PENDAHULUAN AGUS DWI NUGROHO FAKULTAS PERTANIAN UGM

Transkripsi

1 PENDAHULUAN AGUS DWI NUGROHO FAKULTAS PERTANIAN UGM

2 Pokok Bahasan Pendahuluan Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian dan Definisi Penelitian 2. Penjenisan Penelitian 3. Hal-hal yang diperlukan

3 DEFINISI

4 Research berasal dari kata Perancis (kuno) re + cerchier yang berarti mencari atau menemukan Secara mudah pengertian penelitian adalah pencarian pengetahuan Kegiatan/usaha secara tersistematis untuk mencari pengetahuan baru (Redman dan Mory) Penyelidikan secara cermat atau pengamatan khusus terhadap suatu fakta baru dalam berbagai cabang ilmu (Kamus Advanced Learner)

5 Menurut Clifford Woody 1 mendefiniskan atau mendefinisikan kembali suatu masalah; 2 merumuskan hipotesis atau memberikan solusi; 3 mengumpulkan, mengorganisasi data dan mengevaluasi data; 4 membuat kesimpulan; 5 menguji kesimpulan apakah sesuai dengan hipotesis.

6 suatu kegiatan sistematis utk mencari, mencatat, merumuskan & menganalisis sampai menyusun laporan terhadap suatu permasalahan sehingga ditemukan suatu pengetahuan/inovasi baru atau rekomendasi

7 TUJUAN

8 mendapatkan gambaran atau wawasan penyebab fenomena atau situasi baru di lingkungan (hubungan sebab akibat) menggambarkan karakteristik individu atau kelompok menentukan frekuensi suatu peristiwa terjadi atau memprediksi/meramalkan suatu peristiwa mengendalikan peristiwa maupun gejala yang terjadi menyusun teori

9 TEORI TELAH ADA SEBELUM PENELITIAN Ide Teori Rancangan Pengumpulan Data Analisis Penemuan PENELITIAN DILAKSANAKAN SEBELUM TEORI DITEMUKAN Ide Rancangan Pengumpulan Data Analisis Penemuan Teori

10 MOTIVASI

11 Mendapat gelar kependidikan atau penghargaan Mendapatkan keuntungan finansial Memecahkan masalah yang belum terpecahkan Memberikan pelayanan kepada masyarakat Mendapatkan kesenangan sebagai seorang intelektual

12 SYARAT

13 Sistematis penelitian harus runtut, benar dan dapat dimengerti (tujuan, metode, analisis dan hasil jelas dan sesuai fakta) Kriteria peneliti : kompeten, faktual, jujur, objektif dan terbuka Ada sarana dan pembiayaan cukup Apabila terpenuhi maka dapat dikategorikan menjadi penelitian yang baik

14 CIRI KHAS

15 Menurut Crawford : 1) Berkisar di sekeliling masalah yang ingin dipecahkan 2) Mengandung unsur originalitas 3) Didasarkan pandangan ingin tahu 4) Dilakukan dengan pandangan terbuka 5) Berdasar asumsi suatu fenomena mempunyai hukum dan pengaturan 6) Menemukan generalisir atau dalil 7) Studi sebab akibat 8) Menggunakan pengukuran yang akurat 9) Menggunakan teknik yang diketahui

16 JENIS

17 Menurut bidang : penelitian pendidikan, sejarah, bahasa, ilmu teknik, ekonomi, dll Menurut tempat : laboratorium, perpustakaan, lapangan Menurut pemakaian : murni (pengembangan ilmu pengetahuan) dan terpakai/terapan (pemecahan masalah kepentingan manusia)

18 Menurut tujuan 1) eksploratif, : penelitian mengekplorasi fenomena yang menjadi sasaran penelitian. 2) pengembangan (developmental research) : mengembangan suatu konsep atau prosedur tertentu. 3) verifikatif : membuktikan kebenaran teori pada waktu dan tempat tertentu.

