SKRIPSI. Oleh. JALSIRMA V.HELENDRAYANI No Reg : Program Studi Bimbingan dan Konseling. Jurusan Ilmu Pendidikan
|
|
|
- Verawati Tanuwidjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KORELASI ANTARA KONSEP DIRI DENGAN ARAH PILIH KARIER (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa/siswi Kelas X A SMA Kristen 1 Kupang Tahun Pelajaran 2014/2015) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh JALSIRMA V.HELENDRAYANI No Reg : Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2015
2
3 Skripsi ini telah dipertanggungjawabkan di hadapan Panitia Ujian Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Katolik Widya Mandira Kupang, Jurusan Ilmu Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling, dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratanguna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jenjang Strata I pada tanggal 26 September Panitia Penguji Drs. Wens Nagul, M.Pd. Kons Dra. Maria Erlinda, M.Pd Sekretaris Dra. Rosa Mustika Bulor, M.Pd Penguji I Drs. Yohanes Demon, M.Si Penguji II Drs. Wens Nagul, M.Pd. Kons Penguji III
4 MOTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO: BERDOA DAN BERSABAR ADALAH KUNCI KESUKSESAN PERSEMBAHAN: Karya ilmiah ini kupersembakan kepada: 1. Bapa-Mamaku Tercinta 2. Suami dan Buah Hatiku Tersayang 3. Alma materku Unwira Kupang
5 KATA PENGANTAR Puji dan syukur ke hadirat Tuhan yang Maha Kuasa, karena atas bimbingan-nya sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi yang berjudul: Korelasi antara Konsep Diri dengan Arah Pilih Karier (Studi Deskriptif kuantitatif pada Siswa/i Kelas X A SMA Kristen 1 Kupang Tahun Pelajaran 2014/2015). Skripsi ini terdiri atas lima bab, yakni bab 1 pendahuluan, bab II landasan teoretis, bab III metodologi penelitian, bab IV pengumpulan, pengolahan, dan interpretasi hasil penelitian, bab V kesimpulan dan saran. Adapun masalah yang ditelusuri dalam skripsi ini yakni apakah ada korelasi yang signifikan antara konsep diri dengan arah pilih karier siswa/i kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara konsep diri dengan arah pilih karier siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi antara konsep diri dengan arah pilih karier siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015.Serta ada korelasi antara sub-sub variabel konsep diri dengan arah pilih karier SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Terselesainya penyusunan skripsi ini tentu tidak terlepas dari bimbingan, bantuan, saran, dan masukan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. Damianus Talok, MA sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, yang telah mengijinkan peneliti untuk melaksanakan penelitian. 2. Dra. Maria Erlinda, M.Pd. Selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan dan Program Studi Bimbingan dan Konseling.
6 3. Drs. Kristianus Manek, M.Sc, sebagai pembimbing I, yang dengan tulus dan ikhlas membantu, membimbing dan memberikan arahan-arahan kepada peneliti sejak awal sampai akhir penulisan. 4. Drs. Wens Nagul, M.Pd. Kons, sebagai pembimbing II, dengan tulus dan ikhlas membimbing dan memberikan masukan-masukan yang sangat bermanfaat bagi peneliti selama proses penulisan skripsi ini. 5. Para dosen dan pegawai pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, yang dengan caranya masing-masing telah membantu peneliti selama perkuliahan. 6. Dra. Dyah Trihastuti, sebagai Kepala SMA Kristen 1 Kupang yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian pada siswa/i kelas X A SMA Kristen 1 Kupang. 7. Bapak Hironimus Ndena yang telah membantu peneliti dalam mengurus segala administrasi yang berkaitan dengan urusan akademik. 8. Bapa, mama,suami dan anak tercinta yang selalu memberikan motivasi kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini. 9. Seluruh keluarga besar yang selalu mendoakan, membantu dan mendukung peneliti baik dalam bentuk materi maupun moril, dari awal kuliah sampai penyelesaian skripsi ini. 10. Teman-teman seperjuanganyang dengan caranya sendiri telah membantu dan mendukung peneliti dalam penyusunan skripsi ini. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan peneliti, baik dalam ilmu maupun cara menuangkannya dalam bentuk tulisan, oleh karena itu, segala saran dan kritik yang bersifat konstruktif demi perbaikan dan peneyempurnaan tulisan ini. Kupang Oktober 2015 DAFTAR ISI Penulis
