LEMBAR OBSERVASI PENELTIAN PENYELENGHGARAAN KESEHATAN LINGKUNGANSEKOLAH DASAR (SD) NEGERI DAN SD SWASTA AL-AZHAR DI KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN

Transkripsi

1 No LEMBAR OBSERVASI PENELTIAN PENYELENGHGARAAN KESEHATAN LINGKUNGANSEKOLAH DASAR (SD) NEGERI DAN SD SWASTA AL-AZHAR DI KECAMATAN MEDAN JOHOR TAHUN 2016 Menurut 1429/Menkes/SK/XII/2006 tentang Pedoman Penyelenggara Kesehatan Lingkungan Nama Sekolah : Alamat : Tanggal Pemeriksaan : Kriteria Penilaian 1. Lokasi a. Lokasi bangunan sekolah harus berada di dalam Rencana Umum Tata Ruang Wilayah Kabupaten/Kota. b. Tidak terletak pada daerah rawan bencana, bekas tempat pembuangan akhir (TPA) sampah dan bekas lokasi pertambangan. c.. 2. Kontruksi bangunan 9. Atap dan talang : e. Atap harus kuat, tidak bocor dan tidak menjadi tempat perindukan tikus. f. Kemiringan atap harus cukup, sehingga tidak mudah bocor dan tidak memungkinkan terjadinya genangan air. g. Atap yang mempunyai ketinggian lebih dari 10 m harus dilengkapi dengan penangkal petir. h. Talang tidak bocor dan tidak menjadi tempat perindukan nyamuk. 10. Langit-langit : e. Langit-langit harus kuat, berwarna terang dan mudah dibersihkan. f. Kerangka langit-langit yang terbuar dari kayu harus anti rayap. g. Langit-langit yang terbuat dari anyaman bamboo tidak boleh dicat dengan larutan kapur tohor. 11. Dinding f. Permukaan dinding harus bersih, tidak lembab, dan berwarna terang. g. Permukaan dinding yang selalu terkena percikan air harus terbuat dari bahan yang kuat dan kedap air (transram). h. Dinding yang terbuat dari tembok tidak mudah retak. i. Dinding yang terbuat dari kayu atau anyaman bamboo harus rapat dan tidak boleh di cat dengan larutan kapur tohor. Memenuhi Syarat Ya Tidak

2 No Kriteria Penilaian j. Warna dinding ruang belajar berwarna lembut dan terang. f. Lantai e. Lantai harus terbuat dari bahan yang kuat, kedap air, permukaan rata, tidak retak, tidak licin, dan mudah dibersihkan. f. Pertemuan dinding dengan lantai harus berbentuk konus/lengkung agar mudah dibersihkan. g. Lantai yang selalu kontak dengan air harus mempunyai kemiringan yang cukup kearah saluran pembuangan air limbah. h. Warna lantai harus berwarna terang. g. Tangga 1. Setiap bangunan bertingkat, harus mempunyai tangga yang juga berfungsi sebagai tangga penyelamat. 2. Lebar anak tangga minimal 30 cm. 3. Tinggi anak tangga maksimal 20 cm. 4. Pegangan tangga ditangga harus ada untuk keamanan. 5. Lebar tangga/luas tangga > 150 cm. h. Pintu Terdiri dari dua daun pintu dengan arah buka keluar dan mempunyai ukuran sesuai ketentuan yang berlaku. i. Pembuangan air hujan Diresapkan ke dalam tanah atau disalurkan ke saluran umum/ sungai terdekat. 3. Ruang Bangunan 1. Ruang Kelas 3. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m 2 /murid. 4. Jarak papan tulis dengan meja siswa paling belakang maksimal 9 m. 5. Lantai didepan papan tulis ditinggikan 40cm dari lantai sekitarnya. 6. Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir didepan ruang kelas, minimal 1 tempat cuci tangan untuk 2 (dua) kelas. 7. Tingkat kebisingan tidak melebihi 35-45dB(A). 2. Ruang UKS 3) Ruang UKS dilengkapi dengan tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir. 4) Luas minimal 27 m 2. Memenuhi Syarat Ya Tidak 3. Ruang Laboratorium a. Tersedia tempat cuci peralatan laboratorium yang dilengkapi dengan air yang mengalir. b. Untuk laboratorium kimia harusdilengkapi lemari asam dan shower/ pancuran air dengan kualitas dan kuantitas air yang