19 Menurut taraf 1)deskriptif : mendeskripsikan variabel yang diteliti tanpa dilakukan analisis keterkaitannya dengan variabel lain. 2)inferensial : dilakukan bukan sekadar mendeskripsikan variabel penelitian tetapi dilakukan analisis dalam hubungannya dengan variabel lainnya

20 Menurut pendekatan 1) Longitudinal/time series : membandingkan perubahan subjek penelitian secara berkala/beberapa periode 2) cross sectional : mengamati berbagai subjek penelitian dalam waktu yang sama

21 Menurut metode 1) Kualitatif : pemahaman keadaan atau objek tentang suatu masalah dalam bentuk data kualitatif (gambar, kata, atau naratif). Umumnya digunakan dalam sosiologi, antropologi, psikologi, pendidikan dan sosial lainnya 2) Kuantitatif : menggunakan data kuantitatif atau data lain yang dapat dikuantitatifkan dan diolah menggunakan teknik statistik

22 Jenis penelitian tergantung kepada tujuan yang akan dicapai Jenis penelitian akan memberikan kerangka kerja untuk metode pengumpulan dan analisis data yang sesuai.

23 PROSES

24 Menformulasikan masalah Mengembangkan masalah melalui teori Membuat hipotesis Menyiapkan metode (desain penelitian, sampel, pengambilan data, metode analisis) Menganalisis data Menyesuaikan hasil analisis dengan hipotesis Membuat kesimpulan

25 Menformulasikan masalah, mengembangkan masalah melalui teori dan membuat hipotesis tahap awal persiapan Menyiapkan metode (desain penelitian, sampel, pengambilan data, metode analisis), menganalisis data dan menyesuaikan hasil analisis dengan hipotesis tahap pelaksanaan Membuat kesimpulan tahap akhir jawaban atas pertanyaan penelitian

26 SUMBER Ken Suratiyah Kothari, C.R. Research Methodology Second Revised Edition Yusuf, AM. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan

27

28 KEBENARAN AGUS DWI NUGROHO FAKULTAS PERTANIAN UGM

29 Pokok Bahasan Kebenaran Sub Pokok Bahasan 1.Teori Kebenaran 2.Jalan Memperoleh Kebenaran 3.Berpikir Ilmiah

30 PENDAHULUAN

31 Kerja memcahkan masalah akan berbeda antara ilmuwan dan seorang awam Penelitian dilakukan selain untuk menemukan solusi atas masalah juga untuk mencari kebenaran Kebenaran dalam keilmuan bukanlah sesuatu yang selesai untuk selama-lamanya Kebenaran dalam ilmu dibatasi fakta alam (yang diobservasi dengan pancaindera maupun alat bantu) dan kemampuan peneliti (pengetahuan dan kemampuan) ada keterbatasan

32 Keterbatasan membuat kebenaran tidak lengkap dan tidak terstruktur Peneliti dapat mengurangi batasan dengan mengumpulkan informasi atau data pendukung baik yang dialami sendiri maupun dialami orang lain

33 TEORI KEBENARAN

34 KORESPONDENSI Pernyataan adalah benar jika berhubungan dengan fakta/bukti yang ada atau apabila suatu pertimbangan sesuai dengan fakta, maka pertimbangan ini benar, apabila tidak, maka pertimbangan itu salah

35 Contoh : Matahari terbit dari timur Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa

36 KOHERENSI suatu pernyataan dianggap benar bila bersifat koheren atau konsisten dengan pernyataan sebelumnya yang dianggap benar kebenaran tidak hanya terbentuk oleh hubungan antara fakta atau realitas saja, tetapi juga hubungan antara pernyataan itu sendiri

37 Contoh : Semua penari profesional adalah seniman Sejumlah mahasiswa adalah penari profesional Jadi Sejumlah mahasiswa adalah seniman

38 PRAGMATIS benar tidaknya suatu dalil tergantung peran fungsi/kemanfaatan dalil tersebut bagi manusia dalam lingkup ruang dan waktu tertentu. Kebenaran dilihat dari kegunaan (utility), dapat dikerjakan (workability) dan akibat atau pengaruhnya yang memuaskan (satisfactory consequences)

39 PERFORMATIF kebenaran diputuskan atau dikemukakan pemegang otoritas dan terkadang menjadi kebenaran mutlak pada komunitas tertentu Pemegang otoritas yang menjadi rujukan bisa pemerintah, pemimpin agama, pemimpin adat, pemimpin masyarakat, dan sebagainya.

