RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP N 4 Wates Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelas/Semester : VIII/ Gasal Pertemuan Ke : 1 (satu) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kemampuan berbahasa : Membaca A. Standar Kompetensi Memahami wacana tulis sastra dalam kerangka budaya Jawa 1. Kompetensi Dasar 2.2 Mendiskusikan nilai-nilai moral dalam suatu karya sastra prosa (fiksi) 2 Indikator 1. Mengartikan kata-kata sukar yang terdapat dalam wacana prosa (fiksi) 2. Mengungkapkan nilai-nilai moral karya prosa (fiksi) 3. Menemukan contoh tembung camboran dalam wacana prosa (fiksi) 4. Mengartikan tembung camboran dalam wacana prosa (fiksi) 3 Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat mengartikan kata-kata sukar yang terdapat dalam wacana prosa (fiksi) 2. Siswa dapat mengungkapkan nilai-nilai moral karya prosa (fiksi) 3. Siswa dapat menemukan contoh tembung camboran dalam wacana prosa (fiksi) 4. Siswa dapat mengartikan tembung camboran dalam wacana prosa (fiksi) 4 Materi Pembelajaran 1. Pitutur ing cariyos Saking karya sastra ingkang awujud wacana prosa (fiksi) menika wonten nilai-nilai moral/pitutur ingkang saged dipunpendhet lan dipuntuladha. Saged awujud basa, unggah-ungguh, lan ancas saking cariyos. Pitutur ingkang sae menika kadosta: A. Hubungan sosial Hubungan sosial menika saged kapethik saking hubungan antawisipun paraga setunggal lan sanesipun wonten ssalebeting cariyos. Tumindak menapa ingkang dipunlampahi dining paraga ing salebeting cariyos. Kadosta tetulung, welas asih, pengurbanan, kerja sama ingkang sae, toleransilan lan sanesipun. B. Unggah-ungguh basa

2 Wonten salebeting cariyos sagedipun pendhet pitutur bab unggah-ungguh basanipun. Kadosta unggah-ungguh basa lare dumateng tiyangs sepuhipun inggih menika basa kara. Sahingga prayoganipun kita kedah nginakaken unggah-ungguh basa nalika rembagan kalian tiyang sanes inggih menika basa krama. C. Sipating manungsa Saking cariyos ugi sagedipun pendhet pitutur bab sipating manungsa. Sipating paraga ing cariyos saged dados sarana intropeksi diri pribadi ing bebrayan utawi gegambaran anggenipun kita kedah tumindak wonten ing pagesangan. D. Religi Wonten cerkak padatanipun ugi ngemot bab nilai-nilai religi kalian Gusti Pangeranipun ingkang saged kapethik. Nilai religi menika kadosta cariyosipun ngandhut bab hubungan manungsa dhumateng Gusti, Gusti dhumateng Kawulanipun lan sapanunggalanipun. 2. Tembung Camboran Tembung Camboran inggih menika tembung kalih utawa langkung ingkng dipungadheng dados setunggal lan gadhah teges enggal. Tembung Camboran dipunperang dados kalih inggih menika. Tembung Camboran Tugel Tembung Camboran inggih menika tembung camboran ingkang tembungipun dipunwancah /dipuntugel. Tuladha: Bulik = Ibu Cilik Bangjo = Abang Ijo Lunglit = Balung Kulit Dhelik = Gedhe Cilik Tembung Camboran Wutuh Tembung Camboran Wutuh inggih menika tembung camboran ingkang tembungipun wutuh. Tuladha: Randha Royal = Tape Goreng Mata Sapi = Endhok Ceplok Raja Kaya = Kewan Ingon-ingon Semar Mendem = Araning Panganan CERKAK : Pakdhe Bedhor

3 Wonten tiyang ingkang kesed sanget, aranipun Pakdhe Bedhor. Bibit Kawite amargi dipunwasthani tiyang ingkang kesed sanget amergi Pakdhe Bedhor menika padamelanipun namung tilem lan dahar kemawon lan pawakanipun Pakdhe Bedhor menika dhekmu. Saben dintenipun boten uwal kalian sarungipun. Yen wonten padamelan ethok-ethok gerah. Yen boten wonten padamelan bregas waras. Sawijining dinten Pak Lurah Murdiyana minangka Pamong Desa, wara-wara kangge undang-undang gotong royong. Tangga teparipun Pakdhe Bedhor murugi ngajak kangge gotong royong. Ningali glibetipun tangga menika, Pakdhe Bedhor mlebet griyanipun. Pakdhe Bedhor lajeng krukuban sarung kalian ethok-ethhok gereng-gereng gerah. simbah Ahmad, tangganipun ngendikan Lara apa Pakdhe Bedhor? kok gereng-gereng?. Kawit wingi awak kula nggregesi, boten sekeca. Sakmenika raosipun radi nemen. wangsulane Pakdhe Bledhor. Simbah Amad banjur mbacutaken lakunipun kalian kandha, ya uwis, yen ngono aku tak mangkad dewe. Liya dinten malih wonten tengeran wara-wara saking kelurahan. Ananging wara-wara wau awujud undang-undang gendhuren. Paklik Setro liwat ngajeng griyanipun Pakdhe Bedhor. Pakdhe Bedhor dhehem-dhehem. Ehmm! Ehmm! Paklik Setro aruh-aruh, rak sampun dhangan to Pakdhe Bedhor? Monggo tindak sareng kemawon! Pakdhe Bedhor nderek. Dumugi kelurahan lajeng sami kendhuren. Pakdhe Bedhor anggenipun dhahar ngethamul boten nguman-ngumani. Setunggal dinten wonten ing kelurahan wonten wara-wara malih. Pakdhe Bedhor mangertos wara-wara menika badhe gugur gunung. Mila piyambakipun ethok-ethok gerah, tangga teparonipun wusana mangertos marang sipatipun Pakdhe Bedhor. Menawi Pakdhe Bedhor namung apus-apus kemawon. Mula tangganipun damel semaya. Menawi wonten selametan menapa dene gendhuren, boten badhe murugi ing griyanipun. Rembuge tangganipun kala wau saestu kasil, satemah wonten wara-wara undhangundhang gendhuren Pakdhe Bedhor boten dipunrewes. Tangga teparonipun sami tindak piyambak boten wonten ingkang murugi Pakdhe Bedhor. Pakdhe Bedhor mangerros menawi boten digape tangga-tangganipun, mula Pakdhe Bedhor banjur nuli nusul ing paranipun gendhuren. Ananging tangga teparonipun sami kendel kemawon. Boten wonten ingkang sapa aruh ngajak guneman. Pakdhe Bedhor namung klithah-klithih nungga welasipun tangga. Ananging boten wonten gape, Pakdhe Bedhor isin sanget, piyambakipun lajeng kondur jenthar kalian grundelan.

