. Menerapkan gagasan, teori, dan prinsip kegiatan laboratorium sekolah Mengikuti perkembangan pemikiran tentang pemanfaatan kegiatan laboratorium sebagai wahana pendidikan Menerapkan hasil inovasi atau kajian laboratorium b. Memanfaatkan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian di sekolah Menyusun panduan/penuntun (manual) praktikum Merancang keg. laboratorium untuk pend. dan penelitian Melaksanakan keg. laboratorium untuk pend. dan penelitian Mempublikasikan karya tulis ilmiah hasil kajian/inovasi

4. Kompetensi Profesional... (lanjutan ) c. Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja Menetapkan ketentuan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) Menerapkan ketentuan K3 Menerapkan prosedur penanganan bahan berbahaya Memantau bahan berbahaya dan beracun, serta peralatan keselamatan kerja...langsung menuju Slide ke 40

Kompetensi yang harus dimiliki seorang Teknisi Laboratorium?? 1. Kompetensi Kepribadian Kompetensi Teknisi Komputer 2. Kompetensi Sosial 3. Kompetensi Administratif 4. Kompetensi Profesional

Teknisi Laboratorium?? 1. Kompetensi Kepribadian 2. Kompetensi Sosial 3. Kompetensi Administratif: a. Merencanakan pemanfaatan laboratorium sekolah Merencanakan kebutuhan bahan, peralatan, dan suku cadang laboratorium Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam merencanakan bahan, peralatan, dan suku cadang laboratorium Membuat daftar bahan, peralatan, dan suku cadang yang diperlukan laboratorium Merencanakan kebutuhan bahan dan perkakas untuk perawatan dan perbaikan peralatan laboratorium Merencanakan jadwal perawatan dan perbaikan peralatan laboratorium

Teknisi Laboratorium... lanjutan 3. Kompetensi Administratif... (lanjutan ) b. Mengatur penyimpanan bahan, peralatan, perkakas, dan suku cadang laboratorium sekolah/madrasah Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium dengan memanfaatkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK ) Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium Mengatur tata letak bahan, suku cadang, dan perkakas untuk perawatan dan perbaikan peralatan laboratorium

Teknisi Laboratorium... lanjutan 3. Kompetensi Profesional: a. Menyiapkan kegiatan laboratorium Menyiapkan petunjuk penggunaan peralatan laboratorium Menyiapkan paket bahan dan rangkaian peralatan yang siap pakai untuk kegiatan praktikum Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum KOMPETENSI KHUSUS Teknisi Laboratorium IPA, Fisika, Kimia, Biologi dan Program Produktif SMK : * Membuat peralatan praktikum sederhana * Membuat paket bahan siap pakai untuk kegiatan praktikum

Teknisi Laboratorium... lanjutan 4. Kompetensi Profesional Teknisi : a. Menyiapkan kegiatan laboratorium KOMPETENSI KHUSUS Teknisi Laboratorium Bahasa : Membuat rekaman audio visual dalam berbagai media untuk kepentingan pembelajaran Teknisi Laboratorium Komputer Memelihara kelancaran jaringan komputer (LAN) Mengoperasikan program aplikasi sesuai dengan kebutuhan mata pelajaran

Teknisi Laboratorium... lanjutan 4. Kompetensi Profesional: b. Merawat peralatan dan bahan di laboratorium sekolah/madrasah Mengidentifikasi kerusakan peralatan dan bahan laboratorium Memperbaiki kerusakan peralatan laboratorium c. Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah/madrasah Menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja Menggunakan peralatan K3 di laboratorium Menangani bahan-bahan berbahaya dan beracun sesuai dengan prosedur Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

Kompetensi yang harus dimiliki seorang Laboran 1. Kompetensi Kepribadian Kompetensi Laboran (Komputer) 2. Kompetensi Sosial 3. Kompetensi Administratif 4. Kompetensi Profesional

Kompetensi Laboran 1. Kompetensi Kepribadian 2. Kompetensi Sosial sama dengan Teknisi 3. Kompetensi Administratif : a. Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum Mencatat bahan laboratorium Mencatat penggunaan bahan laboratorium Melaporkan penggunaan bahan laboratorium

Kompetensi Laboran 3. Kompetensi Administratif (... Lanjutan) b. Mencatat kegiatan praktikum Mencatat kehadiran guru dan peserta didik Mencatat penggunaan alat Mencatat penggunaan penuntun praktikum Mencatat kerusakan alat Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik

Siapa Laboran... (lanjutan) 4. Kompetensi Profesional: a. Merawat ruang laboratorium sekolah/madrasah Menata ruang laboratorium Menjaga kebersihan ruangan laboratorium Mengamankan ruang laboratorium Mengatur tata letak bahan, suku cadang, dan perkakas untuk perawatan dan perbaikan peralatan laboratorium b. Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah/madrasah Mengklasifikasikan bahan dan peralatan praktikum Menata bahan dan peralatan praktikum Mengidentifikasi kerusakan bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium Menjaga kebersihan alat laboratorium Mengamankan bahan dan peralatan laboratorium

Siapa Laboran... (lanjutan) 4. Kompetensi Profesional: a. Merawat ruang laboratorium sekolah/madrasah Menata ruang laboratorium Menjaga kebersihan ruangan laboratorium Mengamankan ruang laboratorium Mengatur tata letak bahan, suku cadang, dan perkakas untuk perawatan dan perbaikan peralatan laboratorium

Siapa Laboran... (lanjutan) 4. Kompetensi Profesional... (lanjutan): d. Menjaga K3 di laboratorium sekolah Menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja Menggunakan peralatan K3 di laboratorium Menangani bahan-bahan berbahaya dan beracun Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

Apa Tugas dan Tanggung Jawab Teknisi Laboratorium (Komputer) 1. Terampil mengoperasikan semua alat/mesin yang menjadi tanggung jawabnya 2. Melakaukan pengawasan peralatan laboratorium dan fasilitas yang menjadi tanggung jwawabnya. 3. Menyimpan catatan dari peralatan dan perlengkapan laboratorium, 4. Menjaga keamanan laboratorium. 5. Mereka membantu siswa di laboratorium dengan menunjukkan penggunaan yang tepat dari peralatan dan cara menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak untuk menyelesaikan tugas. 6. Jika ada sistem atau masalah teknis timbul, teknisi memberikan bantuan kepada siswa untuk bersama-sama memperbaikinya

Apa Tugas dan Tanggung Jawab Teknisi Laboratorium (Komputer) 7. Menjaga kebersihan laboratorium untuk memastikan keselamatan dan kondisi kerja yang layak bagi para pengguna laboratorium dan pemeliharaan secara tepat 8. Mempersiapkan jadwal kegiatan Lab 9. Menyediakan sperpark /cadangan peralatan (perangkat keras/lunak) 10.Melakukan reparasi peralatan atau mengatur untuk perbaikan akan selesai. 11.Ada tugas tambahan membantu kaleb untuk penyusunan anggaran laboratorium seperti pembelian persediaan 12.Meneliti dan membeli peralatan pengganti.