40 Contoh Penetapan 1 Syawal, sebagian muslim di Indonesia mengikuti keputusan pemerintah, sedangkan sebagian lain mengikuti fatwa ulama tertentu atau organisasi tertentu

41 KONSENSUS kebenaran apabila ada komunitas ilmuwan mengakui atau mendukung paradigma tersebut merupakan nilai bersama suatu kelompok

42 Menurut Jurgen Habermas, konsensus harus memenuhi syarat: 1.Keterpahaman hal yang dibicarakan dapat dipahami 2.ada dialog antar ide 3.ketulusan/kejujuran semua kepentingan/interest dikemukakan sehingga ada keterbukaan 4.Otoritas orang yang terlibat dalam konsensus memiliki kewenangan untuk itu sehingga keputusannya dapat dipertanggungjawabkan.

43 Contoh : Dasar Negara Indonesia adalah Pancasila

44 JALAN MEMPEROLEH KEBENARAN

45 1. Kebetulan misal takdir 2. Trial and Error (Coba dan Salah) Pengulangan aktivitas tanpa dituntun petunjuk jelas sampai seseorang menemukan sesuatu. Sulit memecahkan masalah secara tuntas dalam waktu pendek tidak efisien 3. Melalui Spekulasi (Intuisi) Dalam spekulasi seseorang dibimbing oleh suatu pertimbangan, walaupun kurang dipikirkan secara sistematis dan mendalam

46 4. Melalui Kewibawaan berasal dari pendapat orang yang dianggap berwibawa 5. Melalui Berpikir Kritis merangkum pengalaman dan fenomena dalam suatu rumusan untuk mencapai kebenaran. 6. Penemuan Kebenaran Melalui Penelitian Ilmiah

47 BERPIKIR ILMIAH

48 Pendekatan ilmiah merupakan proses menggunakan langkah tertentu secara sistematis, teratur dan terkontrol terhadap variabel tertentu

49 SIFAT KEBENARAN ILMIAH

50 Faktual atau didukung kenyataan baik bukti, data atau lainnya bukan berdasar daya khayal Objektif atau bebas prasangka universal atau berlaku umum Logis karena menggunakan prinsi analitis

51 LANGKAH

52 mengenal atau mengidentifikasi topik yang akan dipelajari dapat suatu pertanyaan, isu atau masalah dapat diuji melalui pengumpulan dan analisis data Mengadakan studi kepustakaan Untuk memperkuat teori Menformulasikan hipotesis Kesimpulan sementara

53 Menentukan model untuk menguji hipotesis melaksanakan prosedur pengumpulan data dengan benar Diawali identifikasi siapa yang berpartisipasi, mengukur dan menentukan jenis data, menggambarkan bagaimana data diperoleh

54 Analisis Data Susun hasil temuan, kesimpulan, dan implikasi berdasar analisis data Kesimpulan, saran dan implikasi bukan datang dari langit tetapi dari analisis data yang dapat dipercaya

55

56 PENDEKATAN

57 DEDUKTIF dimulai dari pengetahuan umum (teori) dan diakhiri fenomena atau hal khusus berdasar kekuatan rasional dan cenderung untuk membenarkan cara sendiri Semua mahasiswa yang telah mengikuti kuliah metodologi penelitian dapat membuat proposal penelitian dengan baik. Budi adalah mahasiswa yang telah mengikuti kuliah metodologi penelitian. Budi adalah mahasiswa yang dapat membuat proposal penelitian dengan baik

