Studi kasus pada siswa siswi kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang. Tahun ajaran 2009 / 2010 S K R I P S I. Diajukan kepada panitia ujian skripsi
|
|
|
- Verawati Sutedja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAMPAK KEBIASAAN MENONTON TELEVISI TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 KOTA KUPANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Studi kasus pada siswa siswi kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang Tahun ajaran 2009 / 2010 S K R I P S I Diajukan kepada panitia ujian skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan Oleh SERLY LISNAWATI SA U No. Registrasi: Program Studi: Bimbingan dan konseling Jurusan : Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2009
2 Disetujui dan disyahkan pada tanggal 25 Januari 2010 Oleh Drs. Yohanes Demon M.Si Pembimbing I Drs. Yosef Niron Pembimbing II Mengetahui Dekan FKIP Ketua Program Studi Drs. Blasius Radja M. Si Drs. Kristianus Manek M.Sc
3 Motto : Hari ini harus lebih baik dari hari kemarin dan hari esok adalah harapan Karya sederhana ini ku persembahkan kepada : 1. Mama 2. Bapak (Alm) 3. Alma mater ku tercinta
4 KATA PENGANTAR Dengan penuh syukur atas kelimpahan kasih dan bimbingan Tuhan boleh dialami oleh penulis setiap saat sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Dampak Kebiasaan Menonton Televisi Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang Dan Implikasinya Bagi Layanan Bimbingan Dan Konseling. Studi kasus pada siswa-siswi kelas VIII B SMP Negeri 5 Kupang Tahun Ajaran 2009/2010. Adapun masalah yang ditelusuri dalam karya ilmiah ini adalah bagaimana dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa dan implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling. Berdasarkan permasalahan ini, maka tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa dan implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling. Dalam menyelesaikan karya ilmiah ini, banyak tantangan yang dihadapi namun berkat bantuan dari berbagai pihak berupa sumbangan pikiran, waktu, tenaga dan biaya baik langsung maupun tidak langsung dapat mendukung peneliti hingga tulisan ini dapat dipertanggungjawabkan pada waktunya. Untuk semuanya itu peneliti mengucapkan syukur dan terima kasih kepada: 1. Drs. Blasius Radja, M.Si, sebagai Dekan FKIP yang telah memberikan surat permohonan izin penelitian untuk melaksanakan pada SMP Negeri 5 Kota Kupang. 2. Drs. Kristianus Manek, M. Sc, sebagai ketua program studi bimbingan dan konseling yang mengajukan surat izin kepada dekan FKIP untuk penelitian dan telah memberikan dukungan dalam penelitian serta penulisan skripsi ini.
5 3. Drs. Yohanes Demon M. Si, sebagai pembimbingan I yang selalu dengan rela dan sabar memberikan pikiran dan petunjuk yang berguna bagi penulis dalam penelitian dan penulisan skripsi ini. 4. Drs. Yosef Niron, sebagai pembimbing II yang dengan setia dan penuh kesabaran telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini. 5. Para Dosen dan pegawai pada program studi bimbingan dan konseling yang dengan caranya masing-masing telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Drs. Frans Y. Wuhan, selaku kepala sekolah SMP Negeri 5 Kota Kupang yang telah memberikan kesempatan yang seluas - luasnya kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan konselor sekolah serta para siswa kelas VIII B. 7. Ungkapan yang tulus dan terima kasih yang tak terhingga kepada ibunda yang selalu mendoakanku. 8. Saudara saudaraku Lando, Wido, Decky, Yani, Yolan, Arli, Tiza, Jemmy, Roger khan, Sasa, Nita mereka inilah yang dengan rela memberikan dukungan tenaga maupun waktu. 9. Teman teman seperjuangan Seren, Sisil, Ince dan Encis yang dengan caranya sendiri telah membantu dan mendukung penulis untuk menyelesaikan tulisan ini. 10. Rekan rekan mahasiswa program studi bimbingan dan konseling yang telah membantu dan memberikan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. Penulis menyadari bahwa karya ilmiah ini masih memiliki kekurangan dan kesalahan. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati saran saran dan kritik konstruktif sangat diharapkan dari pembaca demi meningkatkan mutu karya ilmiah ini di masa mendatang. Kupang, 28 Desember 2009 Penulis
