HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 1 SENTOLO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ARTIKEL
|
|
|
- Erlin Pranoto
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 1 SENTOLO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ARTIKEL Disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Oleh : Nurul Laila Ramadhani NPM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2017
2 ABSTRAK NURUL LAILA RAMADHANI. Hubungan antara Prokrastinasi Akademik Dengan Perilaku Menyontek Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sentolo Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta. Mei Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 126 siswa. Sampel dalam penelitian ini mengambil sampel 60 % dari populasi sebesar 75 siswa dengan menggunakan teknik quota cluster random sampel. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017 dengan diketahui nilai koefisien korelasi r sebesar 0,446 dengan p = 0,000 (lebih kecil dari 0,05). Dengan demikian semakin tinggi prokrastinasi akademik maka semakin tinggi perilaku menyontek siswa, sebaliknya semakin rendah prokrastinasi akademik pada siswa maka semakin rendah perilaku menyontek siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa prokrastinasi akademik yang tinggi dapat meningkatkan perilaku menyontek siswa. Diharapkan sekolah dan guru bimbingan konseling mampu melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling secara efektif. Kata kunci: prokrastinasi akademik, perilaku menyontek
3 ABSTRACT NURUL LAILA RAMADHANI. Correlation between Academic Procrastination and Cheating Behavior among Class VIII Students of State Junior High School (SMP N) 1 Sentolo Academic Year 2016/2017. Thesis. Yogyakarta. Faculty of Teaching and Education PGRI University Yogyakarta. May This research purports to discover the correlation between academic procrastination and cheating behavior among class VIII students in SMPN 1 Sentolo academic year 2016/2017. Research population covers all class VIII students of SMP N 1 Sentolo academic year 2016/2017 as many as 126 pupils. Research samples are 60% of the population or 75 students, taken using quota cluster random sampling technique. Data analysis technique chosen is product moment correlation. The result of the research proves positive correlation between academic procrastination and cheating behavior among class VIII students in SMP N 1 Sentolo academic year 2016/2017 as evident in the correlation score of r = 0,446 ; p = 0,000 (lower than 0,05). Conclusively, the higher the students academic procrastionation the more their cheating behaviour; conversely, the lower the students academic procrastionation, the less their cheating behaviour. This research implies that high academic procrastinaton can rise cheating behaviour among the students. It is therefore expected that counselors would be able to execute their counseling activities in effective manner. Keywords: academic procrastination, cheating behavior
4 PENDAHULUAN Perilaku menyontek di kalangan pelajar dapat disebabkan oleh beberapa hal. Dari pengalaman penulis saat melakukan praktik pengalaman lapangan di sekolah, di peroleh gambaran secara nyata mengapa siswa lebih memilih untuk menyontek. Beberapa hal tersebut adalah ketakutan siswa saat menghadapi mata pelajaran yang sulit, takut akan mengalami kegagalan atau mendapatkan nilai yang rendah, dan juga kegitan menunda belajar yang mengakibatkan siswa tidak siap untuk melakukan ujian atau ulangan. Kurangnya persiapan dalam belajar diakibatkan siswa memilih tidak segera memulai belajar karena menurutnya belajar dapat dilakukan secara instan saat akan dilaksanakannya ujian atau cara belajar ini biasa dikatakan dengan belajar cara kebut semalam. Cara belajar ini juga dapat dikategorikan sebagai perilaku menunda. Perilaku menunda-nunda ini dapat di katakan sebagai penggunaan waktu yang kurang efisien dalam mengerjakan suatu hal karena siswa tersebut memilih tidak segera memulai untuk menghadapi suatu tugas alhasil tugas yang dikerjakan tidak mencapai hasil yang