RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GENAP TAHUN

Transkripsi

1 RENCANA PERKULIAAN SEMESER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSIAS NEGERI MALANG SEMESER GENAP AUN A. Identitas Matakuliah 1. Nama Matakuliah : EKOLOGI 2. Sandi / Offering : NBIO Kredit/Jam Semester : 4/6 4. Disajikan pada Jenjang : S1 Pendidikan Biologi, S1 Biologi 5. Sifat Matakuliah : MKK (Wajib) 6. Matakuliah Prasyarat : NBIO607 dan NBIO Nama Pengampu : Dr. Fatchur Rohman, M.Si Dr. Ibrohim, M.Si Drs. Agus Dharmawan, M.S Dr. adi Suwono, M.Si Prof. Dr. j. Mimien Irawati Al Muhdhar Prof. Dr. Ir. Suhadi, M.Si Dra. awa uarita, M.S 8. Offering/Kelas : A-C dan G, B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) Ranah Sikap 1) Bertakwa kepada uhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, 2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, 3) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, 4) Menunjukkan sikap bertanggungjawab dibidang kajian Ekologi dan terapannya secara mandiri, 5) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan berdasarkan kajian Ekologi, 6) Memiliki etika ilmiah dan mampu mengembangkan nilai-nilai kepribadian melalui pembelajaran matakuliah Ekologi Ranah Keterampilan 1) erampil menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan innovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai melalui pembelajaran matakuliah Ekologi, 2) erampil menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur, 3) erampil mengambil keputusan secara tepat dan terukur dalam konteks penyelesaian masalah di bidang Ekologi berdasarkan hasil analisis informasi dan data, 4) erampil menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang Ekologi dalam bentuk tugas mandiri, laporan maupun evaluasi pembelajaran matakuliah Ekologi Ranah Pengetahuan 1) Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar dibidang Ekologi serta terapannya, 2) Memiliki kepekaan dalam menemukan, menganalisis dan memecahkan permasalahan tentang Ekologi melalui penerapan pengetahuan dan teknologinya dengan pendekatan riset 3) Mampu menemukan dan mencari alternatif pemecahan masalah tentang Ekologi dengan pendekatan teknologi berdasarkan kajian lingkungan 4) Mampu memberikan rekomendasi tentang permasalahan ekologi dan lingkungan hidup berdasarkan penerapan dan riset 1

2 C. Kompetensi Matakuliah Memahami secara komprehensif tentang konsep-konsep dasar dan prinsip ekologi/ekoteknologi, serta terampil menerapkan metode dasar ekologi untuk memecahkan dan memberi solusi alternatif dalam mengatasi permasalahan lingkungan hidup di sekitarnya. D. Kompetensi Dasar 1. Memahami sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan 2. Mendeskripsikan secara ringkas dan sistematis pengertian dan lingkup kajian ekologi 3. Mendeskripsikan konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer) 4. Mendeskripsikan pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan (cahaya, suhu, air/kelembaban, angin, tanah/mineral) 5. Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan sebagai kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan endotermi, indikator ekologi/bioindikator) 6. erampil melakukan pengukuran faktor-faktor abiotik ekosistem/lingkungan 7. Menganalisis contoh pengaruh faktor abiotik terhadap kinerja oragnisme 8. Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat dan relung ekologi 9. Adaptasi pada hewan hewan 10. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan 11. Menganalisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan 12. Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan 13. erampil menerapkan metode pencuplikan dan analisis populasi hewan 14. Mendeskripsikan pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas tumbuhan 15. erampil menerapkan metode analisis vegetasi 16. Mendeskripsikan struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan 17. erampil menerapkan metode dasar dalam kajian komunitas hewan 18. Mendeskripsikan struktur dan fungsi ekosistem (komponen ekosistem, produsen dan konsumen, aliran energi, rantai dan jaring makanan) 19. Mendeskrispkan konsep bioenergitika dan produktivitas primer dan sekunder 20. erampilan melakukan metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem 21. Mendeskripsikan daur biogeokimia 22. Menganalisis proses suksesi 23. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau, estuaria, laut) 24. Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman kota/perumahan, savana, gurun) E. Pelaksanaan Perkuliahan 1. Metode perkuliahan: prsentasi-, praktikum, dan tugas proyek 2. Kegiatan belajar mengajar a. atap muka: 16 X 6 Jam semester (3 jam kajian teori dan 3 jam praktikum) b. ugas terstuktur: mengkaji materi, penyusunan makalah untuk, dan penyusunan laporan praktikum/proyek 3. Penilaian a. es engah Semester : Bobot 20 b. es Akhir Semester : Bobot 20 c. Diskusi : Bobot 20 d. Penugasan ( LKM dan tes kecil) : Bobot 20 e. Laporan proyek praktikum : Bobot 20 Rambu-Rambu Penilaian 2