4 No Tembung KATA-KATA SUKAR Teges 1 Wara wara Pengumuman 2 Gugur Gunung Kerja Bakti / Gotong Royong 3 Dhangan Sembuh / Mari 4 Murugi Marani / Nemoni 5 Ngendikan Omongan / Guneman 6 Kawit Saking / Wiwit / Mula Bukane 7 Uwal Icul Uthak-Uthik Mathuk Camboran 1 N A G A S A R I 1 P A R N G 2 B A L R U S 2 K A C A M A T A P K 3 P E 3 P A N C A 5 S I L A K A E D H M H 4 P E R A 4 K O R 5 T H U K M I S P L U K E S E M

5 Memedhun 1. Araning motif Batik 2. Gelas, Piring, Cangkir,Mangkok 3. Sedulur Gedhe Rama 4. Mapan Ing Mustaka 5. Araning Piranti Goib Nyamping 1. Araning Panganan 2. Piranti Soca 3. Pralambang Nuswantara 4. Papan Pinggiring Dodolan 5. Bathuk Klimis 5 Metode Pembelajaran 1. Ceramah digunakan untuk mengawali pembelajaran dan menyampaikan materi pembelajaran tentang nilai-nilai yang terkandung dalam karya sastra dan tembung camboran. 2. Tanya jawab digunakan untuk meningkatkan keaktifan para siswa dalam belajar 3. Mengerjakan uthak-uthik mathuk digunakan untuk memperdalam pengetahuan tentang tembung camboran. 6 Media Pembelajaran 1. Wacana berbentuk cerkak 2. Uthak-uthik mathuk Tembung camboran 7 Langkah- langkah pembelajaran a. Pendahuluan - Guru mengucapkan salam kepada para siswa - Salah satu siswa memimpin doa sebelum pelajaran dimulai - Mengecek kehadiran siswa / presensi siswa - Menjelaskan tujuan pembelajaran atau manfaat pembelajaran b. Kegiatan inti 1) Eksplorasi - Siswa menyebutkan macam-macam manfaat karya sastra prosa (fiksi). - Siswa menjeaskan nilai-nilai moral yang ada dalam karya sastra prosa (fiksi). 2) Elaborasi

6 - Siswa satu meja memperhatikan bacaan berbentuk prosa yang mengandung nilai-nilai moral dan kata camboran. - Siswa mengerjakan soal-soal seputar bacaan. 3) Konfirmasi - Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru. - Siswa diberikan teka-teki kata camboran. - Siswa mencari kata camboran yang ada dalam pertanyaan. c. Kegiatan Penutup - Siswa dibantu guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. - Salah satu siswa memimpin doa penutup - Siswa menjawab salam penutup dari guru. 8 Sumber 1) Setyawati, Bethy Mahara Siswa Tama. Yogyakarta. Ulinuha Grafika 2) LKS Puspita Basa Bahasa Jawa kangge kelas VIII dening Bethy Mahara Setyawat, S.Pd 3) Prabaswara Kawruh Basa Jawa Pepak. Surabaya: Sinar Kemala 9 Penilaian Indikator Teknik Instrument Penilaian Mengartikan kata-kata sukar yang Teknik tertulis 1. Menapa tegesipun tembung terdapat dalam wacana prosa wara-wara ing wacan? (fiksi) 2. Menapa tegesipun tembung Gugur Gunung ing wacan? 3. Menapa tegesipun tembung Dhangan ing wacan? 4. Menapa tegesipun tembung Murugi ing wacan? 5. Menapa tegesipun tembung Nendikan ing wacan? 6. Menapa tegesipun tembung Kawit ing wacan? 7. Menapa tegesipun tembung Uwal ing wacan? Mengungkapkan nilai-nilai moral karya prosa (fiksi) Teknik tertulis 8. Kasebutna nilai moral saking cariyos ing wacan! Menemukan contoh tembung Teknik tertulis 9. Cobi kasebutna tembung

7 camboran dalam wacana prosa (fiksi) Mengartikan tembung camboran dalam wacana prosa (fiksi) Teknik tertulis camboran ingkang wonten ing wacan! 10. Cobi padosi tegesipun saking tembung camboran ingkang wonten wacan..

8