DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu. SBM ( Strategi Belajar Mengajar). Bandung: Pustaka Setia, 2005.
|
|
|
- Sri Atmadjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu. SBM ( Strategi Belajar Mengajar). Bandung: Pustaka Setia, Al-Qaththan Syaikh Manna. Pengantar Studi Ilmu Al-Qur an. Jakarta: Pustaka Al-Qautsar, Arsyad,Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Pembinaan Perguruan Tinggi Agama Islam, Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka,1998. Djamarah Bahri Syaiful. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru dalam Interaksi Edukatif. Surabaya: Usaha Nasiona, Guru & Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta, Lutfi, Ahmad. Pembelajaran Al-Qur an dan Hadits. Jakarta: Direktorat Jendral, Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, M. Ngalim Purwanto. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya,1991. Mulyono. strategi Pembelajaran.Menuju Efektivitas Pembelajaran di Abad Global, Jakarta: Pustaka Setia, TTT. Munandi, Yuhdi. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, N.K. Roestyah Masalah Masalah Ilmu Keguruan. Jakarta: Proyek pengadaan Buku SPG, Nur Ukhbiyati. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Setia, Undang-Undang RI. No.20 tahun Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara, 2003.
2 Pidarta, Made. Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta, Sadzili, Hasan,dkk. Tilawati Surat-surat pendek, ayat-ayat pilihan, gharib dan Musykilat. Surabaya: Nurul falah, Subroto, B. Proses belajar mengajar di sekolah. PT Rineka Cipta, TTT. Sudjana,Nana. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo, Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offise, Surya, Muhammad. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy, Sutomo. Teknik Penilaian Pendidikan. Surabaya: PT Bina Ilmu, Syarifuddin Udin Winaputra dan Rustina Ardiwinata. Buku Perencanaan Pokok Pengajaran Modul Al-Qur an 1-6. Jakarta: Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, TTT. Syatiri, Ahmad, dkk. Pedoman Pengajaran Al-Qur an bagi Anak- Anak.Jakarta: Ditjen Bimas Islam, Thoha, M. Chabib, Metodologi Pengajaran Agama. Semarang: IAIN Walisongo, Zuhairini,dkk. Metodologi Pendidikan Agama. Solo: Ramadhani, 1993.
3 Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No Hlm Bab Nama Surah Terjemah 1 3 I Surah Azzariyat ayat: I Surah Al-Anfal ayat: Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-ku. 2. Sesungguhnya orang-orang yang beriman ialah mereka yang bila disebut nama Allah gemetarlah hati mereka, dan apabila dibacakan ayatayatnya bertambahlah iman mereka (karenanya), dan hanya kepada Tuhanlah mereka bertawakkal II Surah Al-An am: II Surah Al-Isra ayat: Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh kemampuanmu, Sesungguhnya akupun berbuat (pula). kelak kamu akan mengetahui, siapakah (di antara kita) yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini. Sesungguhnya orang-orang yang zalim itu tidak akan mendapatkan keberuntungan. 9. Sesungguhnya Al-Qur an ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus dan memberi khabar gembira kepada orang-orang Mu'min yang mengerjakan amal saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar.
4 Lampiran 2 PEDOMAN WAWANCARA A. Untuk Kepala Madrasah dan TU 1. Sejak kapan berdirinya Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala ini? 2. Sejak berdirinya Madrasah ini sudah berapa kali pergantian kepala Madrasah? 3. Kapan Bapak mulai bertugas sebagai kepala sekolah di Madrasah ini? 4. Berapa jumlah guru,tata usaha dan siswa Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala ini? 5. Dalam Tahun pelajaran 2015/2016 ini berapa jumlah siswa perkelas menurut jenis kelamin? 6. Apa saja sarana dan prasarana yang tersedia di Madrasah ini?