3 NA = X X X X4.20+ X X1 = Laporan proyek praktikum (20) X2 = es engah Semester (20) X3 = Aktivitas (presentasi, ) (20) X4 = Nilai lain (tes kecil dan tugas LKM) (20) X5 = es Final (20) F. Kepustakaan Barbour, M.G erestial Plant Ecology. California : B. Cummings. Begon, M, J.L. arper and C.R. ownsend Ecology: Individuals, populations and communities. Oxford : Blackwell. Dharmawan, A. Ibrohim, awa, Suwono,. Susanto, P Ekologi ewan. Malang: UM Press Kendeigh. S.C Ecology with special reference to animals and man. New Jersey : Prentice all. Mueller, D. Dombois &. Ellemberg Aims and Methods of Vegetation Ecology. New York, London, Sydney, oronto. John Wiley. Odum. F.P Basic ecology. Philadelphia : Saunders. Rohman, F , Bahan Ajar: Ekologi, Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Syafei, E.S Pengantar Ekologi umbuhan. Proyek Pembinaan enaga Kependidikan. FMIPA-IB. G. Rencana Kegiatan Perkuliahan Minggu Ke- 1 2 Komptensi Dasar KD 1 KD 2 KD 3 Materi Pokok Penjelasan tentang RPS, Kontrak Pembelajaran. Sejarah perkembangan ekologi sebagai ilmu pengetahuan Pengertian dan lingkup kajian ekologi Konsep struktur organisasi kehidupan dalam kajian ekologi (individu, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, biosfer/ekosfer) Kegiatan Pembelajaran dan tanya jawab Presentasi dosen dan ugas erstruktur (Lihat Bag. E) Mencari buku-buku sumber terakit tema (Kelompok 1) Membuat resume scr individu (1-2 Ket. / / () KD 4 Faktor-faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap tumbuhan (cahaya, suhu, air/kelembaban, angin, tanah/mineral) (Kelompok 2) () 3 KD 5 Mendeskripsikan hubungan faktor lingkungan terhadap kinerja hewan (lingkungan sebagai kondisi dan sumber daya, kisaran toleransi dan faktor pembatas, ektotermi dan endotermi, indikator ekologi/bioindikator) (Kelompok 3) () 3