6 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vii DAFRAT TABEL... ix DAFTAR LAMPIRAN...x ABSTRAK SKRIPSI... xii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang...1 B. Perumusan Masalah...5 C. Tujuan Penelitian...6 D. Manfaat Penelitian...7 E. Ruang Lingkup Penelitian...8 F. Klarifikasi Konsep...9 BAB II. LANDASAN TEORITIS A. Kebiasaan Menonton...14 B. Kebiasaan Belajar...21 C. Faktor- faktor yang mempengaruhi kebiasaan belajar...36 D.Layanan Bimbingan Dan Konseling...38 BAB III. DESAIN PENELITIAN A. Metode Penelitian...53 B. Satuan Kajian Dan Subjek Penelitian...54 C. Teknik dan Alat Pengumpul Data...57 D. Pengolahan dan Analisis Data...62 E. Teknik Keabsahan data...64
7 BAB IV. PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA A.Pengumpulan Data...66 B.Hasil Pengumpulan Data...74 C.Pengolahan Dan Analisis Data D. Interprestasi Hasil Analisis Data BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN - LAMPIRAN
8 DAFTAR TABEL Halaman Tabel I Orang Tua Atau Wali Siswa...72 Tabel 2 Jadwal Pelaksanaan Observasi di Rumah Tabel 3 Jadwal Pelaksanaan Observasi Kelas Tabel 4 Data Wawancara Tabel 5 Verifikasi Data Tabel 6 Display Data
9 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 : Surat Permohonan Izin Penelitian : Surat Izin Penelitia : Pedoman Observasi Lampiran 4 : Lembar Pedoman Observasi 1 Lampiran 5 : Lembar Pedoman Observasi 2 Lampiran 6 : Lembar Pedoman Observasi 3 Lampiran 7 : Lembar Pedoman Observasi 4 Lampiran 8 : Lembar Pedoman Observasi 5 Lampiran 9 : Lembar Pedoman Observasi 6 Lampiran 10 : Lembar Pedoman Observasi 7 Lampiran 11 : Lembar Pedoman Observasi 8 Lampiran 12 : Lembar Pedoman Observasi 9 Lampiran 13 : Lembar Pedoman Observasi 10 Lampiran 14 : Lembar Pedoman Observasi 11 Lampiran 15 : Pedoman Wawancara Lampiran 16 : Deskripsi Wawancara I Lampiran 17 : Deskripsi Wawancara 2 Lampiran 18 : Deskripsi Wawancara 3 Lampiran 19 : Deskripsi Wawancara 4 Lampiran 20 : Deskripsi Wawancara 5 Lampiran 21 : Deskripsi Wawancara 6 Lampiran 22 : Deskripsi Wawancara 7 Lampiran 23 : Deskripsi Wawancara 8 Lampiran 24 : Deskripsi Wawancara 9 Lampiran 25 : Deskripsi Wawancara 10
10 Lampiran 26 : Deskripsi Wawancara 11 Lampiran 27 : Deskripsi Wawancara 12 Lampiran 28 : Deskripsi Wawancara 13 Lampiran 29 : Deskripsi Wawancara 14 Lampiran 30 : Deskripsi Wawancara 15 Lampiran 31 : Deskripsi Wawancara 16 Lampiran 32 : Deskripsi Wawancara 17 Lampiran 33 : Deskripsi Wawancara 18 Lampiran 34 : Deskripsi Wawancara 19 Lampiran 35 : Deskripsi Wawancara 20 Lampiran 36 : Deskripsi Wawancara 21 Lampiran 37 : Deskripsi Wawancara 22 Lampiran 38 : Deskripsi Wawancara 23 Lampiran 39 : Deskripsi Wawancara 24 Lampiran 40 : Deskripsi Wawancara 25 Lampiran 41 : Deskripsi Wawancara 26 Lampiran 42 : Deskripsi Wawancara 27 Lampiran 43 : Deskripsi Wawancara 28 Lampiran 44 : Deskripsi Wawancara 29 Lampiran 45 : Deskripsi Wawancara 30 Lampiran 46 : Deskripsi Wawancara 31 Lampiran 47 : Deskripsi Wawancara 32 Lampiran 48 : Deskripsi Wawancara 33 Lampiran 49 : Deskripsi Wawancara 34 Lampiran 50 : Deskripsi Wawancara 35 Lampiran 51 : Deskripsi Wawancara 36 Lampiran 52 : Surat Keterangan Akhir Penelitian