maksimal. Hasil yang dicapai dari perilaku menunda-nunda ini pastilah kurang maksimal, karena itu siswa memilih jalan menyontek agar tidak perlu bersusah payah lagi belajar tetapi akan mendapatkan nilai yang baik. Perilaku menunda-nunda tersebut sering disebut dengan prokrastinasi. Orang yang sering melakukan prokrastinasi disebut dengan prokrastinator. Prokrastinasi yang dilakukan di lingkungan pendidikan sering disebut dengan prokrastinasi akdemik yang meliputi kegiatan menunda-nunda tugas. Seorang prokrastinator membutuhkan waktu yang lebih lama dalam mengerjakan tugas dibandingkan dengan orang pada umumnya, tanpa memperhatikan ketepatan waktu yang dimilikinya. Prokrastinasi dapat timbul karena ketidaksukaan seseorang terhadap tugas yang diberikan atau karena kebiasaan yang timbul secara terus menerus dari dalam diri seseorang prokrastinator sebab melakukan hal yang sama secara berkala. Karena kebiasan tersebut menjadikan seorang prokrastinator mempunyai kebiasaan belajar atau mengerjakan tugas dengan tidak tepat waktu karena seringnya mengulur-ulur waktu untuk mengerjakan hal lain yang tidak
5 berkaitan dengan tugas alhasil tugas yang dikerjakan tidak selesai. Karena tidak selesainya tugas mengharuskan seorang prokrastinator untuk memperoleh hasil tugas dengan cepat yaitu dengan menyontek. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah hubungan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017. Manfaat penelitian ini yaitu : A. Manfaat Teoritis Sebagai tambahan informasi ilmiah untuk menambah referensi dan pengetahuan dalam bidang bimbingan dan konseling, khususnya tentang prokrastinasi akademik dan perilaku menyontek siswa. B. Manfaat Praktis 1. Bagi Guru BK Dapat menambah pengetahuan tentang hubungan prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa sehingga dapat menambah keterampilan guru terutama guru BK dalam mengarahkan siswa, dan memberi pandangan pada guru BK apabila menemui kasus atau permasalahan seperti ini. 2. Bagi Sekolah Dapat memberikan masukan kepada kepala sekolah dan guru dalam mengatasi masalah siswa yang mempunyai kebiasaan menyontek dan prokrastinasi akademik. METODOLOGI PENELITIAN Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
6 Frekuensi VIII SMP N 1 Sentolo. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 126 siswa. Peneliti mengambil sampel sebesar 60% dari total 126 siswa mendapatkan sampel sebesar 75 siswa. Teknik pengambilan sampel yang dipakai yaitu quota cluster random sampling dengan cara undian karena cara ini cukup sederhana dan tidak mendeskriminasikan subjek. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket langsung tertutup dengan bentuk pilihan ganda. Skala penilaian menggunakan skala yaitu pilihan A dengan nilai 4, pilihan B dengan nilai 3, pilihan C dengan nilai 2, pilihan D dengan nilai 1. HASIL PENELITIAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi akademik dan perilaku menyontek menunjukkan bahwa perilakunya masih berkecenderungan sedang. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi data tentang prokrastinasi akademik, diperoleh histogram frekuensi data adalah: ,5 72,5 79,5 86,5 93,5 100,5 107,5 Skor 5 0 0
7 Frekuensi Berdasarkan tabel distribusi frekuensi data tentang perilaku menyontek, diperoleh histogram frekuensi data adalah: ,5 74,5 80,5 86,5 92,5 98,5 104,5 Skor Hasil Uji Normalitas Variabel A. Hasil uji normalitas variabel prokrastinasi akademik Hasil uji normalitas sebaran variabel prokrastinasi akademik diperoleh chi kwadrat sebesar 5,125 dengan p = 0,823 maka data tersebut berdistribusi normal. B. Hasil uji normalitas variabel perilaku menyontek C. Hasil uji normalitas sebaran variabel perilaku menyontek diperoleh chi kwadrat sebesar 9,039 dengan p = 0,434 maka data tersebut berdistribusi normal. Hasil Uji Linearitas Hubungan Hasil uji linieritas hubungan antara prokrastinasi akademik (X) dengan perilaku menyontek (Y) diperoleh harga F reg = 0,066 dengan p = 0,794 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hubungan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek bersifat linier.
