BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Masa remaja awal merupakan masa transisi, dimana usianya berkisar antara 13 sampai 16 tahun atau yang biasa disebut dengan usia belasan yang tidak menyenangkan, dimana terjadi juga perubahan pada dirinya baik secara fisik, psikis, maupun secara sosial (Sarwono, 2011). Pada masa transisi tersebut kemungkinan dapat menimbulkan masa krisis, yang ditandai dengan kecenderungan munculnya perilaku menyimpang. Pada kondisi tertentu perilaku menyimpang tersebut akan menjadi perilaku yang mengganggu. Melihat kondisi tersebut apabila didukung oleh lingkungan yang kurang kondusif dan sifat kepribadian yang kurang baik akan menjadi pemicu timbulnya berbagai penyimpangan perilaku dan perbuatan-perbuatan negatif yang melanggar aturan dan norma yang ada di masyarakat yang biasanya disebut dengan kenakalan remaja (Sarwono, 2011). Masa remaja seringkali dihubungkan dengan mitos dan stereotip mengenai penyimpangan dan ketidakwajaran. Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya teori-teori perkembangan yang membahas ketidakselarasan, gangguan emosi dan gangguan perilaku sebagai akibat dari tekanan-tekanan yang dialami remaja karena perubahan-perubahan yang terjadi pada dirinya maupun akibat perubahan lingkungan (Widianti, 2007). Hampir setiap hari kasus kenakalan remaja selalu kita temukan di media-media massa, dimana sering terjadi di Kota-kota besar seperti Jakarta, Surabaya dan Medan, salah satu wujud dari kenakalan remaja adalah tawuran yang dilakukan oleh para pelajar atau remaja. Kejadian di Jakrta tahun 1992 tercatat 157 kasus perkelahian pelajar. Tahun 1994 meningkat menjadi 183 kasus dengan menewaskan 10 pelajar, tahun 1995 terdapat 194 kasus dengan korban meninggal 13 pelajar dan 2 anggota masyarakat lain. Tahun 1998 ada 230 kasus yang menewaskan 15 pelajar serta 2 anggota Polri, dan tahun berikutnya korban meningkat dengan 37 korban tewas (Putra, 2011). Peristiwa 1

2 2 perkelahian ini serta korbannya dari tahun ke tahun jumlahnya cenderung meningkat. Kasus perilaku menyimpang lainnya juga ditemukan dalam bentuk penyalahgunaan narkoba. Penyalahgunaan narkoba ini ditemukan sebanyak kasus dua tahun terakhir, 46 % di antaranya dilakukan oleh remaja, selain itu di Indonesia diperkirakan bahwa jumlah prostitusi anak juga cukup besar. Departemen Sosial memberikan estimasi bahwa jumlah prostitusi anak yang berusia tahun sebanyak 60% dari orang. UNICEF Indonesia menyebut angka 30% dari , dan Irwanto menyebut angka pelacur anak atau 50% dari total penjaja seks (Maria, 2007). Peristiwa kenakalan remaja di Jawa Tengah juga mengalami peningkatan. Data crime indeks Polda Jateng, mencatat selama 2011 terdapat sebanyak 18 kasus kenalakan remaja, padahal tahun 2010 hanya 10 kasus. Angka tersebut mengidentifikasi jika kenalakan remaja tahun 2011 mengalami kenaiakan sekitar 125 persen dibandingkan tahun sebelumnya (Admin, 2012). Kenakalan remaja juga terjadi pada beberapa remaja di daerah Demak. Bentuk kenakalan remaja yang ditemukan pada tahun 2009 yaitu kebutkebutan dijalan sebanyak 95 orang, yang menewaskan 10 remaja. Perilaku ugal-ugalan, berandalan, urakan, yang mengacaukan ketentraman sekitar juga dilakukan pada 105 remaja di Kota Wali ini. Perkelahian antar gang, antar kelompok, antar sekolah, antar suku (tawuran) sebanyak 98 orang dan membawa 34 korban luka-luka. Selain itu, polisi juga pernah menjumpai remaja yang membolos sekolah sebanyak 57 orang, dan saat diselidiki ternyata sambil merokok, minum minuman keras, bahkan menggunakan narkotika (Iqbal, 2009). Berdasarkan catatan dari Balai Desa Balerejo tahun 2010, didapatkan bahwa adanya perkelahian antar remaja yang diawali dengan adu balap motor. Perkelahian ini melibatkan dua kelompok remaja dari dua RW yang berbeda. Kenakalan remaja dalam studi masalah sosial dapat dikategorikan ke dalam perilaku menyimpang. Latar belakang terjadinya perilaku menyimpang perlu dibedakan adanya perilaku menyimpang yang tidak disengaja dan yang

