TAJUK 1 : KONSEP AKIDAH

dokumen-dokumen yang mirip
BAHAGIAN A (20 markah)


TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

MODUL KECEMERLANGAN PENDIDIKAN ISLAM BAHAGIAN AQIDAH TINGKATAN SATU

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

AGAMA ISLAM TENTANG AKIDAH ISLAM. Oleh : Agus Pernadi Harahap SEKOLAH TINGGI TEHKNIK HARAPAN MEDAN 2013

١٢٢٣/2 PENDIDIKAN ISLAM SET 2

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

"SABAR ANUGERAH TERINDAH"

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 MASALAH PEMBELAJARAN

1. PENGERTIAN. a. Islam b. Iman c. Ihsan - Hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

4/12/2013 RABBANIYYAH RABBANIYYAH 1) PRINSIP RABBANIYYAH

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 3 PERATURAN PEMARKAHAN

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.

SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

Kemahiran : Nyatakan (Memberi jawapan yang specific tanpa memerlukan penerangan lanjut /huraian/sokongan)

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2

2 SULIT 5226/1 Bahagian A [20 markah]

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS

PENERANGAN RINGKAS IBADAT HAJI DAN UMRAH FALSAFAH DAN PENYUCIAN JIWA. Bahagian Bimbingan Lembaga Tabung Haji

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

Peraturan pemarkahan Kertas 1 / 5226/1

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK TINGKATAN 5

Pertama : Menghormati kedua ibu bapa. Firman Allah SWT dalam surah al-isra' ayat 23:

PEPERIKSAA PERCUBAA SIJIL PELAJARA MALAYSIA 2010

4 Antara yang berikut yang manakah fungsi akal kepada manusia?

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 2 PERATURAN PEMARKAHAN

Menerangkan pengertian akhlak. Menjelaskan konsep dan prinsip akhlak. Menghuraikan sumber-sumber akhlak Islam

En. Safaee bin Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

BAB 4 Ibadah Membina Insan Berkualiti I

(100 MARKAH) Calon dikehendaki menjawab lima soalan. Soalan 1 wajib dijawab dan pilih empat soalan yang lain. No. Soalan Jawapan Markah


PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

ADAB AMAR MAARUF DAN NAHI MUNKAR

PANDUAN SOLAT SUNAT DO A DAN WIRID

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

DALAM Islam, soal adab amat utama. Tidaklah Nabi

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

BAB 4 Ibadah Membina Insan Berkualiti I

BAB 2 Akidah Teras Pembangunan Muslim II

27 Mac 2015 (Jumaat) / 6 Jamadilakhir 1436H

SKEMA PERMARKAHAN TASAWWUR ISLAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 1

PENGERTIAN DAN KONSEP FARDU AIN DAN FARDU KIFAYAH

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit


2 SULIT 45/1 Bahagian A [20 markah] Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 AQIDAH ISLAMIAH. Tarikh: Ahad, 8 Disember 2013

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Menerangkan pengertian akhlak mahmudah. Menjelaskan skop-skop akhlak mahmudah. Mengklasifikasikan akhlak mahmudah dalam Islam

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


TEKS UCAPAN YABHG TUN ABDULLAH AHMAD BADAWI DI MAJLIS SELAWAT & SALAM PERDANA 2014 GEMA CINTA 5 NEGARA UNTUK MU YA HABIBALLAH

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200

BAB 4 Ibadah Membina Insan Berkualiti II

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 17 April 2015 / 27 Jamadilakhir 1436 Memahami Hikmah Dalam Pengamalan Agama

Pesan Buat Remaja: Anda Ingin Bercinta & kahwin? oleh Muhammad Haniff Hassan

RUKUN AGAMA (PERTAMA/2017/FEB/001)

PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 05/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK I. Maruwiah Ahmat 1

LEMBAGA PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN ISLAM PEPERIKSAAN BERSAMA PENDIDIKAN AGAMA MENENGAH 4 TAHUN 2013 AKHLAK ISLAMIAH. Tarikh: Sabtu, 14 Disember 2013

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

Menerangkan akhlak Nabi Muhammad SAW. Menjelaskan akhlak Nabi adalah akhlak al-quran

PENGGUNAAN PERKATAAN ALLAH

Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

( 4 markah ) b. Jawapan

UNIT 5. Kelas Bimbingan Dewasa

BAB 4 Ibadah Membina Insan Berkualiti II

Menerima dan Mengamalkan Kebenaran

Disediakan Oleh : Safaee b. Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

1. Jangan sekali-kali fikir bahawa kita akan masih hidup setelah menghabiskan solat ini.

Akhlak Mahmudah (Akhlak Rasulullah) & Akhlak Mazmumah

Transkripsi:

BAHAGIAN AKIDAH TAJUK 1 : KONSEP AKIDAH 1. (a) (i) kepercayaan syahadah (iii) akidah (b) (i) Kepercayaan kepada Allah SWT Kepercayaan kepada Kitab (iii) Kepercayaan kepada Rasul (c) (i) Maksud akidah: Kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah SWT serta sifat-sifat kesempurnaan-nya berdasarkan dalil nakli dan akli. 1 isi x 2m Tiga nama lain bagi ilmu akidah: Ilmu kalam Ilmu tauhid Ilmu makrifah Ilmu Usuluddin 3 isi x (d) (i) Tiga ciri akidah yang betul: Keyakinan yang teguh terhadap kewujudan, keesaan dan kekuasaan Allah SWT Menjauhkan diri daripada mensyirikkan Allah SWT Kepercayaan dan keyakinan yang berlandaskan al-quran dan as-sunnah 3 isi x Tiga ciri akidah yang salah: Menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah SWT Mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-quran dan as-sunnah Melakukan perbuatan yang mensyirikkan Allah SWT 3 isi x (iii) Dua tujuan mempelajari ilmu akidah: Memantapkan keimanan / keyakinan dalam hati () tentang kewujudan Allah SWT () Dapat mengenal ajaran akidah yang salah () seperti kumpulan black mental () Menjaga iman () supaya selamat di dunia dan akhirat() Mempertahankan akidah () daripada diresapi oleh ajaran yang menyeleweng () Menolak fahaman sesat / segera kembali kepada pegangan sebenar () yang berlandaskan al-quran as-sunnah () Pelajar akan lebih bermotivasi () untuk mempelajari ajaran Islam () 1

(e) Meningkatkan ilmu berkaitan akidah () seperti memahami rukunrukun iman (2m) supaya tidak mudah terpengaruh dengan akidah yang salah (3m). Oleh itu, saya perlu mendalami ilmu untuk mengelakkan diri daripada terjebak dengan ajaran tersebut (). Isi (1 sahaja) = Isi + huraian ringkas Isi + huraian + lengkap (contoh/sebab/kesan) Isi + huraian + lengkap + kesimpulan TAJUK 2 : ASAS AKIDAH ISLAM 2. (a) (i) Nabi Muhammad SAW As-Sam iyyat (iii) Utama (b) (i) As-Samiyyat Ar-Rububiyyat (iii) An-Nubuwwat (vi) Al-Uluhiyyat (c) (i) Dua perkara yang merosakkan akidah melalui perkataan: Menghina Islam Mengubah ayat al-quran dan Hadis Mengubah hukum dengan perkataan Bersumpah dengan selain nama Allah SWT Menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah 2 isi x Dua perkara yang merosakkan akidah melalui perbuatan: Menghina al-quran Menyertai upacara agama lain Sujud selain daripada Allah SWT Memakai lambing mana-mana agama Menyembah selain daripada Allah SWT 2 isi x (iii) Dua perkara yang merosakkan akidah melalui hati: Berniat keluar daripada agama Islam Menyakini bahawa ala mini terjadi dengan sendiri Beriktikad bahawa pencipta alam ini sama seperti makhluk Ragu-ragu dengan Rukun Iman, Rukun Islam, syariat atau hukum Islam 2 isi x 2

(d) (i) Dua perkara yang memantapkan akidah melalui perkataan: Berdoa Bercakap benar Nasihat-menasihati ke arah kebaikan Berzikir, bertahlil, bertasbih dan berselawat Membaca dan memahami al-quran dan Hadis Nabi 2 isi x Dua perkara yang memantapkan akidah melalui perbuatan: Menuntut ilmu Melakukan kerja yang baik Beradab sopan dalam pergaulan Menunaikan ibadat sama ada fardu atau sunat Menolong golongan yang memerlukan bantuan 2 isi x (iii) Dua perkara yang memantapkan akidah melalui hati: Sentiasa mengingati Allah SWT Sangka baik terhadap Allah SWT Yakin dengan pertolongan Allah SWT Ikhlas dalam melakukan ibadat / amal kebajikan Bercita-cita tinggi dan bertawakal kepada Allah SWT 2 isi x (e) Yakin dengan kewujudan malaikat rakib dan atid () yang mencatat segala perbuatan manusia (2m) sama ada perbuatan yang baik atau dosa (3m). Kesimpulannya, kita hendaklah sentiasa berhati-hati dalam melakukan segala perbuatan agar dapat menjauhkan diri daripada perkara maksiat (). Isi (1 sahaja) = Isi + huraian ringkas Isi + huraian + lengkap (contoh/sebab/kesan) Isi + huraian + lengkap + kesimpulan 3