7 Halaman Halaman judul... i Halaman pengesahan... Motto dan persembahan... Kata pengantar... Daftar isi... Daftar tabel... Daftar lampiran... Abstrak... ii iii iv vi viii ix xi BAB 1 PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan dan Manfaat... 6 D. Anggapan Dasar dan Hipotesis Penelitian... 7 E. Ruang Lingkup Penelitian... 9 F. Penegasan Konsep BAB II LANDASAN TEORETIS A. Konsep Diri 1. Pengertian Konsep Diri Bentuk-Bentuk Konsep Diri Pembentukan dan Perkembangan Konsep Diri Karakteristik Konsep Diri Klasifikasi Konsep Diri... 19
8 6. Aspek-Aspek Konsep Diri Faktor-faktor Pembentuk Konsep Diri B. Arah Pilih Karier 1. Pengertian Arah Pilih Karier Tugas Perkembangan Karier Aspek-aspek Pilihan Karier Orientasi Pilihan Karier Faktor faktor yang mempengaruhi Orientasi Karier C. Korelasi Antara Konsep diri dengan Arah Pilih Karier D. Kerangka Berpikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Variabel Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Teknik danalat Pengumpul Data E. Teknik Uji Coba Instrumen F. Teknik Analisis Data BAB IV PENGUMPULAN, PENGOLAHAN, DAN INTERPRETASIDATA A. Pengumpulan Data B. Pengolahan Data C. Analisis Data Penelitian D. Pengujian Hipotesis... 82
9 E. Interpretasi Hasil Penelitian BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR LAMPIRAN
10 1 : Surat permohonan izin penelitian dari peneliti kepada Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling 2 : Surat permohonan izin penelitian dari Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling kepada Dekan FKIP UNWIRA 3 : Surat izin penelitian dari Dekan FKIP Unwira Kupang kepada Kepala SMA Kristen 1 Kupang 4 : Surat Keterangan selesai penelitian dari Kepala SMA Kristen 1 Kupang 5 : Kisi-kisi Angket Konsep Diri 6 : Kisi-kisi Angket Arah Pilih Karier 7 : Angket Penelitian 8 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Konsep Diri (X 1 ) dengan sub variabel Body Image 9 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Konsep Diri (X 2 ) dengan sub variabel Ideal Self 10 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Konsep Diri (X 3 ) dengan sub variabel Social Self 11 : Tabulasi skor total ujicoba angket Konsep Diri kelas X B
11 12 : Bilangan ganjil angket Konsep Diri 13 : Bilangan genap angket Konsep Diri 14 : Realibilitas angket Konsep Diri 15 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 1 ) dengan Y 16 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 2 ) dengan Y 17 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 3 ) dengan Y 18 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 4 ) dengan Y 19 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 5 ) dengan Y 20 : Tabulasi hasil ujicoba variabel Arah Pilih Karier (X 6 ) dengan Y 21 : Bilangan ganjil angket ujicoba Arah Pilih Karier 22 : Bilangan genap angket ujicoba arah pilih karier 23 : Realibilitas angket Arah Pilih Karier 24 : Tabulasi skor total ujicoba angket Arah Pilih Karier 25 : Tabulasi angket ujicoba Konsep Diri
12 26 : Tabulasi angket ujicoba Arah Pilih Karier 27 : Tabulasi skor angket penelitian Konsep Diri 28 : Tabulasi skor angket penelitian Arah Pilih Karier 29 : Hasil Studi Dokumen 30 : Tabel nilai r Product Moment DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 : Korelasi Konsep Diri dengan Arah Pilih Karier. 94 Tabel 2 : Korelasi sub variabel body image dengan arah pilih karier. 97 Tabel 3 : Korelasi sub variabel ideal self dengan arah pilih karier. 100
13 Tabel 4 : Korelasi sub variabel social self dengan arah pilih karier 103 ABSTRAK Judul skripsi: Korelasi antara Konsep Diri dengan Arah Pilih Karier (Studi Deskriptif kuantitatif pada siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang Tahun Pelajaran 2014/2015).
