TINJAUAN MATA KULIAH. Kegiatan Belajar 2: Latar Sejarah Bangsa dan Sastra Indonesia Latihan Rangkuman Tes Formatif

dokumen-dokumen yang mirip
TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: PERAN NEGARA DALAM PEREKONOMIAN NASIONAL 1.1 Kegiatan Belajar 1: Negara dan Sistem Ekonomi Latihan... 1.

TINJAUAN MATA KULIAH... HAKIKAT BAHASA DAN PEMBELAJARAN BAHASA.. 1.1

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sejalan dengan perkembangan masyarakatnya. Hal tersebut dapat dilihat

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH... Modul 1: PENGERTIAN, UNSUR, DAN TAHAPAN PENYUSUNAN PROGRAMA PENYULUHAN PERTANIAN

TINJAUAN MATA KULIAH...

Tinjauan Mata Kuliah. Modul 1: HAKIKAT KURIKULUM 1.1. Kegiatan Belajar 1: Pengertian Kurikulum 1.2 Latihan Rangkuman Tes Formatif 1 1.

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

SILABUS. II. Deskripsi Mata Kuliah

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: KONSEP DASAR DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI DAN PERMASALAHAN DASAR PEMBANGUNAN EKONOMI DI NEGARA BERKEMBANG 1.

Prakata. iii. Bandung, September Penulis

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB 1 PENDAHULUAN. masyarakat di mana penulisnya hadir, tetapi ia juga ikut terlibat dalam pergolakanpergolakan

Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH...

89. Mata Pelajaran Sastra Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

Oleh Justianus Tarigan Dr. Abdurahman A., M.Hum.

TINJAUAN MATA KULIAH. Kunci Jawaban Tes Formatif Daftar Pustaka

TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: Hakikat Perkembangan Moralitas. Anak Usia Dini 1.3

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. manusia (Trisman, 2003:12). Karya sastra terdiri atas puisi, prosa, dan drama.

BAB I PENDAHULUAN. puisi. Latar belakang kehidupan yang dialami pengarang, sangat berpengaruh

TINJAUAN MATA KULIAH... Kegiatan Belajar 1: Hakikat Strategi Pembelajaran Latihan Rangkuman Tes Formatif

BAB I PENDAHULUAN. Sastra selalu identik dengan ungkapan perasaan dan pikiran pengarang

TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: PARADIGMA BARU MANAJEMEN KESEHATAN 1.1 Kegiatan Belajar 1: Ideologi dalam Kesehatan dan Ideologi Utopia dalam Sistem

BAB I PENDAHULUAN. Sastra merupakan sebuah ungkapan atau pikiran seseorang yang dituangkan

BAB I PENDAHULUAN. cipta yang menggambarkan kejadian-kejadian yang berkembang di masyarakat.

TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra sebagai ungkapan pribadi manusia berupa pengalaman,

BAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

Sastra Lama dan Sastra Modern. Oleh: Valentina Galuh X-9/21

BAB I PENDAHULUAN. pengarang serta refleksinya terhadap gejala-gejala sosial yang terdapat di

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB I PENDAHULUAN. membicarakan secara langsung, menyampaikan lewat media-media elektronik,

BAB I PENDAHULUAN. pengarang (Noor, 2007:13). Selain itu, Noor juga mengatakan bahwa sebagai

kemanusiaan, nilai-nilai pendidikan, nilai-nilai kebudayaan dan meningkatkan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Dalam perjalanan suatu bangsa pasti melewati banyak proses sejarah dan

Berbahasa dan Bersastr

BAB 1 PENDAHULUAN. suatu objek tertentu. Rene Wellek mengatakan bahwa sastra adalah institusi sosial

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI SISWA KELAS VIIIB SMPN 1 SUMBERMALANG SITUBONDO MELALUI KEGIATAN APRESIASI LAGU-LAGU POPULER REMAJA

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra sebagai karya seni bersifat kreatif, artinya sebagai hasil ciptaan manusia

BAB 1 PENDAHULUAN. Sejarah perkembangan sastra di Indonesia diawali dari era sastra Melayu

BAB I PENDAHULUAN. sastra memiliki kekhasan dari pengarangnya masing-masing. Hal inilah yang

TINJAUAN MATA KULIAH...

PERSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KESUSASTERAAN INDONESIA MODERN

BAB I PENDAHULUAN. dari sebuah proses penciptaan karya fiksi. Abrams dalam Nurgiyantoro (2010)

, 2015 NILAI-NILAI SOSIAL BUDAYA ETNIS TIONGHOA DALAM ANTOLOGI CERPEN SULAIMAN PERGI KE TANJUNG CINA KARYA HANNA FRANSISCA

TINJAUAN MATA KULIAH... Kegiatan Belajar 2: SEJARAH PAJAK KONSUMSI SEBAGAI PAJAK NEGARA DAN PERKEMBANGAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Sastra merupakan karya seni yang mengandung banyak estetika

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sastra merupakan hasil dari kebudayaan. Kelahiran sebuah karya sastra

BAB I PENDAHULUAN. dapat melakukan komunikasi, mengemukakan gagasan baik dari dalam maupun

TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB 1 PENDAHULUAN. antara individu dengan sesamanya. Berawal dari bahasa tersebut manusia dapat

BAB I PENDAHULUAN. manusia tidak cukup dengan tumbuh dan berkembang akan tetapi. dilakukan dengan proses pendidikan. Manusia sebagai makhluk sosial

BAB I PENDAHULUAN. dalamnya. Karya sastra diciptakan untuk dinikmati, dipahami dan dimanfaatkan oleh

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB I PENDAHULUAN. Sastra merupakan bentuk karya seni kreatif yang menggunakan objek manusia

Politik Bahasa dan Masalah Kebahasaan di Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. dan ketertarikan terhadap masalah manusia serta kehidupan sosialnya atau keinginannya

BAB I PENDAHULUAN. Jepang juga dikenal sebagai negara penghasil karya sastra, baik itu karya sastra

BAB I PENDAHULUAN. Dalam bahasa Indonesia dikenal istilah kesusastraan. Kata kesusastraan

1. PENDAHULUAN. Sejarah peradaban bangsa Indonesia mencatat dan membuktikan bahwa

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Bahasa Indonesia 2 (IND 2) Beban Belajar : 4 sks. Materi Pembelajaran.

Theresia Pinaka Ratna Ning Hapsari Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tidar.

BAB I PENDAHULUAN. dimanfaatkan oleh masyarakat (Damono, 2002: 1). Selain dimanfaatkan sebagai

BAB I PENDAHULUAN. Secara umum pembelajaran diartikan sebagai suatu sistem yang di

BAB I PENDAHULUAN. karya seni yang memiliki kekhasan dan sekaligus sistematis. Sastra adalah

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

BAB 1 PENDAHULUAN. modern di Jepang adalah Akutagawa Ryuunosuke. Ryuunosuke sebagai pelopor

SILABUS. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu

I. PENDAHULUAN. dalamnya terdapat pengilustrasian, pelukisan, atau penggambaran kehidupan

BAB I PENDAHULUAN. Sastra sebagai cabang dari seni, yang keduanya unsur integral dari

TINJAUAN MATA KULIAH...

Bahasa dan Sastra Indonesia 3

TINJAUAN MATA KULIAH...

TINJAUAN MATA KULIAH...

Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH...

BAB 1 PENDAHULUAN. Puisi merupakan salah satu bentuk sastra yang lahir dari perasaan serta

BAB I PENDAHULUAN. oleh siswa. Sastra terbagi menjadi beberapa jenis misalnya puisi, cerpen, novel,

Transkripsi:

Daftar Isi TINJAUAN MATA KULIAH i MODUL 1: PENGANTAR SEJARAH SASTRA 1.1 Pengertian, Ruang Lingkup, dan Kedudukan Sejarah Sastra dalam Lingkup Ilmu Sastra... 1.3 Latihan... 1.12 Rangkuman... 1.13 Tes Formatif 1..... 1.13 Latar Sejarah Bangsa dan Sastra Indonesia... 1.16 Latihan... 1.25 Rangkuman... 1.26 Tes Formatif 2..... 1.28 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 1.31 GLOSARIUM... 1.33 DAFTAR PUSTAKA... 1.34 MODUL 2: MASA KELAHIRAN KESUSASTRAAN INDONESIA DAN PEMBABAKANNYA 2.1 Masa Lahirnya Kesusastraan Indonesia... 2.2 Latihan... 2.10 Rangkuman... 2.10 Tes Formatif 1..... 2.11 Masalah Angkatan, Generasi, dan Periodisasi Sastra Indonesia... 2.14 Latihan... 2.20 Rangkuman... 2.21 Tes Formatif 2..... 2.25