11 ABSTRAK Judul Skripsi : DAMPAK KEBIASAAN MENONTON TELEVISI TERHADAP KEBIASAAN BELAJAR SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 KOTA KUPANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING. Studi kasus pada siswa-siswi kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang Tahun Ajaran 2009/2010. Masalah umum dalam penelitian ini adalah: bagaimana dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang dan implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling? Masalah khusus yaitu 1) Bagaimana kebiasaan siswa dalam menonton televisi yang meliputi waktu (pagi, siang, sore, malam), lamanya menonton televisi serta jenis tayangan yang ditonton? 2) Bagaimana kebiasaan belajar siswa yang meliputi pengaturan waktu belajar, mengulangi bahan pelajaran, membuat ringkasan pelajaran, mengerjakan pekerjaan rumah (PR)? 3) Bagaimana dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar? 4) Bagaimana implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling? Sedangkan tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa kelas VIII B SMP 5 Negeri Kota Kupang dan implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling. Tujuan khusus dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kebiasaan siswa dalam menonton televisi yang meliputi waktu (pagi,siang, sore, malam), lamanya menonton televisi serta jenis tayangan yang ditonton,kebiasaan belajar siswa yang meliputi pengaturan waktu belajar, mengulangi bahan pelajaran, membuat ringkasan pelajaran,mengerjakan pekerjaan rumah (PR),dampak kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar, implikasinya bagi bimbingan dan konseling, subyek dari penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII B. Metode yang digunakan dalam
12 penelitian ini adalah metode kualitatif berupa studi kasus. Teknik pengumpulan data ialah wawancara dan observasi. Rancangan analisis data menggunakan reduksi data, verifikasi data dan display data. Hasil yang diperoleh dari analisis data tentang kebiasaan menonton televisi yang meliputi waktu, lamanya menonton dan jenis tayangan yang ditonton adalah lebih dari dua jam waktu yang digunakan untuk menonton televisi baik siang maupun malam hari dan jenis tayangan yang ditonton ada yang mendidik, hiburan dan kekerasan. Kebiasaan belajar siswa yang meliputi pengaturan waktu belajar, mengulangi bahan pelajaran, membuat ringkasan pelajaran, mengerjakan pekerjaan rumah (PR). Semua kebiasaan tersebut mereka terapkan dalam kehidupan sehari-hari khususnya pada waktu belajar. Dampak dari kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar adalah kurangnya konsentrasi pada waktu belajar, kurang memanfaatkan waktu belajar, tidak konsisten dengan jadwal belajar, dapat menambah pengetahuan dari acara yang ditayangkan TV, lebih termotivasi untuk belajar, materi yang dipelajari kurang dipahami serta belajar giat hanya pada saat menjelang ujian. Implikasi bagi layanan bimbingan dan konseling yaitu siswa-siswi pada umumnya perlu mendapat bimbingan belajar dan layanan informasi disebabkan masih banyak siswa- siswi yang membutuhkan layanan tersebut. Berdasarkan rumusan masalah dan hasil analisis data, penulis mengajukan beberapa saran kepada pihak-pihak yang terlibat antara lain konselor sekolah :hendaknya dapat bekerja sama dengan guru bidang studi dan wali kelas untuk mengembangkan kebiasaan belajar siswa di sekolah,hendaknya konselor sekolah melakukan pendekatan individual dengan siswa maupun orang tua atau wali siswa untuk mengetahui kebiasaankebiasaan siswa di rumah khusunya kebiasaan menonton televisi dan kebiasaan belajar di
13 rumah. Orang tua atau wali siswa: hendaknya memberikan batasan waktu untuk menonton televisi, hendaknya orang tua duduk bersama anak dan diskusikanlah isi tayangan pilihannya, sesering mungkin orang tua atau wali siswa memantau kegiatan belajar anaknya di rumah. Siswa-siswi : hendaknya para siswa memotivasi diri untuk belajar agar bisa mencapai hasil belajar yang lebih baik, berkonsentrasi saat belajar agar bahan yang dipelajari bisa ditangkap, dimengerti sehingga bisa mengerjakan soal dengan baik pada saat mengikuti ujian, dapat mengelola waktu untuk belajar dan waktu untuk menonton televisi.