14 Masalah umumpenelitianini adalah apakah ada korelasi yang signifikan antara konsep diri dengan arah pilih karier pada siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015?. Masalah khusus penelitian ini adalah apakah ada korelasi yang signifikan antara sub-sub variabel konsep diri (body image,/gambran diri fisik, ideal self/diri ideal, social self/diri sosial dengan variabel arah pilih karier pada siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Tujuan penelitian: untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara konsep diri dengan arah pilih karier pada siswakelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015.Dan untuk mengetahui korelasi antara sub-sub variabel konsep diri (body image, ideal self, social self) dengan variabel arah pilih karier pada siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpul data adalah wawancara tertulis dan studi dokumen. Instrumen penelitian adalah angket dan lembar studi dokumen. Tenik analisis data menggunakan korelasi Product Moment dari Person. Variabel dalam penelitian ini adalah: variabel bebas (X) konsep diri dan variabel terikat (Y) arah pilih karier. Populasi dalam peneltian ini adalah siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang yang berjumlah 40 orang, dan sampel dari penelitian ini adalah siswakelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 40 orang.dengan demikian sampel penelitian ini adalah sampel populasi. Sampel ujicoba instrumen adalah siswa kelas X B yang berjumlah 25 orang. Hasil analisis data penelitian diketahui r hitung = Hasil perhitungan ini dikonsultasikan dengan r tabel product moment pada taraf kepercayaan 95% dan derajat kebebasan (db/df) = N-2 (40-2 = 38), yaitu Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara konsep diri dengan arah pilih karier pada siswa kelas X A SMA Kristen 1tahun pelajaran 2014/2015,serta ada korelasi yang signifikan antara sub-sub variabel konsep diri (body image,idealself,social self) dengan variabel arah pilih karier siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara konsep diri dengan arah pilih karier siswa kelas X A SMA Kristen 1 Kupang tahun pelajaran 2014/2015. Dari kesimpulan ini peneliti memberikan beberapa saran kepada: a) Bagi Kepala Sekolah, sebagai motivator supaya dapat bekerja sama dengan semua personail sekolah agar secara bersama-sama membantu menumbuhkembangkan konsep diri yang positif dalam diri para siswa sehingga siswa bisa memilih karier kedepan dengan baik. b) Bagi Konselor, diharapkan agar memberikan layanan bimbingan dan konseling karier yang dapat memotivasi siswa supaya lebih aktif dalam pembentukan dan perkembangan konsep diri yang baik sehingga dapat menentukan pilihan kariernya dengan baik. c) Bagi siswa/ siswi, diharapkan supaya lebih tekun dan aktif dalam menumbuhkembangkan konsep diri yang positif, agar dapat memilih karier yang baik dan mampu bersaing dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta dapat meraih apa yang dicita-citakan.