3 No Kriteria Penilaian cukup. c. Kepadatan ruang laboratorium minimal 4m 2 /murid. 4. Kantin/warung sekolah a. Tersedia tempat cuci peralatan makan dan minum dengan air yang mengalir. b. Tersedianya tempat cuci tangan bagi pengunjung kantin/warung sekolah. c. Tersedia tempat untuk penyimpanan bahan makanan. d. Tersedia tempat untuk penyimpanan makanan jadi/siap saji yang tertutup. e. Tempat untuk menyimpan peralatan makanan dan minuman. f. Lokasi kantin/warung sekolah minimal berjarak 20 m dengan TPS (Tempat pengumpulan sampah sementara). g. Makanan jajanan yang dijual harus dalam keadaan terbungkus dan atau tertutup. h. Makanan jajanan yang disajikan dalam kemasan harus dalam keadaan baik dan tidak kadaluarsa. i. Peralatan yang sudah dipakai dicuci dengan air bersih yang mengalir atau dalam 2 wadah yang berbeda dan dengan menggunakan sabun. j. Peralatan yang digunakan untuk mengolah dan menyajikan makanan jajanan harus sesuai dengan peruntukannya. 4. Kualitas Udara Ruangan a. Udara ruang sekolah tidak berbau (terutama gas H2S dan NH3). b. Konsentrasi debu tersuspensi maksimum 150 mikrogram/m3 dengan rata-rata pengukuran selama 8 jam dan tidak mengandung debu berserat. c. Penetapan sekolah sebagai kawasan bebas rokok. 5. Pencahayaan a. Pencahayaan disetiap ruang disesuaikan dengan peruntukannya b. Pencahayaan disetiap ruang tidak silau. 6. Ventilasi a. Ventilasi alamiah harus dapat menjamin aliran udara segar didalam ruang sekolah dengan baik. b. Bila ventilasi alamiah tidak dapat dijamin adanya penggantian udara dengan baik, ruang sekolah harus dilengkapi dengan ventilasi mekanis. c. Ventilasi pada ruang sekolah sesuai peruntukannya 7. Kebisingan Kebisingan di sekolah tidak boleh dari 45 db(a) Memenuhi syarat Ya Tidak

4 No Kriteria Penilaian 8. Fasilitas Sanitasi Sekolah Air bersih 1. Tersedia air bersih 15 liter/orang/hari. 2. Jarak sumur/sarana air bersih dengan sumber pencemaran (sarana pembuangan air limbah, septic tank, tempat pembuangan sampah akhir, dll) minimal 10 m. 6. Toilet (kamar mandi, wc, urinior) 8) Letak toilet harus terpisah dari ruang kelas, ruang UKS, ruang guru, perpustakaan, ruang bimbingan dan konseling. 9) Tersedianya toilet yang terpisah antara laki-laki dan perempuan. 10) Proporsi jumlah wc/urinior adalah 1wc/urinior untuk 40 siswa dan 1 wc untuk 25 orang siswi. 11) Toilet harus dalam keadaan bersih. 12) Lantai toilet tidak ada genangan air. 13) Tersedia lubang penghawaan yang langsung berhubungan dengan udara luar. 14) Bak penampung air harus tidak menjadi tempat perindukan nyamuk. 7. Sarana Pembuangan Air Limbah (SPAL) g. Tersedianya saluran pembuangan air limbah yang terpisah dengan saluran penuntasan air hujan. h. Saluran pembuangan air limbah harus terbuat dari bahan kedap air dan tertutup. i. Keadaan SPAL tidak mencemari lingkungan. j. Tersedia saluran pembuangan air limbah yang memenuhi syarat kesehatan kedap air, tertutup dan airnya dapat mengalir dengan lancar. k. Air limbah dibuang melalui tangki septic dan kemudian diresapkan kedalam tanah. l. Pembuangan air limbah dari laboratorium, dapur, dan wc harus memenuhi syarat kesehatan kedap air, tertutup, dan diberi bak control pada jarak tertentu supaya mudah dibersihkan bila terjadi penumbatan sehingga dapat mengalir dengan lancar. 9. Sarana Olah Raga dan Sarana ibadah a. Tersedia akses dengan tempat olah raga. b. Tersedia akses dengan tempat ibadah. 10. Halaman a. Lahan sekolah harus mempunyai batas yang jelas, dilengkapi dengan pagar yang kuat dan aman. b. Halaman sekolah harus selalu dalam keadaan bersih, tidak becek dan tidak menjai tempat bersarang dan berkembang biaknya serangga, binatang pengerat dan binatang pengganggu lainnya. Memenuhi syarat Ya Tidak

