HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA PUTRI DI SMK NAMIRA TECH MEDAN TAHUN 2015 TESIS. Oleh SERI WAHYUNI HARAHAP /IKM

Transkripsi

1 HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA PUTRI DI SMK NAMIRA TECH MEDAN TAHUN 2015 TESIS Oleh SERI WAHYUNI HARAHAP /IKM PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

2 CORRELATION BETWEEN SELF-CONCEPT AND FEMALE TEENAGERS SEXUAL BEHAVIOR AT SMK NAMIRA TECH MEDAN IN 2015 THESIS By SERI WAHYUNI HARAHAP /IKM MASTER IN PUBLIC HEALTH SCIENCE STUDY PROGRAM FACULTY OF PUBLIC HEALTH UNIVERSITY OF SUMATERA UTARA MEDAN 2015

3 HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJAPUTRI DI SMK NAMIRA TECH MEDAN TAHUN 2015 T E S I S Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Kesehatan (M.Kes) dalam Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan Reproduksi pada Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Oleh SERI WAHYUNI HARAHAP /IKM PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

4 Judul Tesis : HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA PUTRI DI SMK NAMIRA TECH MEDAN TAHUN 2015 Nama Mahasiswa : Seri Wahyuni Harahap NomorIndukMahasiswa : Program Studi : S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi : Kesehatan Reproduksi Menyetujui Komisi Pembimbing (Dr. Ir. Evawany Y. Aritonang, M.Si) Ketua (Namora Lumongga Lubis, M.Sc, Ph.D) Anggota Dekan (Dr. Drs. Surya Utama, M.S) Tanggal Lulus : 22 Agustus 2015

5 Telah diuji Pada Tanggal : 22 Agustus 2015 PANITIA PENGUJI TESIS Ketua Anggota : Dr. Ir. Evawany Y. Aritonang, M.Si : 1. Namora Lumongga Lubis, M.Sc, Ph.D 2. Drs. A. Jalil Amri Arma, M.Kes 3. Drs. Alam Bakti Kaloko, M.Si

6 PERNYATAAN HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJAPUTRI DI SMK NAMIRA TECH MEDAN TAHUN 2015 TESIS Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka. Medan, September 2015 Seri Wahyuni Harahap /IKM

7 ABSTRAK Konsep diri merupakan gambaran yang dimiliki seseorang tentang dirinya, yang dibentuk melalui pengalaman - pengalaman yang diperoleh dari interaksi dengan lingkungan. Konsep diri bukan merupakan factor bawaan, melainkan berkembang dari pengalaman yang terus menerus dan terdiferensiasi. Dasar dari konsep diri individu ditanamkan pada saat saat dini kehidupan anak dan menjadi dasar yang mempengaruhi tingkahlakunya kemudian hari. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui adakah hubungan antara konsep diri dengan perilaku seksual remaja putri Di SMK Namira Tech Medan. Rancangan penelitian ini menggunakan desain penelitian observational dengan pendekatan cross sectional yang dikumpulkan dalam waktu yang bersamaan. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh siswa purti di SMK Namira Tech Medan Kelas X, XI sebanyak 38 responden Dengan menggunakan tehnik total sampling. Data dianalisa dengan tahapan Univariat, Bivariat dengan Chi Squaredan Multivariat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri yang positif akan mengembangkan sifat - sifat yang positif seperti rasa percaya diri, baik pengetahuan, sikap dan tindakan. Konsep diri negative cenderung akan mengembangkan sikap negatif, merasa tidak mampu dan rendah diri sehingga muncul perilaku kurang percaya diri dengan Corrected Item Total Correlation > nilai r tabel (0,361) atau dengan ketentuan jika nilai r alpha > 0,60. Disarankan kepada pihak sekolah hendaknya lebih menanamkan kedisiplinan untuk membangkitkan sikap dan perilaku disiplin pada siswi, meningkatkan minat kebiasaan belajar siswi untuk berprestasi sehingga terhindar dariperilaku yang tidak sesuai dengan norma masyarakat. Kata Kunci : Konsep Diri,Perilaku Seksual, Remaja Putri i

8 ABSTRACT Self-concept is a description of a person about himself which is formed through experience obtained from environmental interaction. It is not innate factor, but it develops from continuous and differential experience. The basis of self-concept is developed since early childhood and becomes the basis which influences a person s behavior in his future life. The objective of the research was to find out whether there was the correlation between self-concept and female teenagers sexual behavior at SMK Namira Tech, Medan. The research was observational with cross sectional design which was gathered at the same time. The population was all Grades X and XI female students, and 38 of them were used as the samples, taken by using total sampling technique. The data were analyzed by using univatriate analysis, bivatriate analysis with chi square test and analysis multivariate. The result of the research showed that positive self-concept would develop positive traits such as self-confidence either in knowledge or in attitude. Negative self-concept tended to develop negative attitude, felt incapable, and inferior which caused lack of confidence at the Corrected Item Total Correlation > r table value (0.361) and r alpha value > It is recommended that the school management develop discipline in order to develop discipline in attitude and behavior in female students, and increase the interest in learning to improve their performance so that they will be prevented from bad behavior, according to social norm. Keywords: Self-Concept, Sexual Behavior, Female Teenagers ii