UPAYA GURU BK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR
UPAYA GURU BK UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas XI IPS 6 SMA Negeri I Kupang Tahun
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH. EDUARDUS UMBU LELE No Registrasi
PERANAN KONSELOR SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN BIMBINGAN KELOMPOK (Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Waikabubak Sumba Barat Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS II PAKET B YAYASAN PURNAMA KASIH KUPANG TAHUN AJARAN 2009 / 2010 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA KELAS II PAKET B YAYASAN PURNAMA KASIH KUPANG TAHUN AJARAN 2009 / 2010 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Demi Memperoleh Gelar
SKRIPSI. Oleh. JALSIRMA V.HELENDRAYANI No Reg : Program Studi Bimbingan dan Konseling. Jurusan Ilmu Pendidikan
KORELASI ANTARA KONSEP DIRI DENGAN ARAH PILIH KARIER (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa/siswi Kelas X A SMA Kristen 1 Kupang Tahun Pelajaran 2014/2015) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
KAJIAN MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR
KAJIAN MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR (Studi Deskriptif-Analitik Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMAK St. Thomas Aquinas Weetebula Sumba Barat Daya Tahun Ajaran 2010/2011)
Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Oleh. Theresia Barek Badin
PERAN GURU BK DALAM MENDAMPINGI SISWA YANG MENGIKUTI PENGAJARAN REMEDIAL (Studi Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas IX SMPK SanctaFamilia Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN DISIPLIN BELAJAR (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas 1X A SMP Swasta Diakui Adhyaksa 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia
SURVEI PEMANFAATAN WAKTU LUANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI SKRIPSI
SURVEI PEMANFAATAN WAKTU LUANG DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII B SMP Swasta Diakui Adhyaksa 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI
PROFIL PERENCANAAN KARIR SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN INFORMASI KARIR SKRIPSI
PROFIL PERENCANAAN KARIR SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN INFORMASI KARIR (Studi Deskriptif Kuantitatif pada siswa Kelas X TITL² SMK Negeri 02 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DENGAN INTERAKSI SOSIAL. (Studi Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 1 SMA
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU AGRESIF SISWA DENGAN INTERAKSI SOSIAL (Studi Deskriptif Kuantitatif Terhadap Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR DI SEKOLAH (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII i SMP Negeri 2 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada
SIKAP SISWA TERHADAP PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK
SIKAP SISWA TERHADAP PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK ( Studi Deskriptif pada Siswa - Siswi Kelas VIII SMPK Sancta Familia Kupang Tahun Pelajaran 2013/2014). SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
IDENTIFIKASI PERILAKU AGRESIF SISWA SERTA FAKTOR PENYEBAB DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM PENGEMBANGAN KARAKTER
IDENTIFIKASI PERILAKU AGRESIF SISWA SERTA FAKTOR PENYEBAB DAN IMPLIKASINYA BAGI PROGRAM PENGEMBANGAN KARAKTER ( Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IIS SMAK Giovanni Kupang Tahun Pelajaran
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Ruteng Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian
SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH MARIA MAGDALENA TAHAN
PENGARUH PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI METAMAUK KABUPATEN MALAKA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri Metamauk Tahun Pelajaran
SURVEY MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR
SURVEY MASALAH BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN BELAJAR ( Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI Bahasa SMA Terakreditasi PGRI Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI Diajukan
PERSEPSI SISWA TENTANG BERPACARAN DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN PRIBADI - SOSIAL SKRIPSI
PERSEPSI SISWA TENTANG BERPACARAN DAN IMPLIKASINYA BAGI BIMBINGAN PRIBADI - SOSIAL (Studi Deskriptif Kuantitatif pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 4 Kupang Tahun pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
PROFIL KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA DAN RELASI SOSIAL SISWA SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA DAN RELASI SOSIAL SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa-Siswi Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017) SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi OLEH: YUVENTUS NIPU
PENGARUH PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMP KELAS VIIIPADA MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI SMP ANGKASA DIAKUI LANUD EL TARI KUPANG
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PELAKSANAAN TUGAS PERKEMBANGAN SISWA PADA SMAN 1 KUPANG
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PELAKSANAAN TUGAS PERKEMBANGAN SISWA PADA SMAN 1 KUPANG ( StudiDeskriptifKuantitatifPadaSiswa-Siswi kelas X-K SMAN 1 KupangTahunPelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