5 No 11. Kriteria Penilaian a. Tersedia akses tempat parker kendaraan. b. Ada tempat untuk upacara. c. Tersedia lahan untuk apotik hidup. d. Tersedianya saluran penuntasan air hujan yang diresapkan kedalam tanah atau dialirkan kesaluran umum. Lingkungan sekolah harus bebas jentik nyamuk Memenuhi Syarat Ya Tidak

6 I. Karateristik Siswa/i No responden : Nama : Umur : Jenis kelamin KUESIONER PENELITIAN : 1. Laki- laki 2. Perempuan II. Petunjuk Umum Pengisian : 1. Saudara/i diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang ada. 2. Berilah tanda checklist ( ) pada kolom kotak yang telah disediakan sesuai dengan jawaban yang tepat dari Saudara. 3. Tiap satu pernyataan diisi dengan satu jawaban. 4. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan kepada peneliti. III Pengetahuan Siswa/i 1. Mengapa penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah? a. Agar terhidar dari penyakit b. Agar tidak di marahi guru c. Agar tidak jorok d. Tidak tahu 2. Di mana kita harus membuang sampah? a. Lingkunagn sekolah b. Di luar lingkungan sekolah c. Di tempat sampah d. Tidak tahu

7 3. Persyaratan lokasi sekolah, salah satunya? a. Tidak terletak pada daerah rawan bencana b. Jauh dari gangguan jaringan listrik c. Semua benar d. Tidak tahu 4. Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan diantaranya ialah? a. Tingkat kebisingan tidak melebihi db(a) b. Jarak papan tulisdengan meja siswa/i minimal 1,5 c. Lantai di depan papan tulis sejajar dengan meja siswa/i d. Tidak tahu 5. Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah? a. Toilet harus terpisah antara laki-laki dan perempuan b. Letak toilet harus terpisah dengan ruangan lainnya c. a dan b benar d. Tidak tahu 6. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarangan? a. Agar tidak merusak pemandangan b. Agar lingkungan sekolah bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk c. Dapat mengakibatkan banjir d. Tidak tahu 7. Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama... sehari. a. 1 b. 2 c. 3 d. Tidak tahu

8 8. Sampah organik merupakan? a. Sampah yang berasal dari tumbuh-tumbuhan, hewan yang dapat diolah menjadi pupuk. b. Sampah dari hasil pelastik, botol, kaleng dan bahan lainnya yang dapat diolah menjadi kerajinan tangan. c. Sampah kertas 9. Contoh dari sampah an organik a. Pelastik jajanan b. Daun c. Kayu d. Tidak tahu 10. Pembersihan ruang menggunakan a. Kain pel b. Sapu c. A dan b benar d. Tidak tahu

9 IV. Sikap Siswa/i No. Sikap Responden Sangat Setuju 1. Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit. 2. Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit. 3. Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan kesehatan siswa/i. 4. Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan sehat yang dilakukan. 5. Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan. Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak setuju V. Tindakan Siswa/i No Tindakan Responden Ya Tidak 1. Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya 2. Membersihkan WC setelah digunakan 3. Membuang sampah pada tempatnya 4. Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai. 5. Membedakan sampah organik dan non organik 6. Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya

10 Lampiran 3 : Hasil Pengolahan Data SPSS 1. SD Negeri Kecamatan Medan Johor A. Karakteristik Responden Umur responden saat ini Valid 10 tahun tahun Jenis kelamin responden Valid Laki-laki Peremnpuan B. Pengetahuan Responden Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari penyakit Valid Benar Salah

