PEMERINTAH KABUPATEN SIMEULUE DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 SIMEULUE TIMUR

dokumen-dokumen yang mirip
Contoh Proposal Seni Tari

A. LATAR BELAKANG MASALAH

2015 PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PADUAN SUARA DI SMPN 1 BANTARUJEG KABUPATEN MAJALENGKA

BAB I PENDAHULUAN. generasi muda untuk mengembangkan generasi muda yang berkualitas sehingga

M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMPLB TUNANETRA

BAB I PENDAHULUAN. ini berpengaruh terhadap berbagai aspek. Salah satunya terhadap kegiatan

Musik Pendidikan Anak Berkebutuhan 2 PTM 311 Khusus (ABK) 21.

BAB I PENDAHULUAN. peranan pariwisata dalam pembangunan ekonomi di berbagai negarad, pariwisata

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan. Proses pendidikan tak dapat dipisahkan dari proses pembangunan

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

PENERAPAN TEKNIK OLAH TUBUH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS GERAK DALAM PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER TARI DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Guru adalah salah satu penentu keberhasilan dalam pelaksanaan

BAB I PENDAHULUAN. Sejalan dengan perkembangan zaman kehidupan manusiap musik saat ini

BAB I PENDAHULUAN. Seni Budaya merupakan salah satu mata pelajaran yang terdapat pada program

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan musik merupakan proses sosial yang didalamnya dapat menggali

BERITA DAERAH KABUPATEN KULON PROGO

BAB I PENDAHULUAN. kelompok atau lapisan sosial di dalam masyarakat. Kebudayaan ini merupakan suatu cara

2015 PEMBELAJARAN TARI KREASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 45 BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran seni musik sebagai bagian dari budaya dalam rangka menggali serta

BAB I PENDAHULUAN. Kegiatan belajar mengajar merupakan suatu proses dalam rangka

BAB I PENDAHULUAN. belajar kepada siswa melalui proses pembelajaran yang baik.

I. PENDAHULUAN. Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Pada prinsipnya

30 Maret 2014 Kebersihan, 1. SD Kelas 1 s.d 4

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan dan keterampilan menjadi kompetensi bekal untuk mempertahankan

BAB I PENDAHULUAN. dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

I. PENDAHULUAN. banyak memberikan pelayanan dan fasilitas kepada siswa-siswanya, misalnya

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. Pendidikan nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

PEDOMAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

WALI KOTA BLITAR SAMBUTAN WALI KOTA BLITAR PADA ACARA PEMBUKAAN PEKAN BUDAYA BLITAR TAHUN 2012 SELASA, 06 NOVEMBER 2012

48. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMA/MA/SMK/MAK

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan berjalannya waktu, tantangan dan persaingan di era

BAB I PENDAHULUAN. Kekayaan seni budaya Indonesia merupakan warisan berharga bagi

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan musik di dunia pendidikan di Indonesia akhir-akhir ini

PROFIL UKS SMA NEGERI 3 KUNINGAN. Mewujudkan warga SMA Negeri 3 Kuningan yang sehat lahir dan batin. 2. Mewujudkan pendidikan kesehatan yang optimal.

I. PENDAHULUAN PROPOSAL KEGIATAN CLASS MEETING SMP NEGERI 3 CIPANAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Dari penilitian skripsi yang berjudul Kesenian Tradisional Mak Yong di

BAB I PENDAHULUAN. manusianya. Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni menjadi perhatian utama dalam upaya

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*)

PENTAS SENI REMAJA Januari 2013

BAB I PENDAHULUAN. yang dituangkan melalui instrumen atau suara dengan unsur dasar melodi,

BAB I PENDAHULUAN. Kesenian merupakan segala hasil kreasi manusia yang mempunyai sifat

PRAKTEK BAIK IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMPN 1 MEDAN DI SAMPAIKAN OLEH: DRA.HJ. SITI HAFSAH, MA

BAB I PENDAHULUAN. demikian akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkannya untuk

BAB I PENDAHULUAN. secara beragam, bergantung pada sudut pandang masing-masing dan teori yang

BAB I PENDAHULUAN. Prinsip pendidikan seni dan budaya meliputi pengembangan dimensi

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

2015 PERKEMBANGAN KESENIAN BRAI DI KOTA CIREBON TAHUN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan menurut istilah paedagogie berarti bimbingan atau pertolongan

BAB I PENDAHULUAN. dan bermanfaat bagi perkembangan kepribadian peserta didik, yang terletak pada

PROPOSAL BANTUAN HIBAH ALAT KESENIAN KENDANG SENI BUDAYA PENCAKSILAT

BAB 1 PENDAHULUAN. Musik adalah suatu hasil karya seni bunyi dalam bentuk lagu atau

