PENGARUH REDAMAN DAN GAYA EKSTERNAL TERHADAP GERAK PENDULUM

dokumen-dokumen yang mirip
PENERAPAN METODE DERET PANGKAT UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN DIFERENSIAL LINEAR ORDEDUA KHUSUS SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

KESTABILAN MODEL EPIDEMIK SIS DETERMINISTIK DENGAN ASUMSI KELAHIRAN DAN KEMATIAN

SKRIPSI OLEH: PENI TRI UTAMI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SKRIPSI. Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana. Oleh: Nanang Arianto NIM

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DENGAN BANTUAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MEMPERMUDAH PENANAMAN KONSEP

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DALAM BENTUK MODUL PADA MATERI MATRIKS SMA

OLEH ERFIN WAHYUNI NIM

ANALISA KUALITATIF MODEL MATEMATIKA FISHERY

ANALISIS PROSES KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI DIMENSI TIGA BERDASARKAN J. MASON, L. BURTON DAN K.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA MTS

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR TINGKAT SMP/MTs KELAS VIII SKRIPSI

NAMA : NOVI SULASTRI NIM :

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh gelar S-1 di Program Studi Pendidikan Matematika

ANALISIS PERILAKU PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TUNDAAN SKRIPSI. Oleh: ASRUL KHASANAH NIM: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI

PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING

PENERAPAN METODE EKSPONENSIAL SMOOTHING UNTUK PERAMALAN JUMLAH PENDERITA DEMAM BERDARAH DI KABUPATEN PONOROGO

PERSAMAAN RELASI REKURENSI PADA PERHITUNGAN NILAI DETERMINAN MATRIKS MENGGUNAKAN METODE EKSPANSI LAPLACE DAN METODE CHIO SKRIPSI

PROFIL GETARAN PEGAS DENGAN PENGARUH GAYA LUAR DAN VARIASI FAKTOR REDAMAN SKRIPSI

LAMBANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

SKRIPSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

PENERAPAN TAHAPAN POLYA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S-1) Disusun oleh : DENY NURCAHYO

Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Keaktifan dan Kemampuan Pemecahan Masalah. Siswa Kelas VIII MTs Miftahussalam Slahung Ponorogo

PENGEMBANGAN MEDIA PADA METODE DISCOVERY MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL KELAS VII SMP NEGERI 1 KECAMATAN JENANGAN

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII B MTs MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN

Oleh NETY FITRIANINGTYAS NIM

LEARNING SKRIPSI. Oleh

SKRIPSI. Oleh Nurul Khasanah NIM

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar. Sarjana Pendidikan. Oleh ARNIS INDARTI NIM

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BIDAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII

MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA SISWA KELAS VII

SIMULASI SISTEM KONTROL HIDROLIK DENGAN PID CONTROLLER PADA EXCAVATOR SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Matematika. Oleh S U K A R L I NIM.

SKRIPSI. Oleh: KHAMARIYAH NUR LAILY NIM

SKRIPSI. Oleh: ROMY NOVIYANTI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIIIE DI MTSN SAMPUNG

PENERAPAN TAHAPAN NEWMAN

STRATEGI MENYELESAIKAN PUZZLE YANG MEMUAT ASPEK MATEMATIKA SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERUPA MODUL PEMBELAJARAN SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGI EMPAT UNTUK SISWA KELAS VII SMP S K R I P S I

PENERAPAN PENDEKATAN PMRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN KELAS VII A MTs HASANUDDIN PONCOL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 BADEGAN KELAS VIII E DALAM MEMPELAJARI ALJABAR

ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEPRIBADIAN TIPE EKSTROVERT DAN INTROVERT SISWA SMP KELAS VII

Getaran sistem pegas berbeban dengan massa yang berubah terhadap waktu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

METODE TRANSFORMASI DIFERENSIAL FRAKSIONAL UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH STURM-LIOUVILLE FRAKSIONAL

Disusun Oleh: BAYU PRASETYO NIM

Tahun Ajaran 2013/2014. Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh gelar S-1 di Program Studi Pendidikan Matematika SKRIPSI OLEH:

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PADA PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 3 GROGOL

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMPN 1 BANDAR PACITAN

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016

PEMODELAN BENTUK PERSAMAAN GARIS LURUS DAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL DARI PERMASALAHAN DUNIA NYATA PADA MATEMATIKA SMP SKRIPSI

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH

ELSA HERLINA AGUSTIN:

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SD SKRIPSI

NAMA : LILIS SURYANI NIM :