5 B. Pedoman Wawancara Untuk Guru 1. Apa latar belakang pendidikan Ibu/ Bapak? 2. Berapa lama Ibu/Bapak mengajar di MDA Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala ini? 3. Sebelum melaksanakan pembelajaran apakah Ibu/Bapak membuat rencana pembelajaran terlebih dahulu? 4. Apa usaha atau pertimbangan Ibu/Bapak dalam membuat rencana pembelajaran tersebut? 5. Metode apa saja yang Ibu/Bapak terapkan dalam pembelajaran membaca Al-Qur an dengan baik dan benar? 8. Media apa saja yang biasanya Ibu/Bapak gunakan dalam pelaksanaan pembelajaran Al-Qur an? 9. Apakah Ibu/Bapak melaksanakan evaluasi pembelajaran? Evaluasi apa dan dalam bentuk apa saja? 10. Faktor-faktor apa saja menurut Ibu/Bapak yang mempengaruhi berlangsungnya pembelajaran Al-Qur an?
6 Lampiran 3 PEDOMAN DUKOMENTAR 1. Dukomen tentang sejarah berdirinya Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala. 2. Dukomen tentang sarana dan prasarana yang ada di Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala 3. Dukomen tentang jumlah guru dan karyawan tahun ajaran 2015/2016 di Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala. 4. Dukomen tentang jumlah siswa di Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala. PEDOMAN OBSERVASI 1. Mengamati keadaan fisik dan lokasi Madrasah Diniyah Awaliyah Manbaul Ulum Marabahan Kabupaten Barito Kuala. 2. Mengamati kegiatan belajar mengajar di kelas I, kelas II dan kelas III saat pelaksanaan pembelajaran Al-Qur an berlangsung dengan baik dan benar meliputi: a. Materi ajar, b. Metode/strategi pembelajaran, c. Media pembelajaran. 3. Mengamati faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar mengajar di kelas I, II, III. Pada saat pelaksanaan pembelajaran berlangsung. 4. Mengamati usaha-usaha yang dilakukan oleh guru dalam proses belajar mengajar.
7 Lampiran 4 RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Mahdalina 2.Tempat Tanggal Lahir : Marabahan, 28 Oktober Jenis Kelamin : Perempuan 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Sudah Kawin 6. Alamat : Desa Murung Raya RT 4, Kecamatan Bakumpai Marabahan Kabupaten Barito Kuala 7. Pendidikan : 8. Organisasi : a. SD Negri Murung Raya b. MTsN 1 Marabahan c. MAN 1 Marabahan d. IAIN Antasari Banjarmasin a. PSBD Al Wahid b. LDK Nurul Fata 9. Orang Tua : Ayah : Hairani Pekerjaan : Karyawan Swasta Alamat : Desa Murung Raya RT IV, Kec. Bakumpai Marabahan Kabupaten Barito Kuala Ibu : Nama : Sarkinah Pekerjaan : Kepsek TK Cempaka Marabahan Alamat : Desa Murung Raya RT IV, Kec. Bakumpai Marabahan Kabupaten Barito Kuala 10. Saudara (Jumlah Saudara): 5 (lima) Banjarmasin, 28 Desember 2015 Penulis, Mahdalina
8
9 ANGKET Petunjuk pengisian angket: 1. Bacalah soal dengan cermat 2. Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar 3. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang tepat. Nama: Kelas: 1. Dalam pembelajaran Al-Qur an apakah adik diajarkan dengan menggunakan metode ceramah? 2. Dalam pembelajaran Al-Qur an apakah adik diajarkan dengan menggunakan metode drill/ latihan? a). Ya b).kadang-kadang c). Tidak pernah 3. Apakah adik-adik suka dengan penggunaan metode cerita pada saat pembelajaran Al-Qur an berlangsung? 4. Apakah adik-adik suka dengan penggunaan metode hafalan dengan gerakan pada saat pembelajaran Al-Qur an berlangsung? 5). Apakah adik suka dengan metode tanya jawab yang sering diberikan bapak/ibu pada saat pembelajaran AL-Qur an?
10 6). Apa yang dilakukan oleh guru apabila mendapati murid yang tidak hafalsurah pendek? a). Mnghukum b). Menegur c). Memarahi 7). Ketika pembelajaran Al-Qur an, apakah adik diajarkan dengan menggunakan media pembelajaran? 8). Apakah adik selalu diberi evaluasi pada tiap-tiap akhir pembelaajaran Al-Quran?
