/

Transkripsi

1

2 PA 3, tentang apa? Mata kuliah ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menggunakan gagasan kreatifnya dalam memberikan solusi ruang kegiatan komunitas dan komersial dengan mengombinasikan sirkulasi manusia serta kendaraan berintensitas tinggi. Dalam prosesnya mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan rancang bangun yang kontekstual atau responsif terhadap isu lingkung sekitar dengan menitikberatkan pada kebutuhan ruang para pengguna, kondisi sosial, infrastruktur, iklim, tipologi, lansekap, dan estetik.

3 Bagaimana metode belajar kita?

4 Jadwal belajar PA 3 Minggu ke- Selasa Jumat 1 Pengantar perkuliahan Studi literatur Presentasi Studi Preseden 2 Perjalanan Presentasi hasil perjalanan dikaitkan dengan studi literatur dan preseden 3 Analisis tapak Aksesibilitas, konektivitas, lokalitas, perencanaan dan peraturan pada tapak, 4 Iklim, vegetasi, wajah bangunan dan kualitas ruang serta aktivitas manusia di sekitarnya Kesimpulan analisis tapak dikaitkan dengan studi literatur dan preseden 5 Konsep TOD Pengembangan rancangan 6 Program ruang, gubahan, lansekap Program ruang, gubahan, lansekap 7 Penyusunan presentasi + maket Penyusunan presentasi + maket 8 UTS

5 Minggu ke- Selasa Jumat 9 Perbaikan dari input UTS Struktur bentang lebar 10 Struktur bentang lebar + detail Struktur bentang lebar + material 11 Sistem utilitas 12 Sistem utilitas + lansekap 13 Desain fasad ramah lingkungan 14 Desain interior 15 Integrasi rancangan 16 UAS

6

7 Komponen penilaian Keaktifan dan atusiasme belajar 10 % Tugas 1 Studi Literatur dan Preseden 10 % Tugas 2 Analisis Tapak dan Lingkungan 10 % Tugas 3 Konsep, Program Ruang, Gubahan, Lansekap 10 % Ujian Tengah Semester [UTS] Ide skematik rancangan dan sustainability 20 % Tugas 4 Struktur dan Utilitas 10 % Tugas 5 Fasad dan Interior 10 % Ujian Akhir Semester [UAS] 20%

8 yap! Metode Perancangan Struktur dan Bahan Studi Tapak dan Lingkungan Struktur Lanjutan dan Utilitas 1 Studi Perancangan Kota Pranata Pembangunan

9 Logbook A4

10 Kontrak dosen - mahasiswa Asistensi Asistensi tugas / desain harus dilakukan pada waktu studio. Tidak diperkenankan melakukan asistensi di luar jam studio, kecuali dengan perjanjian dosen/asdos. Keterlambatan kuliah 15 menit Keterlambatan pengumpulan tugas -1 angka mutu (syarat dan ketentuan berlaku) Plagiarisme E Berkata kotor Rp ,- Japri HP hanya ke Asdos (kecuali darurat) Jaga kebersihan studio

11 Rubrik penilaian Jenjang Nilai Mutu Bobot Angka Deskripsi Capaian Pembelajaran 4 A A 90, ,7 A- 80,00 89,99 3,3 B+ 75,00 79,99 3 B B 70,00 74,99 2,7 B- 65,00 69,99 2,3 C+ 60,00 64,99 2 C C 55,00 59,99 1,7 C- 50,00 54,99 1 D D 40,00 49,99 0 E E < 40,00 Mahasiswa superior yang mampu menunjukkan produktivitas gagasan perancangan, daya kritis dan imajinatif yang sesuai dengan konteks dan berpikiran maju dan kritis dalam menghadapi permasalahan yang secara jeli dianalisis serta mampu mengemasnya ke dalam suatu penyajian yang lengkap, menarik dan sistematis. Mahasiswa telah memenuhi semua permintaan tugas secara lengkap, kritis, menarik, sistematis, orisinil dan menarik dengan ketajaman daya analisis sintesis suatu permasalahan sampai intrumen perancangan. Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jelas, logis, runut dan orisinil serta mampu mengemas semua ide secara sistematis dan menarik. Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jeli, logis, runut dan orisinil namun penyajian kurang menarik. Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran permasalahan secara jeli dan gagasan perancangan secara logis, runut dan komprehensif namun penyajian tidak menarik. Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan langkah langkah perancangan yang jelas dan logis serta menerapkan berbagai pengetahuan walalupun masih kurang runut, logis dan komprehensif. Mahasiswa memenuhi permintaan tugas secara lengkap dan cukup berusaha menerapkan berbagai pengetahuan namun belum runut, logis dan komprehensif. Mahasiswa hanya memenuhi permintaan tugas namun belum mampu menerapkan pengetahuan secara runut, logis dan komprehensif. Mahasiswa perlu mengulang karena ia mengerjakan tugas seadanya dan tidak lengkap sesuai dengan permintaan, tidak mampu menerapkan berbagai pengetahuan secara runut, logis dan komprehensif, dan tidak mampu menyampaikan ide, baik secara visual (2D dan/atau 3D) dan lisan. Mahasiswa belum layak lulus ketika mahasiswa tidak memenuhi salah satu atau beberapa kriteria, seperti sering tidak mengumpulkan tugas atau tidak mengumpulkan tugas, tidak mengikuti ujian, dan melakukan plagiarism.

12 Pustaka Dittmar, Hank and Ohland, Gloria, The New Transit Town: Island Press, Hester, Randolph T., "Pacing" in Design for Ecological Democracy, Massachusetts: MIT Press., 2006, pp Institute for Transportation & Development Policy, TOD Standard, Montgomery, Charles, Mobilecities I & Mobilecities II in Happy City: Transforming Our Lives through Urban Design by Charles Montgomery, 2013.

13 Tugas 1 The New Transit Town Chapter 1 & 7 Chapter 2 & 8 Chapter 3 & 9 Chapter 4 & 10 Chapter 6 & 11 Happy City Chapter 8 Mobilicities: How Moving Feels, and Why it Does Not Feel Better Chapter 11 Everything is Connected to Everything Else