SAMPEL LEMBAR SOAL PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP. Mata Kuliah: HISTOLOGI. Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Dra.Sri Wahyuni, M.Kes
|
|
- Glenna Sanjaya
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SAMPEL LEMBAR SOAL PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP Mata Kuliah: HISTOLOGI Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Dra.Sri Wahyuni, M.Kes PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017
2 . PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2016/2017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MATA KULIAH : HISTOLOGI SEMESTER : II A,B,C PEMBINA : DRA SRI WAHYUNI, M.KES WAKTU : 75 MENIT SIFAT : CLOSE BOOK Petunjuk : 1. Bacalah BASMALAH terlebih dahulu. 2. Kerjakan soal pada lembar yang telah disediakan. 3. Dilarang komunikasi dengan teman, selama ujian HP dimatikan. Soal Uraian : 1. Jelaskan beberapa jenis mikroskop dan berbagai cara untuk mempelajari sediaan histologi! (score 10) 2. Jelaskan berbagai Metode mikroteknik berdasar cara pewarnaannya! (score 10) 3. Apakah perbedaan antara epithel penutup dan kelenjar? Dimana letak epitel peralihan (transisional), serta bagaimana ciri spesifik epitel peralihan (transisional) tersebut, (score 15)! 4. Bagaimana ciri- ciri kelenjar berdasarkan jenis secret yang dihasilkannya serta berilah contoh masing masing! (score 15)! 5. Kelompokkan berbagai jaringan ikat berdasarkan pada komponen: 1. Kematangan, 2. struktur kepadatannya, 3. Fungsinya, 4. Macam sel penyusunnya, 5. Jenis sabutnya 6. Bahan dasarnya I (score 25) 6. Buatlah diagram macam-macam sel darah mulai dari sel pangkal umum (undeferrentiated stem Cell) yang berada di sumsum tulang sampai sel sel darah di Pembuluh darah (Darah tepi/perifer)! (Score 25) SELAMAT MENGERJAKAN, SUKSES SELALU
3 PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2016/2017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Mata Kuliah : Histologi Jurusan : Pend.Biologi Dosen : Dra. Sri Wahyuni, M.Kes Sem/Kls : IIA,B,C,D Waktu : 75 menit Sifat :Tertutup Petunjuk : 1. Bacalah BASMALAH terlebih dahulu. 2. Kerjakan soal pada lembar yang telah disediakan. 3. Dilarang komunikasi dengan teman, selama ujian HP dimatikan. Soal Uraian : 1. Gambarkan dan jelaskan penampang lintang tulang keras beserta bagianbagiannya! (score 10) 2. Jelaskan perbedaan cartilage hyaline, elastic dan fibrosa, beserta ciri dan letak masing masing! (score 15) 3. Bagaimana ciri-ciri jaringan otot polos lurik dan jantung, jelaskan perbedaannya dan dimana terdapatnya! (score 15) 4. Saraf mana sajakah yang termasuk SST dan SSP? gambarkan ganglion spinal beserta ciri-ciri spesifiknya (score 15)! 5. Apakah perbedaan antara sel serebrum dan sel serebelum, berilah ilustrasi dan diskripsi masing-masing sel (score 15): 6. Jelaskan sel-sel yang berperan pada proses spermatogenesis? (Score 15) 7. Sebutkan komponen-komponen yang terdapat pada ginjal dan ada berapa macam epitel pada ginjal? (Score 15) >>>>>>>>>>SELAMAT MENGERJAKAN, SEMOGA SUKSES>>>>>>>>>>>>
4 SOAL PRETEST HISTOLOGI Soal Pretest dimaksudkan Untuk mengetahui kesiapan mahasiswa dalam menghadapi Praktikum yang akan di lakukan. No. KemampuanAkhi r yang Materi SOAL PRETEST Diharapkan Mengidentifikasi Jaringan Epithel I. Jaringan Epithel Selapis, berlapis, squamous, cuboid, columner, transisional, pseudocomplek PRETEST 1 1. Sebutkan macam macam sel epithel penutup berdasarkan bentuk dan susunannya! 2. Jelaskan ciri spesifik epithel. transisionil! 3. Apa yang dimaksud Epithel berlapis semu (Pseudokomplek)? 4. Bagaimana susunan epitel squamous simplek? 2 Mengidentifikasi Kelenjar 3 Mengidentifikasi Jaringan ikat umum 4 Mengidentifikasi Jaringan ikat khusus 5 MengidentifikasiJ aringanpenyangga II. Kelenjar -Endokrin &Eksokrin -Mucus, serus, seromucus -merokrin, apokrin, holokrin -Uniseluler & multiseluler III. JaringanIkatUmum - - J.I Padat reguler (tendon melintang & membujur) - J.i Padat irregular, tunica albugenia - J.i longgar, subcutan, - J.I. embrional (mesenkim, mukus) IV.JaringanIkatKhusus - Kelenjar getah bening (limforetikuler) - Jaringan lemak (signet ring cell - Jaringan ikat berpigmen (choroid bola mata - Darah, Pembuluh darah &sumsum tulang V. JaringanPenyangga - Jaringantulangrawan - (hyaline, elastic, Fibrosa) - Jaringantulang (mudadewasa, osifikasi primer, sekunder) PRETEST 2 1. Apakah perbedaan kelenjar endokrin dan eksokrin? 2. Bagaimana penggolongan kelenjar berdasarkan berdasarkan jenis secretnya? 3. Bagaimana ciri kelenjar holokrin? 4.Berilah contoh kelenjar uniseluler! PRETEST 3 1. Apakah ciri sel tendon pada penampang melintang? 2. Dimana ditemukan jaringan ikat longgar? 3. Bagaimana penggolongan jaringan ikat padat? 4.Sel apa sajakah yang terdapat pada jaringan ikat embrional? PRETEST 4 1. Serabut apakah yang terdapat pada kelenjar getah bening? 2. Mengapa inti sel pada jaringan lemajk berada di tepi? 3. Dimanakah letak koroid pada jaringan ikat berpigmen pada mata? 4. Apakah perbedaan pembuluh darah dan arteri? PRETEST 5 1. Apa perbedaan tulang rawan dan tulang keras? 2. Apa yang disebut cell nest pada preparat kartilago elastis? 3. Sebutkan bagian-bagian pada preparat osifikasi sekunder! 4. Apa contoh dari tulang dewasa?