9 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmad dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Penulis menyadari bahwa apa yang disajikan dalam tesis ini mungkin masih terdapat kekurangan yang harus diperbaiki, maka penulis mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak yang sifatnya mebangun. Penulisan tesis ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada ; 1. Prof. Subhilhar, Ph.D, selaku Pejabat Rektor Universitas Sumatera Utara. 2. Dr. Drs. Surya Utama, M.S selaku Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. 3. Dr. Ir. Evawani Y. Aritonang, M.Si dan Namora Lumongga Lubis, M.Sc, Ph.D, selaku komisi pembimbing yang dengan penuh perhatian dan kesabaran membimbing, mengarahkan dan meluangkan waktu untuk membimbing penulis mulai dari pengajuan judul hingga penulisan tesis ini selesai. 4. Drs. A. Jalil Amri Arma, M.Kes dan Drs. Alam Bakti Kaloko, M.Si, selaku komisi penguji yang telah banyak memberikan arahan dan masukan demi kesempurnaan tesis ini. iii

10 5. Nurhaida O. Siregar, S.Pdi, selaku kepala SMK Namira Tech Medan dan Staf pegawai yang telah membantu melakukan pengumpulan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini. 6. Para Dosen dan Staf dilingkungan Program Study S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. 7. Ucapan Terima Kasih yang tulus ditujukan kepada Ayahanda Ronces Harahap, dan Alm. Siti Rahma Hasibuan serta keluarga besar yang telah memberikan dukungan selama penulis menjalani pendidikan. 8. Teman teman seperjuangan di Program Study S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara, Atas bantuannya dan memberikan semangat dalam penyusunan tesis ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas jasa-jasa yang telah memberikan bantuan kepada penulis agar dapat menyelesaikan tesisini. Medan, September 2015 Penulis, Seri Wahyuni Harahap /IKM iv

11 RIWAYAT HIDUP Penulis bernama Seri Wahyuni Harahap, SST lahir di Rondaman Tanggal 03 Januari 1987, Beragama Islam, Bertempat di Rokan Baru, Kecamatan Halongonan, Kabupaten Padang Lawas Utara. Penulis merupakan anak dari Ronces Harahap dan Alm. Siti Rahma Hasibuan, Anak keempat dari enam bersaudara. Jenjang pendidikan formal penulis dimulai dari SD Negeri No Rokan Baru Tahun , Selanjutnya Madrasah Tsanawiyah Swasta Besilam Baru Kota Pinang Tahu , Selanjutnya Madrasah Aliyah Swasta Darul Ulum Sipaho Tahun , Kemudian melanjutkan pendidikan ke Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun , Kemudian melanjutkan pendidikan DIV Bidan pendidik di STIKes Helvetia Medan Tahun , Kemudian melanjutkan pendidikan S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara tahun Penulis bekerja sebagai staf Pengajar di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai pada tahun 2011 sampai sekarang. v

12 DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i ABSTRACT... ii KATA PENGANTAR... iii RIWAYAT HIDUP... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB 1. PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Hipotesis Manfaat Penelitian BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA Konsep Diri Aspek aspek Konsep Diri Komponen-komponen Konsep Diri Faktor-faktor yang Memengaruhi Konsep Diri Pembentukan Konsep Diri Perilaku Seksual Perilaku Seksualitas Remaja Putri Tahapan Tumbuh Kembang Remaja Perubahan Fisik pada Masa Remaja Landasan Teori Kerangka Konsep BAB 3. METODE PENELITIAN Rancangan Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Populasi Sampel Metode Pengumpulan Data Data Primer vi

13 3.4.2 Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel dan Definisi Operasional Variabel DefinisiOperasional Metode Pengukuran Aspek Pengukuran Variabel Independen Aspek Pengukuran Variabel Dependen Metode Analisis Data BAB 4. HASIL PENELITIAN Deskripsi Lokasi Penelitian Analisis Univariat Karakteristik Responden Karakteristik Konsep DiriRemaja Putri di SMK Namira Tech Medan Karakteristik Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Narmira Tech Medan Analisis Bivariat Analisis Multivariat BAB 5. PEMBAHASAN Konsep Diri Pengaruh Gambaran Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Pengaruh Ideal Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Pengaruh Harga Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Pengaruh Peran Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Pengaruh Identitas Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Perilaku Seksual Multivariat BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN vii

14 DAFTAR TABEL No. Judul Halaman 3.1 UjiValiditas dan Reliabilitas Aspek Pengukuran Variabel Penelitian Distribusi Kelas Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Distribusi Pendidikan Orang Tua Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Distribusi Pekerjaan Orang Tua Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Karakteristik Gambaran Diri Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Karakteristik Ideal Diri Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Karakteristik Harga Diri Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMKNamira Tech Medan Tahun Karakteristik Peran Diri Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Karakteristik Identitas Diri Responden tentang Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Karakteristik Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun viii

15 4.10 Hubungan Variabel Independen Konsep diri (Gambaran Diri, Ideal Diri, Harga Diri, Peran Diri, Identitas Diri) dengan Perilaku Seksual Remaja Putri di SMK Namira Tech Medan Tahun Kandidat Model untuk Tahap Pemodelan Multivariat Alternatif Model RegresiLogistik Hasil Uji Interaksi Hasil Analisis Regresi Logistik... 70

16 DAFTAR GAMBAR No. Judul Halaman ix 2.1 Landasan Teori Hubungan Konsep Diri dengan Perilaku Seksual Remaja Putri Kerangka Konsep Penelitian x

17 DAFTAR LAMPIRAN No. Judul Halaman 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lembar Kuesioner Survei Pendahuluan Surat balasan survey pendahuluan Izin Uji Kuesioner Surat balasan izin uji kuesioner Izin Penelitian Surat balasan izin penelitian xi