TANGGAPAN REMAJA TERHADAP TAYANGAN SINETRON CERITA SMA PADA STASIUN RCTI. (Studi Deskriptif Pada Siswa-Siswi SMA Negeri I Kupang) SKRIPSI
TANGGAPAN REMAJA TERHADAP TAYANGAN SINETRON CERITA SMA PADA STASIUN RCTI (Studi Deskriptif Pada Siswa-Siswi SMA Negeri I Kupang) SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial
EFEK MENONTON PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE PADA STASIUN TELEVISI TRANS TV. (Studi Kasus Komunitas Plus Fotografi di Kota Kupang) SKRIPSI
EFEK MENONTON PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE PADA STASIUN TELEVISI TRANS TV (Studi Kasus Komunitas Plus Fotografi di Kota Kupang) SKRIPSI Diajukan Kepada Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU AGRESIF SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU AGRESIF (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 1 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016 ) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Fakultas
PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP PERGAULAN ANTAR SISWA
PENGARUH SIKAP SISWA TERHADAP PERGAULAN ANTAR SISWA ( Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Kupang Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
DAMPAK PENGGUNAAN TELEPON SELULAR PADA POLA KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ORANGTUA DAN ANAK DALAM KELUARGA
DAMPAK PENGGUNAAN TELEPON SELULAR PADA POLA KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ORANGTUA DAN ANAK DALAM KELUARGA (Studi Kasus Orangtua dan Anak pada Kelurahan Airnona Kota Kupang) SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu
SKRIPSI OLEH ADRIANUS MEO KEO NIM : PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK DISKUSI DALAM LAYANANINFORMASI BAGI PROSES PENGEMBANGAN POTENSI DIRI (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siwa Kelas VIII B SMP Negeri 4 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA SKRIPSI. Oleh. Katharina Auni Oki. Nomor Registrasi:
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI MIPA 2 SMA Katolik Giovanni Kupang Tahun Pelajaran 2016/2017) SKRIPSI Oleh Katharina Auni Oki Nomor
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBI NGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP KANISIUS PATI TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
i UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBI NGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP KANISIUS PATI TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012 SKRIPSI Oleh ALOYSIA JAWA HAJON 2008 31 142 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
ANALISIS LAPORAN ARUS KAS DALAM MENILAI KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH KOTA KUPANG
ANALISIS LAPORAN ARUS KAS DALAM MENILAI KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH KOTA KUPANG SKRIPSI Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Pada Fakultas Ekonomi Jurusan/Progam Studi Akuntansi
PERLAKUAN AKUNTANSI PENYUSUTAN AKTIVA TETAP GEDUNG DAN BANGUNAN RUMAH DINAS PADA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA (PPO) KOTA KUPANG SKRIPSI
PERLAKUAN AKUNTANSI PENYUSUTAN AKTIVA TETAP GEDUNG DAN BANGUNAN RUMAH DINAS PADA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA (PPO) KOTA KUPANG SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA MENURUT PERSEPSI SISWA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IPA-I SMA Negeri 7 Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan
MAKNA PESAN GRAFITI PADA TEMBOK UMUM DI KELURAHAN KELAPA LIMA KECAMATAN KELAPA LIMA KOTA KUPANG SKRIPSI
MAKNA PESAN GRAFITI PADA TEMBOK UMUM DI KELURAHAN KELAPA LIMA KECAMATAN KELAPA LIMA KOTA KUPANG SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Meraih Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Pada Fakultas
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN SNOWBALL THROWING
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP DI SMP ANGKASA PENFUI KUPANG
SKRIPSI. Oleh MARLIA WEHELMINA TEFNAY
PELANGGARAN STANDAR PROGRAM SIARAN (Studi Analisis Isi Media Pada Acara Reality Show Termehek-mehek Episode Desember 2011-Januari 2012 Yang Ditayangkan Trans TV) SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi
BAB I PENDAHULUAN. berbagai bidang, sehingga munculah berbagai alat sebagai hasil pemanfaatan ilmu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Perkembangan zaman tak lepas dari perkembangan ilmu dan teknologi di berbagai bidang, sehingga munculah berbagai alat sebagai hasil pemanfaatan ilmu pengetahuan dan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MATERI POKOK PEMUAIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP SWASTA SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG MATERI POKOK PEMUAIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP SWASTA SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Ditulis untuk Memenuhi Syarat Demi
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL ODHA SKRIPSI PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL ODHA (Studi Deskriptif kuantitatif Pada ODHA Di LSM Satu Hati Kupang, Tahun Pendampingan 2016) SKRIPSI Diajukan kepada Panitia Ujian skripsi Fakultas
IKLAN SURAT KABAR POS KUPANG DAN VOLUME PENJUALAN SEPEDA MOTOR HONDA TIPE NF 100 SLD PADA UD DINAMIKA AGUNG MOTOR KUPANG SKRIPSI.