5 No. KemampuanAkhi r yang Diharapkan Materi SOAL PRETEST Mengidentifikasi Jaringan otot VI. JaringanOtot Otot Polos Otot Lurik Otot Jantung PRETEST 6 1. Dimana letak inti pada preparat otot polos? 2. Mengapa otot lurik dan otot jantung hampir sama? 3. Apa perbedaan otot lurik dan otot jantung? 4. Apa yang dimaksud dengan anastomose? 7 Mengidentifikasi Jaringan syaraf 8 Mendiskripsikan jaringan pada organ terpilih 9 Disiplin dan tanggung Jawab VII. Jaringansyaraf Syaraf pusat, syaraf tepi -serebrum, serebellum, medulla spinalis - - ganglion spinal, ganglion otonom, akhiran saraf VIII. Organ terpilih Ginjal, hepar, testis, ovarium, Mata, telinga, paru-paru, jantung Sikap disiplin Tanggung jawab PRETEST 7 1. Apa perbedaan sel piramid dan sel betz? 2. Dimanakah letak sel purkinje pada preparat serebellum? 3. Apa saja perbedaan ganglion spinalis dan ganglion otonom? 4. Sebutkan contoh dari akhiran saraf! PRETEST 8 1. Fungsi dari organ ginjal adalah? 2. Sebutkan bagian-bagian dari mata? 3. Apa fungsi hepar bagi tubuh? 4. Sebutkan alat reproduksi pada wanita dan pria! Non Test Observasi
6 SAMPEL LEMBAR SOAL PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI Mata Kuliah: PENGEMBANGAN KURIKULUM Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Dra. Lise Chamisijatin, M. Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
7 PERENCANAAN PENILAIAN PROGRAM STUDI : Pendidikan Biologi MATAKULIAH : Pengembangan Kurikulum KODE MATAKULIAH : - SKS : 3 SEMESTER : VI MATAKULIAH PRASYARAT : SBM DOSEN PENGAMPU : Lise Chamisijatin CAPAIAN PEMBELAJARAN : Menganalisis model konsep, Pengembangan, Evaluasi Kurikulum, perbedaaan sekolah dari masa ke masa untuk terampil membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan yang berlaku dan rumusan masalah penelitian secara mandiri dan bertanggungjawab No Kemampuan Akhir yang direncanakan 1 Mengidendifikasi model konsep 2 Menganalisis azas dan prinsip pengembangan Indikator Materi Jenis Penilaian 1.1 Menjelaskan pengertian 1.2 Menjelaskan kedudukan dalam pendidikan 1.3 Menjelaskan fungsi dan peranan 1.4 Menyebutkan komponen 1.5 Membedakan model-model konsep 1.6 Mengidentifikasi hubungan antara aliran pendidikan dan model konsep 2.1 Menjelaskan hakikat pengembangan. 2.2 Menjelaskan peranan pengembangan 2.3 Membedakan antara pengembangan dan pembinaan 2.4 Menjelaskan proses perubahan 2.5 Menganalisis azas pengembangan 2.6 Menganalisis prinsip pengembangan Model Konsep Kurikulum 1 Pengertian 2 Kedudukan dalam pendidikan 3 Fungsi dan peranan 4 Komponen 5 Model-model konsep 6 Hubungan antara aliran pendidikan dan model konsep Konsep dan Prinsip Pengembangan Kurikulum 1 Hakikat pengembangan. 2 Peranan pengembangan 3 Perbedaaan antara pengembangan dan pembinaan 4 Proses perubahan 5 Azas Pengembangan Kurikulum 6 Prinsip pengembangan Tes tulis Non tes Tes tulis
8 3 Menganalisis model, pendekatan, dan orientasi pengembangan 3.1 Membedakan model-model pengembangan 3.2 Mengidentifikasi pendekatan pengembangan 3.3 Menghubungkan antara orientasi pengembangan dan pendekatan pengembangan Model, pendekatan, dan orientasi pengembangan 1 Model-model pengembangan 2 Pendekatan pengembangan 3 Hubungan antara orientasi pengembangan dan pendekatan pengembangan Tes tulis 4 Menganalisis model evaluasi 5 Menganalisis perkembangan sekolah dari masa ke masa. 6 Mengembangkan sekolah sesuai dengan yang berlaku 7 Merumuskan permasalahan dalam penelitian 4.1 Menjelaskan pengertian evaluasi 4.2 Mengidentifikasi aspek yang dinilai 4.3 Menganalisis model-model evaluasi 5.1 Membedakan sekolah yang digunakan pada masa Awal Kemerdekaan /Masa Orde Lama 5.2 Membedakankan sekolah yang digunakan pada masa Kurikulum Orde Baru 5.3 Menganalisis sekolah yang digunakan pada masa Masa Reformasi 6.1 Mengidentifikasi dasar hukum pengembangan sekolah 6.2 Menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan dasar hukuk yang berlau 7.1 Menjelaskan pengertian penelitian berbasis 7.2 Mengidentifikasi permasalahan dalam penelitian 7.3 Merumuskan masalah dalam penelitian Evaluasi Kurikulum 1 Pengertian evaluasi 2 Aspek yang dinilai 3 Model-model evaluasi Perkembangan Kurikulum sekolah dari masa ke masa 1 Kurikulum pada Masa Awal Kemerdekaan /Masa Orde Lama (Kurikulum 1947, 1952 dan 1964) 2 Kurikulum Orde Baru (1968, 1975, 1984, 1994) 3 Kurikulum Masa Reformasi (Kurikulum Tahun 2004, 2006, 2013). Pengembangan sekolah 1 Dasar hukum pengembangan sekolah 2 Perangkat Pembelajaran Penelitian berbasis 1. Pengertian penelitian berbasis 2. Identifikasi permasalahan dalam penelitian 3. Perumusan masalah dalam penelitian Tes tulis Non tes Tes tulis Non tes Non tes
