BAB I PENDAHULUAN. gempa bumi. Gempa bumi merupakan pergerakan (bergesernya) lapisan. batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi.

Transkripsi

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Banyak pengertian atau definisi tentang bencana yang pada umumnya merefleksikan karakteristik tentang gangguan terhadap pola hidup manusia, dampak bencana bagi manusia, dampak terhadap struktur sosial, kerusakan pada aspek sistem pemerintahan, bangunan, dan lain-lain serta kebutuhan masyarakat yang diakibatkan oleh bencana. (Nurjanah, dkk. 2012:10). Salah satu bencana alam yang paling sering terjadi adalah gempa bumi. Gempa bumi merupakan pergerakan (bergesernya) lapisan batu bumi yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. Upaya meminimalisir resiko atau kerugian bagi manusia diperlukan pengetahuan, pemahaman, keterampilan kesiapsiagaan untuk mencegah, mendeteksi dan mengantisipasi secara lebih dini tentang berbagai macam bencana atau lebih dikenal dengan istilah mitigasi bencana. Dilihat dari kejadian tanggal 27 Mei Di Kota Pelajar Yogyakarta terjadi gempa bumi berkekuatan 6,3 SR. Gempa tersebut telah meluluh lantakkan daerah-daerah di wilayah Provinsi DIY dan sebagian Provinsi Jawa Tengah. Gempa tersebut berpusat di koordinat 8⁰ Garis Lintang Selatan dan 110⁰ Garis Bujur Timur atau sekitar 25 km ke arah barat daya dari Kota Yogyakarta. Menewaskan lebih dari 5800 orang, 1

2 2 lebih dari orang luka-luka, lebih dari rumah rata dengan tanah, dan lebih dari rumah mengalami rusak ringan, sedang maupun berat. Kerusakan paling parah adalah di Kecamatan Imogiri, Jetis, Pleret, Piyungan, Wedi, Gantiwarno, dan Bambanglipuro di Klaten. (Sumber: Kecamatan Prambanan merupakan salah satu dari beberapa kecamatan paling parah dan banyak menderita akibat gempa tektonik di Yogyakarta pada Tanggal 27 Mei Tabel. 1.1 Data Kerusakan Rumah Bencana Alam Gempa Bumi ( BPBD KLATEN ) Kecamatan JUMLAH KEADAAN RUMAH No Prambanan RUSAK RUSAK RUSAK TOTAL BERAT RINGAN 1 Ds Brajan Ds Bugisan Ds Cucukan Ds Geneng Ds Joho

3 3 6 Ds Kebondalem Kidul 7 Ds Kebondalem Lor 8 Ds Kemudo Ds Kokosan Ds Kotesan Ds Pereng Ds Randu Sari Ds Sanggrahan Ds Sengon Ds Taji Jumlah

4 mu mt KECAMATAN MANISRENGGO PETA KERUSAKAN RUMAH AKIBAT BENCANA GEMPA KECAMATAN PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN TAHUN Kokosan Kebon Dalem Lor Joho Randusari S. Dengkeng KECAMATAN JOGONALAN 7U Skala 1: ,5 0,25 0 0,5 1 1,5 2 Km Proyeksi...: Transverse Mercator Grid Koordinat...: Universal Transverse Mercator Zona...: 49 S Datum...: WGS 1984 LEGENDA Kantor Kecamatan Kecamatan Bugisan KECAMATAN PRAMANAN Brajan Kantor Kelurahan Lokasi Penelitian Sungai Desa Jalan Arteri/Utama Jalan Lokal Tlogo Kebon Dalem Kidul Kotesan PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Taji Kemudo Sanggrahan Pereng S. Dengkeng Sengon Cucukan S. Dengkeng Geneng S. Dengkeng S. Dengkeng KECAMATAN GANTIWARNO LS 7 34'30" 7 45'0" '0" BT '0" Provinsi Kabupaten Kerusakan Rumah (Unit) '0" PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA '0" Sumber : 1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG skala 1: BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah) Kabupaten Klaten 3. Cek Lapangan Disusun Oleh Dyah Puspitasari A '0" KABUPATEN BOYOLALI KABUPATEN KLATEN '0" '0" '0" Jalan Kereta Api KABUPATEN SUKOHARJO 111 0'0" Daerah Penelitian 111 0'0" 7 34'30" 7 45'0" Gambar 1.1. Peta Kerusakan Rumah Bencana Gempa

