PERBEDAAN PENGGUNAAN INDEKS MEMBERIKAN PREVALENSI STATUS GIZI YG. BERBEDA.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II TINJAUAN PUSTAKA

PENILAIAN STATUS GIZI BALITA (ANTROPOMETRI) Saptawati Bardosono

BAB II LANDASAN TEORI

BAB 1 : PENDAHULUAN. Millenuim Development Goals (MDGs) adalah status gizi (SDKI, 2012). Status

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. tetapi pada masa ini anak balita merupakan kelompok yang rawan gizi. Hal ini

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Pengukuran Status Gizi dengan Antropometri Gizi

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. menyebabkan anak balita ini rawan gizi dan rawan kesehatan antara lain : sehingga perhatian ibu sudah berkurang.

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

MENGENAL PARAMETER PENILAIAN PERTUMBUHAN FISIK PADA ANAK Oleh: dr. Kartika Ratna Pertiwi, M. Biomed. Sc

Kartu Menuju Sehat (KMS)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB 1 PENDAHULUAN. beberapa zat gizi tidak terpenuhi atau zat-zat gizi tersebut hilang dengan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN TEORI. dikonsumsi secara normal melalui proses digesti, absorpsi, transportasi,

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA Pengertian dan Karakteristik Anak Sekolah Dasar

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

STATUS GIZI. Website:

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. Masalah gizi kurang sering terjadi pada anak balita, karena anak. balita mengalami pertumbuhan badan yang cukup pesat sehingga

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

anak yang berusia di bawahnya. Pada usia ini pemberian makanan untuk anak lakilaki dan perempuan mulai dibedakan.

ABSTRAK PERBANDINGAN GAMBARAN STATUS GIZI ANAK USIA 6-8 TAHUN DI SD X KOTA BANDUNG DENGAN SD Y KOTA JAYAPURA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

HUBUNGAN STATUS GIZI BERDASARKAN INDEKS ANTROPOMETRI TUNGGAL DAN ANALISIS LANJUT DATA RISKESDAS 2007 YEKTI WIDODO & TIM

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

ABSTRAK. Kata kunci: anak balita, perkembangan, indeks antropometri, pertumbuhan, motorik kasar

HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

II. TINJAUAN PUSTAKA. memelihara jaringan, serta mengatur proses-proses kehidupan. Disamping. dan produktivitas kerja (Almatsier, 2002).

BAB I PENDAHULUAN. Selama usia sekolah, pertumbuhan tetap terjadi walau tidak secepat

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. hidup anak sangat tergantung pada orang tuanya (Sediaoetama, 2008).

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

DAN KMS] [STATUS GIZI [GIZI KESEHATAN MASYARAKAT] Andi Muh Asrul Irawan K Gizi A. Tugas Gizi Kesmas

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1. Prevalensi Blastocystis hominis pada balita di Kecamatan Jatinegara Infeksi Parasit Frekuensi %

BAB 1 PENDAHULUAN. Indonesia masih memerlukan perhatian yang lebih terhadap persoalan

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

ABSTRAK GAMBARAN STATUS GIZI PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DI SD SUKASARI I BANDUNG PERIODE

BAB III KERANGKA TEORI DAN KERANGKA KONSEP PENELITIAN

Status Gizi. Keadaan Gizi TINDAK LANJUT HASIL PENDIDIKAN KESEHATAN. Malnutrisi. Kurang Energi Protein (KEP) 1/18/2010 OBSERVASI/PEMANTAUAN STATUS GIZI

Tes ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui Indeks Masa Tubuh (IMT). Tes ini meliputi: 1. Pengukuran Tinggi Badan (TB) 2. Pengukuran Berat Badan (BB)

WHO ANTHRO VER

METODE PENELITIAN 1 N

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. Malaria merupakan penyakit kronik yang mengancam keselamatan jiwa yang

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. seseorang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu yang

BAB 1 PENDAHULUAN. mortalitasnya yang masih tinggi. Diare adalah penyakit yang ditandai

PANDUAN PENGISIAN KUESIONER PEMANTAUAN STATUS GIZI (PSG) DAN MONITORING EVALUASI KEGIATAN PEMBINAAN GIZI

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ANDALAS PADANG, 2012

BAB I PENDAHULUAN. lainnya gizi kurang, dan yang status gizinya baik hanya sekitar orang anak

KEBUTUHAN & KECUKUPAN GIZI. Rizqie Auliana, M.Kes

TINJAUAN PUSTAKA Ketahanan Pangan Rumahtangga

frekuensi kontak dengan media massa (Suhardjo, 2003).

dan rendah serat yang menyebabkan pola makan yang tidak seimbang.