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Ruteng Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DENGAN INTERAKSI SOSIAL. (Studi Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 1 SMA
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DENGAN INTERAKSI SOSIAL (Studi Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII i SMP Negeri 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas 1X A SMP Swasta Diakui Adhyaksa 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia
SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH MARIA MAGDALENA TAHAN
PENGARUH PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI METAMAUK KABUPATEN MALAKA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri Metamauk Tahun Pelajaran
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA DAN RELASI SOSIAL SISWA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA DAN RELASI SOSIAL SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa-Siswi Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017) SKRIPSI Diajukan
PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP PERGAULAN ANTAR SISWA
PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP PERGAULAN ANTAR SISWA ( Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Kupang Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
SKRIPSI OLEH ADRIANUS MEO KEO NIM : PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK DISKUSI DALAM LAYANANINFORMASI BAGI PROSES PENGEMBANGAN POTENSI DIRI (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siwa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI
PROFIL PERENCANAAN KARIR SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN INFORMASI KARIR SKRIPSI
PROFIL PERENCANAAN KARIR SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN INFORMASI KARIR (Studi Deskriptif Kuantitatif pada siswa Kelas X TITL² SMK Negeri 02 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PELAKSANAAN TUGAS PERKEMBANGAN SISWA PADA SMAN 1 KUPANG
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PELAKSANAAN TUGAS PERKEMBANGAN SISWA PADA SMAN 1 KUPANG ( StudiDeskriptifKuantitatifPadaSiswa-Siswi kelas X-K SMAN 1 KupangTahunPelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL ODHA SKRIPSI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL ODHA (Studi Deskriptif kuantitatif Pada ODHA Di LSM Satu Hati Kupang, Tahun Pendampingan 2016) SKRIPSI Diajukan kepada Panitia Ujian skripsi Fakultas
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU AGRESIF SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU AGRESIF (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 1 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Fakultas
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IPA-I SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
UPAYA GURU BK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR
UPAYA GURU BK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas XI IPS 6 SMA Negeri I Kupang Tahun
SURVEY MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR
SURVEY MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR ( Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI Bahasa SMA Terakreditasi PGRI Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI Diajukan
SIKAP SISWA TERHADAP PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK
SIKAP SISWA TERHADAP PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK ( Studi Deskriptif pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMPK Sancta Familia Kupang Tahun Pelajaran 2013/2014). SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
PERSEPSI SISWA TENTANG BERPACARAN DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN PRIBADI - SOSIAL SKRIPSI
PERSEPSI SISWA TENTANG BERPACARAN DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN PRIBADI - SOSIAL (Studi Deskriptif Kuantitatif pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 4 Kupang Tahun pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA SKRIPSI. Oleh. Katharina Auni Oki. Nomor Registrasi:
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI MIPA 2 SMA Katolik Giovanni Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017) SKRIPSI Oleh Katharina Auni Oki Nomor
EFEKTIVITAS TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN
EFEKTIVITAS TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA N 5 Kupang Tahun
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas VIII-a SMP Katolik Adi Sucipto Penfui Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS II PAKET B YAYASAN PURNAMA KASIH KUPANG TAHUN AJARAN 2009 / 2010 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS II PAKET B YAYASAN PURNAMA KASIH KUPANG TAHUN AJARAN 2009 / 2010 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Demi Memperoleh Gelar
PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI
KAJIAN MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR
KAJIAN MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR (Studi Deskriptif-Analitik Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMAK St. Thomas Aquinas Weetebula Sumba Barat Daya Tahun Ajaran 2010/2011)
Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh. Theresia Barek Badin
PERAN GURU BK DALAM MENDAMPINGI SISWA YANG MENGIKUTI PENGAJARAN REMEDIAL (Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas IX SMPK SanctaFamilia Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
IDENTIFIKASI PERILAKU AGRESIF SISWA SERTA FAKTOR PENYEBAB DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM PENGEMBANGAN KARAKTER