58 INDUKTIF dimulai penakaran yang mempunyai ciri khas dan terbatas ruang lingkupnya kemudian ditarik konklusi umum. dipelopori oleh Bacon dengan pengamatan langsung objek dalam waktu lama dan mencukupi untuk menarik kesimpulan yang benar

59 Cara berpikir keilmuan merupakan cara berpikir induktif-deduktif atau deduktif-induktif Kebenaran keilmuan dapat didekati melalui : penalaran secara teoritis untuk mencari, menguji maupun menemukan sesuatu kesulitan, kelemahan maupun ketidaktepatan ilmu/teori yang ada dan selanjutnya diuji secara empiris berdasarkan fenomena di lingkungan

60 KEBENARAN/DALIL MASALAH TEORI BERINTERAKSI DALAM KHAZANAH ILMU PEMBAHASAN TEORITIK/SILOGISME DEDUKTIF GENERALISASI HIPOTESIS PEMBAHASAN OBSERVASI HUBUNGAN PENELITIAN LAPANGAN INDUKTIF KESIMPULAN PEMBUKTIAN HIPOTESIS DATA

61 KELEBIHAN ketepatan, kontrol, dapat diuji dan dimungkinkan menemukan sebab akibat KEKURANGAN sering gagal memahami keunikan manusia

62 SUMBER Jujun S. Suriasumantri dalam bukunya Ilmu dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik Yusuf, AM. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan

63

64 Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian AGUS DWI NUGROHO FAKULTAS PERTANIAN UGM

65 RPKPS Pokok Bahasan Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian Sub Pokok Bahasan 1. Latar Belakang 2. Pertimbangan Memilih Masalah 3. Merumuskan Tujuan 4. Kegunaan Penelitian

66 ISI PENELITIAN

67 1 Pendahuluan a Latar Belakang b Perumusan Masalah c Tujuan Penelitian 2 Tinjauan Pustaka dan Landasan Teori a Tinjauan Pustaka b Landasan Teori 3 Metode Penelitian a Sumber Data b Pengumpulan Data c Analisis Data 4 Deskripsi Daerah Penelitian 5 Hasil Analisis dan Pembahasan 6 Kesimpulan dan Saran

68 PENDAHULUAN

69 LATAR BELAKANG Merupakan gambaran umum tentang suatu keadaan tertentu dan masalah yang ada berdasarkan fakta atau data Memuat pula tentang pentingnya suatu masalah diteliti atau alasan mengapa penelitian penting dilakukan

70 IDENTIFIKASI MASALAH Masalah dalam penelitian berbeda dengan masalah dalam pengertian sehari-hari diartikan pertanyaan yang belum ada jawabannya dan menguraikan bagaimana seharusnya masalah tersebut dipecahkan

71 MEMILIH MASALAH tahap awal dalam penelitian dan merupakan langkah yang sulit dalam perencanaan penelitian Masalah dipilih karena ada kesenjangan antara fakta (kondisi yang ada) dengan potensial (kondisi yang seharusnya) menghadapi kondisi kompleks sehingga seringkali melibatkan begitu banyak faktor dan disiplin ilmu. harus dilakukan dengan cerdas, cermat dan tekun serta berdasar dari pikiran peneliti tentang hal relevan dan menarik

72 Normatif MODEL PERMASALAHAN muncul apabila ada penyimpangan pertanyaan bagaimana dan mengapa. Contoh setelah ada impor sapi, harga daging sapi tetap mahal, pertanyaan bagaimana dan mengapa terjadi Model Permasalahan Operasional muncul apabila ada alternatif untuk mencapai tujuan pertanyaan alternatif mana yang lebih baik dan mengapa demikian. Contoh untuk meningkatkan produksi padi ada dua pilihan yakni menambah pupuk atau meningkatkan penggunaan benih berkualitas

73 MODEL PERMASALAHAN Model Permasalahan Analitik Muncul apabila ada gejala perubahan (naik/turun) suatu variabel pertanyaan mengapa, apa sebab dan akibatnya Contoh Ekspor CPO Indonesia menurun maka muncul pertanyaan mengapa atau penyebabnya serta akibatnya apa bagi Indonesia