9 KISI-KISI TES URAIAN (UTS) Program Studi : Pendidikan Biologi Matakuliah : Pengembangan Kurikulum Semester/Tahun : VI/ Lama/Waktu Testing : 75 Menit Tipe Tes : Subjektif Jumlah Butir Soal : 5 No. Kemampuan Akhir yang Jenis Soal Jenjang Jumlah % direncanakan dan Indikator Tertutup Terbuka Kemampuan 1. Mengidendifikasi model konsep (C4) 2 C Menjelaskan pengertian 1.2 Menjelaskan kedudukan dalam pendidikan 1.3 Menjelaskan fungsi dan peranan 1.4 Menyebutkan komponen 1.5 Membedakan model-model konsep 2 Menganalisis azas dan prinsip pengembangan (C4) 1 C Menjelaskan hakikat pengembangan. 2.2 Menjelaskan peranan pengembangan 2.3 Membedakan antara pengembangan dan pembinaan 2.4 Menjelaskan proses perubahan 2.5 Menganalisis azas pengembangan 2.6 Menganalisis prinsip pengembangan 3 Menganalisis model, pendekatan, dan 1 C orientasi pengembangan (C4) 3.1 Membedakan model-model pengembangan 3.2 Mengidentifikasi pendekatan pengembangan 3.4 Menghubungkan antara orientasi pengembangan dan pendekatan pengembangan 4 Menganalisis model evaluasi (C4) 1 C Menjelaskan pengertian evaluasi 4.2 Mengidentifikasi aspek yang dinilai 4.3 Menganalisis model-model evaluasi JUMLAH 5 100
10 PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2016/2017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum Prodi : Pend.Biologi Dosen : Dra. Hj. Lise Chamisijatin, M.Pd Sem/Kls : VI A,B,C,D Waktu : 75 menit Sifat :Tertutup Soal 1. Apa yang dimaksud dengan sebagai produk, sebagai program dan sebagai hasil yang diinginkan? Dan bagaimana kedudukan tersebut dalam pendidikan dan apa manfaatnya? 2. Model konsep akademis cenderung digunakan oleh aliran pendidikan klasik, sedangkan model konsep humanistik cenderung digunakan oleh aliran pendidikan pribadi, jelaskan alasan pernyataan di atas. Bagaimana ciri masing-masing dilihat dari komponen? 3. Asas yang berbeda akan menghasilkan yang berbeda pula. Bagaimana saudara bisa menjelaskan hal tersebut? Hubungkan pula dengan prinsip pengembangan. 4. Manakah model pengembangan yang lebih baik digunakan antara model administratif dan Grass Roots? Berilah alasannya. 5. Evaluasi dilakukan sebelum, saat, dan setelah pelaksanaan pembelajaran. Jelaskan bagaimana proses evaluasi tersebut.
11 Pedoman Perskoran Soal No 1 No Komponen Penilaian Nilai 1 Kurikulum sebagai produk 2 2 Kurikulum sebagai program 2 3 Kurikulum sebagai hasil yang diinginkan 2 4 Kedudukan dalam pendidikan 2 5 Manfaat bagi guru 2 6 Manfaat bagi kepala sekolah 2 7 Manfaat bagi masyarakat 2 8 Manfaat bagi penulis buku 2 9 Manfaat bagi sekolah yang bersangkutan 2 10 Manfaat bagi sekolah yang diatasnya 2 Jumlah Skor 20 Soal No 2 No Komponen Penilaian Nilai 1 Ciri model akademis 3 2 Ciri model humanistik 3 3 Ciri aliran pendidikan klasik 3 4 Ciri aliran pendidikan pribadi 3 5 Alasan hubungan aliran model akademis dan aliran pendidikan klasik 4 6 Alasan hubungan aliran model humanistik dan aliran pendidikan pribadi 4 JUMLAH 20 Soal No 3 No Komponen Penilaian Nilai 1 Pengertian Asas 2 2 Pengertian pengembangan 3 3 Alasan azas dan pengembangan 4 4 Contoh penggunaan azas pada pengembangan 4 5 Prinsip pengembangan 3 6 Hubungkan azas dengan prinsip pengembangan. 4 JUMLAH 20 Soal No 4 No Komponen Penilaian Nilai 1 Proses model pengembangan administratif. 4 2 Proses model pengembangan Grass Roots. 4 3 Alasan model administratif dalam pengembangan. 6 4 Alasan model Grass Roots dalam pengembangan. 6 JUMLAH 20 Soal No 5 No Komponen Penilaian Nilai 1 Pengertian Evaluasi. 3 2 Evaluasi dilakukan sebelum pelaksanaan pembelajaran. Jelaskan 3 3 Evaluasi dilakukan saat pelaksanaan pembelajaran. 3 4 Evaluasi dilakukan setelah pelaksanaan pembelajaran. 3 5 Proses evaluasi. 8 JUMLAH 20
12 KISI-KISI TES URAIAN (UAS) Program Studi : Pendidikan Biologi Matakuliah : Pengembangan Kurikulum Semester/Tahun : VI Lama/Waktu Testing : 150 menit Tipe Tes : Uraian Jumlah Butir Tes : 3 No. Kemampuan Akhir yang Jenis Soal Jenjang Jumlah % direncanakan dan Indikator Tertutup Terbuka Kemampuan Mengembangkan sekolah sesuai dengan 3 C yang berlaku 6.1 Mengidentifikasi dasar hukum pengembangan sekolah JUMLAH C4 PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2016/2017 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum Prodi : Pend.Biologi Dosen : Dra. Hj. Lise Chamisijatin, M.Pd Sem/Kls : VI A,B,C,D Waktu : 75 menit Sifat : Tertutup Soal 1. Tugas guru dalam pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan 2013 adalah: Membuat RPP Permendikbud mana saja yang harus dibaca yang terkait erat dengan penyusunan RPP SMA? Tuliskan pada bagian yang mana. 2. Bagaimana kedudukan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dalam pengembangan menurut 2013? Pada Permendikbud mana yang mengatur hal tersebut (Untuk SMA)? 3. Bagaimana cara/langkah mengembangkan RPP menurut 2013? Pada Permendikbud mana yang mengatur hal tersebut (Untuk SMA)? (Tulis juga bunyi permendkbud tersebut) Pedoman Penskortan Soal No 1-3 No Komponen Penilaian Nilai Keterangan 1 Permendikbud No 65 tahun Lampiran Bab I, II, III 6 3 Permendikbud No 103 tahun Pasal 3 dan Lampiran 6 5 Permendikbud No 59 tahun Lampiran II No 10b dan Lampiran III No10b 6 Jumlah Skor 30