3 3 disengaja, diantaranya karena pelaku kurang memahami aturan-aturan yang ada, perilaku menyimpang yang disengaja, bukan karena pelaku tidak mengetahui aturan. Penentuan untuk memahami perilaku tersebut dalam bentuk penyimpangan sengaja atau tidak sengaja berdasarkan M Gold & Petronio (dalam Sarwono, 2011) mengatakan bahwa tidak ada alasan untuk mengasumsikan hanya mereka yang menyimpang mempunyai dorongan untuk berbuat demikian. Hal ini disebabkan karena pada dasarnya setiap manusia pasti mengalami dorongan untuk melanggar pada situasi tertentu, tetapi mengapa pada kebanyakan orang tidak menjadi kenyataan yang berwujud penyimpangan, sebab orang dianggap normal biasanya dapat menahan diri dari dorongan-dorongan untuk menyimpang. Santrock (2008) menyatakan bahwa kenakalan remaja adalah keluasan rentang perilaku; dari perilaku sosial yang tidak diterima hingga tindakan yang melanggar hukum. Remaja nakal biasanya cenderung lebih ambivalen terhadap otoritas, percaya diri, pemberontak, memiliki kontrol diri yang kurang, tidak memiliki orientasi pada masa depan, dan kurangnya kemasakan sosial sehingga sulit bagi mereka untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial. Kenakalan-kenakalan yang dilakukan oleh remaja di bawah usia 17 tahun sangat beragam mulai dari perbuatan yang amoral dan anti sosial tidak dapat dikategorikan sebagai pelanggaran hukum. Bentuk kenakalan remaja tersebut seperti: kabur dari rumah, membawa senjata tajam, dan kebut-kebutan di jalan, sampai pada perbuatan yang sudah menjurus pada perbuatan kriminal atau perbuatan yang melanggar hukum seperti; pembunuhan, perampokan, pemerkosaan, seks bebas, pemakaian obat-obatan terlarang, dan tindak kekerasan lainnya (Sarwono, 2011). Berdasarkan pengertian kenakalan remaja tersebut diatas, keluarga merupakan cakupan interaksi terbesar dalam keseharian seorang remaja. Peran keluarga menjadi begitu besar melihat kelabilan jiwa remaja dan kurangnya kematangan sosial individu remaja dalam sebuah kehidupan sosial bermasyarakat. Keluargalah yang membentuk seorang individu itu akan

4 4 menjadi seperti apa. Astuti (2005) menyatakan bahwa keluarga merupakan tempat pertama kali anak belajar menyatakan diri sebagai makhluk sosial dalam berinteraksi dengan kelompoknya. Sehingga keluargalah yang dinilai sangat bisa meminimalisir hadirnya perilaku kenakalan remaja. Hawari (2001) menjelaskan bahwa salah satu faktor penyebab timbulnya kenakalan remaja adalah tidak berfungsinya orangtua sebagai figur tauladan bagi anak. Selain itu suasana keluarga yang meninbulkan rasa tidak aman dan tidak menyenangkan serta hubungan keluarga yang kurang baik dapat menimbulkan bahaya psikologis bagi setiap usia terutama pada masa remaja. Menurut Sarwono (2011) orangtua dari remaja nakal cenderung memiliki aspirasi yang minim mengenai anak-anaknya, menghindari keterlibatan keluarga dan kurangnya bimbingan orangtua terhadap remaja. Sebaliknya, suasana keluarga yang menimbulkan rasa aman dan menyenangkan akan menumbuhkan kepribadian yang wajar dan begitu pula sebaliknya Banyak penelitian yang dilakukan para ahli menemukan bahwa remaja yang berasal dari keluarga yang penuh perhatian, hangat, dan harmonis mempunyai kemampuan dalam menyesuaikan diri dan sosialisasi yang baik dengan lingkungan disekitarnya. Peran aktif orang tua terhadap perkembangan remaja sangat diperlukan pada saat mereka masih anak-anak. Peran aktif orang tua tersebut yang dimaksud adalah usaha langsung terhadap anak seperti membimbing, memberikan pengertian, mengingatkan dan menyediakan fasilitas kepada anak, serta peran lain yang lebih penting adalah menciptakan lingkungan rumah sebagai lingkungan sosial yang dialami oleh anak. Melalui pengamatannya terhadap tingkah laku secara berulang ulang, anak ingin menirunya kemudian menjadi ciri kebiasaan atau kepribadiannya dari ucapan dan tingkah laku atau perilaku orang tua yang konsisiten, anak memperoleh perasaan aman, mengetahui apa yang diharapkan dari hubungan anak dengan orang tua, serta membangun pengertian antara yang jelas tentang apa yang benar dan apa yang salah (Suherman, 2000). Peran orang tua tersebut

