DAFTAR USULAN RENCANA KEGIATAN KABUPATEN / KOTA... YANG BERSUMBER DARI DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) TAHUN ANGGARAN 0. BIDANG PENDIDIKAN NO. KEGIATAN TARGET DANA LOKASI Total Bidang Pendidikan Rp - A. Sub Bidang SD/SDLB Rp -. Rehabilitasi ruang belajar beserta. Pembangunan ruang kelas baru. Pembangunan ruang perpustakaan. Pembangunan dan/atau rehabilitasi ruang guru beserta perabot... Rp -. Pembangunan dan/atau rehabilitasi jamban siswa/guru.... Rp -. Pembangunan rumah dinas/mess guru.... Rp -. Penyediaan peralatan/media pendidikan dan/atau koleksi perpustakaan... Rp - B. Sub Bidang SMP/SMPLB Rp -. Rehabilitasi ruang belajar minimal rusak sedang beserta. Pembangunan ruang kelas baru. Pembangunan Ruang Perpustakaan. Pembangunan Ruang Laboratorium IPA beserta. Pembangunan Ruang Laboratorium bahasa beserta. Pembangunan Ruang Laboratorium komputer beserta
. Pembangunan dan/atau rehabilitasi jamban siswa/guru... Rp -. Pembangunan dan/atau rehabilitasi ruang kantor guru beserta perabotnya... Rp -. Pembangunan asrama murid/rumah dinas/mess guru.... Rp - 0. Penyediaan peralatan/ media pendidikan dan/ atau koleksi perpustakaan.... Rp - C. Sub Bidang SMA Rp -. Rehabilitasi ruang belajar SMA. Pembangunan ruang kelas baru SMA. Pembangunan perpustakaan SMA. Pembangunan laboratorium SMA. Pembangunan asrama siswa dan/atau rumah dinas guru SMA. Pembangunan/rehabilitasi ruang penunjang pembelajaran SMA beserta perabotnya (administrasi perkantoran, ruang guru, dan sanitasi siswa/guru).... Rp -. Pengadaan peralatan laboratorium SMA.... Rp -. Pengadaan peralatan olah raga dan/atau kesenian SMA.... Rp -. Pengadaan buku/materi referensi dan/atau media pembelajaran SMA.... Rp - D. Sub Bidang SMK Rp -. Rehabilitasi ruang belajar SMK. Pembangunan ruang kelas baru SMK. Pembangunan perpustakaan SMK. Pembangunan laboratorium SMK. Pembangunan asrama siswa SMK dan/atau rumah guru SMK
. Pembangunan/rehabilitasi ruang penunjang pembelajaran SMK beserta perabotnya (administrasi perkantoran, ruang guru, dan sanitasi siswa/guru).... Rp -. Pembangunan ruang praktik siswa SMK. Pengadaan Peralatan Laboratorium SMK.... Rp -. Pengadaan Peralatan Praktik SMK.... Rp - 0. Pengadaan Sarana Olah Raga dan/atau Kesenian SMK.... Rp -. Pengadaan buku/materi referensi dan/atau media pembelajaran SMK.... Rp -
. BIDANG PENDIDIKAN A. SUB BIDANG SD/SDLB DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) TAHUN ANGGARAN 0 Jumlah SD/SDLB yang memiliki ruang kelas minimal rusak Jumlah SD/SDLB yang masih membutuhkan ruang kelas baru (RKB); Jumlah SD/SDLB yang belum memiliki perpustakaan; Jumlah SD/SDLB yang belum memiliki sanitasi sekolah (jamban); Jumlah SD/SDLB yang belum memiliki ruang guru; Jumlah SD/SDLB di daerah T yang membutuhkan rumah dinas/mess guru; Jumlah SD/SDLB yang masih membutuhkan peralatan pendidikan; Capaian Partisipasi Pendidikan (APK SD/SDLB); Laporan pelaksanaan DAK tahun sebelumnya.. BIDANG PENDIDIKAN B. SUB BIDANG SMP/SMPLB DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) TAHUN ANGGARAN 0 0 Jumlah SMP/SMPLB yang memiliki ruang kelas dan/atau ruang belajar minimal rusak Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan ruang kelas baru (RKB); Jumlah SMP/SMPLB yang belum memiliki perpustakaan; Jumlah SMP/SMPLB yang belum memiliki ruang belajar lain (RBL); Jumlah SMP/SMPLB di daerah T yang membutuhkan rumah Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat laboratorium IPA; Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat peraga matematika; Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat peraga IPS; Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan; Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat kesenian; Jumlah SMP/SMPLB yang masih membutuhkan alat laboratorium bahasa; Capaian Partisipasi Pendidikan (APK SMP/SMPLB); dan Laporan pelaksanaan DAK tahun sebelumnya.
DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) TAHUN ANGGARAN 0. BIDANG PENDIDIKAN C. SUB BIDANG SMA Jumlah Sekolah mempunyai jumlah siswa yang cenderung meningkat atau stabil; Jumlah Sekolah swasta memiliki status minimal terakreditasi; Proporsi Rombongan Belajar dan Ruang Kelas SMA > murid; Jumlah SMA yang memiliki ruang belajar (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium dan ruang praktik SMK) rusak Jumlah SMA yang belum memiliki perpustakaan; Jumlah SMA yang masih membutuhkan ruang laboratorium; Jumlah SMA yang masih membutuhkan peralatan laboratorium; 0 Jumlah SMA di daerah T yang membutuhkan rumah Jumlah SMA yang masih membutuhkan buku teks/materi referensi/media pembelajaran; Capaian APK Pendidikan Menengah; dan Laporan pelaksanaan DAK tahun lalu. DANA ALOKASI KHUSUS (DAK) TAHUN ANGGARAN 0. BIDANG PENDIDIKAN D. SUB BIDANG SMK Jumlah Sekolah mempunyai jumlah siswa yang cenderung meningkat atau stabil; Jumlah Sekolah swasta memiliki status minimal terakreditasi; Proporsi Rombongan Belajar dan Ruang Kelas SMK > murid; Jumlah SMK yang memiliki ruang belajar (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium dan ruang praktik SMK) rusak Jumlah SMK yang belum memiliki perpustakaan; Jumlah SMK yang masih membutuhkan ruang laboratorium; Jumlah SMK yang masih membutuhkan ruang praktik; Jumlah SMK yang masih membutuhkan peralatan laboratorium; 0 Jumlah SMK di daerah T yang membutuhkan rumah Jumlah SMK yang masih membutuhkan buku teks/materi referensi/media pembelajaran; Capaian APK Pendidikan Menengah; dan Laporan pelaksanaan DAK tahun lalu.