74 MODEL PERMASALAHAN Model Permasalahan Deskriptif Muncul apabila ingin mengetahui apa dan bagaimana perbedaan antara variabel terjadi Contoh perbedaan produksi padi sebelum dan setelah program PAJALE

75 SUMBER MEMILIH MASALAH R = Reading dari internet, buku, jurnal, prosiding, koran, majalah dsb E = Experience dari diskusi, konsultasi dengan pihak yang berpengalaman N = Needs atau keinginan peneliti I = Interest atau minat dan semangat O = Observation atau mengamati apa yang terjadi di sekitar kita

76 KRITERIA MASALAH Dari sisi objektif : 1) Masalah yang belum pernah diteliti orang lain/masalah aktual namun dapat pula penelitian untuk menverifikasi hasil penelitian orang lain. Masalah yang ada diutamakan masalah baru walaupun pada kenyataannya tidak ada topik yang baru karena semua bidang sudah memiliki penelitian tersendiri Penelitian tentang hal yang tidak menghasilkan hal baru bagi IPTEK akan kurang bermanfaat.

77 2) Berguna untuk pihak lain baik untuk pengembangan teori ataupun pemecahan terhadap masalah tersebut atau penting secara keilmuan (urgent)

78 Dari sisi subjektif : 1) Memilih masalah yang menarik dan dapat dipahami/dapat diuji Yang dimaksud menarik : penelitian diminati peneliti sehingga bersemangat dalam mengerjakan dan mampu mengatasi beberapa hambatan dalam penelitian Masalah menarik diselidiki namun tidak harus masalah kontroversial

79 2) Dapat dijangkau sesuai sumber daya yang dimiliki, baik isdm, referensi, alat, biaya, waktu, ketersediaan data serta tidak bertentangan dengan aturan kekurangan referensi akan mempersempit wawasan peneliti dalam menghadapi permasalahan dan menghambat penelitian

80 Terkadang peneliti perlu memperhatikan kepentingan penyandang dana dan sponsor atau pihak yang berkepentingan dengan hasil penelitian

81 PERUMUSAN MASALAH

82 Peneliti menghadapi masalah yang masih umum sehingga rancangan penelitian menjadi kurang tepat Langkah yang perlu diambil peneliti : identifikasi, pembatasan dan perumusan masalah menjadi lebih spesifik Perumusan masalah adalah suatu proses dari mulai mengidentifikasi masalah atau topik penelitian sampai merumuskan satu pokok masalah.

83 CIRI YANG BAIK Harus dapat dijawab dengan menggunakan data Menyatakan hubungan dua variabel atau lebih Hal yang penting dan berguna Tersedia bahan kepustakaannya

84 HASIL Rumusan masalah hendaknya dinyatakan dalam kalimat tanya dengan singkat, padat, jelas dan mudah dipahami Rumusan masalah hendaknya memberi petunjuk tentang kemungkinan mengumpulkan data untuk menjawab pertanyaan dalam rumusan itu

85 TUJUAN

86 Setelah menformulasikan masalah, maka langkah selanjutnya adalah membangun tujuan penelitian Tujuan diharapkan mampu memecahkan masalah yang ada atau menjawab pertanyaan dalam rumusan masalah Tanpa tujuan jelas, suatu penelitian dapat dengan mudah diawali dengan langkah yang salah, menyimpang selama pelaksanaannya dan berakhir dengan laporan yang tidak meyakinkan

87 Tujuan merupakan pernyataan apa yang harus dihasilkan peneliti atau keluaran yang ingin dicapai peneliti Tujuan dengan kalimat pernyataan yang sederhana, ringkas tetapi jelas. Tujuan tergantung jenis penelitian dan masalah yang akan diteliti Tujuan harus konsisten dengan judul penelitian, lebih bersifat teknis, berhubungan dengan analisis yang dilakukan

88 KEGUNAAN

89 1 manfaat bagi ilmu pengetahun karena dapat mengembangkan teori 2 solusi masalah secara nyata

90 Usahatani CONTOH RUMUSAN MASALAH Bagaimanakah tingkat biaya produksi, pendapatan, keuntungan usaha? Faktor apa saja yang mempengaruhi produksi atau pendapatan? Bagaimanakah kelayakan usaha? Bagaimanakah risiko usaha? Berapakah kontribusi pendapatan xxx terhadap pendapatan rumah tangga?