: ZELVIA CHYNTYA DEVI

PENGARUH EDUKASI TB PARU TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PENDERITA TB PARU DI KECAMATAN SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO

Skripsi. Oleh: Gilang Ramadhan K

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA

PERBANDINGAN PENYELESAIAN SISTEM OREGONATOR DENGAN METODE ITERASI VARIASIONAL DAN METODE ITERASI VARIASIONAL TERMODIFIKASI

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S-1)

SKRIPSI OLEH NURANIATI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA SISWA KELAS VII

SKRIPSI. Oleh: EKA DAMAYANTI NIM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM KONSTRUKSI KONSEP ALJABAR BERDASARKAN TEORI ASIMILASI AKOMODASI

Oleh: RAHMAD ALBAR. Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan. Untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X SMA

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BABADAN TAHUN PELAJARAN

IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X TKJ2 SMK NEGERI 1 BADEGAN

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S-I)

LOGO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING

RETNO DWI LESTARI JARMIATI NIM:

SKRIPSI OLEH ARINA MUSTIKA NIM

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah

OLEH: DINA LISTIANA DEWI

ESTIMASI-MM PADA REGRESI ROBUST (Studi Kasus Produksi Kedelai di Indonesia Tahun 2010)

PENGARUH LABA, ARUS KAS OPERASI, ARUS KAS BEBAS, CASH RATIO

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK

PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR SISWA KELAS I SD NEGERI 2 CABEANKUNTI CEPOGO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DENGAN METODE POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS VII SMPN 2 KAUMAN

ASRI MUNFI ATUN PUTRI A

PENGARUH PENAMBAHAN BIODIESEL KE DALAM BAHAN BAKAR SOLAR TERHADAP OPASITAS PADA MESIN DIESEL

PENGARUH TERAPI MUROTAL TERHADAP TINGKAT STRES PADA MAHASISWA KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA SEMESTER II DI FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP KORBAN TINDAK PIDANA PENGGUNAAN OBAT TRADISIONAL BERBAHAN KIMIA OBAT

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING

SKRIPSI OLEH : DYAN TRI KURNIASARI K

RENCANA PEMBELAJARAN 9. POKOK BAHASAN: GETARAN SELARAS (Lanjutan)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

SKRIPSI OLEH : INTANI NUR AGUSTINA K

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KAUMAN

Transkripsi:

PENGARUH REDAMAN DAN GAYA EKSTERNAL TERHADAP GERAK PENDULUM SKRIPSI Oleh: YURIKE ERINAVIZA NIM : 11321422 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2015 i

PENGARUH REDAMAN DAN GAYA EKSTERNAL TERHADAP GERAK PENDULUM SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Oleh: YURIKE ERINAVIZA NIM : 11321422 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2015 ii

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO (STATUS TERAKREDITASI) Jl. Budi Utomo No.10 Telp (0352) 481124 Ponorogo 63471 HALAMAN PERSETUJUAN Skripsi oleh Yurike Erinaviza, dengan judul PENGARUH REDAMAN DAN GAYA EKSTERNAL TERHADAP GERAK PENDULUM, ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Ponorogo, 20 Agustus 2015 Dr. Julan Hernadi, M.Si. NIP.19670705 199303 1 003

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO (STATUS TERAKREDITASI) Jl. Budi Utomo No.10 Telp (0352) 481124 Ponorogo 63471 HALAMAN PENGESAHAN Skripsi oleh Yurike Erinaviza, dengan judul Pengaruh Redaman dan Gaya Eksternal terhadap Gerak Pendulum, ini telah dipertahankan di depan tim penguji pada tanggal 28 Agustus 2015. Tim Penguji Dr. JULAN HERNADI, M.Si Ketua NIP. 19670705 199303 1 003 ERIKA EKA SANTI, M.Si Anggota NIK. 19811212 200912 13

UKI SUHENDAR, M.Pd Anggota NIK. 19901029 201309 13 Mengetahui, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. BAMBANG HARMANTO NIP. 19710823 200501 1 001 MOTTO Belajar dari masa lalu, hidup untuk sekarang dan berencana untuk hari esok.

HALAMAN PERSEMBAHAN Saya persembahkan karya ini untuk: Kedua orang tuaku tercinta, Bapak Herwahyudi dan Ibu Siti Maryam. Kakakku Rizka Rahmadini, adik-adikku Prilly Vivianita dan Anggri Novasantika. Setengah Lusin, Irma Listyaningsih, Lilis Suryani, Novi Sulastri, Sudarwati dan Yessy Eva Oktavia. Teman-teman FKIP Matematika khususnya untuk kelas A.