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

TINJAUAN PUSTAKA Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu)

Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Status Gizi Balita Menggunakan Metode Fuzzy Inferensi Sugeno (Berdasarkan Metode Antropometri)

PENENTUAN KECUKUPAN ENERGI

STUDI TENTANG STATUS GIZI PADA RUMAHTANGGA MISKIN DAN TIDAK MISKIN NUTRITIONAL STATUS OF POOR AND NON-POOR HOUSEHOLDS

APLIKASI FUZZY INFERENCE SYSTEM (FIS) METODE SUGENO DALAM MENENTUKAN KEBUTUHAN ENERGI DAN PROTEIN PADA BALITA

BAB I PENDAHULUAN. (mordibity) dan angka kematian (mortality). ( Darmadi, 2008). Di negara

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

1 DETEKSI DINI PERTUMBUHAN ANAK. Debora S.Liana, dr., Sp.A FK UNDANA 2016

HASIL PEMANTAUAN STATUS GIZI (PSG) PROVINSI SUMATERAUTARA TAHUN 2016 DINAS KESEHATAN PROVINSI SUMATERA UTARA TAHUN 2017

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Anggi Fauzi Mukti, 2014

energi yang dibutuhkan dan yang dilepaskan dari makanan harus seimbang Satuan energi :kilokalori yaitu sejumlah panas yang dibutuhkan untuk menaikkan

METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. terjadi sangat pesat. Pada masa ini balita membutuhkan asupan zat gizi yang cukup

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Berdasarkan Sistem Informasi Rumah Sakit (SIRS),

BAB 1 : PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. dalam lima tahun pertama kehidupannya (Hadi, 2005).

BAB I PENDAHULUAN. SDM yang berkualitas dicirikan dengan fisik yang tangguh, kesehatan yang

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Penilaian Status Nutrisi. Subbagian Nutrisi &Metabolik Bagian IKA FK USU-RSHAM

METODE PENELITIAN. Desain, Tempat dan Waktu

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

METODE PENELITIAN. n= z 2 1-α/2.p(1-p) d 2

BAB I PENDAHULUAN. sangat pendek hingga melampaui defisit -2 SD dibawah median panjang atau

BAB 1 PENDAHULUAN. masih didominasi oleh kekurangan zat gizi yang disebabkan banyak faktor, di

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Cara Pemilihan Contoh

BAB I PENDAHULUAN. Mulai dari kelaparan sampai pola makan yang mengikuti gaya hidup yaitu

BAB I PENDAHULUAN. beranekaragam. Disaat masalah gizi kurang belum seluruhnya dapat diatasi

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB 1 PENDAHULUAN. normal melalui proses digesti, absorbsi, transportasi, penyimpanan, metabolisme

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

INDEKS ANTROPOMETRI INDEKS YG SERING DIGUNAKAN : 1. BERAT BADAN MENURUT UMUR (BB/U) 2. TINGGI BADAN MENURUT UMUR (TB/U) 3. BERAT BADAN MENURUT TINGGI BADAN ( BB/TB) PERBEDAAN PENGGUNAAN INDEKS MEMBERIKAN PREVALENSI STATUS GIZI YG. BERBEDA.