91 CONTOH RUMUSAN MASALAH Usahatani Bagaimanakah prospek usaha? Apakah usahatani sudah efisien? Faktor apa saja yang mempengaruhi efisiensi?

92 Pemasaran CONTOH RUMUSAN MASALAH Bagaimanakah saluran pemasaran? Berapa besarnya marjin, biaya dan keuntungan pemasaran? Bagaimanakah farmer share? Apakah ada kointegrasi harga? Bagaimanakah integrasi pasar?

93 CONTOH RUMUSAN MASALAH Perdagangan Internasional Bagaimana tren ekspor atau impor? Bagaimanakah daya saing? Apa saja faktor yang mempengaruhi ekspor atau impor?

94 CONTOH RUMUSAN MASALAH Ketahanan Pangan Bagaimanakah ketahanan pangan tingkat rumah tangga? Faktor apa saja yang mempengaruhi ketahanan panga?

95 CONTOH RUMUSAN MASALAH Sektor/subsektor/komoditas unggulan Apakah sektor/subsektor/komoditas merupakan unggulan? Bagaimanakah sektor/subsektor/komoditas? perubahan Bagaimana laju dan tipologi pertumbuhan sektor/subsektor/komoditas?

96 CONTOH RUMUSAN MASALAH Kelembagaan Bagaimanakah kinerja atau efisiensi lembaga? Apa saja faktor internal dan eksternal yang berpengaruh? Strategi apa saja yang sesuai untuk pengembangan? Bagaimana persepsi anggota?

97 Permintaan dan penawaran komoditas Apa saja faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran? Seberapa besar elastisitas permintaan dan penawaran? Bagaimana proyeksi permintaan dan penawaran?

98 SUMBER Narbuko, C dan Abu A. Metodologi Penelitian Singh, Y.K. Fundamental of Research Methodology and Statistics Soewadji, J. Pengantar Metodologi Penelitian Yusuf, AM. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan

99

100 MEMILIH TEORI DAN MERUMUSKAN HIPOTESIS AGUS DWI NUGROHO FAKULTAS PERTANIAN UGM

101 Pokok Bahasan Memilih Teori dan Merumuskan Tujuan Sub Pokok Bahasan 1. Tinjauan Pustaka 2. Landasan Teori 3. Kerangka Pemikiran 4. Hipotesis

102 TINJAUAN PUSTAKA

103 Berisi hasil penelitian sebelumnya yang pernah dilakukan Dapat diambil dari jurnal, laporan penelitian, prosiding, ensiklopedia, dll Dapat pula memasukkan data update yang relevan dengan penelitian

104 Tinjauan pustaka berbentuk sebuah cerita yang runtut Apa yang diceritakan dalam tinjauan pustaka berbeda dengan yang dikemukakan dalam latar belakang penelitian

105 Fungsi : 1 memberikan gambaran/arahan/konsep (teori, hipotesis ataupun metode) tentang penelitian yang akan dilakukan 2 memperoleh informasi terbaru tentang objek yang akan diteliti

106 LANDASAN TEORI

107 Definisi : himpunan konsep, definisi, dan proposisi yang mengemukakan pandangan sistematis tentang gejala dengan menjabarkan relasi diantara variabel, untuk menjelaskan dan meramalkan gejala tersebut (Kerlinger dalam Soewadji 2012).