IKLAN SURAT KABAR POS KUPANG DAN VOLUME PENJUALAN SEPEDA MOTOR HONDA TIPE NF 100 SLD PADA UD DINAMIKA AGUNG MOTOR KUPANG SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Meraih Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi
EKSISTENSI DIRI PADA NARAPIDANA BINAAN SKRIPSI. Oleh : YOHANES HANGGORO GIRI MULYANTO
EKSISTENSI DIRI PADA NARAPIDANA BINAAN SKRIPSI Oleh : YOHANES HANGGORO GIRI MULYANTO 98.40.2743 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007 EKSISTENSI DIRI PADA NARAPIDANA BINAAN
OLEH THERESIA BHUNGA NIM : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UPAYA PEMBELAJARAN TARI TRADISIONAL SA A NAGEKEO MELALUI METODE DRILL PADA MAHASISWA SEMESTER 1 MINAT TARI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK UNWIRA KUPANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
UJI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI POKOK EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 KUPANG TENGAH TAHUN AJARAN 2013/ 2014 SKRIPSI Diajukan Sebagai
DIDI KASIANDI NIM
PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI KETIDAKDISIPLINAN SISWA TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH KELAS VII SMP NEGERI 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh DIDI KASIANDI NIM.200831069
UJI PENDAHULUAN EFEKTIVITAS EKSTRAK DAUN DUA VARIETAS JAMBU BIJI
UJI PENDAHULUAN EFEKTIVITAS EKSTRAK DAUN DUA VARIETAS JAMBU BIJI (Psidium guajava, L) SEBAGAI ANTIKANKER TERHADAP LARVA UDANG (Artemia salina, L) SECARA LABORATORIK SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK GERAK PADA TUMBUHAN DI SMPK ST YOSEPH NAIKOTEN KUPANG
STUDI KEPUASAN PENDENGAR PADA ACARA PEMBERITAAN RADIO REPUBLIK INDONESIA (RRI) KUPANG Studi Kasus Pada Mahasiswa Fisip Unwira Kupang SKRIPSI
STUDI KEPUASAN PENDENGAR PADA ACARA PEMBERITAAN RADIO REPUBLIK INDONESIA (RRI) KUPANG Studi Kasus Pada Mahasiswa Fisip Unwira Kupang SKRIPSI Disusun dan Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCHEMA-BASED INSTRUCTION (SBI)
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SCHEMA-BASED INSTRUCTION (SBI) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta
KEBUTUHAN-KEBUTUHAN PSIKOLOGIS PADA ODHA (ORANG DENGAN HIV/ AIDS) PEREMPUAN YANG TERINFEKSI DARI SUAMI
KEBUTUHAN-KEBUTUHAN PSIKOLOGIS PADA ODHA (ORANG DENGAN HIV/ AIDS) PEREMPUAN YANG TERINFEKSI DARI SUAMI SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi
EFEKTIVITAS TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN
EFEKTIVITAS TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS DALAM KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA N 5 Kupang Tahun
ANALISIS ALOKASI BELANJA TIDAK LANGSUNG DAN BELANJA LANGSUNG PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN LEMBATA S K R I P S I
ANALISIS ALOKASI BELANJA TIDAK LANGSUNG DAN BELANJA LANGSUNG PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN LEMBATA S K R I P S I Diajukan untuk memenuhi syarat dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Kasus di kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI POKOK FOTOSINTESIS DI SMPK ST. MARKUS PATENG REGHO KABUPATEN MANGGARAI BARAT
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN Numbered Heads Together UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MATERI POKOK FOTOSINTESIS DI SMPK ST. MARKUS PATENG REGHO KABUPATEN
PERANAN IBU DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL UNTUK MENCEGAH TERJADINYA SEKS BEBAS DIKALANGAN REMAJA PADA SMA ANGKASA ADISUTJIPTO YOGYAKARTA SKRIPSI
PERANAN IBU DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL UNTUK MENCEGAH TERJADINYA SEKS BEBAS DIKALANGAN REMAJA PADA SMA ANGKASA ADISUTJIPTO YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
KREATIVITAS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SKRIPSI
KREATIVITAS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL SKRIPSI NOVITA DAFROSA MUMA 131 11 082 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN PENDIDIKAN
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan OLEH MARIA FRANSISKA HAGUL NO.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA DI SMP SURYA MANDALA KUPANG TAHUN AJARAN
Gustap Elias NIM :
PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PERANAN GURU BK DI SMA NEGERI 2 SALATIGA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
FUNGSI MOSA MERE LAKI LEWA SEBAGAI KOMUNIKATOR PADA TAHAP PINANGAN DALAM UPACARA PERKAWINAN ADAT NGADA SKRIPSI
FUNGSI MOSA MERE LAKI LEWA SEBAGAI KOMUNIKATOR PADA TAHAP PINANGAN DALAM UPACARA PERKAWINAN ADAT NGADA SKRIPSI Diajukan kepada panitia ujian skripsi Fakultas ilmu sosial dan ilmu politik Untuk memenuhi
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERMAIN MUSIK ANSAMBEL PIANIKA DALAM MEMAINKAN LAGU SATU NUSA SATU BANGSA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERMAIN MUSIK ANSAMBEL PIANIKA DALAM MEMAINKAN LAGU SATU NUSA SATU BANGSA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PEMBELAJARAN PENJARIAN PADA SISWA-SISWI SMP NEGERI 1 KUPANG TIMUR DENGAN
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN THINK PAIR SHARE
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI POKOK KLASIFIKASI MAKLUK HIDUP DI SMPK SHANTY KARYA KUPANG
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi. Oleh. PETRUS AGUNG RASIM No.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA (Studi Deskriptif Kuantitatif Pada Siswa Kelas VIII-a SMP Katolik Adi Sucipto Penfui Kupang Tahun Pelajaran 2015/2016) SKRIPSI Diajukan Kepada
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KEMIRI
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KEMIRI KECAMATAN KEBAKKRAMAT KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI. Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi. Oleh : RENELDIS PAULA SERAN No.