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Kadir Munsyi, dkk., Pedoman Mengajar (Bimbingan Praktis untuk Calon Guru), Surabaya: Al-ikhlas, 1991.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Kadir Munsyi, dkk., Pedoman Mengajar (Bimbingan Praktis untuk Calon Guru), Surabaya: Al-ikhlas, 1991. Conny Setiawan dan AS Munandar, Memupuk Bakatdan Kreaktivitas Siswa Sekolah Umum,
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah Abdurrahman Saleh, Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran, Jakarta: Rineka Cipta, 1990
DAFTAR PUSTAKA Abdullah Abdurrahman Saleh, Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran, Jakarta: Rineka Cipta, 1990 Agus, Bustanuddin, Buku pedoman Kuliah Mahasiswa untuk Mata Ajaran pendidikan Agama Islam,
BAB I PENDAHULUAN. Al-Quran merupakan kitab suci dan pedoman utama ajaran Islam. Ia berisi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Quran merupakan kitab suci dan pedoman utama ajaran Islam. Ia berisi sejumlah tuntunan dan pengajaran yang memberikan petunjuk kepada manusia serta pegangan
DAFTAR TERJEMAH. No Hal Bab Terjemah
106 DAFTAR TERJEMAH No Hal Bab Terjemah 1 2 1 Sebaik-baik orang di antara kalian adalah orang yang mempelajari Alquran dan mengajarkannya. (HR. Al-Bukhari) 2 3 1 Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan Alquran
BAB I PENDAHULUAN. 1 Soenarjo, Al-Qur'an dan Terjemahnya, (Jakarta: Depag RI, 2003), hlm.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap mukmin yakin bahwa dengan membaca Al-Qur'an sudah termasuk amal mulia dan akan mendapat pahala yang berlipat ganda bagi yang melakukannya. Di samping
DAFTAR TERJEMAH. No Bab / Halaman Terjemah
DAFTAR PUSTAKA Abu Ahmadi dan Ahmadi Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 1991 Abu Ahmadi dan Widodo Suproyono,Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2001 Daryanto,
DAFTAR TERJEMAH. No. Hal. BAB Terjemah 1. 2 I H.R al-bukhary Segala amal perbuatan itu bergantung pada niatnya.
DAFTAR TERJEMAH No. Hal. BAB Terjemah 1. 2 I H.R al-bukhary Segala amal perbuatan itu bergantung pada niatnya. 2. 11 II interesting is perisisting tendency to pay attention to and enjoy some activity or
DAFTAR PUSTAKA. Biologi Online https://zaifbio.wordpress.com/2015/10/21/penilaian-hasil-belajarberdasarkan aspek-kognitif-afektif-dan-psikomotor.
DAFTAR PUSTAKA Agus F. Tangyong, dkk, Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak,. Jakarta, Gramedia, 1990. Al-Rasyidin dan H. Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis,
c. SMA Negeri 1 Gambut d. IAIN Antasari Banjarmasin 8. Organisasi : Kammi Komsat IAIN Antasari Banjarmasin 9. Orang Tua : Ayah :
109 RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Muhammad Gunawan Santoso 2. Tempat & tanggal lahir : Aluh-Aluh, 16 Oktober 1989 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status perkawinan : Menikah 6.
DAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.
DAFTAR PUSTAKA Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an. Anonim, (2004). Pedoman Penulisan Skripsi / Karya Ilmiah. Jambi: IAIN Sultan Thaha Syaifuddin.
LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT. Surah dan Ayat / Hadist Riwayat. Q.S. al- Mujadallah/58: 11. hadis. Kahfi/18: 46. Q.S. al- Isra /17: 24.
LAMPIRAN TERJEMAHAN AYAT No Hal Judul Materi 1 1 2 2 3 4 4 18 5 24 6 26 7 33 8 34 Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah Latar Belakang Masalah Pengertian Pendidikan Dasar Pendidikan Akhlak Anak
PEDOMAN DOKUMENTER PEDOMAN OBSERVASI
80 PEDOMAN DOKUMENTER A. Kepala sekolah PAUD An-Najah Desa Bahalayung Kecamatan Bakumpai Kabupaten Barito Kuala. 1. Gambaran umum lokasi penelitian 2. Sejarah singkat berdirinya PAUD An-Najah B. Tata Usaha
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Noor Jannah 2. Tempat / Tgl. Lahir : Tumbang Lahung, 19 Oktober 1993 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl.