8 Hasil Analisis Data Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment yang dilakukan dengan menggunakan komputer program SPS 2000 Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih versi IBM. Berdasarkan hasil analisis data didapat harga koefisien korelasi product moment (r) antara prokrastinasi akademik (X) dengan perilaku menyontek siswa (Y) sebesar 0,446 dengan p = 0,000, yang berarti ada hubungan positif dan signifikan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa. KESIMPULAN Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : A. Prokrastinasi akademik siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017 cenderung berkategori sedang. B. Perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017 cenderung berkategori sedang. C. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara prokrastinasi akademik dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP N 1 Sentolo tahun pelajaran 2016/2017, artinya semakin tinggi prokrastinasi akademik siswa maka semakin tinggi perilaku menyontek siswa, sebaliknya semakin rendah prokrastinasi akademik pada siswa maka semakin rendah perilaku menyontek siswa. SARAN Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa aspek yang sekiranya dapat diangkat sebagai saran yang baik bagi guru dan sekolah. Adapun saran-saran yang ingin penulis sampaikan yaitu: A. Bagi sekolah Hendaknya selalu memperhatikan dalam pelaksanaan layanan bimbingan konseling dalam upaya meningkatkan pemahaman dan wawasan tentang prokrastinasi akademik dan perilaku menyontek pada siswa melalui bimbingan belajar. B. Bagi guru bimbingan dan konseling
9 Hendaknya senantiasa memberikan layanan bimbingan dan konseling dengan efektif khususnya layanan informasi bidang belajar pada siswa melalui berbagai program dan kegiatan yang mendukung pemahaman tentang prokrastinasi akademik dan perilaku menyontek siswa dalam mencapai tujuan peningkatan semangat belajar siswa. DAFTAR PUSTAKA Burhan Bungin, M Penelitian Kualitatif (Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya). Jakarta: Kencana. Dody Hartanto Bimbingan dan Konseling Menyontek: Mengugkap Akar Masalah dan Solusinya. Jakarta: Penerbit Indeks. Hamid Darmadi Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Husaini Usman, Purnomo,S.A Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: PT Bumi Aksara. Margono Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Muhammad N. Ghufron. dan Rini,R.S Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta Sutrisno Hadi Metodologi Riset. Yogyakarta: Andi. Tulus Winarsunu Statistik Dalam Penelitian Psikologi Dan Pendidikan. Malang: UMM Press.
HUBUNGAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 ABSTRAK HENI DANI ASTUTI. Hubungan Bimbingan Kelompok dengan Minat Belajar Siswa Kelas
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SENTOLO TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SENTOLO TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh: Latif Listianto Legowo Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas
HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SENTOLO TAHUN AJARAN 2016/2017
HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SENTOLO TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh : Dedi Setiawan NPM. 11144200094 Program Studi Bimbingan
Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas PGRI yogyakarta
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KEDISIPLINAN DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGRI 1 PAJANGAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 HALAMAN JUDUL
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 GODEAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 GODEAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun oleh : SARI YANI 12144200193 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP ARTIKEL. Disusun Oleh : Suhertati
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP ARTIKEL Disusun Oleh : Suhertati 14144230008 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh WIWIT PARTI SULASTRI NPM.12144200016 PROGRAM STUDI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : MIFTAKHUL KHASAN 12144200187 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1MLATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1MLATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun oleh : SINTIA CAHYAWATI 12144200126 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : PUJI SANTOSO 12144200116 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT KELULUSAN SISWA SMP NEGERI 3 GODEAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT KELULUSAN SISWA SMP NEGERI 3 GODEAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Muftiroh 12144200025 P R O G R A M S T U D I B I M B I N G A N D A N K O N S
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI.
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : RUNY WIDYASTUTI 12144200122 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
SKRIPSI PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN
i PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN 2015-2016 SKRIPSI Oleh : YOVIE KISWIDYANTORO NPM. 12144200117 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2015/1016
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2015/1016 SKRIPSI Oleh: Yunita Dwi Cahyani NPM. 12144200008 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Denny Dwi Wicaksono NPM. 11144200106 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
ABSTRAK MONIKA CAHYANINGRUM.