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP Mata Kuliah: HISTOLOGI Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Dra.Sri Wahyuni, M.Kes PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciSAMPEL PETUNJUK PENILAIAN
SAMPEL PETUNJUK PENILAIAN PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI Mata Kuliah: PENGEMBANGAN KURIKULUM Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Dra. Lise Chamisijatin, M. Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPenuntun praktikum histologi cell and genetics
Penuntun praktikum histologi cell and genetics Pada praktikum ini Saudara akan melihat sajian Histologi di bawah mikroskop. Pada mikroskop ada 2 macam lensa, okuler dan objektif. Lensa okuler terletak
Lebih terperinciPERENCANAAN PENILAIAN
PERENCANAAN PENILAIAN PROGRAM STUDI : PG. Pendidikan Anak Usia Dini MATAKULIAH : Metode Pengembangan Fisik AUD KODE MATAKULIAH : 8620702 SKS : 4 ( empat ) SEMESTER : Ganjil MATAKULIAH PRASYARAT : Strategi
Lebih terperinciPendahuluan. Sel jaringan organ sistem organ orgnisme. jaringan epitel, otot, jaringan penunjang, serta jaringan saraf
Titta Novianti Pendahuluan Jaringan : sekelompok sel yang memiliki bentuk, fungsi, letak serta perkembangan yang sama. Organisme tingkat tinggi jutaan sel Jaringan pada hewan vertebrata dikelompokkan 4
Lebih terperinciJaringan Hewan A. Jenis jaringan Hewan
Jaringan Hewan A. Jenis jaringan Hewan I. Jaringan epitel : jaringan yang berfungsi melapisi / melindungi sel-sel lainnya serta membantu dalam mensekresikan zat. 1. Ciri : a. Sel-selnya rapat b. Tidak
Lebih terperinciJARINGAN DASAR HEWAN. Tujuan : Mengenal tipe-tipe jaringan dasar yang ditemukan pada hewan. PENDAHULUAN
JARINGAN DASAR HEWAN Tujuan : Mengenal tipe-tipe jaringan dasar yang ditemukan pada hewan. PENDAHULUAN Tubuh hewan terdiri atas jaringan-jaringan atau sekelompok sel yang mempunyai struktur dan fungsi
Lebih terperinciKarakteristik Organisme Hidup. UNSYIAH Universitas Syiah Kuala 9/28/2016. Tema-tema dalam Mempelajari Kehidupan. Organisasi Biologi
UNSYIAH Universitas Syiah Kuala Pengantar Biologi MPA-107, 3 (2-1) Kuliah 10 STRUKTUR & PERKEMBANGAN: HEWAN Tim Pengantar Biologi Jurusan Biologi FMIPA Unsyiah Keanekaragaman hewan dengan berbagai modifikasi
Lebih terperinciJARINGAN PADA HEWAN & MANUSIA
JARINGAN PADA HEWAN & MANUSIA TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan pengertian dan fungsi jaringan embrional 2. Menjelaskan ciri dan fungsi jaringan epitelium 3. Menjelaskan ciri dan fungsi jaringanjaringan
Lebih terperinciModul. Biologi. Kelas XI. Jaringan Hewan. Disusun Oleh; Setyo Haryono,S.Pd NIP
Modul Biologi Kelas XI Hewan Disusun Oleh; Setyo Haryono,S.Pd NIP. 500152996 KATA PENGANTAR Puji syukur penyusun ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karunia-nya jualah modul
Lebih terperinciTujuan Instruksional Umum Tujuan Instruksional Khusus
PERTEMUAN 1 Tujuan Instruksional Umum Memahami Konsep Biologi dan Asal Mula Kehidupan Tujuan Instruksional Khusus Mahasiswa mampu men jelaskan : 1. Pengertian biologi 2. Ruang lingkup biologi 3. Hubungan
Lebih terperinciSEL, JARINGAN, ORGAN, DAN SISTEM ORGAN
SEL, JARINGAN, ORGAN, DAN SISTEM ORGAN Tujuan 1. Mengamati struktur sel 2. Membandingkan sel prokariotik dan eukariotik 3. Mengetahui bagian-bagian sel dan dapat menyebutkan fungsi dari bagian-bagian sel
Lebih terperinciJaringan Tubuh. 1. Jaringan Epitel. 2. Jaringan Otot. 3. Jaringan ikat/penghubung. 4. Jaringan Saraf
Jaringan Tubuh 1. Jaringan Epitel 2. Jaringan Otot 3. Jaringan ikat/penghubung 4. Jaringan Saraf Jaringan Epitel Tersusun atas lapisan-lapisan sel yang menutup permukaan saluran pencernaan, saluran pada
Lebih terperinci19. Tangan pak Wahyu tertusuk paku ketika sedang bekerja, namun darah yang keluar dari lukanya susah untuk mongering dan terus keluar.
Soal Jaringan Hewan A. Pilihan Ganda 1. Cabang biologi berikut mempelajari tentang: 1. Jaringan epithelium 2. Jaringan lemak 3. Darah dan tulang Cabang biologi tersebut adalah C4 a. Sitologi c. Radiologi
Lebih terperinciKONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah II. Manfaat Mata Kuliah: III. Deskripsi Mata Kuliah: IV. Organisasi Materi Materi/BahanBacaan/Referensi
KONTRAK KULIAH I. Identitas Mata Kuliah Program Studi : Pendidikan Matematika Matakuliah : Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Kode Matakuliah : MTA 306 SKS : 3 Semester : 3 Matakuliah Prasyarat
Lebih terperinciJaringan Otot Pada Hewan
Jaringan Otot Pada Hewan # Jaringan adalah kumpulan dari beberapa sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama. Jaringan otot tersusun atas sel-sel otot yang fungsinya menggerakkan organ-organ tubuh.
