PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

Transkripsi

1 ISBN : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA BERDASARKAN KURIKULUM KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI) PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2015

2 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang Artikel-artikel dalam prosiding ini telah dipresentasikan pada Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra pada tanggal 25 April 2015 di Aula Perpustakaan Lantai V Universitas PGRI Palembang Tim Penyunting Artikel Seminar : 1. Tahrun 2. Valentinus Miharso 3. Mulyadi 4. Hj. Missriani 5. Chandra Kurniawan Sekretariat : 1. Febriansyah 2. Rudi Hartono 3. Dian Lukmansyah Diterbitkan Oleh : PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2015

3 KATA PENGANTAR Alhamdullilah serta Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat serta karunia-nya jua Prosiding Seminar Ilmiah Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra ini dapat diselesaikan sebagaimana yang diharakan. Prosiding ini diterbitkan sebagai wahana informasi di bidang karya ilmiah khususnya di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra. Prosiding ini diharapkan dapat disebarluaskan kepada pencari informasi baik para guru, dosen, peneliti, dan mahasiswa yang sedang giat giatnya melakukan penulisan karya ilmiah. Di samping itu, prosiding ini dirapkan juga untuk menjadi tempat menyebarluaskan informasi serta sebagai sarana untuk sharing, berbagi idea tau gagasan-gagasan yang pada gilirannya akan mendapat masukan dari para pembaca. Lebih lanjut, prosiding ini juga akan dapat menambah koleksi perpustakaan di ruang baca Program Pascasarjana (PPs.) Universitas PGRI Palembang. Prosiding ini ditempatkan, diruang baca ini yang sekaligus dapat berarti sebagai sarana bacaan ilmiah yang dapat dimanfaatkan oleh para pembaca baik mahasiswa dan dosen. Prosiding Seminar Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra ini adalah kumpulan makalah atau karya ilmiah dari para Keynotes speakers dan penyaji pendamping pada parallel session. Makalah dalam prosiding ini telah dipresentasikan dalam seminar yang telah dilaksanakan oleh PPs. Universitas PGRI Palembang di Aula Perpustakaan lantai V Universitas PGRI Palembang pada tanggal 25 April 2015 yang lalu. Prosiding ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dari terbitan prosiding dimasa-masa yang akan datang. Dalam penerbitan prosiding ini, mungkin belum dapat memenuhi kepuasan para pembaca. Namun setidaknya prosiding ini akan dapat membantu pencari dan pengguna informasi ilmiah di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra. Akhir kata kami menyampaikan penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua pihak yang telah membantu dalam berbagai bentuk bantuan dan kerjasamanya secara harmonis sehingga prosiding ini dapat diselesaikan seperti sekarang ini. Kami ucapkan selamat kepada semuanya dan semoga prosiding berguna bagi kita semua. Ketua Panitia Drs. Mulyadi, M.A.

4 SAMBUTAN DIREKTUR PPS UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG Assalamu alaikum Warahmatullahhi Wabaraokatuh. Salam sejahtera untuk kita semua. Yang kami hormati Bapak Ketua YPLP-PT PGRI Sumatera Selatan, Bapak Rektor, para Pembantu Rektor, para Dekan, para Kepala Biro, para Kepala UPT beserta jajarannya. Yang kami muliakan para pemakalah baik pemakalah utama maupun pemakalah pendamping dan yang kami banggakan seluruh peserta seminar yang berbahagia. Yang pertama dan paling utama, marilah kita mengucapkan rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, pemilik alam dan isinya, yang telah memberikan nikmat, terutama, pada hari ini kita telah diberikan nikmat kesempatan dan kesehatan sehingga kita dapat dipertemukan pada forum yang terhormat ini untuk menghadiri dan mengikuti Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dengan tema Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berdasarkan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional (KKNI). Kegiatan seminar ini merupakan salah satu forum ilmiah yang telah diprogramkan secara rutin. Hadirin yang saya hormati. Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada jajaran Program Pascasarjana (PPs.) Universitas PGRI Palembang dan seluruh anggota panitia yang telah mampu mempersiapkan seminar nasional ini dengan baik. Selain itu, saya juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak Rektor dan ketua YPLP-PT beserta jajarannya yang sangat kooperatif dalam membantu dan memfasilitasi seminar nasional ini. Penghargaan dan terima kasih juga disampaikan kepada para pembicara utama dari FKIP Universitas Bengkulu, Prof. Safnil, MA., Ph.D. dan Dr. Baginda Simaibang, M.Ed. dari Universitas PGRI Palembang serta para pemakalah pendamping yang telah berkenan untuk berpartisipasi pada seminar nasional ini. Hadirin yang berbahagia. Seminar nasional pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dengan tema Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berdasarkan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional (KKNI) bertujuan untuk berbagi gagasan tentang bagaimana pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dapat mendorong terwujudnya aktualisasi diri peserta didik. Seminar ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang komprehensif tentang pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia bagi seluruh peserta seminar dan dapat menambah khasanah atau solusi terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang lebih baik. Oleh karena itu, saya mengajak kita semua, marilah kita ikuti seminar ini secara serius dan aktif sampai selesai. Selamat mengikuti seminar. Mudah-mudahan kegiatan ini bermanfaat dan diridhai oleh Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya, saya selaku direktur PPs. yang bertanggung jawab atas penyelenggaraan seminar nasional ini mohon maaf bila terdapat kekurangan dalam pelayanan dan penyelenggaraan kegiatan ini. Kritik dan saran yang membangun akan kami terima demi perbaikan kegiatan sejenis pada waktu yang akan datang. Palembang, 25 April 2015 Direktur, Dr. Tahrun, M.Pd.

5 DAFTAR ISI Cover Prosiding Kata Pengantar Sambutan Direktur PPs Universitas PGRI Palembang Daftar Isi i ii iii iv Makalah Utama Pendekatan Siantifik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Merujuk Kepada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 1 Safnil Tujuh Kebiasan Guru yang Sangat Efektif 12 Baginda Simaibang Makalah Pendamping Dimensi Sufistik dalam Novel Catatan Indah Untuk Tuhan Karya Saptuari Sugiharto 26 Nurul Fitriana Gender dalam Kajian Sastra Feminis 32 Erlinda Keaktifan dan Kemampuan Menulis Karangan Narasi melalui Model Pembelajaran Picture and Picture 42 Zul Aidar Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Menggunakan Model Pembelajaran Peta Pikiran 54 Eka Aprianti Metode Tutor Teman Sebaya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA 64 Sjech Dullah Pembelajaran Menulis Deskripsi melalui Media Gambar 76 Astina Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia 90 Andi Muniarti Peran Konteks dalam Pengajaran Bahasa 101

6 Mulyadi Strata Norma Puisi 123 Erma Sustaining Interaction Through Group Work 131 Caroline Idahon Sinaga Teaching Literature Through Jigsaw Technique towards Students Ability in Retelling Story 135 Mihati Lativa Unsur-Unsur Intrinsik dalam Novel 142 Eriyanti Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas melalui Model Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 27 Palembang 148 Yulita