BERAT BADAN MENURUT UMUR ( BB /U) BB GAMBARAN MASSA TUBUH MASSA TUBUH SANGAT SENSITIF THD. PERUBAHAN-2 MENDADAK BB SANGAT LABIL BB/U LEBIH MENGGAMBARKAN STATUS GIZI SESORANG SAAT INI ( CURRENT NUTRITIONAL STATUS )

KELEBIHAN BB/U LEBIH MUDAH & CEPAT BAIK MENGUKUR STATUS GIZI AKUT & ATAU KRONIS DAPAT BERFLUKTUASI SANGAT SENSITIF THD PERUBAHAN-2 KECIL DPT. MENDETEKSI KEGEMUKAN

KELEMAHAN BB / U INTERPRETASI STATUS GIZI KELIRU BILA ADA EDEMA ATAU ACITES MEMERLUKAN DATA UMUR YG. AKURAT TERUTAMA USIA BALITA DI PEDESAAN UMUR SERING SULIT DITAKSIR SECARA TEPAT - PENCATATAN KRG.BAIK SERING TERJADI KESALAHAN DLM PENGUKURAN ( PAKAIAN ATAU GERAKAN ) HAMBATAN SOS-BUD ANAK TDK DITIMBANG

TINGGI BADAN MENURUT UMUR ( TB/U) TB PERTUMBUHAN SKELETAL TB RELATIF KURANG SENSITIF THD. KEKURANGAN GIZI DLM JANGKA PENDEK TB/U MENGGAMBARKAN STATUS GIZI MASA LALU. BEBERAPA AHLI MENYATAKAN : TB/U ERAT KAITANNYA DG. STATUS SOSIAL EKONOMI

TB/U KEUNTUNGAN : BAIK UNTUK MENILAI ST. GIZI MASA LAMPAU UKURAN PANJANG DPT. DIBUAT SENDIRI, MURAH & MUDAH DIBAWA KELEMAHAN : TB TDK CEPAT NAIK, BAHKAN TDK MUNGKIN TURUN PENGUKURAN RELATIF SULIT KETEPATAN UMUR SULIT DIDAPAT

INDEKS BERAT BADAN MENURUT TINGGI BADAN (BB/TB) JELLIFE (1966) MEMPERKENALKAN INDEKS BB/TB STATUS GIZI BB HUBUNGAN LINIER DG. TB INDEKS BB/TB INDIKATOR YG. BAIK STATUS GIZI MASA KINI INDEKS BB/TB INDEPENDEN THD. UMUR

BB/TB KEUNTUNGAN : TDK. MEMERLUKAN DATA UMUR DAPAT MEMBEDAKAN PROPORSI BADAN (GEMUK, NORMAL, KURUS) KELEMAHAN : TDK DAPAT MEMBERIKAN GAMBARAN ANAK PENDEK/CUKUP/KELEBIHAN TINGGI BADAN MENURUT UMURNYA KARENA UMUR TDK DIKETAHUI DLM PRAKTEK SULIT MENGUKUR TB/PB BALITA BUTUH 2 MACAM ALAT UKUR PENGUKURAN RELATIF LEBIH LAMA MEMBUTUHKAN 2 ORANG UNTUK MELAKSANAKANNYA SERING TERJADI KESALAHAN PEMBACAAN HASIL.

INDEKS LINGKAR LENGAN ATAS MENURUT UMUR (LILA/U) LILA KEADAAN JARINGAN OTOT DAN LAPISAN LEMAK BAWAH KULIT BERKORELASI DG. INDEKS BB/U & BB/TB SANGAT SEDERHANA & MUDAH DILAKUKAN LABIL STATUS GIZI MASA KIN LILA TAHUN I 5,4 CM UMUR 2 5 TH. 1,5 Cm per Th LILA BANYAK DIGUNAKAN SCREENING INDIVIDU

LILA / U KEUNTUNGAN : INDIKATOR YG BAIK KEP BERAT ALAT UKUR MURAH, SANGAT RINGAN, DAPAT DIBUAT SENDIRI ALAT DAPAT DIBERI KODE WARNA TINGKAT KEADAAN GIZI KELEMAHAN : HANYA DPT IDENTIFIKASI ANAK KEP BERAT SULIT MENENTUKAN AMBANG BATAS SULIT MELIHAT PERTUMBUHAN ANAK TERUTAMA USIA 2 5 TAHUN YG PERUBAHANNYA TDK NAMPAK NYATA.