Lebih terperinciJaringan pada Tumbuhan
JARINGAN TUMBUHAN Jaringan pada Tumbuhan Tunas apikal terdiri dari meristem apikal Kambium vaskuler Kambium (meristem lateral) Meristem yang akan membentuk akar lateral Akar lateral Meristem apikal akar
Lebih terperincivii Tinjauan Mata Kuliah
vii M Tinjauan Mata Kuliah ata Kuliah Struktur Hewan (BIOL4212) merupakan mata kuliah dasar berbobot 2 SKS yang diperuntukkan bagi Anda mahasiswa S-1 Program Studi Biologi FMIPA-UT. Bagi Anda, yang berprofesi
Lebih terperinciFAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM) FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI Jalan Semarang 5, Malang 65145, Telepon: (0341) 562180 Laman:
Lebih terperinciKonsep Sel, Jaringan, Organ dan Sistem Organ
Konsep Sel, Jaringan, Organ dan Sistem Organ STRUKTUR TUBUH MANUSIA SEL (UNSUR DASAR JARINGAN TUBUH YANG TERDIRI ATAS INTI SEL/ NUCLEUS DAN PROTOPLASMA) JARINGAN (KUMPULAN SEL KHUSUS DENGAN BENTUK & FUNGSI
Lebih terperinciJaringan adalah struktur yang dibentuk oleh kumpulan sel yang mempunyai sifat-sifat morfologi dan fungsi yang sama. Jaringan Dasar pada hewan
Jaringan adalah struktur yang dibentuk oleh kumpulan sel yang mempunyai sifat-sifat morfologi dan fungsi yang sama. Jaringan Dasar pada hewan vertebrata ada 4,yaitu: 1. Jaringan epitel 2. Jaringan ikat
Lebih terperinciSUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB XI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN HEWAN
SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIOLOGI BAB XI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN HEWAN Dra. Ely Rudyatmi, M.Si. Dra. Endah Peniati, M.Si. Dr. Ning Setiati, M.Si. KEMENTERIAN
Lebih terperinciJenis jaringan hewan ada empat macam, yaitu jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot, dan jaringan saraf.
JARINGAN HEWAN Jenis jaringan hewan ada empat macam, yaitu jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot, dan jaringan saraf. A. JARINGAN EPITEL Jaringan epitel merupakan jaringan penutup yang melapisi
Lebih terperinciMateri 10: Peran Syaraf terhadap Perkembangan Motorik. Sistem syaraf merupakan sistem yang paling rapi dan paling kompleks. Syaraf
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : IOF 220 : Perkembangan Motorik Materi 10: Peran Syaraf terhadap Perkembangan Motorik Sistem Syaraf Sistem syaraf merupakan sistem yang paling rapi dan paling kompleks. Syaraf
Lebih terperinciII. Standar Kompetensi SILABUS. Kode : : Teori : 2 sks Praktik : 1 SKS
SILABUS Program Studi : D III Kebian Mata kuliah : Anatomi Kode : SKS : : 2 sks Praktik : 1 SKS Semester : 1 (satu) MK Prasyarat & Kode : - Dosen : H. Paryon S.Kep. Ns. M.Kes Gita Kostania, SST, M.Kes
Lebih terperinciSILABUS. : Teori : 2 sks Praktik : 1 SKS
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-05/R0 SILABUS Program Studi : D IV Kebian Mata kuliah : Anatomi Kode : Bd.6.201 SKS : : 2 sks Praktik : 1 SKS Semester : 1 (satu) MK Prasyarat & Kode : - Dosen : H. Paryono, S.Kep.
Lebih terperinciPRAKTIKUM JARINGAN DASAR
PRAKTIKUM JARINGAN DASAR Sel 4 Macam Jaringan Dasar : (Struktur) Jaringan Organ Sistem * Epithel * Jaringan Ikat * Otot * Syaraf JARINGAN EPITHEL JARINGAN EPITHEL dr. Indriati Dwi Rahayu KLASIFIKASI DASAR
Lebih terperinciLEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : XI IPA ( SEBELAS IPA )
LEMBARAN SOAL Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : XI IPA ( SEBELAS IPA ) PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan 2. Periksa dan bacalah
Lebih terperinciBAB III SILABUS. Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian. Mengamati struktur sel hewan dan sel tumbuhan
BAB III SILABUS SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MATA PELAJARAN : BIOLOGI KELAS : XI (SEBELAS) / I STANDAR KOMPETENSI : Memahami struktur dan fungsi
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MATAKULIAH HISTOLOGI
Fakultas Program Studi Mata Kuliah FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN : Fakultas Ilmu Keolahragaan : Ilmu Keolahragaan : Histologi Kode Mata Kuliah : SKO 301 Sks Semester : 3 Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen :
Lebih terperinciPEMBELAJARAN TERPADU
PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TERPADU Dosen Pengampu Mata Kuliah: Mochammad Maulana Trianggono, M. Pd NIDN. 0709049101 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP PGRI JEMBER
Lebih terperinciKOMPETENSI MATA KULIAH PRA KLINIK
KOMPETENSI MATA KULIAH PRA KLINIK No. Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat TIU Kompetensi 1. ANATOMI ANATOMI 2. ANATOMI ANATOMI 221 221 214 214 3(2-3) BIO 100 Setelah menyelesaikan mata kuliah menjelaskan struktur
Lebih terperinciJaringan Hewan. 1. Jaringan Hewan: 1. Pendahuluan :
Jaringan Hewan 1. Pendahuluan : Kumpulan sel-sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama dan berkelompok disebut jaringan. Jaringan yang berkelompok dan bekerja bersama melaksakan fungsi tertentu dan
Lebih terperinciORGANISASI KEHIDUPAN. Sel
ORGANISASI KEHIDUPAN Sel Sel adalah unit terkecil dari makhluk hidup. Ukuran sangat kecil untuk melihat harus dibantu dengan mikroskop. Kata sel berasal dari bahasa latin cellulae, yang berarti bilik kecil.
Lebih terperinciPS-S1 Jurusan Biologi, FMIPA, UNEJ (2017) JARINGAN DASAR SYUBBANUL WATHON, S.SI., M.SI.
PS-S1 Jurusan Biologi, FMIPA, UNEJ (2017) JARINGAN DASAR SYUBBANUL WATHON, S.SI., M.SI. Kompetensi Dasar 1. Struktur dan fungsi umum jaringan epitel 2. Klasifikasi jaringan epitel (epitel penutup dan epitel
Lebih terperinciJaringan adalah kumpulan dari selsel sejenis atau berlainan jenis termasuk matrik antar selnya yang mendukung fungsi organ atau sistem tertentu.