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. NamaLengkap : Nurus Sifa 2. Tempatdantanggallahir : Gambut, 11 Agustus 1993 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status perkawinan : Belum Menikah 6. Alamat : Jln. A.Yani
DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1
Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH No BAB Hal Kutipan Terjemah 1 I 1 Q.S. Al-Alaq ayat 1 Bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu Yang Menciptakan. 2 I 4 Q.S. Az-Zumar ayat 9 (Apakah kamu Hai orang musyrik yang lebih
BAB V PENUTUP. hasil penyajian data yang sudah penulis paparkan. a. memberikan motivasi. yang bersangkutan. e. Mengetahui hasil.
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian bahwa upaya guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan potensi belajar siswa di MAN 2 Model Banjarmasin belum terlaksana dengan sepenuhnya, hal
BAB I PENDAHULUAN. guru menempati kedudukan yang sangat penting. Guru sebagai subjek pendidik. sangat menentukan keberhasilan pendidikan.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuh kembangkan potensi sumber daya manusia. 1 Pada dasarnya terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilan
BAB V PENUTUP. Kabupaten Barito Selatan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang peneliti lakukan tentang pola interaksi dalam pembelajaran rumpun Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Barito Selatan,
DAFTAR TERJEMAH. No Hal. Surah Terjemahan
DAFTAR TERJEMAH No Hal. Surah Terjemahan 1 5 Q.S Al-An am 135 135. Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh kemampuanmu[506], Sesungguhnya akupun berbuat (pula). kelak kamu akan mengetahui, siapakah
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : M. Zainal Ma rufi 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Handil Manarap, 25 September 1990 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6.
OLEH HIDAYATULLAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H
KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN STRATEGI PAIKEM DENGAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ALQURAN HADITS DI KELAS VIII MTsN 1 MARABAHAN KABUPATEN BARITO KUALA OLEH HIDAYATULLAH INSTITUT
DAFTAR TERJEMAH. No HLM BAB TERJEMAHAN Surah Al-Mujadalah ayat 11
DAFTAR TERJEMAH No HLM BAB TERJEMAHAN 1. 2 1 Surah Al-Mujadalah ayat 11 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan
BAB I PENDAHULUAN. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, pemerintah khususnya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, pemerintah khususnya melalui Depdiknas terus menerus berupaya melakukan berbagai perubahan dan pembaharuan
BAB V PENUTUP. 1. Aktivitas KKG-MI di Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. a. Realisasi program kerja KKG-MI di Kecamatan Beruntung Baru yang
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: 1. Aktivitas KKG-MI di Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar sudah berjalan dan terlaksana, meliputi:
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama lengkap : Hatnah 2. Tempat / Tanggal Lahir : Sawahan, 12 Oktober 1994 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Sawahan, RT
BAB V PENUTUP. Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis lakukan, setelah dianalisa
55 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis lakukan, setelah dianalisa dapat disimpulkan bahwa mengulang pelajaran siswa (variabel X) dengan prestasi belajar (variabel
Daftar Terjemah. No. BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH
74 Daftar Terjemah No. BAB KUTIPAN HAL TERJEMAH 1 I H.R Thabrani No.5267 2 2 I Al-Mujadalah ayat 11 2 Dari Anas r.a berkata: Rasulullah SAW. Bersabda: menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim. Wahai
BAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telang dilakukan dapat diambil simpulan sebagai berikut: 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra pada materi Transformasi
DAFTAR TERJEMAH. Noor Bait. Terjemahan. No. Hal Bab. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
DAFTAR TERJEMAH Noor Bait No. Hal Bab 1 3 I 2 3 I Terjemahan Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. Hai orang-orang yang beriman, janganlah sekumpulan orang laki-laki
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi Anak yang berkesulitan Belajar, (Jakarta: Pusat Perbukuan Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan Rineka Cipta, 2003). Adrian, Willa, Loedji, Soekotjo,
1 I 2 Artinya: Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang
NO BAB HLM DAFTAR TERJEMAH 1 I 2 Artinya: Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah. Yang mengajar
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Nur Ubiyati, Ilmu Pendidikan. Jakarta, Rineka Cipta, 2002.