IDENTIFIKASI PERILAKU AGRESIF SISWA SERTA FAKTOR PENYEBAB DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM PENGEMBANGAN KARAKTER ( Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IIS SMAK Giovanni Kupang Tahun Pelajaran
SURVEI PEMANFAATAN WAKTU LUANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SKRIPSI
SURVEI PEMANFAATAN WAKTU LUANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII B SMP Swasta Diakui Adhyaksa 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI
PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL DAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN
PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL DAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI KELAS XI IPA 1 SMAN 8 KUPANG
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH. EDUARDUS UMBU LELE No Registrasi
PERANAN KONSELOR SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN BIMBINGAN KELOMPOK (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Waikabubak Sumba Barat Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
PENGARUH KONSEP DIRI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SISWA KELAS XI IPA 7 SMA NEGERI 2 KUPANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi OLEH: YUVENTUS NIPU
PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMP KELAS VIIIPADA MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI SMP ANGKASA DIAKUI LANUD EL TARI KUPANG
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi. Oleh : RENELDIS PAULA SERAN No.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG
PENGARUH TIPE-TIPE KARAKTER DAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS XI IPA SMA
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GETASAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi
PENGARUH KREATIVITAS NON APTITUDE
PENGARUH KREATIVITAS NON APTITUDE DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID DENGAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS XI IPA 2
S K R I P S I. Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Untuk
PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA SUDIRMAN KUPANG
Studi kasus pada siswa siswi kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang. Tahun ajaran 2009 / 2010 S K R I P S I. Diajukan kepada panitia ujian skripsi
DAMPAK KEBIASAAN MENONTON TELEVISI TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 KOTA KUPANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Studi kasus pada siswa siswi kelas VIII B SMP
OLEH YUNITA ADRIANA ALVES
KOMPARASI HASIL BELAJAR PADA BERBAGAI GAYA BELAJAR YANG MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 KUPANG TENGAH TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI OLEH
SKRIPSI OLEH YERMI HUMSIBU
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PESERTA DIDIK KELAS
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs. MAMBAUL ULUM GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh
S K R I P S I. Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana. Program Studi Pendidikan Kimia OLEH MARIA MELANIA WURE BLIKOLOLONG
PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN KEMAMPUAN KERUANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROKARBON DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING KELAS X SMA SWASTA SUDIRMAN KUPANG TAHUN AJARAN 2015/2016 S
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN GEOMETRI TEORI VAN HIELE DAN SNOWBALL THROWING SMPN 6 KUPANG PROPOSAL PENELITIAN
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN GEOMETRI TEORI VAN HIELE DAN SNOWBALL THROWING SMPN 6 KUPANG PROPOSAL PENELITIAN MARIA GABRIELA KRISTAL 131 12 092 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
PENGARUH BERPIKIR LOGIS DAN KREATIVITAS ( APPTITUDE
PENGARUH BERPIKIR LOGIS DAN KREATIVITAS (APPTITUDE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS XG- SMA NEGERI 1 KUPANG TENGAH TAHUN
SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
PENGARUH KEMAMPUAN SOSIAL DAN KREATIVITAS (APTITUDE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM DENGAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XI IPA 5 SMA NEGERI 2 KUPANG TAHUN
AGUSTA BETE KOLO
PENGARUH KEPRIBADIAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SISWA KELAS XI MIA 3 SMA NEGERI 3 KUPANG TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
SKRIPSI ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PETRUS HENDRIKUS BAU SERAN SONBAY 131 12 081 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
UJI DAYA ANTIMIKROBA EKSTRAK DAUN JERUK NIPIS (Citrus aurantifolia) DENGAN METODE DILUSI TERHADAP BAKTERI Escherichia coli SECARA IN VITRO SKRIPSI
UJI DAYA ANTIMIKROBA EKSTRAK DAUN JERUK NIPIS (Citrus aurantifolia) DENGAN METODE DILUSI TERHADAP BAKTERI Escherichia coli SECARA IN VITRO SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 5 KUPANG TAHUN AJARAN
PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL DAN KETELITIAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK REAKSI REDUKSI OKSIDASI DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 5 KUPANG TAHUN
SKRIPSI. Oleh: Odinelci Mandala
PENGARUH BERPIKIR LOGIS DAN KREATIVITAS (APTITUDE) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XE SMA NEGERI 6 KUPANG
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN NUMBERED HEADS TOGETHER
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH MARIA FRANSISKA HAGUL NO.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA DI SMP SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN
OLEH MARIA FEBRIANI HOAR
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN KONSEP REDOKS PADA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 AMARASI TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. Oleh : Yovanti Armella Putri