5 5 SMP Negeri 1 Prambanan adalah salah satu sekolah yang berada di Kecamatan Prambanan Kabupaten Klaten bagian Barat, dimana sekolah tersebut cukup dekat dengan pusat terjadinya gempa kira-kira 15 an Km sehingga dampak yang ditimbulkan cukup parah yaitu rusaknya sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Sementara kegiatan belajar mengajar di SMP Negeri 1 Prambanan dan SMP 2 Gantiwarno Klaten, mulai Kamis (1/6) telah dimulai kelas-kelas tenda yang dibangun Yayasan Sampoerna Foundation (YSF). Meski dari 2 tenda hanya bisa dilaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk 4 kelas, itu pun tidak utuh diikuti peserta didik. Namun sekolah yang semula memiliki 18 kelas dengan 716 siswa itu diselenggarakan dalam 2 shift. Kegiatan belajar mengajar yang baru kali pertama dilaksanakan pasca gempa dan dilangsungkan di tengah kekhawatiran gempa susulan, hanya diselenggarakan sekitar 2 jam. Sekitar pukul wib, suasana kelas tenda di SMP Negeri 1 Prambanan tersebut sudah lengang, karena kelas telah bubar. Kondisi SMP Negeri 1 Prambanan Klaten rusak berat, 30% papan tulis dan 50% meja kursi masih bisa dipergunakan sehingga dimanfaatkan untuk kelas tenda. Selain tambahan tenda besar untuk kelas, siswa memerlukan buku pelajaran tahun ajaran 2006/2007 dan buku tulis bagi siswa dibutuhkan untuk belajar, sementara rumah mereka hancur. ( di-yogyakarta-dan-sekitarnya-3-habis html).

6 6 Klaten terletak diantara dua kota budaya, yaitu Surakarta dan Yogyakarta. Kabupaten Klaten berbatasan di sebelah utara dengan Kabupaten Boyolali, sebelah Timur dengan Kabupaten Sukoharjo, sebelah Selatan dengan Kabupaten Gunung Kidul atau Daerah Istimewa Yogyakarta, sebelah barat dengan Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta dan hanya berjarak 28 Km berada pada jalur subduksi sehingga daerah ini menjadi rawan terhadap bencana. Ketika terjadi gempa, masyarakat Klaten juga merasakan getaran terutama Klaten bagian Barat. Dampak yang terjadi adalah korban meninggal jiwa, luka-luka jiwa, mengungsi , rumah rusak berat , rumah rusak ringan , fasilitas kesehatan 111 dan fasilitas pendidikan Mencapai 267 sekolah. (sumber:http/dibi.bnpb.go.id/desinvetar/results.jsp). Berdasarkan indeks rawan bencana Klaten masuk peringkat 4 besar Se-Jawa Tengah dan dalam tingkat Nasional Klaten masuk peringkat 19. (Suara Merdeka. 2012).

7 mu Kemalang Manisrenggo mt Karangnongko KABUPATEN BOYOLALI Jatinom Kebonarum Jogonalan Tulung Karanganom KABUPATEN KLATEN Ngawen Klaten Utara Klaten Tengah Klaten Selatan Kalikotes Polanharjo Ceper Trucuk Delanggu Pedan Wonosari Juwiring Karangdowo ÁU KABUPATEN SUKOHARJO LEGENDA PETA KORBAN JIWA AKIBAT GEMPA BUMI KABUPATEN KLATEN TAHUN 2006 Rawa Jombor Skala 1: ,5 1,25 0 2,5 5 7,5 10 Km Proyeksi...: Transverse Mercator Grid Koordinat...: Universal Transverse Mercator Zona...: 49 S Datum...: WGS 1984 Provinsi Kabupaten Kecamatan Jalan Arteri/Utama Jalan Kolektor Jalan Kereta Api Sungai Korban Gempa Bumi (Jiwa) Prambanan Gantiwarno Wedi Rawa Jombor Bayat Cawas < > '0" BT 110 0'0" LAUT JAWA 112 0'0" PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA LS 7 30'0" Jawa Barat SAMUDERA HINDIA Daerah yang dipetakan 108 0'0" Jawa Tengah 110 0'0" D. I. Y Jawa Timur 112 0'0" 7 30'0" SUMBER 1. Peta Rupa Bumi Indonesia BIG Skala 1: BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah) Disusun Oleh Dyah Puspitasari A Gambar 1.2 Peta Korban Jiwa Kabupaten Klaten Tahun

