PENGARUH AKTIVITAS ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) TERHADAP PERILAKU AGAMA SISWA DI SMAN 1 MAWASANGKAH TENGAH SKRIPSI

Transkripsi

1 PENGARUH AKTIVITAS ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) TERHADAP PERILAKU AGAMA SISWA DI SMAN 1 MAWASANGKAH TENGAH SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Mengikuti Seminar Hasil Penelitian Pada Program Studi Kependidikan Islam Oleh : Hasyim Asyari FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KENDARI 2016

2

3

4 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... I HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... II DAFTAR ISI... III BAB I.PENDAHULUAN A. Latar belakang... 1 B. Batasan Masaalah... 4 C. Rumusan masaalah... 4 D. Tujuan dan manfaat penelitian... 5 E. Definisi Operasional... 5 F. Hipotesis.6 BAB II. LANDASAN TEORITIS A. Kajian Relevan... 7 B. Pengertian OSIS... 8 C. Organisasi Siswa Intra Sekolah D. Dasar Hukum OSIS E. Peran OSIS F. Tujuan dan Perangkat OSIS G. Aktivitas Siswa OSIS H. Prilaku Agama Siswa BAB III. METODE PENELITIAN A. Desain penelitian B. Tempat dan waktu penelitian C. Variabel D. Populasi dan Sampel E. Instrumen Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Teknik Analisis Data BAB IV. PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum SMA Nergri 1 Mawasangka Tengah Sajarah Berdirinya Sekolah Keadaan Sekolah dan Sarana Prasarana Kurikulum dan Penerapannya... 46

5 B. Analisis Data Hasil Penelitian Aktivitas Organisasi Intra Sekolah (OSIS) Perilaku Agama Siswa Analisis Pengaruh Aktivitas Siswa Intra Sekolah (OSIS) Terhadap Perilaku Agama Siswa a. Analisis Deskriptif b. Analisis Inferensial C. Pembahasan Hasil Penelitian Aktivitas Organisasi Siswa Intra Sekolah Perilaku Agama Siswa Pengaruh Aktivitas Organisasi Siswa Intra Sekolah Terhadap Perilaku Agama Siswa BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA

6 KATA PENGANTAR بسى هللا انسح انسحيى انح د هلل زب انعان ي و انصالة و انسالو عهى أشسف األ بياء و ان سسهي و عهى آنه و أصحابه أج عي. أما بعد Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-nya. Salawat serta salam kita curahkan kepada baginda besar Muhammad SAW keluarga, sahabat dan para tabi in yang memperjuangkan Islam ini sampai kepada kita semua. Dengan rahmat Allah SWT sehingga peneliti dapat menyusun skripsi yang berjudul Pengaruh Aktivitas Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Terhadap Perilaku Agama Siswa Di SMAN 1 Mawasangaka Tengah ini dapat terselesaikan. Penelitian ini hanya dapat terlaksana berkat keterlibatan berbagai pihak, olehnya itu sangat layak peneliti sampaikan rasa terima kasih yang setinggi-tingginya peneliti haturkan kepada Ayahanda yang tercinta La Kabolosi dan Wa Amala Jamaria yang telah membesarkan, mengasuh, serta mendidik peneliti sejak kecil hingga dewasa yang senantiasa dengan sabar mendampingi peneliti dalam penyelesaian studi, Saudara saudara peneliti yang tercinta pula Ayu,muhamad sadam, sakinah. Selanjutnya, tanpa mengurangi arti bantuan dan partisipasi pihakpihak terkait, langsung maupun tidak langsung, peneliti sampaikan rasa terimakasih ini masing-masing kepada:

7 1. Dr. H. Nur Alim, M.Pd. Rektor IAIN Kendari atas segala upaya yang telah diberikan kepada peneliti selama dalam proses akademik. 2. Dr. Husain Insawan, M. Ag., Dr. Pairin, M.A., dan Dr. H. Moh. Yahya Obaid, M.Ag., masing-masing WakilRektor I, II, dan III yang turut mendukung keseluruhan proses pengemabangan dan layanan kelembagaan IAIN Kendari. 3. Dr.Hj.St.Kuraedah,M.Ag, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari yang telah banyak memberi arahan, petunjuk dan bimbingan. 4. Dra.Marlina Gazali, M.Pd.I, Aliwar, S.Ag, M.Pd, Abbas, T. S.Ag,.MA., pembantu dekan 1, dekan II, dekan III Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari yang telah banyak memberi arahan, petunjuk dan bimbingan. 5. Drs. Masdin, M.Pd. Ketua Program Studi Pendidikan Agama IslamIAIN Kendari yang juga telah banyak memberi arahan petunjuk dan bimbingan. 6. Dr. Hj. St. Kuraedah,M.Ag., dan Erdianti. S.Ag, M.Pd selaku pembimbing I dan II peneliti yang penuh keikhlasan mengorbankan waktu, memberikan bimbingan dan saran kepada peneliti, demi perbaikan penelitian. 7. Raehang, S.Ag, M.Pd.I selaku kepala Perpustakaan IAIN Kendari dan seluruh stafnya yang telah berkenan memberikan pelayanan kepada peneliti berupa bukubuku yang berkaitan dengan pembahasan skripsi. 8. Para Dosen IAIN Kendari yang tidak tersebutkan namanya satu persatu, yang telah banyak memberi konstribusi ilmiah sehingga dapat membuka cakrawala berpikir peneliti.