KUALITAS SOAL ULANGAN HARIAN YANG DIKEMBANGKAN OLEH GURU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DAN TINGKAT KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VII DI SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI Oleh : Yovanti
KREATIVITAS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SKRIPSI
KREATIVITAS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SKRIPSI NOVITA DAFROSA MUMA 131 11 082 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN
PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN KETELITIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI POKOK SISTEM KOLOID YANG MENERAPKAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING
PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN KETELITIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI POKOK SISTEM KOLOID YANG MENERAPKAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 5 KUPANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017
METODE PEMBELAJARAN KEYBOARD DASAR PADA SISWA-SISWI KELAS IX SMPK ADISUCIPTO PENFUI KUPANG SKRIPSI
METODE PEMBELAJARAN KEYBOARD DASAR PADA SISWA-SISWI KELAS IX SMPK ADISUCIPTO PENFUI KUPANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Pendidikan Oleh Adrianus Natar NIM : 17107023
S K R I P S I. Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan untuk
PENGARUH KETERAMPILAN PROSES DAN KREATIVITAS NON APTITUDE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS
SKRIPSI JITRO Y. A. LELAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKADENGAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS AUDITORY VISUAL DAN INTELLECTUAL) DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL MATERI PRISMA DAN LIMAS PADA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA SWADAYA TARUS
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SKRIPSI
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SKRIPSI SANG GUSTI BERI LUKY 131 12 027 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFMELALUI PENDEKATAN TEAM ASSISTEDINDIVIDUALIZATION
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFMELALUI PENDEKATAN TEAM ASSISTEDINDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADAMATERI POKOK STUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANDI SMPN
SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 6 KUPANG TAHUN PELAJARAN
PENGARUH KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL DAN KETELITIAN TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 6 KUPANG TAHUN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP ADVENT PONAIN AMARASI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP ADVENT PONAIN AMARASI TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLDERMAS. K. LIUNOME 13108046 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGH ORDER THINKING)
PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGH ORDER THINKING) DAN KREATIVITAS NON APTITUDE TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI POKOK SENYAWA HIDROKARBON
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK GERAK PADA TUMBUHAN DI SMPK ST YOSEPH NAIKOTEN KUPANG
SKRIPSI OLEH ANDRIE RIOMALEN YORDAN RISSI NO. REGISTRASI :
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (INTELLIGENCE QUOTIENT) DAN KETERAMPILAN SOSIAL (SOCIAL SKILL) TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI POKOK HIDROLISIS GARAM SISWA KELAS
SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALASAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi
SKRIPSI. Oleh Abdul Rohman MS NIM
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS V KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MATERI POKOK PEMUAIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP SWASTA SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MATERI POKOK PEMUAIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP SWASTA SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Ditulis untuk Memenuhi Syarat Demi
SKRIPSI DORKAS TIMBULA
PENGARUH MINAT BACA MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI BENTUK ALJABAR SISWA KELAS VIII SEMESTER 1 SMP KRISTEN KARUNI KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA TAHUN AJARAN
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INQUIRY
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INQUIRY TERBIMBING MATERI POKOK LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SISWA KELAS
SKRIPSI ETHELDREDA KOLO
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN LOGIKA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMA SWASTA BERINGIN KUPANGTAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI ETHELDREDA KOLO 131 11
Gustap Elias NIM :
PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PERANAN GURU BK DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
: SRI HARTANTI A
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KARTASURA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN SNOWBALL THROWING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP DI SMP ANGKASA PENFUI KUPANG
HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASIONAL DENGAN KINERJA KARYAWAN SKRIPSI. Oleh : Yenny Setiani Dewi
HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASIONAL DENGAN KINERJA KARYAWAN SKRIPSI Oleh : Yenny Setiani Dewi 08.40.0019 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2012 i HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN
OLEH ANDRI SETYOWATI SKRIPSI
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA PADA BERBAGAI KEMAMPUAN PENALARAN FORMAL DALAM MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS XI SAINS SMAN 1 KUPANG BARAT TAHUN
PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS
PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 10 KUPANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI YULIANUS ORANGOLA
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI (Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas
SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1 Program studi Pendidikan Akuntansi.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VII B MTs ROUDLATUL THOLIBIN JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VII B MTs ROUDLATUL THOLIBIN JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh AHMAD ZAMZURI NIM 200731093 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG
PENGARUH KETERAMPILAN PROSES DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI MIA 4 SMA NEGERI 3 KUPANG TAHUN AJARAN
KEANEKARAGAMAN PELECYPODA PADA ZONA INTERTIDAL PANTAI BATU BAO DESA TESABELA KECAMATAN KUPANG BARAT KABUPATEN KUPANG. Skripsi
KEANEKARAGAMAN PELECYPODA PADA ZONA INTERTIDAL PANTAI BATU BAO DESA TESABELA KECAMATAN KUPANG BARAT KABUPATEN KUPANG Skripsi Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Ujian Skripsi OLEH ANTONIUS A. K. SOGEN
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi. Oleh. PETRUS AGUNG RASIM No.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN IDENTIFIKASI VARIABEL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID YANG MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS XI IPA 1 SMAK SINT CAROLUS
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI POKOK FOTOSINTESIS DI SMPK ST. MARKUS PATENG REGHO KABUPATEN MANGGARAI BARAT
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN Numbered Heads Together UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI POKOK FOTOSINTESIS DI SMPK ST. MARKUS PATENG REGHO KABUPATEN
TAHUN AJARAN 2016/2017 OLEH MARIA ANGELINA LADO PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA S K R I P S I
KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA PADA BERBAGAI TIPE KARAKTER DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA MATERI POKOK HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA KELAS X IPA
OLEH IRAWATI KASE TULIT NO.REG
PENERAPAN STRATEGI Attention Relevance Confidence Satisfaction DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 02 ADONARA
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI RA KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN THINK PAIR SHARE
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI POKOK KLASIFIKASI MAKLUK HIDUP DI SMPK SHANTY KARYA KUPANG
OLEH THERESIA BHUNGA NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UPAYA PEMBELAJARAN TARI TRADISIONAL SA A NAGEKEO MELALUI METODE DRILL PADA MAHASISWA SEMESTER 1 MINAT TARI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK UNWIRA KUPANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu
SKRIPSI. Ditulis untuk Memenuhi Syarat Demi Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH. FRANSISKUS BAY MEO Nomor Registrasi:
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) MATERI POKOK GERAK LURUS PADA PESERTA DIDIK KELAS X IPA SEMESTER GANJIL SMA SWASTA TERAKREDITASI PGRI KOTA KUPANG TAHUN
UJI EFEKTIVITAS EKSTRAK ETANOL DAUN BIDURI (Calotropis gigantea) UNTUK MENYEMBUHKAN LUKA LAMA PADA KULIT MENCIT (Mus musculus) SKRIPSI
UJI EFEKTIVITAS EKSTRAK ETANOL DAUN BIDURI (Calotropis gigantea) UNTUK MENYEMBUHKAN LUKA LAMA PADA KULIT MENCIT (Mus musculus) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
S K R I P S I O L E H. CANDRA JULIANA CARLOS No. Registrasi :
KOMPARASI HASIL BELAJAR DENGAN BERBAGAI GAYA BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 KUPANG PADA MATERI POKOK MINYAK BUMI DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK S K R I P S I Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan
HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013.
HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PABELAN TAHUN AJARAN 2012/2013. SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
ANALISIS KEPUASAN PELANGGAN DITINJAU DARI KUALITAS LAYANAN DAN LOYALITAS PELANGGAN PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) TIRTA LAWU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian
OLEH MELKI FREDRIK LAU
PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN DAN KEMAMPUAN IDENBTIFIKASI VARIABEL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROLISIS GARAM YANG MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMAS TERAKREDITASI
BRIAN KARTIKASARI PUTRI A
PENGARUH INTENSITAS BIMBINGAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 MANYARAN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI, KEMAMPUAN MENGAJAR GURU, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM IPS SMA N 1 TEMON TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan untuk melengkapi sebagian syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ilmu Pemerintahan VITARIA JULIET BANFATIN NO REG.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMPLEMENTASI ELECTRONIC GOVERNMENT PADA DINAS PENANAMAN MODAL DAN PELAYANAN TERPADU SATU PINTU (DPMPTSP) PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR SKRIPSI Diajukan untuk melengkapi
HUBUNGAN ANTARA TAHAP PERKEMBANGAN PENALARAN MORAL DENGAN KECENDERUNGAN KENAKALAN REMAJA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI SURAKARTA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA TAHAP PERKEMBANGAN PENALARAN MORAL DENGAN KECENDERUNGAN KENAKALAN REMAJA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI SURAKARTA SKRIPSI Diajukan Kepada Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Fakultas