a. JUDUL Hubungan Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas Viii Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2016/2017. b. PENULIS Nama : Monika Cahyaningrum NPM : 13244240002
HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK
JURNAL HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL FACEBOOK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 THE RELATION INTENSITY OF FACEBOOK
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh PUTRI WIYANTI NPM.12144200115 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL KELAS VIII MTS N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII MTS N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NADHMI 11144200130 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DAN KEDISIPLINAN DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
i HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DAN KEDISIPLINAN DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN DEPAN SKRIPSI Oleh : MAISYAROH 12144200131 PROGRAM
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
HUBUNGAN ANTARA KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SLTP MUHAMMADIYAH I PLERET BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : Ahmad Alwi NPM.11144200119
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: IRUWANTI NPM.12144200005 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGET
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN GADGET DENGAN POLA KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI DALAM KELUARGA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : MASYITHOH PUTRI PERTIWI 12500041 ABSTRAK:
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN SIKAP SISWA TERHADAP LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LENDAH TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI OLEH : MUSTIKO WATI 12144200179
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : INAROTUL FITRIYANI NPM.12144200048
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA N I PAJANGAN TAHUN AJARAN 2016/2017
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA N I PAJANGAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Oleh : Waljiati NPM.12144200052 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING KELOMPOK DENGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING KELOMPOK DENGAN KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 ARTIKEL Oleh: SOIMAN NPM. 10144200168 PROGRAM
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 4 SEWON BANTUL TAHUN AJARAN 2016 / 2017
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 4 SEWON BANTUL TAHUN AJARAN 2016 / 2017 Oleh: Hanifah Siti Masroah NIM. 12144200203 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
ABSTAK. Kata kunci : layanan bimbingan sosial, persahabatan teman sebaya, kemandirian siswa
Hubungan Antara Layanan Bimbingan Sosial Dan Persahabatan Teman Sebaya Dengan Kemandirian Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Ngemplak Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 Margareta Indrasari
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh: RINDA JULIARANI NPM. 12144200091 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PRO-SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PRO-SOSIAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : Dian Setyorini ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : TRI AGUS BUDI ATMOKO 12144200129 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SKRIPSI HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Diajukan Oleh : Haryadi 12144200152 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : AHMAD IRFAN NPM. 11144200108 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
ABSTRAK. Kata kunci: kegiatan kesiswaan, sikap kedisiplinan belajar. 1. Pendahuluan Sekolah perlu memberikan. muka, dilaksanakan di sekolah agar
ABSTRAK BANGKIT RAMADHAN. Pengaruh kegiatan kesiswaan terhadap kedisiplinan belajar siswa ajaran 2015 / 2016. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta. Juli
SKRIPSI. Oleh : Angelia Lukitasari Saragih NPM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KORELASI ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA SEMESTER AWAL PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Angelia Lukitasari Saragih
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2014 / 2015 ARTIKEL Disusun oleh : Proklamandika Ari Satriya
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MOTIVASI KERJA SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMUDRA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MOTIVASI KERJA SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMUDRA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: L. Isnawati 12144200033 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DALAM KELUARGA DENGAN KEPATUHAN TERHADAP TATA TERTIB DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BANTUL TAHUN AJARAN2015/2016
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DALAM KELUARGA DENGAN KEPATUHAN TERHADAP TATA TERTIB DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BANTUL TAHUN AJARAN2015/2016 SKRIPSI Oleh: CHOLIPAH NPM. 11144200060 PROGRAM STUDI
PENGARUH KESIBUKAN ORANGTUA TERHADAP MORAL ANAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH KESIBUKAN ORANGTUA TERHADAP MORAL ANAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh NADHA ALUN PRATITA NPM. 12144200084 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII DI SMP PGRI KASIHAN TAHUN AJARAN 2017/2018 ADE SETIAWAN
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII DI SMP PGRI KASIHAN TAHUN AJARAN 2017/2018 ADE SETIAWAN 13144200137 Jurusan Bimbingan dan Konseling UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
HUBUNGAN ANTARA MINAT MELANJUTKAN STUDI DENGAN PILIHAN KARIR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SRANDAKAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL
HUBUNGAN ANTARA MINAT MELANJUTKAN STUDI DENGAN PILIHAN KARIR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SRANDAKAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh WINA SUSIANA NPM. 12144200067 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
UNION: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 3, November 2016 HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Isnaning Sari 1) dan Esti Harini 2) 1), 2) Program
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: FATIMATUN NURUL AINI 12144200113 PROGRAM STUDI
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN KOMUNIKASI GURU-SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR
Hubungan Minat Belajar... (Anas Fatoni) 27 HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN KOMUNIKASI GURU-SISWA DALAM PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR RELATIONSHIP BETWEEN INTERESTS IN LEARNING, TEACHER-STUDENT COMMUNICATION
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Kepercayaan diri mahasiswa semester awal Prodi Bimbingan dan. diri dalam berinteraksi dengan orang lain.