11 Harus membuang sampah ditempat sampah Valid Benar Salah Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik Valid Benar Salah Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah tingkat kebisingan tidak melebihi db Valid Benar Salah Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah dengan ruangan lainnya Valid Benar Salah

12 Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk Valid Benar Salah Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam sehari Valid Benar Salah Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk Valid Benar Salah Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan Valid Benar Salah

13 Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel Valid Benar Salah Skor Pengetahuan Responden Valid Baik Kurang Baik C. Sikap Responden Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

14 Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan kesehatan siswa/i Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan sehat yang dilakukan Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

15 Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Skor Sikap Responden Valid Baik Kurang Baik D. Tindakan Responden Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya Valid Ya Tidak Membersihkan WC setelah digunakan Valid Ya Tidak

16 Membuang sampah pada tempatnya Valid Ya Tidak Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai Valid Ya Tidak Membedakan sampah organik dan non organik Valid Ya Tidak Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya Valid Ya Tidak

17 Skor Tindakan Responden Valid Baik Kurang Baik SD Swasta Al-Azhar Kecamatan Medan Johor A. Pengetahuan Responden Umur responden saat ini Valid 10 tahun tahun Jenis kelamin responden Valid Laki-laki Peremnpuan

18 B. Pengetahuan Responden Penting untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terhindar dari penyakit Valid Benar Salah Harus membuang sampah ditempat sampah Valid Benar Salah Salah satu persyaratan lokasi sekolah yang baik ialah tidak terletak pada daerah rawan bencana dan jauh dari gangguan jaringan listrik Valid Benar Salah Salah satu syarat kelas yang memenuhi syarat kesehatan dintaranya ialah tingkat kebisingan tidak melebihi db Valid Benar Salah

19 Syarat toilet yang memenuhi syarat salah satunya ialah toilet harus terpisah antara laki-laki dan perempuan serta letak toilet harus terpisah dengan ruangan lainnya Valid Benar Salah Tidak boleh membuang sampah sembarangan agar lingkungan sekolah bersih dan tidak menjadi sarang nyamuk Valid Benar Salah Pembuangan sampah yang telah dikumpulkan paling lama satu kali dalam sehari Valid Benar Salah

20 Sampah organik merupakan sampah yang berasal dari tumbuhtumbuhan/hewan yang dapat diolah menjadi pupuk Valid Benar Salah Contoh dari sampah anorganik ialah plastik jajanan Valid Benar Salah Pembersihan ruangan menggunakan sapu dan kain pel Valid Benar Salah Skor Pengetahuan Responden Valid Baik Kurang Baik

21 C. Sikap Responden Kondisi sekolah yang buruk dapat menyebabkan terjadinya penyakit Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Lingkungan sekolah harus selalu dibersihkan untuk terhidar dari penyakit Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Lokasi sekolah yang tidak bersih dapat menyebabkan terganggunya proses belajar dan kesehatan siswa/i Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

22 Tersedia tempat cuci tangan dengan air bersih yang mengalir untuk hidup bersih dan sehat yang dilakukan Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Membuang sampah pada tempatnya adalah hal penting untuk menjaga lingkungan Valid Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Skor Sikap Responden Valid Baik Kurang Baik

23 D. Tindakan Responden Menjalankan piket sesuai dengan jadwalnya Valid Tidak Membersihkan WC setelah digunakan Valid Ya Tidak Membuang sampah pada tempatnya Valid Ya Tidak Membersihkan ruang kelas dengan menggunakan pembersih lantai Valid Ya Tidak

24 Membedakan sampah organik dan non organik Valid Ya Tidak Tempat sampah selalu di kosongkandan dibersihkan setiap harinya Valid Ya Tidak Skor Tindakan Responden Valid Baik Kurang Baik

25 Lampiran 5 : Dokumentasi Penelitian Gambar 1 : SD Negeri Medan Johor Gambar 2 : SD Swasta Model Al-Azhar

26 Gambar 3 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Negeri Medan Johor Gambar 4 : Proses Wawacara dengan Dewan Guru di SD Swasta Model Al-Azhar Medan

27 Gambar 5 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Negeri Medan Johor Gambar 6 : Proses Pengisian Kuesioner oleh Responden di SD Swasta Model Al-Azhar Medan