DAFTAR PUSTAKA Ulwan, Abdullah Nashih, Tarbiyatul Auladfil Islam. Diterjemahkan oleh Arif Rahman Hakim, Pendidikan Anak dalam Islam. Cet. 6, Solo, Insan Kamil, 2015. Abu Abdillah Muhammad bin Isma il bin
Foto-foto Kegiatan Observasi
Foto-foto Kegiatan Observasi Foto Anak Berbaris di halamam Sebelum Masuk Kelas Foto Anak- anak Sedang bersalaman sebelum masuk kelas Foto ketika sedang berdoa Foto ketika pembacaan yasin oleh guru acara
BAB V PENUTUP. A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa. kesimpulan sebagai berikut:
79 BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Penggunaan alat peraga kartu aljabar terbukti lebih meningkatkan hasil belajar
Lampiran 1: Daftar Terjemah
Lampiran 1: Daftar Terjemah No Hal Bab Terjemah 1 2 I dan Dia mengajarkan kepada Adam Nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada Para Malaikat lalu berfirman: "Sebutkanlah kepada-ku
BAB I PENDAHULUAN. Alquran merupakan kitab suci bagi umat Islam. Secara definitif, Alquran
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Alquran merupakan kitab suci bagi umat Islam. Secara definitif, Alquran dirumuskan sebagai kalam Allah Swt yang merupakan mukjizat yang diturunkan (diwahyukan)
DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.
DAFTAR RUJUKAN Aminuddin dkk. 2005. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia. Amiruddin, Zen. 2006.Ushul Fiqih. Surabaya: elkaf. Arifin, Zaenal. 2011. Evaluasi Pembelajaran
DAFTAR TERJEMAH No. Bab Halaman Terjemah
DAFTAR TERJEMAH No. Bab Halaman Terjemah 1. I 2 2. I 4 3. I 5 4. II 21 5. II 24 6. II 26 7. II 27 8. II 27 Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang
BAB V PENUTUP. di MI Nurul Islam Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhinya, maka
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap penggunaan metode fonik dalam kegiatan remedial membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Nurul Islam
DAFTAR PUSTAKA. Abduh, Muhammad, Tafsir Juz Amma, Terjemah oleh Muhammad, Jakarta, Mizan, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Abduh, Muhammad, Tafsir Juz Amma, Terjemah oleh Muhammad, Jakarta, Mizan, 1999. Ali, Muhammad, Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung, Sinar Baru Algesindo Offset, 2007 Arsyad, Azhar,
Daftar Terjemah Bahasa Asing. No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I QS. Al-Mujadilah Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan
Lampiran 1 Daftar Terjemah Bahasa Asing No Bab Kutipan Hal Terjemah 1 I QS. Al-Mujadilah 2 11. Hai orang-orang beriman ayat 11 apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapanglapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah
ii
ii iii iv v vi vii viii ix x xi xii xiii xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam proses belajar mengajar (PBM) akan terjadi interaksi antara siswa dan guru. Siswa adalah seseorang sebagai
BAB I PENDAHULUAN. tertentu termasuk pendidikan yang ada di Indonesia. Tujuan pendidikan di
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan faktor utama yang berpengaruh penting untuk perkembangan generasi muda sebagai penerus bangsa, serta pendidikan merupakan usaha untuk menyiapkan
Lampiran 1. Daftar Terjemah Bahasa Asing
Lampiran 1 Daftar Terjemah Bahasa Asing No BAB Kutipan Halaman Terjemah 1 1 Surah An-Nahl ayat 125 2 Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan
Lampiran 1: Daftar Terjemah
Lampiran 1: Daftar Terjemah No Hal Bab Terjemah 1 2 I 2 3 I 3 5 I Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: berlapanglapanglah dalam majlis, maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan
3. Mengamati secara langsung tentang pemanfaatan media pembelajaran yang. a. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
LEMBAR TERJEMAH Hal Bab Surah Artinya 1 I Al-Mujadalah: 11 Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986).