Kelompok 2 : INDRIANA ARIYANTI (141810401016) MITA YUNI ADITIYA (161810401011) AYU DIAH ANGGRAINI (161810401014) NURIL NUZULIA (161810401021) FITRI AZHARI (161810401024) ANDINI KURNIA DEWI (161810401063)
Lebih terperinciORGANISASI SEL, JARINGAN, ORGAN DAN SISTEM ORGAN SERTA KONSEP HOMEOSTATIS TUBUH. Dr. KATRIN ROOSITA, SP., MSi.
ORGANISASI SEL, JARINGAN, ORGAN DAN SISTEM ORGAN SERTA KONSEP HOMEOSTATIS TUBUH Dr. KATRIN ROOSITA, SP., MSi. DEFINISI ANATOMI: ilmu yang mempelajari bentuk dan susunan tubuh baik secara keseluruhan, maupun
Lebih terperinciJaringan Hewan. Compiled by Hari Prasetyo
Jaringan Hewan Compiled by Hari Prasetyo Tingkatan Organisasi Kehidupan SEL JARINGAN ORGAN SISTEM ORGAN ORGANISME Definisi Jaringan Kumpulan sel sejenis yang memiliki struktur dan fungsi yang sama untuk
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MANUAL PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIKUM MAHASISWA JURUSAN SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MANUAL PROSEDUR Kode Dokumen : 01101 09013 Revisi : 2 Tanggal Efektif : Februari
Lebih terperinciTUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS. No. TIK Modul / Pokok Bahasan / Materi TIK
L1 TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS No. TIK Modul / Pokok Bahasan / Materi TIK TIK1 Pokok Bahasan : Sistem Gerak - Tulang - Otot - Sistem Rangka TIK2 Pokok Bahasan : Sistem Peredaran Darah - Darah - Pembuluh
Lebih terperinciHistologi. Pertumbuhan dan perkembangan
Histologi Pertumbuhan dan perkembangan 1. Masa pertumbuhan dan perkembangan Pertumbuhan dan perkembangan manusia termasuk semua perubahan pada tubuh manusia dimulai dari pembentukan dari zigot sampai dewasa
Lebih terperinciINDIKTOR 14: Menjelaskan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan
INDIKTOR 14: Menjelaskan sifat, ciri-ciri, dan fungsi jaringan pada tumbuhan dan hewan 1. Jaringan Tumbuhan a. Jaringan Meristem (Embrional) Kumpulan sel muda yang terus membelah menghasilkan jaringan
Lebih terperinciRENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI (S-1) FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2016/2017
A. IDENTITAS MATAKULIAH RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI (S-1) FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2016/2017 1. Matakuliah : MEDIA PEMBELAJARAN 2.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
(RPP) Mata Kuliah PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Oleh : Maulidya Ulfah., M.Pd.I JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Pendidikan
Lebih terperinciANATOMI DAN FISIOLOGI
ANATOMI DAN FISIOLOGI Yoedhi S Fakar ANATOMI Ilmu yang mempelajari Susunan dan Bentuk Tubuh FISIOLOGI Ilmu yang mempelajari faal (fungsi) dari Ilmu yang mempelajari faal (fungsi) dari alat atau jaringan
Lebih terperinciFungsi. Sistem saraf sebagai sistem koordinasi mempunyai 3 (tiga) fungsi utama yaitu: Pusat pengendali tanggapan, Alat komunikasi dengan dunia luar.
Pengertian Sistem saraf adalah sistem yang mengatur dan mengendalikan semua kegiatan aktivitas tubuh kita seperti berjalan, menggerakkan tangan, mengunyah makanan dan lainnya. Sistem Saraf tersusun dari
Lebih terperinciKeanekaragaman Organisme Kehidupan
Keanekaragaman Organisme Kehidupan Salah satu ciri makhluk hidup adalah tubuhnya tersusun atas sel. Sel merupakan satuan atau unit terkecil dari makhluk hidup, seperti pencernaan makanan, bernafas, ekskresi,
Lebih terperinciF. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... iii PERNYATAAN... iv KATA PENGANTAR... v ABSTRAK... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar
Lebih terperinciStandar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : X 40 ( 1 x Pertemuan ) Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai
Lebih terperinciSistem Tubuh Manusia
Sistem Tubuh Manusia 1. Sistem Skelet Terdiri dari tulang-tulang terpisah yang akan membentuk rangka tubuh Jenis tulang : tulang panjang (contoh : tulang femur), tulang pendek (contoh : tulang pergelangan
Lebih terperinciSUSUNAN TUBUH. Hierarki. Sel. Jaringan. Organ. Susunan / Sistem Organ. Organisme
EDI YUWONO, S.Kep.,Ners.,SPd. Struktur tubuh manusia SEL bag terkecil dari makhluk hidup (manusia) yang hanya bisa dilihat dgn mikroskop JARINGAN Sekumpulan sel-sel yang serupa bentuknya, besarnya dan
Lebih terperinciSMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal Jaringan darah. Jaringan limfa. Jaringan saraf.
SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal 10.3 1. Jaringan yang berfungsi untuk menghantarkan impuls adalah... Jaringan darah Jaringan limfa Jaringan saraf Jaringan epitel Kunci
Lebih terperinciStandar Kompetensi 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjang Sekolah : SMP 3 Pajangan Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas / Semester : VIII / I Alokasi waktu : 2 X 40 (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1 Memahami berbagai
Lebih terperinciPERANCANGAN BATIK TULIS DENGAN IDE MOTIF DARI VISUAL JARINGAN IKAT TUBUH MANUSIA
PERANCANGAN BATIK TULIS DENGAN IDE MOTIF DARI VISUAL JARINGAN IKAT TUBUH MANUSIA PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Melengkapi Gelar Sarjana Seni Rupa Program
Lebih terperinciKONTRAK PERKULIAHAN (Pendidikan Jasmani dan Olahraga)
KONTRAK PERKULIAHAN (Pendidikan Jasmani dan Olahraga) Bobot SKS : 2 SKS Semester : 3 Hari Pertemuan : Dosen Pengampuh : Dra. Marsiyem, M.Kes 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Pendidikan Jasmani merupakan
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH S-1 PGSD GURU KELAS SEMESTER GANJIL 2011
SILABUS MATA KULIAH S-1 PGSD GURU KELAS SEMESTER GANJIL 2011 Mata Kuliah : Konsep Dasar Biologi Untuk SD Kode Mata Kuliah : GD313 Jumlah SKS : 4 SKS Semester : 5 Dosen : Asep Kurnia Jayadinata, M, Pd UNIVERSITAS
Lebih terperincimemahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks salingtemas.