CARA PENILAIAN STATUS GIZI - NILAI-NILAI INDEKS ANTROPOMETRI ( BB/U, TB/U, BB/TB) DIBANDINGKAN DENGAN NILAI RUJUKAN WHO-NCHS - DG. MENGGUNAKAN CUT OFF POINTS UNTUK MASING-2 INDEKS - STATUS GIZI SESEORANG DAPAT DITENTUKAN - ISTILAH STATUS GIZI DIBEDAKAN UNTUK SETIAP INDEKS YG DIGUNAKAN AGAR TDK TERJADI KERANCUAN DALAM INTERPRETASI.

INDEKS ANTROPOMETRI ADA 3 CARA PENYAJIAN : 1. PERSEN TERHADAP NILAI MEDIAN RUJUKAN 2. Z_SCORE ATAU SYANDARD DEVIASI DARI NILAI MEDIAN RUJUKAN 3. NILAI PERSENTIL DARI SEBARAN NILAI RUJUKAN

CARA MENGHITUNG 1. NILAI PERSEN THD.MEDIAN RUJUKAN % MEDIAN = (Xi / Med.rujukan) x 100 % Xi = BB atau TB anak yg diperiksa Med.rujukan = Nilai median BB atau TB rujukan pd. Umur yg. Sesuai dan jenis kelamin anak yg. Diperiksa CONTOH : 1. ANAK LAKI-2 UMUR 12 BULAN, BB = 8,5 KG, BB MEDIAN=10,2 JAWAB % MEDIAN = (8,5 /10,2) X 100 % = 83,3 % 2. ANAK LAKI-2 UMUR 18 BULAN, BB = 12,0 KG, BB MEDIAN = 11,5 JAWAB % MEDIAN = (12,0 /11,5) X 100 % = 104,3 % 3. ANAK PEREMPUAN UMUR 12 BULAN, BB = 8,5 KG, BB MEDIAN = 9,5 JAWAB % MEDIAN = (8,5 /9,5) X 100 % =89,47 %

KLASIFIKASI STATUS GIZI ( PERSEN THD. MEDIAN ) STATUS GIZI BB/U TB/U BB/TB GIZI BAIK > 80 % > 90 % > 90 % GIZI SEDANG 71 80 % 81 90 % 81 90 % GIZI KURANG 61 70 % 71 80 % 71 80 % GIZI BURUK <= 60% <= 70% <= 70%

CARA MENGHITUNG 2. NILAI Z. SCORE DARI MEDIAN RUJUKAN Xi (Med.rujukan) Z_SCORE = -------------------------- SD rujukan

CARA PERHITUNGAN Z_Score A. BILA NILAI RIIL (BB,TB) DIATAS MEDIAN NILAI (RIIL) - NILAI (MEDIAN) ------------------------------------------------------ X 1 SD NILAI (+ 1 SD) - NILAI (MEDIAN) B. BILA NILAI RIIL (BB,TB) DIBAWAH MEDIAN NILAI (RIIL) - NILAI (MEDIAN) ------------------------------------------------------ X 1 SD NILAI (- 1 SD) - NILAI (MEDIAN)

3. NILAI PERSENTIL P = 1 1/ V(2X3,14159265) x EXP (-(ABS(Z-SCORE) 2/ )2)x (0,4361836 X (1/1+0,33267 X ABS(Z_SCORE)))-0,1201676X(1/(1+0,33267 X ABS(Z_SCORE))) 2 X 0,937298 X (1/(1+0,33267 X ABS(Z_SCORE))) 3 ) JIKA Z-SCORE > 0, MAKA NILAI PERSENTIL = P X 100 JIKA Z-SCORE <= 0, MAKA NILAI PERSENTIL = 100 (P X 100)