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986). Abror, Abdurrahman, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1993. Ali, Muhammad, Strategi
DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,
DAFTAR PUSTAKA Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang, Toha Putra, 2002 Djamarah Syaiful Bahri Drs., dan Drs. Aswan Zain., Strategi Belajar Mengajar, cet. Ke-II, Jakarta,
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat diambil suatu kesimpulan sebagai berikut : 1. Hasil belajar siswa kelas eksperimen dengan menggunakan model
BAB I PENDAHULUAN. sangat dianjurkan pelaksanaannya oleh Allah SWT. Islam juga memerintah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Islam memandang pendidikan dan pengajaran adalah sebuah perintah yang sangat dianjurkan pelaksanaannya oleh Allah SWT. Islam juga memerintah pengikutnya untuk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh hasil pengembangan media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas
RIWAYAT HIDUP PENULIS
73 RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Khairul Ghina 2. Tempat Tanggal Lahir : Keladan, 25 Mei 1991 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Status Perkawinan : Belum Kawin 5. Agama : Islam 6. Suku/Kebangsaan
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996. A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
BAB I PENDAHULUAN. pendidikan memiliki peranan sangat penting untuk menjamin kelangsungan hidup.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan yang serba maju, modern dan serba canggih saat ini, pendidikan memiliki peranan sangat penting untuk menjamin kelangsungan hidup. Pendidikan
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama lengkap : Ripani 2. Tempat Tanggal Lahir : Banjarmasin, 10 Pebruari 1990 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6. Alamat : Jl. Ujung
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS Nama Lengkap : Paijah Tempat/TangalLahir : Kuala Kapuas, 20 Februari 1995 Agama : Islam Kebangsaan : Indonesia Status Perkawinan : BelumKawin Alamat : Jl. Teratai Gg. II RT. 023,
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Rineka Cipta, 2008)
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta, Rineka Cipta, 2008) Al-Munawar, Said Agin Husin, Aktualisasi Nilai-Nilai Al-Qur an dalam Sistem Pendidikan Islam.
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menghasilkan beberapa simpulan antara lain: 1. Penerapan model pembelajaran TGT (Time Games Tournament) Pendidikan
BAB I PENDAHULUAN. Peningkatan mutu pendidikan selalu dilaksanakan oleh pemerintah. Indonesia. Salah satu upaya yang ditempuh untuk meningkatkan mutu
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Peningkatan mutu pendidikan selalu dilaksanakan oleh pemerintah Indonesia. Salah satu upaya yang ditempuh untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah melalui
Daftar Terjemah Bahasa Asing. No Bab Kutipan Hal Terjemaah
Lampiran 1 Daftar Terjemah Bahasa Asing No Bab Kutipan Hal Terjemaah 1. I Q.S Al-Insyirah ayat 5-8 3 5.Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, 6. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada
BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode Totally Physical Response (TPR) pada pembelajaran bahasa Arab materi mufradat di Madrasah Ibtidaiyah Sullamut
Al Kufi, Hasan Basri, dan Idi Hamidi, Departemen Agama Republik Indonesia, Mushaf AlQur an dan Terjemah, Jakarta: Pena Pundi Aksara, 2009.
DAFTAR PUSTAKA Agustyaningrum, Nina, Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman, Skripsi, Yogyakarta: Universitas Negeri
BAB I PENDAHULUAN. ditegaskan dalam Undang-Undang RI No 20 tahun 2003 tentang system
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut Made Pidarta, Pendidikan merupakan suatu upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan diharapkan dapat melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas.
BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Implementasi media Audio Visual untuk meningkatkan pembelajaran Fikih peserta didik kelas VIII MTs Muhammadiyah
BAB IV PENUTUP. jumlah skor rata-rata berada pada klasifikasi sedang, yakni antara
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Bahwa profesionalisme guru Bahasa Arab di MTs Al Fithrah Surabaya berada pada kualifikasi
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
139 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia. 2005. Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis
RIWAYAT HIDUP PENULIS. 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah. 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Agama : Islam 5. Kewarganegaraan : Indonesia 6. Status
BAB I PENDAHULUAN. manusia yang berkualitas. Implementasinya berkait erat dengan lembaga, pendidik,
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan proses budaya untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia. Melalui pendidikan diharapkan dapat menciptakan sumber daya manusia yang
BAB I PENDAHULUAN. kualitas sumber daya manusia dan upaya mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan upaya mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia serta mewujudkan
BAB I PENDAHULUAN. Sejarah Kebudayaan Islam adalah salah satu mata pelajaran pendidikan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejarah Kebudayaan Islam adalah salah satu mata pelajaran pendidikan agama Islam. Yang dimaksud dengan sejarah kebudayaan Islam ialah studi tentang riwayat hidup Rasulullah
DAFTAR PUSTAKA. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
88 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Abdurrahman Saleh. 1998. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Bandung: Remaja Rodakarya. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa. 1993. Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
BAB I PENDAHULUAN. jangka waktu tertentu. Bila anak didik sudah mencapai pibadi dewasa susila,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu proses terhadap anak didik berlangsung terus sampai anak didik mencapai pribadi dewasa susila. Proses ini berlangsung dalam jangka
BAB II KAJIAN PUSTAKA. pelajaran berlangsung, baik dalam bentuk memberitahukan atau
10 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Drill 1. Pengertian Metode Drill Sebelum mendefinisikan tentang metode drill, ada baiknya terlebih dahulu mengetahui tentang metode mengajar. Metode mengajar adalah cara
RIWAYAT HIDUP. Banjarmasin, 25 Januari Azizah Abror
RIWAYAT HIDUP 1. Nama Lengkap : Azizah Abrar 2. Tempat dan tanggal lahir : Pamangkih, 23 Mei 1991 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Agama : Islam 5. Kebangsaan : Indonesia 6. Status perkawinan : Belum Kawin
BAB V PENUTUP. Peningkatan Prestasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai (Studi Kasus di
84 BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Kesimpulan dari hasil penelitian Efektifitas Guru Pendamping dalam Peningkatan Prestasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai (Studi Kasus di SD Muhammadiyah 1 Sepanjang,
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan beberapa uraian dan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Penerapan metode Role Playing pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam pook bahasan
DAFTAR PUSTAKA. Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung
DAFTAR PUSTAKA Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung Mulia, Jakarta 987) Kartini Kartono, Peranan Keluarga Memandu Anak, (CV Rajawali, Jakarta, 989) Sardiaman A.M,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah UU nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan, melatih kecakapan, keterampilan, memberikan bimbingan, arahan,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan bisa diartikan sebagai upaya untuk mencerdaskan bangsa, menanamkan nilai-nilai moral dan agama, membina kepribadian, mengajarkan pengetahuan, melatih
ASMUNI UPTD Pendidikan TK dan SD Kec. Pagu Kab. Kediri
KORELASI ANTARA KEMAMPUAN PENDIDIK PAUD DALAM MEMANFAATKAN MEDIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK DIDIK DI PAUD AISYIYAH DESA KAMBINGAN KECAMATAN PAGU KABUPATEN KEDIRI ASMUNI UPTD Pendidikan TK dan SD Kec.
BAB I PENDAHULUAN. Evaluasi merupakan suatu alat untuk menilai efektifitas metode mengajar,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Evaluasi merupakan suatu alat untuk menilai efektifitas metode mengajar, materi yang diajarkan, dan penggunaan alat pengajaran apakah sesuai atau tidak serta
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007. Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet.2. Al- Ghazali, Imam, Al-Halal
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Pengesahan Judul. ini didasari oleh pandangan al-qur an dalam surah Al-Mujadalah, ayat 11:
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah dan Pengesahan Judul Dalam Islam, pendidikan mendapatkan perhatian yang sangat besar. Hal ini didasari oleh pandangan al-qur an dalam surah Al-Mujadalah, ayat
Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu Sosial dan Keagamaan, Malang : Kalimasada Press, 1994.
Anjaryati, Fibriana, Pengembangan Program Full Day School Untuk Optimalisasi Perkembangan Anak, dalam http://kakadi.info/?p=368, diakses pada 16 Juni 2011. Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu kebutuhan pokok bagi manusia. Tanpa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu kebutuhan pokok bagi manusia. Tanpa pendidikan, manusia tidak dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, pendidikan memiliki peranan
DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.