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Kepercayaan diri mahasiswa semester awal Prodi
HUBUNGAN SELF EFFICACY, MOTIVASI, DAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP SE-KECAMATAN KRATON YOGYAKARTA
UNION: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1, Maret 2015 HUBUNGAN SELF EFFICACY, MOTIVASI, DAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP SE-KECAMATAN KRATON YOGYAKARTA
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Konsep diri pada siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Yogyakarta tahun
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Konsep diri pada siswa kelas VIII SMP Negeri 10
UNION: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1, Maret 2015
UNION: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1, Maret 2015 HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 JOGONALAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELASVIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELASVIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : CITRA ARDIGARTIKA NPM. 12144200185 P R O G R
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh: Roni Pransiska NIM. 12144200163 BIMBINGAN
PENGARUH KEGIATAN KESISWAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN KESISWAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : DEWI RETNO WATI NPM. 12144200097 PROGRAMSTUDIBIMBINGANDANKONSELING FAKULTAS
SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA INFORMASI KARIER DENGAN STUDI LANJUT PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA INFORMASI KARIER DENGAN STUDI LANJUT PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : MUJIYATI NIM.12144200207 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY Maret, 2015
PENGARUH MINAT BACA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI PRINGSURAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh:
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian yang penulis lakukan termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dengan 2 (dua) variabel. Penelitian
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA ORANG TUA DENGAN ANAK TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL PADA
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA ORANG TUA DENGAN ANAK TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : ANGGI WAHYU YULIANA NPM : 12500040
KORELASI MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS 4 WATES KULON PROGO ARTIKEL JURNAL SKRIPSI
KORELASI MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS 4 WATES KULON PROGO ARTIKEL JURNAL SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING, SLEMAN,
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA, TAHUN AJARAN 2015 2016. SKRIPSI Oleh : FAJAR BAYU
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH KASIHAN TAHUN AJARAN 2016/ 2017
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH KASIHAN TAHUN AJARAN 2016/ 2017 Bayu Hendra Setiawan 12144200099 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini riset lapangan (field Research) dengan menggunakan correlation research, yang bertujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode adalah jalan yang berkaitan dengan cara kerja dalam proses penelitian, sehingga dapat memahami objek sasaran yang dikehendaki dalam mencapai tujuan pemecahan masalah. Sedangkan
PERAN PERMAINAN MUSIK ANGKLUNG DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNA GRAHITA RINGAN SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN
PERAN PERMAINAN MUSIK ANGKLUNG DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNA GRAHITA RINGAN SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ASIH WERDANI NIM : 12144200194
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Jenis penelitian ini riset lapangan (field Research) dengan menggunakan correlation research, yang bertujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasi-variasi
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Oleh : Octavena Mellinda Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Slamet Riyadi Surakarta. Maret.
PENGARUH LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh : Octavena Mellinda
Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta
100 PENGARUH CARA BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Hera Dwi
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 KASIHAN BANTUL
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NUR ASLIH KHATUL LATIFAH
UNON: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 1, Maret 2014
UNON: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 1, Maret 2014 HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN DALAM MENGHADAPI MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : SITI NURHANDAYANI NPM : 12144200176 PROGRAM STUDI
Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Kelas XI di SMA PGRI 1 Padang
Kontribusi Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK Kelas XI di SMA PGRI 1 Padang Gustri Wandi, Drs. Khairudin, M.Si, Ashabul khairi, S.T, M.Kom Pendidikan Teknik Informatika
PENGARUH LAYANAN ORIENTASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN
PENGARUH LAYANAN ORIENTASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: SARJIYAH 13144220130 PROGRAM STUDI
SEPTIYAN ZULPRIYANTO NIM
HUBUNGAN ANTARA KEMAHIRAN MENYIMAK BERITA DAN MENULIS ISI BERITA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 ARTIKEL E-JOURNAL SEPTIYAN ZULPRIYANTO NIM 120388201006
1. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum 2016
1. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum 2016 EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM UPAYA PENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP DISIPLIN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF
Hubungan motivasi belajar. (Danang Almunasifi) 16 HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP DISIPLIN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF THE RELATIONSHIP OF STUDYING MOTIVATION
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAJANGAN, BANTUL, YOGYAKARTA
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAJANGAN, BANTUL, YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Disusun Oleh : ENOK RIRIS MULYANI
Witan Faestri, Agustina Sri Purnami Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. *Korespondensi:
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KECAMATAN SEDAYU TAHUN AJARAN 2016/2017 Witan Faestri, Agustina Sri
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Familiawati 12144200009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
KONTRIBUSI KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS VIII MTsN 01 PADANG ABSTRACT
1 KONTRIBUSI KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS VIII MTsN 01 PADANG Devi Oktarina 1, Fifi Yasmi 2, Joni Adison 2 1 Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan eksperimen bentuk quasi eksperimental design, kelompok kontrol tidak dapat
KONTRIBUSI MINAT KERJA DAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA
Kontribusi minat kerja (Simholis Dwi) 1 KONTRIBUSI MINAT KERJA DAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA CONTRIBUTION OF WORK INTEREST AND CAREER GUIDANCE TO THE WORKING READINESS Oleh:
Oleh : YULIANA LILASNYO NPM: PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA ABSTRAK
HUBUNGAN LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN SOSIAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI I KASIHAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh : YULIANA LILASNYO NPM: 12144200110 PROGRAM
Muhammad Iqbal 1, Zulkifli Naansah 2, Yusri Abdul Hamid 2 Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika FT Universitas Negeri Padang
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS LABOR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MELAKUKAN PERAWATAN KOMPUTER SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NEGERI 8 PADANG MUHAMMAD
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 RAO KABUPATEN PASAMAN
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 RAO KABUPATEN PASAMAN Adelia Roza 1, Rahayu Fitri², Aruna Laila² 1 Mahasiswa
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PANTI KAB. PASAMAN
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PANTI KAB. PASAMAN Nurhajijah 1, Alfaiz 2, Rila Rahma Mulyani 2 1 Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling STKIP PGRI Sumatera
: HUSWATUL HASANAH NIM
KEMAHIRAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 6 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Skripsi diajukan untuk memenuhi
BAB III METODE PENELITIAN. A. Waktu dan Tempat Penelitian. Penelitian ini dilakukan pada bulan 1 April sampai 30 Juni 2014
BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada bulan 1 April sampai 30 Juni 014. Tempat Penelitian Sedangkan tempat penelitian ini dilakukan
Ardika Agus Tirani Program Studi Pendidikan Matemtika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 1, Maret 2017 HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SE-KECAMATAN
SKRIPSI. Oleh: NURYANTI K
HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI (SELF ESTEEM) DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: NURYANTI K8413057
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Di dalam penelitian ini, tujuan yang hendak dicapai oleh peneliti adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh metode observasi lingkungan alam sekitar
Esa Gunarti Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNION: Jurnal Pendidikan Matematik, Vol 5 No 1, Maret 2017 HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS, KEMAMPUAN NUMERIK DAN SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
PUTRI LESTARI K
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SITUS KESEJARAHAN DAN PENGETAHUAN SEJARAH LOKAL DENGAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Secara umum penelitian ini diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode penelitian dalam pendidikan diartikan sebagai cara
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 MINGGIR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 ARTIKEL
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 MINGGIR TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 ARTIKEL O l e h : INA DHINA RAHAYU NPM. 12144200020 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BELAJAR TERHADAP MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM BELAJAR SISWA SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BELAJAR TERHADAP MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM BELAJAR SISWA SMP NEGERI 17 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 RAHMAD ADI INDRA 11500076 Dra.Ismoyowati,S.Pd,M.Pd. PROGDI
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : WINJA NURYANTI 12144200135 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
SKRIPSI PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP TARUNA TARUNI KLAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA HALAMAN SAMPUL
SKRIPSI PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP TARUNA TARUNI KLAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL Oleh : ALBERTUS AGUS SISWANTO NIM.12144200205 PROGRAM
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Dilihat dari jenis penelitian, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki sejauh mana
HUBUNGAN ANTARA APRESIASI SISWA TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SMP NEGERI 2 KUTOWINANGUN
Hubungan Antara Apresiasi... (Rifki Wahyu Izzati) 10 HUBUNGAN ANTARA APRESIASI SISWA TENTANG TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN KARAKTER DISIPLIN SISWA SMP NEGERI 2 KUTOWINANGUN oleh: Rifki Wahyu Izzati, 11401241007,