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. maka kualitas yang memadai dan output yang berkualitas merupakan

BAB I PENDAHULUAN. tujuan dari pembinaan kesiswaan Pasal 1 (a) Mengembangkan potensi siswa

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 MAGELANG. Disusun oleh : Nama : Reva Saputra NIM : Prodi. : Pendidikan Seni Musik

BAB I PENDAHULUAN. Kesenian adalah bagian dari budaya serta merupakan sarana untuk

BAB I PENDAHULUAN. Kenyataan implementasi di lapangan, pembelajaran seni budaya khususnya

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Lokasi penelitian bertempat di SMP Negeri 1 Padalarang di Jl.U.Suryadi

SOAL UAS SENI BUDAYA KLS XI TH Kegiatan seseorang atau sekelompok dalam upaya mempertunjukan suatu hasil karya atau produknya kepada

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah sebuah negara kepulauan terbesar di dunia dengan

BAB I PENDAHULUAN. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Hal ini sesuai dengan Peraturan Pemerintah

M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMALB AUTIS

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN Jalan Raya Solo-Yogya Km. 47 Klaten, Jawa Tengah

BAB V KESIMPULAN. batatamba. instrumen yang masih sederhana terdiri dari tiga jenis instrumen

WALIKOTA YOGYAKARTA PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 60 TAHUN 2011 TENTANG PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SATUAN PENDIDIKAN

BAB 1 PENDAHULUAN. berbahasa, cara berpakaian, dan cara berperilaku antara sesama. Kehadiran seni tidak

GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN GUBERNUR DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 54 TAHUN 2011 TENTANG

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN INDRAMAYU

PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Prima Suci Lestari, 2013

BAB I PENDAHULUAN. Perguruan Tinggi. Pendidikan Seni Budaya diharapkan mampu mengembangkan

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PELATIHAN TARI KREASI BARU DI SD NEGERI TRENGGULUNAN KECAMATAN PANCUR KABUPATEN REMBANG BIDANG KEGIATAN :

Format Observasi Kondisi Sekolah. Universitas Negeri Yogyakarta. Nama Sekolah : SMP MUH 2 DEPOK Alamat Sekolah : Tanggal :

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL

Schedule Pertemuan 2 X teori tentang apresiasi seni 4 X pemahaman materi seni 6X apresesiasi 2 X tugas 1 X ujian sisipan 1 x ujian semester

BAB 1 PENDAHULUAN. yang dimilikinya. Selain mendididik siswa untuk. pemahaman, daya pikir, keterampilan dan kemampuan-kemampuan lain.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

BAB 1 PENDAHULUAN. Salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan siswa di sekolah yaitu

BAB I PEDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH. Pencak silat dalam perkembangannya saat ini sudah banyak

GUBERNUR SULAWESI TENGAH

PROGRAM KERJA OSIS SMP NEGERI 01 PONDOK KUBANG PERIODE

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA AJANG KREATIFITAS ANAK USIA DINI TINGKAT KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Neneng Yessi Milniasari, 2013

BAB I PENDAHULUAN. Standar Nasional Pendidikan Pasal 6 ayat 1 menyatakan bahwa kurikulum

DESKRIPSI PROGRAM BANTUAN BEASISWA PROGRAM KEAHLIAN KHUSUS TAHUN NAMA PROGRAM : BEASISWA PROGRAM KEAHLIAN KHUSUS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI MTs NEGERI 1 SEMARANG. Disusun oleh: : Anik setyo Utami Nim : Program studi : Pendidikan IPA

BAB I PENDAHULUAN. Propinsi Bangka-Belitung merupakan daerah kepulauan, terdiri dari Pulau

BAB I PENDAHULUAN. Hilda Widyawati, 2013 Eksistensi Sanggar Seni Getar Pakuan Kota Bogor Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.

Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Seni Musik Sumber: KTSP 2006

Transkripsi:

PEMERINTAH KABUPATEN SIMEULUE DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 SIMEULUE TIMUR Jln. Sinabang Luan Balu KM 10 Desa Ganting Kode Pos : 23891 Email:smpnegeri3simtim@gmail.com DOKUMEN AKREDITASI SEKOLAH TAHUN 2022 LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