Bab 2 Sumber: Sumber: Biology: Realm Atlas Histologi, of Life, 2006 2003 Jaringan epitel pipih selapis yang melapisi rongga perut. Organisasi Tingkat Jaringan Hasil yang harus Anda capai: memahami keterkaitan
Lebih terperinciSEL SARAF MENURUT BENTUK DAN FUNGSI
SISTEM SARAF SEL SARAF MENURUT BENTUK DAN FUNGSI 1. SEL SARAF SENSORIK. 2. SEL SARAF MOTORIK. 3. SEL SARAF INTERMEDIET/ASOSIASI. Sel Saraf Sensorik Menghantarkan impuls (pesan) dari reseptor ke sistem
Lebih terperinciSILABUS. Materi Pembelajaran
SILABUS Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Kelas/Semester : XI / 1 Standar : 1 Memahami dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan Dasar Sebagai Hasil Dan Karakter Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi
Lebih terperinciPENGANTAR STRUKTUR DAN FUNGSI HEWAN
PENGANTAR STRUKTUR DAN FUNGSI HEWAN Tingkat-tingkat tingkat Organisasi Struktural Pada jaringan hewan, fungsi berkorelasi dengan struktur Sistem-sistem organ hewan saling bergantung satu sama lain Pengantar
Lebih terperinciCp : Jurnal Akademik
Email : marleokeritang88@yahoo.co.id Cp : 081268686343 Jurnal Akademik Profil Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Struktur Hewan Sebelum dan Sesudah Penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Marleo
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017 PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL
RENCANA SEMESTER GENAP 2016/2017 PROGRAM STUDI ILMU GIZI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah : PATOFISIOLOGI PENYAKIT I Kode MK : IGP 241 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK
Lebih terperinciJaringan Rawan dan Tulang. Struktur Hewan
Jaringan Rawan dan Tulang Struktur Hewan Anggota kelompok : Ahmad Tosin (16-1010) Putri Intan Kumalasari (16-1013) Yennita Dwi April Liana (16-1020) Iqbal Setiawan Saputra (16-1023) Atim Ainul Hidayah
Lebih terperinciSISTEM SARAF & INDRA PADA MANUSIA
SISTEM SARAF & INDRA PADA MANUSIA Drs. Refli, MSc Diberikan pada Pelatihan Penguatan UN bagi Guru SMP/MTS se Provinsi NTT September 2013 Sistem Saraf Manusia ; neuron Sistem saraf PENGATUR fungsi tubuh
Lebih terperinciPRAKTIKUM I JARINGAN DASAR
PRAKTIKUM I JARINGAN DASAR 1. Jaringan Epitelium Jaringan epitelium merupakan lapisan sel-sel yang rapat susunannya. Jaringan epitel terdapat pada permukaan tubuh dan pada permukaan rongga-rongga tubuh
Lebih terperinciKELAS XI SMA IPA KODE SOAL 713 SENIN 20 NOVEMBER 2017
713 Try Out Ke-3 Kelas XI SMA IPA PEMBAHASAN TO-3 KELAS XI SMA IPA KODE SOAL 713 SENIN 20 NOVEMBER 2017 halaman 10 dari 8 halaman Website: www.quin.web.id, e-mail: belajar yuk@hotmail.com 713 Try Out Ke-3
Lebih terperincimustofa Tujuan Pembelajaran :
Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan dapat mendiskribsikan keragaman dan system organisme kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme Struktur organisasi kehidupan dimulai
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
FM-UDINUS-BM-08-05/R0 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : D11.6106/ Biomedik 1 Revisi ke : 0 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 5 Agustus 2015 Jml Jam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN BAB II PEMBAHASAN BAB III PENUTUPAN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Setiap organisme tersusun dari berjuta-juta sel penyusun tubuhnya. Sel makhluk hidup akan terus membelah kemudian melakukan diferensiasi dan spesialisasi. Diferensiasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN
( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN Oleh : Risky Setiawan, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 4/2 Pertemuan Ke-
Lebih terperinciDosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd. NIDN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata kuliah : Telaah Kurikulum dan Matematika SMA 1 Kode / sks : MAT- / 3 sks Program studi : Pendidikan Matematika Semester : V (Lima) Dosen Pengampu: Rina Agustina, M.Pd.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP N 2 Mlati Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 1 x 40 menit ( Pertemuan 3) A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas
59 BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR) adalah penelitian yang
Lebih terperinci: 5 (Lima)/GASAL Bobot SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Sosiologi Pendidikan/KPL 1507 Semester/ Tahun : 5 (Lima)/GASAL SKS : 2 SKS
Lebih terperinciUPT Balai Informasi Teknologi LIPI Pangan & Kesehatan Copyright 2009
UPT Balai Informasi Teknologi LIPI BAB I Anatomi Tubuh Manusia Anatomi Tubuh Manusia disusun kedalam beberapa bagian sistem tubuh, yaitu : 1. Sistem Kerangka Kerangka tubuh Kerangka tubuh manusia terdiri
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. NAMA MATA KULIAH : BIOLOGI DASAR DAN BIOLOGI PERKEMBANGAN 2. KODE MATA KULIAH : Bd.201 3. BOBOT KREDIT : 4 SKS (T:2, P:2) 4. SEMESTER PENEMPATAN : I (SATU) 5. KEDUDUKAN MATA
Lebih terperinciPanduan Proses Validasi Soal Ujian (UTS-UAS)
Panduan Proses Validasi Soal Ujian (UTS-UAS) UNIT PENGKAJIAN PENGEMBANGAN SISTEM MUTU PEMBELAJARAN POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA 1. PENDAHULUAN Soal ujian merupakan salah satu instrumen penting
Lebih terperinciI. JARINGAN. A.Pengertian Jaringan
I. JARINGAN A.Pengertian Jaringan Jaringan adalah sekelompok sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama. Jadi, jaringan hamper dimiliki oleh makhluk hidup bersel banyak (multisluler). Setiap makhluk
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Biologi Kelas / Semester : XI (Sebelas)/ 1 Pertemuan : 1 dan 2 Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur dan fungsi
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... x. A. Latar Belakang Masalah...