CUT OFF POINTS DAN ISTILAH STATUS GIZI UNTUK INDEKS BB/U, TB/U DAN BB/TB ( Berdasar Hasil Kesepakatan Pakar Gizi, Januari 2000) Indeks BB/U Gizi Baik bila Z_ Score terletak dari >=-2 SD s/d +2 SD Gizi Kurang bila Z_ Score terletak dari >=-3 SD s/d <-2 SD Gizi Buruk bila Z_ Score terletak dari <-3 SD Gizi Lebih bila Z_ Score terletak dari > +2 SD Indeks TB/U Normal bila Z_Score terletak >= - 2 SD Pendek bila Z_Score terletak < - 2 SD

Indeks BB/TB Normal bila Z_ Score terletak dari >=-2 SD s/d +2 SD Kurus bila Z_ Score terletak dari >=-3 SD s/d <-2 SD Sangat Kurus bila Z_ Score terletak dari <-3 SD 1 Gemuk bila Z_ Score terletak dari > +2 SD Normal

Pertimbangan dalam menetapkan Cut Off Point Status Gizi DIDASARKAN PADA ASUMSI RISIKO KESEHATAN 1. ANTARA 2 SD S/D + 2 SD TDK MEMILIKI ATAU BERISIKO PALING RINGAN MENDERITA MASALAH KESEHATAN 2. ANTARA 2 SD S/D 3 SD ATAU ANTARA + 2 SD S/D + 3 SD MEMILIKI ATAU BERISIKO CUKUP TINGGI ( MODE- RATE ) MENDERITA MASALAH KESEHATAN 3. DIBAWAH 3 SD ATAU DIATAS + 3 SD MEMILIKI ATAU BERISIKO PALING TINGGI MENDERITA MASALAH KESEHATAN

PERLU DIPERHATIKAN SUATU MASYARAKAT DISEBUT TDK MEMPUNYAI MASALAH KESEHATAN MASYARAKAT BILA 95 % BALITA BERSTATUS GIZI BAIK ( ANTARA 2SD S/D + 2SD) SUATU MASYARAKAT DISEBUT TDK MEMPUNYAI MASALAH KESEHATAN MASYARAKAT BILA HANYA ADA 2,0 % BALITA BERADA ANTARA 2 SD DAN 3 SD ATAU + 2 SD DAN + 3 SD SUATU MASYARAKAT DISEBUT TIDAK MEMPUNYAI MASALAH KESEHATAN MASYARAKAT BILA HANYA ADA 0,5 % BALITA BERADA DI BAWAH 3 SD, ATAU DIATAS + 3 SD

PERLU DIPERHATIKAN BILA DALAM MASYARAKAT ADA LEBIH DARI 2,5 % BALITA BERADA <-2SD TETAPI KURANG DARI 0,5 % BERADA < -3SD KEMUNGKINAN BESAR PENYEBAB MASALAHNYA ADALAH KEKURANGAN ZAT GIZI KARENA BERBAGAI FAKTOR ( KEMISKINAN, KETIDAKTAHUAN, POLA ASUH YANG BERKAITAN DG. PENYAKIT) BILA DALAM SUATU MASYARAKAT ADA LEBIH DARI 2,5 % BALITA <-2SD DAN LEBIH DARI 0,5 % ANAK <-3SD, MAKA MASYARAKAT TSB MASIH MASALAH GIZI YG PERLU PENANGANAN SECARA KOMPREHENSIF THD. AKAR MASALAHNYA.

MASALAH KLASIFIKASI STATUS GIZI KLASIFIKASI STATUS GIZI UKURAN BAKU (REFERENCE) INDONESIA TH. 1975.( LOKAKARYA ANTROPOMETRI ) - BAKU HARVARD TH. 1991 (SEMILOKA ANTROPOMETRI, CILOTO) --- BAKU RUJUKAN WHO-NCHS

KLASIFIKASI KEP GOMEZ (1956) (GIBSON ROSALIND, 1990) DERAJAT KEP BB/U (%) 0 = NORMAL 1 = RINGAN 2 = SEDANG 3 = BERAT >= 90 % 89 75 % 74 60 % < 60 %

KLASIFIKASI WELLCOME TRUST BERAT BADAN % DARI BAKU TDK ADA EDEMA ADA >= 60 % GIZI KWASHIORKOR KURANG < 60 % MARASMUS MARASMUS- KWASHIORKOR