8

9 ABSTRAK Hasyim Asyari, Nim , Pengaruh Aktivitas Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Terhadap Perilaku Agama Siswa Di SMAN 1 Mawasangka Tengah (Dibimbing Oleh: Dr. Hj. St Kuraedah, M.Ag dan Erdiyanti, S.Ag, M.Pd). Skripsi ini menyangkut: Pengaruh Aktivitas Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) Terhadap Perilaku Agama Siswa Di SMAN 1 Mawasangka Tengah. Dengan Permasalahan (a) Bagaimanakah Keaktifan siswa pada organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di SMAN 1 Mawasangka Tengah. (b) Bagaimanakah Perilaku Agama siswa di SMAN 1 Mawasangka Tengah. (c) Adakah pengaruh aktifitas organisasi siswa intra sekolah (OSIS) terhadap perilaku agama siswa di SMAN 1 Mawasangka Tengah. Penelitian ini bertujuan (a) Untuk mengetahui Keaktifan organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di SMAN 1 Mawasangka Tengah. (b) Untuk mengetahui perilaku Agama Siswa di SMAN 1 Mawasangka Tengah. (c) Untuk mengetahui pengaruh aktifitas (OSIS) terhadap perilaku agama siswa di SMAN 1 Mawasangkah Tengah. Populasi penelitian ini seluruh anggota OSIS sebanyak 20 responden yang ditentukan secara Random Sampling dari jumlah keseluruhan siswa 530 orang, penelitian ini menggunakan metode angket (kusioner) yang dikembangkan dari kisi kisi instrumen variabel X dan Y. Kemudian dianalisis menggunakan teknik Analisis Statistik Inferensial yang ditempuh dengan (a) Uji analisis regresi linear (b) Uji Fisher (c) Uji r dan (d) Koefisien Determinasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengaruh aktivitas organisasi intra sekolah Kategori tinggi yang didukung 4 responden dengan presentase kategori sangat setuju 20 persen, kategori setuju 7 responden dengan presentase 35 Persen, kategori tidak setuju 6 responden dengan presentase 30 persen, kategori sangat tidak setuju 3 responden dengan presentase 15 persen (2) Perilaku Agama siswa dalam kategori sangat tinggi didukung oleh 7 responden dengan presentase 35 persen, 5 responden dengan presentase 25 persen kategori tinggi, 3 responden dengan presentase 15 persen kategori tidak setuju, 5 responden dengan presentase 25 persen kategori sangat tidak setuju. (3) terdapat hubungan yang signifikan Aktivitas organisasi siswa intra sekolah dan perilaku Agama siswa, hasil ini karena Uji Fisher (9 4.41) pada taraf signifikansi 5% dikonsultasikan dengan harga r pada persamaan koefisien determinasi KD = X 100% dengan demikian sangat signifikan.

10 DAFTAR TABEL No. Tabel Judul Halaman 3.1 Kisi kisi instrumen Sarana Prasarana SMA Negei 1 Mawasangka Tengah Daftar Guru Dan Pegawai Keadan perserta didik Untuk aspek sholat jum at sholat juhur berjama ah dan 47 sholat dhuha 4.5 Peringatan Isra Mi raj dengan mengadakan pengajian hari 51 hari besar 4.6 Kegiatan ramadhan seperti pesantren kilat, zakat fitrah, dan 52 lomba nasyid, lomba peragaan busana muslim 4.7 Untuk aspek sholat jum at sholat juhur berjama ah dan 55 sholat dhuha 4.8 Tolong menolong semama teman Berbusana Islami Deskripsi presentase aktivitas organisasi siswa intra sekolah Deskripsi presentase perilaku Agama siswa 64

11 DAFTAR LAMPIRAN No Judul Halaman Lampiran 1 Angket Aktivitas organisasi siswa inta sekolah 78 Lampiran 2 Angket Perilaku Agama Siswa 80 Lampiran 3 Hasil Tabulasi Angket Pengaruh Aktivitas 82 Lampiran 4 Hasil Tabulasi Angket Perilaku 83 Lampiran 5 Tabel Penolonguntuk Menghitung Regresi Tunggal 84 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Menghitung nialai mean ( rata rata ), nilai tengah dan simpangan baku Menghitung persamaan regresi Struktur Organisasi Siswa Intra Sekolah di SMAN I Mawasangka Tengah Lampiran 9 Surat izin penelitian 94 Lampiran 10 Daftar riwayat hidup 98

12 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Seorang individu dilahirkan dalam keadaan fitrah, kemudian ia akan belajar melalui panca indra, lingkungan, dan masyarakat luas yang telah membangun lembaga lembaga pendidikan dan pengajaran. Konsep Islam mengenai hakikat manusia secara mendasar telah diajarkan oleh Allah SWT dalam kitab Al-Qur an dikembangkan lebih lanjut oleh Nabi Muhammad SAW dalam sunnahnya. Manusia diciptakan oleh Allah SWT selain sebagai seorang hamba juga menjadi pemimpin (khalifah) diatas bumi ini. Selaku hamba dan khalifah, manusia telah diberi kelengkapan kemampuan jasmaniah (biologis) dan ruhaniah (psikologis) yang dapat ditumbuh kembangkan seoptimal mungkin, sehingga menjadi alat yang berdaya guna dalam ikhtiar kemanusiaannya untuk melaksanakan tugas kehidupan di dunia. Allah SWT memberi karunia kepada manusia berupa dorongan (motivasi) yang menggariskan tujuan dan cita-cita hidup manusia untuk mendapatkan keseimbangan dan keserasian agar dapat digunakan dalam penyusaian diri dengan lingkungan. Allah mengetahui perasaan dan kejiwaan manusia, rasa takut, cemas, ragu, putus asa, dan sebagainya. Oleh karena itu dengan beriman kepada Allah manusia akan terhindar dari kegoncangan jiwa dan berbagai gangguan kejiwaan lainnya. Keberhasilan mengoptimalkan potensi yang ada dalam diri manusia dapat