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Yurike Erinaviza NIM : 11321422 Fakultas Jurusan Judul Skripsi : Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika : Pengaruh Redaman dan Gaya Eksternal terhadap Gerak Pendulum Menyatakan bahwa skripsi tersebut adalah karya saya sendiri dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Selanjutnya, apabila dikemudian hari ada klaim dari pihak lain, bukan menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing dan/atau Pengelola Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya sendiri. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis. Ponorogo, Agustus 2015 Yang menyatakan Yurike Erinaviza

ABSTRAK Erinaviza, Yurike. 2015. Pengaruh Redaman dan Gaya Eksternal terhadap Gerak Pendulum. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing Dr. Julan Hernadi, M.Si. Banyak permasalahan dalam bidang fisika yang dapat dimodelkan ke dalam bentuk persamaan diferensial, contohnya gerak pendulum. Gerak pendulum secara umum didefinisikan oleh = ( ), dengan = sebagai gaya gesek udara, =, dan ( ) sebagai gaya eksternal. Pada penelitian ini, pembahasan tentang gerak pendulum bertujuan untuk mengetahui penyelesaian, pola gerak pendulum, pengaruh koefisien redaman dan gaya eksternal terhadap gerak pendulum. Dalam penelitian ini, dilakukan penurunan model dari keadaan nyata menjadi model matematika. Selanjutnya, persamaan gerak pendulum dilinearkan dengan menggunakan deret Taylor. Untuk mengetahui penyelesaian persamaan gerak pendulum, digunakan metode koefisien konstanta untuk persamaan diferensial homogen dan metode koefisien taktentu untuk persamaan diferensial nonhomogen. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa pada getaran bebas takteredam ( dan ( ) ) pendulum berosilasi kontinyu dengan amplitudo konstan karena tidak adanya gaya gesek udara. Pada kasus getaran bebas teredam ( dan ( ) ) dibedakan menjadi teredam kurang, teredam kritis dan teredam lebih. Untuk teredam kurang, pendulum berosilasi terlebih dahulu sebelum mencapai titik kesetimbangan. Selain itu, semakin besar koefisien redaman maka gerak osilasi yang dihasilkan semakin sedikit dan pendulum semakin cepat mencapai titik kesetimbangan. Untuk teredam kritis dan teredam lebih, pendulum langsung mencapai titik kesetimbangan tanpa berosilasi. Pada teredam lebih, semakin besar koefisien redaman maka semakin lama pendulum mencapai titik kesetimbangan. Getaran paksa takteredam terjadi ketika dan ( ). Jika pada getaran paksa takteredam, maka pendulum akan menghasilkan getaran dengan amplitudo yang semakin meningkat dan keadaan ini disebut resonansi. Pada getaran paksa teredam, yaitu ketika dan ( ) pendulum tidak akan pernah mencapai titik kesetimbangan atau akan berosilasi hingga waktu takberhingga. Selain itu, pendulum bergetar secara konstan pada waktu tertentu dan semakin besar gaya eksternal yang diberikan maka jarak pendulum semakin jauh dari titik kesetimbangan. Kata Kunci: Redaman, Gaya Eksternal, Pendulum.

ABSTRACT Erinaviza, Yurike. 2015. Influence of the Damping and External Force to the Motion of a Pendulum. Department of Mathematic Education. Faculty of Teacher Training and Education. Muhammadiyah University of Ponorogo. Advisor Dr. Julan Hernadi, M.Si. Many physical problems can be illustrated as differential equations, for instance the motion of a pendulum. The motion of a pendulum is modeled by = ( ), where denotes the air friction force, denotes the natural frequency, and ( ) means the external forces. In this research, the model of pendulum motion is studied to derive the solution and it s correspond to pendulum behaviour toward to steady state condition, to study the parameters effect and the external force with respect to motion of pendulum. In this research, the researcher illustrated the real condition to the mathematical model. Furthermore, the motion of the pendulum equation is linearized by using Taylor s theorem. To solve the motion of pendulum equations, researcher applied the method of constant coefficients for the homogeneous differential equations and the method of undetermined coefficients for the nonhomogeneous differential equations. Based on the result of this research, it found that the undamped free vibration ( and ( ) ), has a constant amplitudo that does not diminish with time because there is no the air friction force. In the case of damped free vibration ( and ( ) ) is classified by underdamping, critical damping and overdamping. On the underdamping, pendulum always vibrates before to equilibrium position. Moreover, if the damping coefficient take increase, then the vibration always a least and pendulum more rapidly to equilibrium position. On the critical damping and overdamping, the pendulum creeps back to its equilibrium position but it does not oscillate about it. On the overdamping, the damping coefficient increase is caused the pendulum more longer to equilibrium position. Undamped forced vibration happened if and ( ). If the undamped forced vibration, then the amplitudo of the vibration becomes large and this phenomenon is known as resonance. On the damped forced vibration, where and ( ) the pendulum which applied external force never to equilibrium position or it will vibrate until infinitely. On the other hand, the pendulum has a constant vibrate at the definite time and if the bigest of external force then the farther the pendulum for equilibrium position. Key Words: Damping, External Force, Pendulum.