8 8 Sehingga dilihat dari kejadian, masih kurangnya sosialisasi tentang mitigasi bencana di SMP Negeri 1 Prambanan menyebabkan sulitnya meminimalisir dampak yang terjadi dari bencana gempa bumi. Jumlah siswa kelas VII di sekolah tersebut ada 247 orang murid, dimana peran siswa untuk mendapatkan pengetahuan, pemahaman sekaligus kemampuan dalam mitigasi bencana, selain itu siswa merupakan pembentuk konsep diri terhadap mitigasi bencana namun kenyataan di lapangan sebagian besar siswa belum memiliki ketrampilan dan pengetahuan mengenai mitigasi bencana dan belum mendapat beberapa mata pelajaran dengan materi mitigasi bencana. Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis akan melakukan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 1 Prambanan di Kabupaten Klaten, dengan judul TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI1PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN. B. Identifikasi Masalah Berdasarkan uraian pada latar belakang dapat diidentifikasi berbagai masalah yang dihadapi sekolah : 1. Peran sekolah dalam mitigasi bencana perlu dimaksimalkan terutama dalam mengintegrasikan materi mitigasi bencana kedalam beberapa mata pelajaran. 2. Sosialisasi tentang Sekolah Mitigasi Bencana di SMP Negeri 1 Prambanan masih kurang.

9 9 3. Tingkat pengetahuan siswa terhadap Mitigasi Bencana di SMP Negeri 1 Prambanan masih kurang. 4. Persiapan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi masih kurang. C. Pembatasan Masalah Permasalahan yang terkait dengan judul di atas sangat luas, sehingga tidak mungkin permasalahan yang ada dapat dijangkau dan diselesaikan. Keterbatasan peneliti juga menjadi hambatan untuk menjangkau semua permasalahan yang ada, maka perlu adanya pembatasan masalah agar persoalan yang diteliti menjadi jelas dan menghindari kesalah pahaman. Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan 2. Tingkat pengetahuan dibatasi oleh kegiatan yang dilakukan oleh siswa kelas VII dalam menghadapi bencana gempa bumi di sekolah. D. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah dan pembatasan masalah maka dapat dirumuskan masalah penelitian, bagaimana tingkat pengetahuan siswa kelas VII dalam mitigasi bencana gempa bumi?

10 10 E. Tujuan Penelitian Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas VII terhadap mitigasi bencana gempa bumi di SMP Negeri 1 Prambanan. F. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian ini adalah 1. Manfaat Teoritis 1) Bertambahnya ilmu pengetahuan pendidikanmitigasi yang berkaitan dengan bencana pada sekolah tempat dilaksanakannya penelitian dan di lingkungan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2) Sebagai masukan kepada sekolah yang digunakan sebagai lokasi penelitian, dalam penyampaian pembelajaran mitigasi bencana agar dapat direncanakan dan dikelola lebih subtansial sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai. 2. Manfaat Praktis 1) Bagi sekolah Memberikan sumbangan positif sekolah dalam menghadapi bencana khususnya bencana gempa bumi guna mengurangai tingkat resiko bencana.

11 11 2) Bagi siswa Meningkatkan kesadaran, kepedulian, kemampuan dalam menghadapi resiko bencana dengan tujuan untuk memitigasi dampak bencana. 3) Bagi peneliti Menambah wawasan dan pengetahuan mengenai pendidikan mitigasi yang sesuai untuk diterapkan di sekolah. 4) Bagi kampus Universitas Muhammadiyah Surakarta Hasil penelitian diharapkan bermanfaat sebagai pemberi sumbangan pemikiran baru mengenai bencana khususnya bencana gempa bumi dan cara mengatasinya.