Ilmu Pengetahuan Alam

dokumen-dokumen yang mirip
Ilmu Pengetahuan Alam

Ujian Sekolah SD/MI. Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15. Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.

Ujian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d.

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Ilmu Pengetahuan Alam

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal pengurai memegang peranan penting dalam proses fotosintesis

Pembahasan Latihan Soal US SD/MI. Matematika. Latihan Soal Mata Pelajaran. Matematika. Oleh Team Uasbn.com

dsp.blogdetik.com dudusatriyopamungkas.blogdetik.com TRYOUT 4 IPA TAHUN 2012/2013

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal 10.4

HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLATIHAN SOAL BAB 12

UN SD 2012 IPA. Kode Soal

Ujian Sekolah SD/MI. Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15. Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.

Ilmu Pengetahuan Alam

Ujian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d.

MODUL MATA PELAJARAN IPA

2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

Ujian Nasional SD/MI. Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15. Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.

Gambar 1.1 Kuda dengan anak-anaknya

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Apabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah. Maka 10 ekor katak disebut...

Di antara gambar tersebut, hewan- hewan yang tubuhnya berpori (Porifera) adalah. A. P dan Q B. Q dan R C. Q dan S D. R dan S

26. Perhatikan gambar berikut

BAB Makhluk Hidup. dan Lingkungan

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut :

BEDAH KISI KISI US/MBD

LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA

Latihan Soal US SD/MI. Bahasa Indonesia. Latihan Soal Mata Pelajaran. Bahasa Indonesia. Oleh Team Uasbn.com

I. BERILAH TANDA SILANG ( X ) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR JAWAB YANG DIANGGAP BENAR!

Cara Perkembangbiakan

B. bertelur D. bertelur dan beranak

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A.

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.1

Pengertian. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

22. Zat aditif pemanis yang sering digunakan sebagai campuran minuman ringan adalah. A. siklamat C. tetrazine B. formalin D.

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

Latihan Soal Olimpiade IPA SD + Kunci Jawaban TA 2014/2015 Tingkat Provinsi

Latihan Soal UN SMA/MA. Biologi. Latihan Soal. Mata Pelajaran. Biologi. Program IPA Oleh Team Unsma.com

Zat tersebut yang termasuk molekul senyawa adalah nomor. A. (1), (2), dan (3) C. (1), (3), dan (5) B. (2), (3), dan (5) D.

2. Perhatikan tabel berikut! No. Nama Hewan 1 Kura-kura 2 Cicak 3 Kadal 4 Komodo 5 Buaya

Ayo Belajar IPA. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI semester 1. Elisabeth Sekar Dwimukti Universitas Sanata Dharma

INTERAKSI ANTAR KOMPONEN EKOSISTEM

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 2

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7

UN SD 2010 IPA. Kode Soal

IPA Paket 6 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL IPA

1. Ciri Khusus pada Hewan

Latihan Soal UN SMA/MA. Fisika. Latihan Soal. Mata Pelajaran. Fisika. Program IPA Oleh Team Unsma.com

MATERI TRY OUT KOTA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN

ILMU PENGETAHUAN ALAM

MODUL ONLINE 22.1 ARTI PENTING LINGKUNGAN HIDUP BAGI MANUSIA PENDALAMAN MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN HIDUP

ILMU PENGETAHUAN ALAM

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN

IPA SD Kelas IV 1

CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN HIDUPNYA

UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI

5. 5. Perhatikan gambar berikut!

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

5. Perhatikan gambar berikut!

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

Lampiran 3. Rubrik Penilaian Jawaban Esai Ekologi

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

MAKALAH KELOMPOK KETERKAITAN MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD DENGAN KONSEP IPA 1 (BIOLOGI)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit

BAB. Hewan dan Jenis Makanannya

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL IPA

MAKALAH KELOMPOK KETERKAITAN MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS VI SD DENGAN KONSEP IPA 1 (BIOLOGI)

UN SD 2014 Pre IPA. Kode Soal Perhatikan gambar berikut!

INTERAKSI DALAM EKOSISTEM BENTUK INTERAKSI PIRAMIDA EKOLOGI SIKLUS BIOGEOKIMIA

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 5. Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleksi alam, dan perkembangbiakanlatihan Soal 5.2

NASKAH SOAL (VERSI A) LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

45 LAMPIRAN-LAMPIRAN

2) Komponen Penyusun Ekosistem

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.3

PANDUAN MATERI SD DAN MI

hewan bersel satu Ular vertebrata reptil Jadi yang termasuk hewan invertebrata : cacing, belalang, kecoa dan kupu kupu

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I

PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) KECAMATAN KALIDERES TRY OUT UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL

BAB 4 KELANGSUNGAN HIDUP ORGANISME (MATERI IPA TERPADU KELAS IX) Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup

Bahasa Indonesia. Pembahasan Latihan Soal UN SMA/MA. Latihan Soal. Mata Pelajaran. Bahasa Indonesia

Aliran energi dalam ekosistem

Komponen Ekosistem, Peran dan Interaksinya

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 9. PERKEMBANGBIAKAN DAN PENYESUAIANDIRI MAKHLUK HIDUPLatihan soal 9.2

SOAL KONSEP LINGKUNGAN

BAB I MAKHLUK HIDUP. Perhatikanlah makhluk hidup berikut ini! Apakah ciri yang dimiliki makhluk hidup..? Coba amatilah!