TAJUK 3 : KONSEP MUSLIM DAN MUKMIN 3. (a) (i) lengkap sejahtera (iii) buruk (b) (i) Iman Islam (iii) Ihsan (b) Dua cara berbakti kepada ibu bapa: Bercakap dengan lemah-lembut Mendoakan kesejahteraan mereka Mematuhi suruhan mereka selagi tidak bertentangan dengan agama 2 isi x (c) (i) Tiga asas akidah Islam: Islam Iman Ihsan 3 isi x Maksud muslim: Orang yang beriman dengan rukun iman dan beramal dengan rukun tersebut 1 isi x 2m =2m (iii) Maksud muslim: Orang yang beriman percaya dengan rukun-rukun iman 1 isi x 2m =2m (d) (i) Dua sifat sebagai seorang muslim dan mukmin: Menunaikan solat dengan khusyuk Berakhlak mulia seperti bertanggungjawab Mentaati ibu bapa / guru seperti mendengar nasihat Menjaga kehormatan diri darpada perkara maksiat Melakukan sesuatu amalan / perbuatan dengan ikhlas Menjauhi perbuatan sia-sia / tidak berfaedah seperti melepak Menjauhkan diri daripada perbuatan yang merosakkan iman seperti menghina al-quran 4

Dua cara untuk menjadi seorang muslim dan mukmin yang sejati: Merancang masa depan () dengan teliti () Mempelajari ilmu fardu ain dan fardu kifayah () dalam kehidupan () Beramal dengan ilmu () yang member manfaat () Berdamping dengan para ulamak () seperti mufti () Sentiasa membaca al-quran () setiap masa () Sentiasa berzikir () kepada Allah SWT () Menjaga kesihatan rohani dan jasmani () dengan perkara yang baik () Melengkapkan diri dengan kemahiran yang tinggi () seperti ICT () (e) Melakukan sesuatu amalan dengan penuh ikhlas / tekun () kepada Allah SWT tanpa mengharapkan sesuatu balasan (2m) seperti tekun mengulangkaji pelajaran dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan (3m). Kesimpulannya, kita hendaklah sentiasa melatih diri bersifat ihsan dalam semua pekerjaan / amalan agar ibadat kita diterima oleh Allah SWT / mencapai kejayaan yang cemerlang (). Isi (1 sahaja) = Isi + huraian ringkas Isi + huraian + lengkap (contoh/sebab/kesan) Isi + huraian + lengkap + kesimpulan TAJUK 4 : RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM 4. (a) (i) Iman terbatal (iii) maju (b) (i) Beriman kepada Allah SWT Beriman kepada Rasul (iii) Beriman kepada Hari Kiamat (c) (i) Dua hikmah mempercayai rukun iman terhadap diri: Yakin kepada kekuasaan Allah SWT () sebagai tuhan yang wajib disembah () Mentaati segala perintah Allah SWT () seperti menunaikan solat fardu () Menjauhi segala larangan Allah SWT () seperti perbuatan zina () Mendorong manusia melakukan kebaikan () seperti membantu ibu bapa () Berakhlak mulia () seperti rajin mengulangkaji pelajaran () 5

Akibat tidak memperrcayai Rukun Iman: Terbatal iman () terhadap Allah SWT () Mudah melakukan dosa () seperti mencuri () Terdedah kepada perkara-perkara negatif () seperti merosakkan harta benda awam () Tidak menghoramti orang lain () yang lebih tua daripadanya () Meragui kebesaran / kekuasaan Allah SWT () dalam hidupnya () (d) Yakin setiap perbuatan akan didicatat oleh malaikat Allah SWT iaitu malaikat Rakib dan Atid sama ada perbuatan yang baik atau buruk (). Ini menyebabkan seseorang itu berusaha untuk mempertingkatkan amalan yang baik dan menjauhi daripada perkara keji / mungkar (2m) kerana setiap perbuatan itu akan dihisab dan diberi balasan oleh Allah SWT di akhirat nanti (3m). Kesimpulannya, kita hendaklah sentiasa beriman kepada malaikat dalam semua perbuatan agar kita menjadi cemerlang di dunia dan akhirat dan terlepas daripada azab Allah SWT (). Isi (1 sahaja) = Isi + huraian ringkas Isi + huraian + lengkap (contoh/sebab/kesan) Isi + huraian + lengkap + kesimpulan TAJUK 5 : DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT 5 (a) (i) akal mudghah (iii) bumi (b) (i) Kejadian manusia Haiwan (iii) Siang dan malam (c) Dua mensyukuri nikmat kejadian alam: Memelihara / menjaga nikmat Allah SWT () dengan sebaikbaiknya () Menjauhi perbuatan yang tidak bertanggungjawab terhadap alam () seperti pencemaran sungai () 6

(d) Menggunakan / menjaga nikmat yang dikurniakan oleh Allah SWT dengan sebaik-baiknya () dengan menjauhi perbuatan yang tidak bertanggungjawab yang boleh menyebabkan nikmat Allah SWT ditarik balik (2m) seperti membazirkan makanan, mercemarkan alam dan sebagainya (3m). Kesimpulannya, kita hendaklah sentiasa menghargai setiap nikmat Allah SWT agar kita dilimpahan rezeki dan terselamat daripada azab Allah SWT (). Isi (1 sahaja) = Isi + huraian ringkas Isi + huraian + lengkap (contoh/sebab/kesan) Isi + huraian + lengkap + kesimpulan 7