108 Digunakan agar penelitian memiliki dasar yang kokoh dan bukan sekedar perbuatan coba-coba Diambil dari buku dan umumnya menunjuk suatu hukum yang sudah terbukti kebenarannya dan menjelaskan seperangkat gejala empiris secara logis

109 Teori untuk menambah wawasan dalam menyusun metode analisis dan pembahasan Berdasarkan teori yang diketahuinya, peneliti dapat membaca dan memahami fakta yang ditemui

110 MANFAAT acuan dalam pengkajian suatu masalah, merumuskan kerangka teoritis penelitian dan merumuskan-menguji hipotesis. mendapatkan informasi historis dan perspektif permasalahan yang akan diteliti. mengetahui siapa saja peneliti lain dan pengguna di bidang yang sama.

111 KERANGKA PEMIKIRAN

112 Bagan yang menunjukkan alur pikir peneliti dalam memecahkan masalah sesuai tujuan, tinjauan pustaka dan teori Bagan menggambarkan : 1 apa yang akan diteliti 2 apa yang akan dibuktikan mampu 3 variabel yang digunakan serta 4 apa yang akan diukur

113 HIPOTESIS

114 kata hypo artinya lemah dan kata thesis artinya pendapat Hipotesis : jawaban/pendapat sementara atas masalah dimana kebenarannya memerlukan pengujian secara empiris. Hipotesis dinyatakan dalam kalimat yang jelas dan spesifik. harus dapat teruji dan hasilnya dapat diterima atau ditolak

115 JENIS 1) menyatakan hubungan dan perbedaan Hipotesis hubungan (korelasi dan regresi) : pernyataan hubungan antara 2 variabel atau lebih Hipotesis ketidaksamaan : hubungan ketidaksamaan antarvariabel

116 2) Hipotesis nol dan hipotesis kerja Hipotesis nol diformulasikan untuk ditolak Hipotesis nol berimplikasi tidak ada beda 3) Hipotesis common sense dan ideal Hipotesis common sense : hubungan keseragaman kegiatan terapan. Contoh hubungan tenaga kerja dan luas lahan garapan Hipotesis ideal menyatakan hubungan yang kompleks.

117 DASAR a teori yang relevan dengan penelitian b kajian literatur terutama hasil penelitian sebelumnya c hasil observasi/pengamatan peneliti dan lain-lain

118 FUNGSI 1 solusi sementara atau kesimpulan awal atas masalah dalam penelitian 2 menyederhanakan penelitian sehingga lebih fokus 3. Batasan atau arahan dalam memilih data atau fakta yang relevan bagi penelitian

119 Kualitas hipotesis tergantung pengamatan tajam, pemikiran kreatif, kerangka analisis serta metode yang digunakan peneliti

120 HUBUNGAN TEORI DENGAN HIPOTESIS

121 KRITERIA Spesifik aspek yang dibuktikan dan berisi pernyataan hubungan antara dua variabel atau lebih Contoh variabel I : pendapatan dan variabel II : kemiskinan Hipotesis : makin kecil pendapatan seseorang maka makin miskin kehidupannya

122 Dirumuskan dalam bentuk pernyataan, sederhana dan jelas secara konseptual Berdasarkan contoh I a) Kapan seseorang dikatakan miskin dan apa kriterianya b) Berapakah pendapatan seseorang

123 Dapat diuji secara empiris yakni didukung data dan dapat dibuktikan dengan teknik yang tersedia Berdasar contoh I : Maka data yang dibutuhkan adalah data kriteria miskin menurut suatu institusi tertentu dan data pendapatan individu

124 Bersumber dari atau dihubungkan dengan teori serta bebas dari subjektivitas peneliti Hipotesis merupakan dugaan sementara sedangkan teori adalah kebenaran keilmuan yang telah dibuktikan dan diakui sehingga wajar bahwa hipotesis berdasarkan landasan yang telah dibuktikan kebenarannya.

125 GAGAL MEMFORMULASIKAN KESALAHAN PEMBUKTIAN 1) Tidak ada kerangka teori yang terang 2) Kurang kemampuan menggunakan kerangka teori yang ada 3) Gagal mengenal teknik penelitian yang ada Kesalahan : terterima hipotesis yang sebenarnya harus ditolak atau menolak hipotesis yang sebenarnya diterima

126