4 KD 6 Pengukuran faktor-faktor abiotik dalam ekosistem/lingkungan (8 kel) praktikum secara ber / 4 KD 8 KD 9 Mendeskripsikan konsep habitat, mikrohabitat dan relung ekologi Adaptasi pada ewan (Kelompok 4 dan 5) KD 7 Pengamatan dan analisis pengaruh faktor lingkungan terhadap kinerja organisme (preferendum ikan thd suhu) 5 KD 10 Mendeskripsikan struktur, karakteristika dan dinamika populasi tumbuhan (Kelompok 6) KD 11 Analisis kelimpahan dan pola sebaran populasi tumbuhan (di 6 KD 12 Struktur, karakteristika dan dinamika populasi hewan KD 13 Praktik metode pencuplikan dan analisis populasi hewan (di (Kelompok 7) 7 KD 14 Pola interaksi, analisis vegetasi floristik dan non floristik komunitas tumbuhan (Kelompok 8) KD 15 Praktik dasar metode analisis vegetasi (Penjelasan teknis untuk persiapan ANVEG dalam KKL) (di 8 KD 16 Struktur dan komposisi dan interaksi di dalam komunitas hewan KD 17 Praktik dasar dalam pencuplikan komunitas hewan tanah (Penjelasan teknis ttg metode pitfall trap, ligh trap, pembuatan transek untuk KKL) 9 es eori bagian 1 es bagian Kuliah Kerja Lapangan di aman Nasional Alaspurwo Banyuwangi (di Penjelasan teknis (briefing) Praktik (Kelompok 9) praktikum dalam KKL dan (seluru 4

5 12 KD 18 Struktur dan fungsi ekosistem (komponen ekosistem, produsen dan konsumen, aliran energi, rantai dan jaring makanan) lapangan Kompilasi dan analisis data (Kelompok 10) h dosen) KD 19 Konsep bioenergitika dan produktivitas primer dan sekunder 13 KD 20 Praktik metode dasar dalam kajian produktivitas ekosistem (Kelompok 11) / Analisis hasil pengukuran produktivitas ekosistem / KD 21 Daur biogeokimia KD 22 Proses suksesi KD 23 Mendeskripsikan karakteristik ekosistem peraiaran dan pengelolaannya (sungai, danau, estuaria, laut) Mendeskripsikan karakteristik ekosistem terestrial/daratan (hutan, pertanian, taman kota/perumahan, savana, gurun) (Kelompok 12) (Kelompok 13) (Kelompok 14) (Kelompok 15) 16 Finalisasasi tugas-tugas laporan proyek praktikum es akhir semester Belajar/peyeles aian tugas Membaca rujukan/artikel untuk dukng laporan praktik/proyek / Sub Bidang Kajian yang bertugas: = Ekologi umbuhan; = Ekologi ewan. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PERKULIAAN 1. Bagi pihak dosen pengampu 1) Materi perkuliahan sudah diurutkan sesuai urutan pembentuk konsep ekologi yang sesuai berdasarkan hasil rapat tim dosen pengampu (tanggal 5 Jan 2015). Oleh karena itu urutan penyajian harus tetap mengikuti tabel di atas, dan tidak ada pemadatan waktu kuliah. al ini penting untuk menjaga mutu perkuliahan 2) Pada prinsipnya semua dosen pengampu hadir dalam perkuliahan, namun urutan pelaksanaan tugas dosen diatur seperti pada kolom terakhir pada tabel. 5

6 3) Perkeliahan ekologi lazimnya berbasis lapangan, oleh karena pada saat KKL semua dosen pengampu MK ekologi wajib membimbing/mendampingi mahasiswa saat di lapangan. 4) Jika ada tambahan/pengurangan hal-hal teknis dalam perkuliahan sebaiknya tidak berlebih-lebihan yang akan memberatkan mahasiswa. 3. Bagi pihak mahasiswa 1) Untuk mengefektifkan kegiatan presenstasi dan, maka yang bertugas presentasi menyusun makalah dan bahan presentasi (PP), sedangkan anggota kelas yang tidak bertugas wajib membuat resume terkait tema sebanyak 1-2 halaman, termasuk daftar pertanyaan yang akan diajukan 2) Mahasiswa peserta matakuliah ekologi wajib mengikuti kegiatan KKL, karena kegiatan tersebut merupakan bagian dari praktikum rutin di kampus, yang secara aturan wajib diikuti 100%. Jika ada kasus khusus terkait dengan praktikum dan KKL maka hal tersebut dikonsultasikan ke dosen pengampu dan atau Ketua Jurusan Biologi FMIPA UM. 6

7 7