BAB I LAPORAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI SMP NEGERI 3 SIMEULUE TIMUR BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kehidupan manusia tidak akan terlepas dari masalah kebudayaan. Selama manusia masih menggunakan kemampuan berfikir dan ketajaman rasanya, proses budaya akan terus berlangsung. Salah satu unsur budaya yang berfungsi untuk memuaskan naluri manusia pada keindahan adalah kesenian. Seni merupakan wujud ekspresi jiwa dan pikiran manusia yang dilahirkan secara estetis. Semua orang dapat menikmati seni (penikmat seni) tapi tidak semua orang dapat mewujudkannya atau menguasai seni tersebut (pelaku seni). Hal ini erat kaitannya dengan kemampuan seseorang yang dibawa sejak lahir atau yang disaebut dengan bakat. Pendidikan Seni merupakan sebuah Mata Pelajaran yang didalamnya terdiri dari berbagai jenis seni, diantaranya Seni Rupa, Seni Kerajinan, Seni Musik, Seni tari dan Seni Drama. Kelima jenis Seni tersebut harus dipelajari dalam waktu yang singkat, sedangkan target kurikulum yang begitu banyak harus tercapai. Dengan waktu yang sangat terbatas itu tidak mungkin saya selaku guru mata pelajaran tersebut dapat menggali dan menyalurkan bakat serta potensi seni yang dimiliki oleh berbagai siswa, karena tidak menutup kemungkinan dari sekian jumlah siswa banyak yang mempunyai bakat di bidang seni, dan itu perlu untuk dikembangkan dan disalurkan di luar jam Mata Pelajaran sebagai materi tambahan. Atas dasar itulah maka di SMP N 3 SIMEULUE TIMUR perlu diadakan kegiatan akstrakurikuler kesenian sebagai wahana untuk mengembangakn kreatifitas siswa dan menyalurkan potensi seni siswa sesuai dengan bakatnya masing-masing.dalam ekstrakurikuler kesenian terdapat beberapa jenis yaitu : seni vocal, Seni tari.

B. Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler kesenian mempunyai tujuan sebagai berikut. 1. Untuk mengembangkan kreativitas siswa di bidangseni. 2. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa di bidangseni. 3. Untuk mencetak siswa-siswi SMP N 3 Tapaktuan Tumbuh dalam segi Keahlian seni. 4. Untuk membentuk satu kelompok seni baik itu bidang tari, vocal ataupun Instrumen yang dapat diandalkan dalam setiapkegiatan. 5. Sebagai langkah awal untuk mempersiapkan kegiatanpensi. C. Sasaran Sasaran kegiatan ekstrakurikuler kesenian adalah siswa-siswi kelas VII sampai kelas IX SMP N 3 Simeulue Timur terutama yang mempunyai bakat dan minat dibidang seni.

BAB II PROGRAM KEGIATAN 1. Seni Tari a. Tari trdisional Aceh RanupLampuan b. Tari Nusantara c. Bungong seulanga 2. Vokal Group a. Terima kasih guruku b. Menyanyikan Lagu Perpisahan 3. Volly ball 4. Tarik tambang Waktu Waktu pelaksanaan kegiatan ini disesuaikan dengan keadaan, namun waktu yang pasti dari kegiatan latihan adalah selasa dan rabu pukul 4 sore. Tempat Tempat pelaksanaan kegiatan latihan mingguan dilaksanakan di sekolah SMP N 3 Simeulue Timur jika tidak di lapangan maka latihan dilakukan di dalam salah satu kelas. Isi kegiatan Pelaksanaan kegiatannya mudah saja yang penting diisi dengan kegiatan yang mendidik dan juga menghibur agar siswa/siswi tersebut tidak bosan.

BAB III PENUTUP Kesimpulan yang dapat ditarik dari kegiatan kepramukaan ini diantaranya yaitu: 1. Perlu dibentuknya kepengurusan gugus depan agar kinerja tenaga pendidik maupun kependidikan agar lebih terorganisir. 2. Kurangnya sarana pendukung dalam kegiatan latihan. 3. Masih adanya siswa yang enggan mengikuti latihan ini dan belum adanya kesadaran akan pentingnya latihan tersebut untuk kehidupan sehari-hari suatu hari nanti. Ganting, Maret 2022 Kepala Sekolah, AHMADI, S.Pd NIP. 19681005 200012 1 002