KLASIFIKASI STATUS GIZI MENURUT WATERLOW KATEGORI STUNTING (TINGGI MENURUT UMUR) WASTING (BERAT MENURUT TINGGI) 0 > 95 % > 90 % 1 95 90 % 90 80 % 2 89 85 % 80 70 % 3 < 85 % < 70 %

KLASIFIKASI KEP MENURUT JELLIFE KATEGORI BB/U (% BAKU) KEP I 90 80 KEP II 80 70 KEP III 70 60 KEP IV < 60

KLASIFIKASI KEP MENURUT BENGOA KATEGORI BB/U (% BAKU) KEP I 90 76 KEP II 75 61 KEP III SEMUA PENDERITA DG. EDEMA

KLASIFIKASI STATUS GIZI MENURUT REKOMENDASI LOKAKARYA ANTROPOMETRI 1975 KATEGORI BB/U*) TB/U*) LLA/U BB/TB*) LLA/TB GIZI BAIK 100 80 100 95 100 85 100 90 100 85 GIZI KURANG GIZI BURUK *) < 80 60 <95 85 < 85 70 < 90 70 < 85 75 < 60 < 85 < 70 < 70 < 75

KLASIFIKASI CARA WHO KATEGORI GIZI LEBIH GIZI BAIK GIZI SEDANG CUT OFF POINT > 120 % MEDIAN BB/U BAKU WHO-NCHS 80-120 % MEDIAN BB/U BAKU WHO-NCHS 70 79,9 % MEDIAN BB/U BAKU WHO-NCHS GIZI KURANG 60 69,9 % MEDIAN BB/U BAKU WHO-NCHS GIZI BURUK < 60 % MEDIAN BB/U BAKU WHO-NCHS

KLASIFIKASI W.H.O. BB/TB BB/U TB/U STATUS GIZI NORMAL RENDAH RENDAH BAIK, PERNAH KURANG NORMAL NORMAL NORMAL BAIK NORMAL TINGGI TINGGI JANGKUNG, MASIH BAIK RENDAH RENDAH TINGGI BURUK RENDAH RENDAH NORMAL BURUK, KURANG RENDAH NORMAL TINGGI KURANG TINGGI TINGGI RENDAH LEBIH, OBESITAS TINGGI TINGGI NORMAL LEBIH, TDK OBESITAS TINGGI NORMAL RENDAH LEBIH, PERNAH KURANG

INDEKS MASSA TUBUH (IMT) (USIA 18 TAHUN KEATAS) RUMUS BB NORMAL = = (TB 100) 10 % (TB-100) ATAU = 0,9 X (TB-100) RUMUS IMT ( BMI ) Berat Badan (Kg) = --------------------- TB (m) x TB (m)

KLASIFIKASI IMT KATEGORI IMT KURUS KURUS KEKURANGAN BB TINGKAT BERAT KEKURANGAN BB TINGKAT RINGAN < 17,0 17,0 18,5 NORMAL > 18,5 25,0 GEMUK GEMUK KELEBIHAN BB TINGKAT RINGAN KELEBIHAN BB TINGKAT BERAT > 25,0 27,0 >27,0

SEKIAN BERLATIHLAH SELALU UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KEMAMPUAN ANDA DALAM PENILAIAN STATUS GIZI

DI RSSA MALANG TINGGI BADAN TINGGI LUTUT LAKI-LAKI : 64,19 +(2,02 TL) (0,04 UMUR) PEREMPUAN: 84,88+(1,83 TL) - (0,24 UMUR) LEBIH TEPAT UNTUK - PASIEN LANSIA - TIDAK DAPAT DITIMBANG - BED REST TOTAL

LILA USIA (TAHUN) LAKI-LAKI PEREMPUAN 15 15,9 264 254 16 16,9 278 258 17 17,9 285 264 18 18,9 297 258 19-24,9 308 265 25 34,9 319 277 35 44,9 326 290 45 54,9 322 299 55 64,9 317 303

KLASIFIKASI (RSSA) GIZI BAIK : > 85 % GIZI KURANG : 70,1 84,9 % GIZI BURUK : < 70 %