PRAKATA Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. yang dengan rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak akan selesai tanpa bantuan dan partisipasi pihak lain. Oleh karena itu, ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada: 1. Drs. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 2. Bambang Harmanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 3. Dr. Julan Hernadi, M.Si selaku Kaprodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Ponorogo, sekaligus selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia memberikan waktu dan ilmunya selama penulisan skripsi. 4. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 5. Kedua orang tua (Herwahyudi dan Siti Maryam), kakakku Rizka Rahmadini, serta adik-adikku Prilly Vivianita dan Anggri Novasantika yang senantiasa ada dalam suka dan duka serta memberikan dukungan, semangat dan do a kepada penulis. 6. Teman-teman jurusan Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Ponorogo. 7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu., yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari dalam penulisan ini masih banyak terdapat kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan penulisan skripsi ini. Penulis berharap semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi pembaca. Ponorogo, Agustus 2015

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGAJUAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... vii ABSTRAK... viii PRAKATA... x DAFTAR ISI... xi DAFTAR GAMBAR DAN TABEL... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Identifikasi Masalah... 2 1.3 Batasan Masalah... 2 1.4 Rumusan Masalah... 2 1.5 Tujuan... 2 1.6 Manfaat... 3 1.7 Metode Penelitian... 3 1.8 Sistematika Pembahasan... 3 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Linearisasi... 5 2.2 Penyelesaian PD Linear Homogen dengan Koefisien Konstanta... 6 2.3 Penyelesaian PD Linear Takhomogen dengan Metode Koefisien Taktentu... 6 BAB III PEMBAHASAN 3.1 Pemodelan Matematika untuk Gerak Pendulum... 8 3.2 Linearisai Persamaan Pendulum... 9 3.3 Persamaan Gerak Pendulum... 9 3.3.1 Getaran Bebas pada Pendulum ( ( )= 0)... 9 3.3.1.1 Getaran Bebas Takteredam ( ( )= 0 dan = 0)... 10 3.3.1.2 Getaran Bebas Teredam ( ( )= 0 dan 0)... 12

3.3.1.2.1 Getaran Bebas Teredam Kurang ( 0)... 12 3.3.1.2.2 Getaran Bebas Teredam Kritis ( 0)... 15 3.3.1.2.3 Getaran Bebas Teredam Lebih ( 0)... 16 3.3.2 Getaran Paksa pada Pendulum ( ( ) 0)... 18 3.3.2.1 Getaran Paksa Takteredam ( ( ) 0 dan = 0)... 19 3.3.2.2 Getaran Paksa Teredam ( ( ) 0 dan 0)... 22 BAB IV PENUTUP 4.1 Kesimpulan... 26 4.2 Saran... 26 DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR GAMBAR DAN TABEL Gambar 2.1 Aproksimasi nilai... Tabel 2.1 Metode koefisien taktentu... Gambar 3.1 Ayunan pendulum... Gambar 3.2 Grafik getaran bebas takteredam pada pendulum, = ; =, ( )... Gambar 3.3 Grafik getaran bebas teredam kurang, = 0; =, ( )... Gambar 3.4 Pengaruh redaman terhadap getaran bebas pada kasus teredam kurang... Gambar 3.5 Grafik getaran bebas teredam kritis, = 0; =, ( )... Gambar 3.6 Grafik getaran bebas teredam lebih, = 0; =, ( )... Gambar 3.7 Pengaruh redaman terhadap getaran bebas pada kasus eredam lebih... Gambar 3.8 Grafik getaran paksa takteredam, = ; =, ( )... Gambar 3.9 Grafik getaran paksa takteredam, = ; =, ( )... Gambar 3.10 Grafik getaran paksa teredam, = ; =, ( )... Gambar 3.11 Pengaruh gaya eksternal terhadap gerak pendulum... Gambar 3.12 Pengaruh perubahan gaya eksternal terhadap gerak pendulum...