FOTO KEGIATAN TARI FOTO KEGIATAN TARIK TAMBANG

Kegiatan volley ball

BAB I Laporan Kegiatan Pentas Seni Pendahuluan Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan karunianya dan rahmatnya. Indonesia memiliki beragam budaya yang indah dan tak lepas dari macam-macam karya seni yang memukau. Maka kami dari OSIS ingin menyelenggarakan sebuah pentas seni sekolah SMPN 3 Simeulue Timur. Dalam rangka meningkatkan apresiasi para siswa terhadap kesenian dan kebudayaan khususnya yang berasal dariindonesia. Melalui kegiatan ini kami berharap akan tumbuhnya cinta dan kepedulian terhadap seni dan budaya Indonesia maupun seni dan budaya modern. Acara pentas seni ini dapat menjadi ajang hiburan para siswa menjelang UAS tiba. Latar Belakang Seni adalah salah satu kreatifitas yang patutnya kita kembangkan lebih besar. Dan salah satu cara pengembangannya adalah pentas seni. Pentas seni melibatkan individu atau kelampok yang menyajiakan akat yang mereka miliki. Osis Smpn 3 Simeulue Timur menyajikan pentas seni yang ditujukan kepada seluruh masyarakat sekolah yang melibatkan seluruh siswa. Tujuan Acara Pentas Seni 1. Mengembangkan bakat, potensi serta kreatifitas parasiswa. 2. Sebagai bentukapreasiasi. 3. Sebagai ucapan khusus terima kasih kepada seluruh ibu didunia. 4. Sebagai acara yangkomersial. 5. Agar kesenian Indonesia tidakhilang. 6. Melestarikan seni dan budayaindonesia. Jenis Kegiatan Yang Ditampilkan 1. Tarian tradisional perwakilan dari parasiswi 2. Musik tradisi dan kreasi seni dari siswa siswi yang terdiri dari serta vokal solo dari masing-masingekstrakurikuler. Penutup Demikian hasil dari laporan kegiatan pentas seni yang telah kami selenggarakan, alhamdulillah acaranya berjalan dengan lancar dan sukses. Mohon maaf yang sebenarbenarnya jika masih ada kekurangan dari laporan kegiatan yang kami buat ini. kami berharap pembaca dapat menyampaikan kritik atau sarannya dengan lugas. Sekian dan terimakas

BAB II PROGRAM DAN JADWAL KEGIATAN A. PROGRAM KEGIATAN 1. Pendidikan Kesehatan a. Pendidikan dan Latihan Kesehatan b. Pembentukan dan Pelantikan anggotakkr/pmr c. Himbauan kesehatan melalui kegiatan Jum atbersih. 2. Pelayanan Kesehatan a. Pengadaan obatringan b. Pemberian P3K c. Rujukan ke Puskesmas d. Pemeriksaan kesehatansiswa e. Olahraga bersama setiap hari sabtu. 3. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat a. Kebersihan sekolah rutin. b. Kebersihan massal disekolah c. Penataan taman sekolah d. Pemantauan dan pembinaan kebersihan kelas dan kantin e. Penataan ruang UKS f. Pemantauan kebersihan WC siswa dan gur

B. JADWAL EGIATAN NO JENIS KEGIATAN WAKTU 1 Pendidikan Kesehatan a. Pendidikan dan latihan kesehatan b. Himbauan kesehatan - Terintegrasi denganlatihan PMR - Setiap hari sebelum masuk kelas dan jamistirahat. 2 Pelayanan Kesehatan a. Pengadaan obat ringan dan Pemberian P3K b. Rujukan ke PuskesmasPemeriksaan kesehatan siswa - Sesuai dengan Kemampuan dan kebutuhan. - Bila ada kejadian - Setiap 3 bulan 3 Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat a. Kebersihan sekolah rutin b. Kebersihan massal disekolah c. Penataan tamansekolah d. Pemantauan dan pembinaan kebersihan kelas dan kantin Pengawasan kebersihan WC siswadan guru - Setiap hari - Setiap hari Sabtu diawaldan diakhirbulan - Sesuai dengan situasi dan kondisi serta kebutuhan. - Setiaphari - Sesuai dengan situasi dan kondisi serta kebutuhan

BAB III PEMBIAYAAN A. SUMBER BIAYA 1. Dari DanaBOS 2. Sumber lain yang sah dan tidak mengikat. B. RENCANAANGGARAN 1. Pengadaan Buku Kesehatan Siswa 2. Pengadaan Buku bacaan pengetahuan kesehatan 3. Pengadaan poster-poster kesehatan 4. Pengadaan obat-obatan ringan 5. Pengadaan sarana dan prasarana ruanguks 6. Pengadaan alat kebersihan

BAB IV PENUTUP Program kerja ini merupakan acuan kegiatan yang akan dilakukan oleh Tim Pelaksana Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) SMP Negeri 3 Simeulue Timur, namum pada pelaksanaannya tentu akan mengalami penyesuaian, ini tidak lepas dari keterbatasan kita sebagai manusia mahluk Tuhan Yang Maha Esa. Banyak hal yang ingin kami benahi dalam rangka penyelenggaraan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), sampai saat ini kami masih terus berupaya untuk membenahi diri baik dari segi pembuatan program kerja maupun dalam pelaksanaan program kerja Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) ini. Saran yang membangun dan dukungan dari berbagi pihak kami harapkan untuk peningkatan derajat kesehatan peserta didik kita yang merupakan aset bangsa harapan kita semua. Atas partisipasi semua pihak kami ucapkan terima kasih. Mengetahui, Ganting, Maret 2022 Kepala Sekolah, Wakil Kesiswaan AHMADI, S. Pd NIP 19681005 200012 1 002 DEWIYUL SATRINI, S.Pd NIP.