DAFTAR PUSTAKA A Djazuli, Ilmu Fiqh Penggalian, Perkembangan dan Penerapan Hukum Islam (Jakarta : Kencana, 2014) Abdurrahman Al-Nahlawi, Ushul al-tarbiyah al-islamiyah fi al-baiti wa al-madrasati wa al-mujtama
DAFTAR PUSTAKA. Abdillah Muhammad Ibn Ismail al-buchori, Abi, Matan Bukhori juz III, Semarang: Usaha Keluarga, t.th.
DAFTAR PUSTAKA Abdillah Muhammad Ibn Ismail al-buchori, Abi, Matan Bukhori juz III, Semarang: Usaha Keluarga, t.th. Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2002. Arikunto,
DAFTAR PUSTAKA. Mulyono Abdurrahman, Pendidikan bagi anak berkesulitan Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 1999), hlm. 37.
DAFTAR PUSTAKA Standar isi mata pelajaran Al-Quran Hadits Mulyono Abdurrahman, Pendidikan bagi anak berkesulitan Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 1999), hlm. 37. Asep Jihad dan Abdul Haris, Evaluasi Belajar,
BAB I PENDAHULUAN. yang semakin kompetitif dewasa ini. Pendidikan Islam sebagai bagian dari sistem
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan sebuah mediator yang sangat relevan dalam menjawab berbagai tantangan kehidupan, baik kemajuan zaman maupun pencarian lapangan pekerjaan yang semakin kompetitif
BAB V PENUTUP. bab sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut: pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV MIS Al-Musyawarah kota
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah disajikan pada bab sebelumnya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan metode bisik berantai untuk
BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Pembelajaran matematika berbasis media CD Learning (CD Pembelajaran) efektif
DAFTAR TERJEMAH. No Hal Kutipan Bab Terjemah
DAFTAR TERJEMAH No Hal Kutipan Bab Terjemah 1 1 Q.S. At I tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi Taubah ayat 122 semuanya (ke medan perang). mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Penggunaaan media gambar dalam pembelajaran IPS dapat
BAB II KERANGKA TEORETIS. agar murid melakukan kegiatan belajar, kemudian harus dipertanggungjawabkannya.
8 BAB II KERANGKA TEORETIS A. Kerangka Teoretis 1. Pengertian Metode Penugasan Menurut Syaiful Sagala, metode penugasan atau Resitasi adalah cara penyajian bahan pelajaran di mana guru memberikan tugas
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap Hartati 2. Tempat / Tanggal Lahir Sungai Gampa, 27 Juni 1993 3. Agama Islam 4. Kebangsaan Indonesia 5. Status Perkawinan Belum Kawin 6. Alamat Kab.Batola Kec.Rantau
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan Nasional dalam pasal 3 telah ditegaskan fungsi dan tujuan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan di Indonesia mendapat perhatian yang khusus oleh pemerintah. Begitu besarnya perhatian pemerintah terhadap pendidikan, sehingga pemerintah berusaha
BAB 1 PENDAHULUAN. 1999), hlm. 4 2 Trianto, Model-model pembelajaran inovatif berorientasi kontruktivistik, (Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007), hlm.
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Agama Islam adalah sebutan yang di berikan pada salah satu subjek pelajaran yang harus di pelajari oleh peserta didik muslim dalam menyelesaikan pendidikannya
BAB I PENDAHULUAN. manusia. Sebagai suatu kegiatan yang sadar akan tujuan, maka dalam pelaksanaannya
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang dan Penegasan Judul Pendidikan adalah usaha sadar dan bertujuan untuk mengembangkan kualitas manusia. Sebagai suatu kegiatan yang sadar akan tujuan, maka dalam pelaksanaannya
BAB I PENDAHULUAN. menghayati kandungan isinya. Buta aksara membaca al-qur an ini
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab suci ummat Islam yang diharapkan menjadi pembimbing dan pedoman dalam kehidupan. Didalamnya terkandung berbagai nilai dan konsep