DAFTAR ISI ABSTRAK KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KULTUR JARINGAN HEWAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KULTUR JARINGAN HEWAN BIO 209 PENGAMPU MATA KULIAH : Warnety Munir, MS Dr. Dewi Imelda Roesma Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI Mata Kuliah : Telaah Kurikulum dan Buku Teks Akuntansi Kode Mata Kuliah : Semester/Tahun Ajaran : Genap/ 2016- SKS
Lebih terperinciSOP PEMBUATAN SOAL UJIAN
SOP PEMBUATAN SOAL UJIAN BADAN PENJAMINAN MUTU SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SEMARANG SEMARANG 2012 PEDOMAN PEMBUATAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER(UTS)/UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) I. Pengantar Ujian merupakan
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN Laporan lengkap praktikum Struktur Hewan dengan judul Jaringan Epitel yang disusun oleh: Nama : Lasinrang Aditia Nim : K
LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM STRUKTUR HEWAN (JARINGAN EPITEL) Disusun oleh: NAMA : LASINRANG ADITIA NIM : 60300112034 KELAS : BIOLOGI B KELOMPOK : I (Satu) LABORATORIUM BIOLOGI FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam hal ini melibatkan keterampilan dan penalaran. Untuk. untuk kreatif, percaya diri dan berfikir kritis.
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Mata pelajaran biologi di SMA mempelajari segala sesuatu tentang kehidupan berupa benda yang dapat ditangkap oleh alat indra manusia dan oleh alat bantu (mikroskop)
Lebih terperinciLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI R-SMA-BI KESATRIAN 1 SEMARANG
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI R-SMA-BI KESATRIAN 1 SEMARANG Disusun oleh: Nama : Sulistianingsih NIM : 4401409047 Prodi : Pendidikan Biologi FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS
Lebih terperinciBiologi 1. Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru BIOLOGI SMA
Biologi 1 Kisi UKG berdasarkan Pemetaan Standar dan Guru BIOLOGI SMA Utama Standar Guru Inti Guru Mapel Menguasai karakteristik peserta didik dari Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan
Lebih terperinciRENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) MK: MANAJEMEN PENDIDIKAN. Kode MK: MKK31304
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) MK: MANAJEMEN PENDIDIKAN Kode MK: MKK31304 Disusun oleh TIM DOSEN MK GURUAN UNISMA Tanggal 17 November 2016 Bahan Kuliah Semester 1(satu) Program Studi Pendidikan Bahasa
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. STRUKTUR HEWAN BIO 4202 (3 sks) Semester III. PENGAMPU MATA KULIAH Dra. Warnetty Munir, MS Dr. Djong Hon Tjong, M.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER STRUKTUR HEWAN BIO 4202 (3 sks) Semester III PENGAMPU MATA KULIAH Dra. Warnetty Munir, MS Dr. Djong Hon Tjong, M.Si PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
Lebih terperinciSistem Saraf. Sumsum. Sumsum Lanjutan
Sistem Saraf Sistem Saraf Pusat Sistem Saraf Tepi Otak Sumsum Sistem Saraf Aferen Sistem Saraf Eferen Lobus Frontalis Lobus Temporalis Otak Besar Lobus Oksipitalis Lobus Parietalis Otak Kecil Sumsum Lanjutan
Lebih terperinciKelenjar berkembang dari permukaan epitel dengan cara tumbuh ke dalam jaringan ikat di bawahnya (kelenjar eksokrin)
JARINGAN EPITEL Jaringan epitel tersusun oleh sel-sel bersisi dan bersudut banyak (poligonal) Memiliki sedikit atau tanpa substansi interseluler Dapat berupa membran ataupun kelenjar Membran dibentuk oleh
Lebih terperinciBAB I ORGANISASI ORGAN
BAB I ORGANISASI ORGAN Dalam bab ini akan dibahas struktur histologis dan fungsi dari parenkima dan stroma, organisasi organ tubuler, organisasi organ padat dan membran sebagai organ simplek. Semua organ
Lebih terperinciLEMBAR PENGESAHAN Laporan lengkap praktikum Struktur Hewan dengan judul Jaringan Otot yang disusun oleh: Nama : Lasinrang Aditia Nim : Kel
LAPORAN LENGKAP PRAKTIKUM STRUKTUR HEWAN (JARINGAN OTOT) Disusun oleh: NAMA : LASINRANG ADITIA NIM : 60300112034 KELAS : BIOLOGI B KELOMPOK : I (Satu) LABORATORIUM BIOLOGI FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Jaringan ikat berkembang dari mesenkim, yang berasal dari mesoderm (lapisan tengah embrio). Selain menjadi jaringan ikat (darah, tulang rawan, tulang, dan lemak),
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Salah satu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI FPMIPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Anatomi Tumbuhan Kode Mata Kuliah : BI304 Program Studi : Pendidikan Biologi Jenjang : S1
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Kemampuan belajar yang dimiliki manusia membuat manusia dapat selalu berkembang dalam hidupnya untuk mencapai kedewasaan. Belajar merupakan serangkaian kegiatan
Lebih terperinciProses pencernaan makanan yang terjadi pada organ 3, 4 dan 5 adalah...
Formasi UKK semester genap 2011/2012 Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan benar! Sistem Pencernaan 1. Proses penguraian yang terjadi pada organ pencernaan lambung oleh beberapa enzim adalah... 2. Perhatikan
Lebih terperinciSILABUS ANATOMI & FISIOLOGI MANUSIA S1 FARMASI
SILABUS ANATOMI & FISIOLOGI MANUSIA S1 FARMASI SEKOLAH TINGGI 1. ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KUDUS SK MENDIKNAS RI No:127/D/O/2009 Website : http://www.stikesmuhkudus.ac.id Email : sekretariat@stikesmuhkudus.ac.id
Lebih terperinciFAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS MK FISIOLOGI MANUSIA
Fakultas : Ilmu Keolahragaan Program Studi : S1/PJKR Nama Mata Kuliah : Fisiologi Manusia Kode Mata Kuliah : IOF 217 Jumlah SKS : 1 SKS (teori) dan 1 SKS (Praktek) Semester : Genap (2) Dosen : Jaka Sunardi,
Lebih terperinci