UJI EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA
SKRIPSI. Oleh: STEFANY DWI RAHARJO
KECEMASAN MENGHADAPI ULANGAN HARIAN PARALEL PADA ANAK SEKOLAH DASAR KELAS V SD PL BERNARDUS SEMARANG DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH OTORITER ORANG TUA SKRIPSI Oleh: STEFANY DWI RAHARJO 09.40.0021
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : YUNI NIM.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIK BERBASIS MEDIA BERKONTEKS LOKAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI 01 JATISUKO KECAMATAN JATIPURO TAHUN AJARAN 2010/2011
SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun Oleh :
PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 1 BULUKERTO TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PENERAPAN STRATEGI MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 DOMAS WONOGIRI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat
KINERJA PEGAWAI DALAM PELAYANAN PUBLIK PADA KANTOR DESA OENAEK KECAMATAN KUPANG BARAT KABUPATEN KUPANG SKRIPSI
KINERJA PEGAWAI DALAM PELAYANAN PUBLIK PADA KANTOR DESA OENAEK KECAMATAN KUPANG BARAT KABUPATEN KUPANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Sosial pada Fakultas Ilmu
PROPOSAL SKRIPSI. Oleh : Niken Tyara Septiana NIM Pembimbing 1: Dra. Dinawati T., M. Pd. Pembimbing 2: Susi Setiawani, S. Si., M. Sc.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER BERNUANSA KONTEKSTUAL PADA LUAS PERMUKAAN SERTA VOLUME KUBUS DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 5 BONDOWOSO TAHUN AJARAN
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester
SKRIPSI PENGARUH MOTIVASI TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. JAMSOSTEK KUPANG
SKRIPSI PENGARUH MOTIVASI TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. JAMSOSTEK KUPANG Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi OLEH MARIA ASTINI HADIYATI 321 04 034 UNIVERSITAS
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI. Yuliana Hayu Prasetyowati
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN MEMBACA PEMAHAMAN ANAK KELAS III SEKOLAH DASAR SKRIPSI Yuliana Hayu Prasetyowati 03. 40. 0140 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2007
ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH DI KOTA KUPANG S K R I P S I
ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH DI KOTA KUPANG S K R I P S I Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Jurusan Pembangunan Universitas Katolik
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL DENGAN METODE PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SEGITIGA DI KELAS VII E SMPN
ABSTRAK. : Identifikasi Motivasi Belajar Siswa di Kelas XI SMA Nusantara Kota Jambi. : EA1D08033 Dosen Pembimbing : Drs. RASIMIN, M.
ABSTRAK Judul : Identifikasi Motivasi Belajar Siswa di Kelas XI SMA Nusantara Kota Jambi Penulis : MARWAN HUSAIRI NIM : EA1D08033 Dosen Pembimbing : Drs. RASIMIN, M.Pd Tujuan pendidikan nasional dalam
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII MTs NEGERI JATINOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi
UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MEMBIMBING SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO SALATIGA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR SKRIPSI. Oleh
UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MEMBIMBING SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO SALATIGA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN IDENTIFIKASI VARIABEL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID YANG MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS XI IPA 1 SMAK SINT CAROLUS
BELAJAR SKRIPSI A FAKULTAS UNIVERSIT
ANALISISS KESULITAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM BELAJAR MATEMATKA DI KELAS INKLUSI (Penelitiann Dilaksanakan Di SMK N 9 Surakarta) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat sarjana
PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS
PENGARUH PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI 10 KUPANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI YULIANUS ORANGOLA
SISTEM PENGENDALIAN INTERN PENERIMAAN PAJAK DAERAH PADA DINAS PENDAPATAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH KOTA KUPANG S K R I P S I
SISTEM PENGENDALIAN INTERN PENERIMAAN PAJAK DAERAH PADA DINAS PENDAPATAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAERAH KOTA KUPANG S K R I P S I CLOTHILDE. T. SARI. PAOE (331 04 023) FAKULTAS EKONOMI / JURUSAN AKUNTANSI
BRIAN KARTIKASARI PUTRI A
PENGARUH INTENSITAS BIMBINGAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 MANYARAN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN.
PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN. 2 KAYUMAS, JATINOM KLATEN SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI MASTERY LEARNING WITH QUIZ TEAM ( PTK
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI MASTERY LEARNING WITH QUIZ TEAM ( PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ngadirojo ) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
KASIH DAN KETAATAN PETRUS: SEBUAH MODEL IDEAL KEPEMIMPINAN GEREJAWI. (Refleksi Analitis-Eksegetis Atas Yohanes 21:15-19) SKRIPSI
KASIH DAN KETAATAN PETRUS: SEBUAH MODEL IDEAL KEPEMIMPINAN GEREJAWI (Refleksi Analitis-Eksegetis Atas Yohanes 21:15-19) SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Filsafat Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
OLEH: ELISABETH PAY NO. REGIS:
ANALISIS PENYAJIAN ASET TETAP PEMERINTAH KOTA KUPANG TAHUN ANGGARAN 2013 DAN 2015 (STUDI SEBELUM DAN PADA SAAT PENERAPAN SAP BERBASIS AKRUAL) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh
Oleh PURWANTI NIM
STUDI KASUS TERHADAP UPAYA MENGATASI KENAKALAN ANAK MELALUI PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I MEDINI UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Oleh PURWANTI NIM. 200831129
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA KELAS VII A SMP N 3 PAKEM DALAM MATA PELAJARAN IPS SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas
SISTEM AKUNTANSI PENERIMAAN KAS DAN PENGELUARAN KAS PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LEMBATA SKRIPSI
SISTEM AKUNTANSI PENERIMAAN KAS DAN PENGELUARAN KAS PADA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LEMBATA SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Pada Fakultas Ekonomi
ANALISIS POTENSI PAJAK DAERAH DI KOTA KUPANG SKRIPSI
ANALISIS POTENSI PAJAK DAERAH DI KOTA KUPANG SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Pada Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Katolik Widya Mandira Kupang OLEH:
Diajukan Oleh: FATHANAH SEPTIANA PURWANINGSIH A
IMPLEMENTASI KARAKTER KEMANDIRIAN DAN KERJA KERAS PADA PEKERJA PENYANDANG CACAT TUBUH (Studi Kasus di Usaha Jahit Luny Jeans Kelurahan Pabelan, Kecamatan Kartasura, Kabupaten Sukoharjo Tahun 2015) SKRIPSI
(Skripsi) Oleh Dita F Karlinda
PERBANDINGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN LABORATORIUM NYATA DAN MAYA TERHADAP KEMAMPUAN AWAL SISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS (Skripsi)
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK MEMBACA SOLMISASI PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 2 LANGKE REMBONG KABUPATEN MANGGARAI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOLFEGIO
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK MEMBACA SOLMISASI PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 2 LANGKE REMBONG KABUPATEN MANGGARAI MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOLFEGIO. TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD SISWA KELAS III SEMESTER II SDN JRAHI 01 TAHUN 2014/2015
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA MELALUI MODEL STAD SISWA KELAS III SEMESTER II SDN JRAHI 01 TAHUN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE
IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA BELAJAR MATEMATIKA (PTK Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Surakarta
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Negeri 5 Kota Kupang dan Implikasinya Bagi Layanan Bimbingan dan Konseling.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil pengumpulan dan pengolahan data tentang Dampak Kebiasaan Menonton Televisi Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Kupang
SKRIPSI. Ditulis Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Sains pada Program Studi Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam
UJI AKTIVITAS ANTIBAKTERI MINYAK ATSIRI DARI DAUN KAYU PUTIH (Eucalyptus alba) ASAL DESA CAMPLONG 1 PULAU TIMOR TERHADAP BAKTERI Escherichia coli DAN Staphylococcus aureus SKRIPSI Ditulis Untuk Memenuhi
2015 KONTRIBUSI KEBIASAAN MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA TELEVISI TERHADAP PERILAKU AGRESIF SISWA
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GRAFIK... ix DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1.
STUDI TENTANG MUSIK (NYANYIAN) IBADAT HARIAN PADA KOMUNITAS SUSTERAN KANOSSIAN DI KAPELA BIARA CANOSSA TOFA- MAULAFA KUPANG
STUDI TENTANG MUSIK (NYANYIAN) IBADAT HARIAN PADA KOMUNITAS SUSTERAN KANOSSIAN DI KAPELA BIARA CANOSSA TOFA- MAULAFA KUPANG SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas Katolik Widya Mandira Kupang Untuk Memenuhi