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

TRYUOT UJIAN NASIONAL TINGKAT SD/MI

TRY OUT USBN SD/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UPT PAUD DAN SD KECAMATAN PANGGANG LEMBAR SOAL

5. Perhatikan gambar berikut!

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

PENGARUH KEGIATAN MANUSIA TERHADAP KESEIMBANGAN

Transkripsi:

Latihan Soal US SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Oleh Team Uasbn.com

1 Latihan Soal Disusun oleh : Team uasbn.com Soal US (ujian sekolah) mata pelajaran ini berjumlah sekitar 40 soal. Dalam latihan soal tampilkan 15 soal yang disertai dengan pembahasannya! ini kami Team uasbn.com memandu siswa/siswi untuk memperoleh kesuksesan dalam ujian sekolah. Kunjungi http://uasbn.com untuk mendapat materi pelatihan soal US 2014. Dapatkan akses untuk mendapatkan latihan dan prediksi soal dalam bentuk ebook (pdf) yang bisa didownload di member area apabila akun Anda sudah kami aktifkan. 1. Cecak memiliki ciri khusus dapat memutuskan ekornya. Ciri khusus tersebut berfungsi untuk. a. menarik minat lawan jenisnya b. mengatur keseimbangan untuk bergerak c. mengecoh pemangsa agar tidak menangkapnya d. mengurangi beban tubuh ketika dikejar pemangsa 2. Dalam suatu lingkungan terdapat kelompok hewan seperti ayam, tikus, dan babi. Hewan-hewan tersebut dapat dikelompokkan ke dalam satu kelompok berdasarkan. a. jenis makanan b. penutup tubuhnya c. cara berkembang biak d. alat gerak 3. Biji jarak dapat diolah dan dimanfaatkan sebagai... a. bahan bakar minyak b. bahan kosmetik c. bahan kerajinan d. bahan makanan 4. Burung cendrawasih adalah hewan yang perlu dilindungi. Tujuan pelestarian hewan tersebut adalah... a. memperbanyak populasi untuk kegiatan penelitian b. mempertahankan populasi untuk dipelihara c. melakukan penangkaran untuk diperjual-belikan d. memperbanyak populasi agar hewan itu tidak punah 5. Perhatikanlah gambar di bawah ini! 2 Copyright uasbn.com all rights reserved

Tumbuhan pada gambar di atas dikembangbiakan dengan cara... a. stek b. cangkok c. menempel d. menyambung 6. Perhatikan gambar berikut ini! Berdasarkan daur hidup kupu-kupu diatas, tahapan yang sering dianggap merugikan petani adalah... a. telur b. ulat c. kepompong d. kupu-kupu dewasa 7. Hubungan antara dua makhluk hidup berikut ini yang termasuk pada simbiosis parasitisme adalah... a. Raflesia dengan pohon yang ditumpanginya b. Anggrek dengan pohon yang ditumpanginya c. Paku tanduk rusa dengan pohon yang ditumpanginya d. Ikan remora dengan ikan hiu yang ditumpanginya 8. Perhatikan gambar berikut ini! Berdasarkan gambar di atas, yang berperan sebagai konsumen II adalah. a. rumput c. ular b. kelinci d. elang 9. Pohon-pohon yang ditanam di tepi jalan selain berfungsi sebagai peneduh juga berfungsi sebagai. a. mengurangi populasi serangga di jalan raya b. meningkatkan suhu udara di sekitarnya c. mengurangi polusi karbondioksida yang dihasilkan asap kendaraan d. meningkatkan kadar karbondioksida di udara 3 Copyright uasbn.com all rights reserved

10. Penggunaan pupuk yang berlebihan dapat mengganggu keseimbangan ekosistem perairan karena. a. peningkatan populasi makhluk hidup di perairan b. peningkatan kandungan oksigen di perairan c. penurunan tingkat kesuburan di perairan d. peningkatan populasi eceng gondok secara tidak terkendali 11. Burung kolibri memiliki bentuk paruh yang kecil, runcing, panjang, dan melengkung dengan tujuan memudahkan. a. menghalau pemangsa b. mengisap nektar pada bunga c. mengisap air di batang pohon d. berbelok saat mengejar mangsa 12. Perhatikan gambar berikut ini! Pada tumbuhan, akar merupakan organ yang sangat penting karena akar memiliki fungsi utama untuk... a. menyerap air dan mineral dari dalam tanah b. tempat menyimpan cadangan makanan c. menyalurkan air dan nutrisi menuju ke daun d. tempat terjadinya proses fotosintesis 13. Perhatikanlah gambar di bawah ini! 4 Copyright uasbn.com all rights reserved

Bagian telinga yang ditunjukkan oleh nomor 5 berfungsi untuk... a. menangkap gelombang bunyi dari luar b. jalan masuknya gelombang bunyi ke dalam telinga c. menjaga keseimbangan tekanan udara antara telinga luar dan telinga tengah d. menerima getaran bunyi dan meneruskannya ke telinga bagian tengah 14. Perhatikan gambar di bawah ini! 2 3 1 4 Berikut ini adalah proses yang terjadi pada organ pernapasan yang ditunjuk oleh nomor 1, kecuali... a. pertukaran oksigen dan karbondioksida b. penyesuaian suhu c. penyesuaian kelembapan d. penyaringan udara dari kotoran 15. Perhatikanlah gambar di bawah ini! Saluran pencernaan yang ditunjukkan oleh huruf B berfungsi sebagai tempat terjadinya pencernaan lemak menjadi asam lemak dan gliserol yang dilakukan oleh enzim... a. renin b. lipase c. pepsin d. tripsin 5 Copyright uasbn.com all rights reserved