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 2.28 GLOSARIUM... 2.30 DAFTAR PUSTAKA... 2.31 MODUL 3: KESUSASTRAAN MELAYU KLASIK 3.1 Kesusastraan Rakyat (Kesusastraan Melayu Asli)... 3.3 Latihan... 3.14 Rangkuman... 3.14 Tes Formatif 1..... 3.15 Pengaruh Hindu dalam Kesusastraan Melayu... 3.18 Latihan... 3.29 Rangkuman... 3.30 Tes Formatif 2..... 3.31 Kesusastraan Zaman Peralihan Hindu-Islam dan Pengaruh Islam... 3.33 Latihan... 3.40 Rangkuman... 3.40 Tes Formatif 3..... 3.41 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 3.44 GLOSARIUM... 3.46 DAFTAR PUSTAKA... 3.47 MODUL 4: SEJARAH SASTRA INDONESIA DAN CIRI ESTETIKNYA 4.1 Sastra Balai Pustaka dan Tugasnya... 4.2 Latihan... 4.5 Rangkuman... 4.6 Tes Formatif 1..... 4.7

Karya-karya Balai Pustaka... 4.10 Latihan... 4.21 Rangkuman... 4.22 Tes Formatif 2..... 4.23 Karya-karya di Luar Balai Pustaka dan Ciri Estetiknya... 4.25 Latihan... 4.32 Rangkuman... 4.33 Tes Formatif 3..... 4.34 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 4.37 GLOSARIUM... 4.39 DAFTAR PUSTAKA... 4.40 MODUL 5: SASTRA INDONESIA PERIODE 1933-1942 5.1 Sejarah Lahirnya Majalah Pujangga Baru... 5.3 Latihan... 5.5 Rangkuman... 5.5 Tes Formatif 1..... 5.7 Tokoh dan Kepengarangan Angkatan Pujangga Baru... 5.10 Latihan... 5.22 Rangkuman... 5.22 Tes Formatif 2..... 5.24 Ciri Estetik Sastra Pujangga Baru... 5.27 Latihan... 5.31 Rangkuman... 5.32 Tes Formatif 3..... 5.33

KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 5.36 GLOSARIUM... 5.38 DAFTAR PUSTAKA... 5.39 MODUL 6: SASTRA INDONESIA PERIODE 1942-1953 6.1 Roman dan Cerpen Masa Penjajahan Jepang... 6.2 Latihan... 6.11 Rangkuman... 6.12 Tes Formatif 1..... 6.13 Drama pada Masa Penjajahan Jepang Periode1942-1953... 6.16 Latihan... 6.21 Rangkuman... 6.22 Tes Formatif 2..... 6.22 Puisi-puisi pada Masa Penjajahan Jepang Periode1942-1953... 6.25 Latihan... 6.38 Rangkuman... 6.38 Tes Formatif 3..... 6.39 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 6.42 GLOSARIUM... 6.44 DAFTAR PUSTAKA... 6.45 MODUL 7: SASTRA INDONESIA PERIODE 1953-1970 7.1 Krisis Sastra Indonesia Tahun 50-an dan Suburnya Sastra Majalah 7.2 Latihan... 7.8 Rangkuman... 7.10 Tes Formatif 1..... 7.10 Peristiwa-peristiwa Sastra Tahun 60-an dan 70-an... 7.14 Latihan... 7.31

Rangkuman... 7.34 Tes Formatif 2..... 7.35 Pro dan Kontra Lahirnya Angkatan 66 dan Angkatan 70 dalam Periodisasi Sastra Indonesia 7.40 Latihan... 7.46 Rangkuman... 7.49 Tes Formatif 3..... 7.49 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 7.54 GLOSARIUM... 7.58 DAFTAR PUSTAKA... 7.59 MODUL 8: SASTRA INDONESIA PERIODE 1970-2000 8.1 Novel dan Cerpen Indonesia Nonkonvensional Periode 70-an... 8.2 Latihan... 8.13 Rangkuman... 8.14 Tes Formatif 1..... 8.15 Drama Indonesia Nonkonvensional Periode 70-an... 8.19 Latihan... 8.27 Rangkuman... 8.28 Tes Formatif 2..... 8.29 Puisi Indonesia dengan Estetika Baru Periode 70-an... 8.32 Latihan... 8.45 Rangkuman... 8.47 Tes Formatif 3..... 8.47 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 8.51 GLOSARIUM... 8.53 DAFTAR PUSTAKA... 8.54

MODUL 9: SASTRA INDONESIA PERIODE 2000 9.1 Sastra Indonesia Periode 2000... 9.3 Latihan... 9.6 Rangkuman... 9.7 Tes Formatif 1..... 9.8 Para Pengarang Periode 2000, Karya-karya dan Ciri-ciri Karyanya 9.11 Latihan... 9.21 Rangkuman... 9.22 Tes Formatif 2..... 9.23 Sastra Populer Pasca Reformasi... 9.27 Latihan... 9.35 Rangkuman... 9.38 Tes Formatif 3..... 9.40 KUNCI JAWABAN TES FORMATIF... 9.44 GLOSARIUM... 9.48 DAFTAR PUSTAKA... 9.51