5 5 merupakan pola pengasuhan kepada anak yang nantinya akan membentuk kepribadian anak hingga menjadi dewasa. Studi pendahuluan di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak melalui pendekatan dan wawancara singkat pada tanggal 5 Januari 2012 dengan 10 remaja yang ada di desa tersebut mendapatkan bahwa mereka memiliki kebiasaan berkumpul berasama-sama kemudian dari situ timbul keinginan-keinginan untuk melakukan hal-hal yang kurang terpuji. Pada beberapa kesempatan mereka ini secara patungan membeli minuman keras dan mengkonsumsinya bersama-sama. Bentuk kenakalan lain mereka seperti penuturan dari salah satu remaja tersebut yaitu mereka acapkali pergi ke tempat lokalisasi walaupun pertama kali hanya sekedar bermain kemudian akhirnya tergiur dan mencoba melakukan hubungan seks dengan perempuan pekerja seksual yang ada di tempat tersebut. Berkumpulnya mereka dengan sendirinya membentuk satu ikatan seperti kelompok gang yang juga kerap kali terlibat dalam aksi tawuran. Menurut penuturan dari dua remaja diantaranya mereka lebih senang berkumpul karena mereka mendapatkan kehangatan dalam berkumpul dengan teman sebayanya dibandingkan dirumah. Jika di rumah mereka merasakan kesepian dan dirasakan kurang terjalinnya komunikasi diantara angota keluarga. Berdasarkan fenomena tersebut maka dalam penelitian ini akan diambil judul Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku menyimpang pada remaja di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak. B. Perumusan masalah Perilaku menyimpang pada remaja merupakan salah satu bentuk pencarian jati diri yang tereksplorasi dalam bentuk yang salah. Kesalahan dalam memilih cara mengekspresikan diri ini tidak lepas dari hilangnya pranata-pranata yang menjadi keseimbangan dan keharmonisan dalam masyarakat. Pola asuh yang diberikan oleh orang tua tidak lepas dari peran orang tua sebagai panutan atau tauladan bagi anaknya. Orang tua yang terlalu sibuk dengan pekerjaannya dan menganggap anak remajanya sudah dewasa

6 6 sehingga tidak perlu mendapat pengawasan menjadi salah satu penyebab remaja mencari tempat untuk bernaung bagi dirinya. Bahayanya adalah jika tempat tersebut tidak menuntun remaja menjadi orang yang bertanggung jawab dan justru mendorong untuk bertingkah laku yang melanggar norma baik norma agama, kemasyarakatan dan bahkan melanggar hukum, yang merupakan bentuk perilaku menyimpang pada remaja. Hal ini menunjukkan kesalahan dalam pola pengasuhan yang diberikan oleh orang tua dengan tidak memberikan teladan dan pengawasan kepada anaknya sehingga anak menerapkan perilaku yang salah. Berdasarkan hal tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku menyimpang pada remaja pria di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak? C. Tujuan penelitian 1. Tujuan umum Tujuan umum penelitian ini adalah mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku menyimpang pada remaja pria di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak. 2. Tujuan khusus a. Mendeskripsikan perilaku menyimpang remaja pria di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak. b. Mendeskripsikan pola asuh orang tua remaja pria di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak. c. Menganalisis hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku menyipang remaja pria di Desa Balerejo Kecamatan Dempet Kabupaten Demak.

7 7 D. Manfaat penelitian 1. Remaja Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi gambaran bagi remaja dalam mengekspresikan diri agar tidak terlibat dalam perilaku menyimpang. 2. Keluarga Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi keluarga dalam menerapkan pola asuh agar anaknya tidak berperilaku menyimpang. 3. Profesi keperawatan Profesi keperawatan dapat menjadikan acuan dari hasil penelitian untuk mempelajari perilaku kejiwaan remaja 4. Peneliti selanjutnya Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi penelitian sejenis yang akan meneliti masalah perkembangan remaja dan pola asuh orang tua. E. Bidang ilmu Penelitian ini berkaitan dengan ilmu keperawatan khususnya keperawatan jiwa.