BAB III PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KELUARGA BURUH BATIK DI DESA SEPACAR KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN

Transkripsi

1 BAB III PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KELUARGA BURUH BATIK DI DESA SEPACAR KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN A. Gambaran Umum Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan 1. Letak Lokasi Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Desa Sepacar secara geografis merupakan salah satu desa yang menempati kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan propinsi Jawa Tengah. Desa Sepacar berada dalam ketinggian 10 M di atas permukaan air laut dan memiliki luas wilayah 58,23 ha. Jarak dari desa Sepacar ke ibu kota kabupaten atau kota adalah 1,4 KM. Desa Sepacar termasuk desa penghasil batik pekalongan. Desa Sepacar dibatasi oleh beberapa wilayah, adapun batasbatas wilayah desa Sepacar adalah sebagai berikut: a. Sebelah Utara: berbatasan dengan desa Karangjompo kecamatan Tirto. b. Sebelah Selatan: berbatasan dengan desa Tanjung kecamatan Tirto. c. Sebelah Timur: berbatasan dengan desa Tirto kecamatan Pekalongan Barat. 46

2 47 d. Sebelah Barat: berbatasan dengan desa Bener kecamatan Wiradesa Keadaan Penduduk Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Desa Sepacar merupakan desa yang memiliki penduduk yang cukup padat, dimana jumlah penduduknya mencapai 3860 orang. penduduk laki-laki mencapai 1946 orang dan jumlah penduduk perempuan mencapai 1914 orang. Desa Sepacar terbagi atas 14 RT dan 2 RW. Untuk mengetahui gambaran penduduk lebih jelas, berikut tabel jumlah penduduk berdasarkan kelompok usia: Tabel I Keadaan penduduk desa Sepacar kecamatan Tirto berdasarkan kelompok usia 90 Usia Laki-laki Perempuan Usia Laki-laki Perempuan 0-12 bulan Orang 39 tahun Orang 1tahun Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang 89 Dokumentasi letak lokasi desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, Diambil Tanggal 13 Oktober Dokumentasi keadaan penduduk desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, Diambil Tanggal 13 Oktober 2014

3 Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang lebih dr 75th Orang Orang Total Orang 3. Mata Pencaharian Penduduk Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Dengan letak lokasi yang dekat dengan perkotaan Pekalongan dan kota Pekalongan sendiri terkenal dengan kota pengrajin batik, hal ini memengaruhi kehidupan penduduk masyarakat desa Sepacar Tirto dalam mata pencahariannya sehari-hari. Sebagian besar penduduk memiliki mata pencaharian sebagai produksi batik dan buruh batik. Adapun perincian dari mata pencaharian penduduk sebagai berikut:

4 49 Tabel II Mata pencaharian penduduk desa Sepacar kecamatan Tirto Pekalongan 91 Jenis Pekerjaan Laki-Laki Perempu an Petani 0 orang 0 orang Buruh tani 3 orang 0 orang Buruh migran 10 orang 42 orang Pegawai negara sipil 35 orang 0 orang Pengrajin industri rumah 15 orang 32 orang tangga Pedagang keliling 102 orang 12 orang Peternah 0 orang 55 orang Nelayan 15 orang 0 orang Montir 5 orang 0 orang Dokter swasta 0 orang 0 orang Bidan swasta 0 orang 1 orang Perawat swasta 2 orang 4 orang Pembantu rumah tangga 0 orang 2 orang TNI 1 orang 18 orang POLRI 2 orang 0 orang Pensiun PNS/TNI/POLRI 10 orang 0 orang Pengusaha kecil dan menengah 15 orang 3 orang Pengacara 0 orang 0 orang Notaris 0 orang 0 orang Dukun kampung terlatih 0 orang 0 orang Jasa pengobatan alternatif 2 orang 2 orang Dosen swasta 0 orang 2 orang Pengusaha besar 0 orang 0 orang Arsitektur 2 orang 0 orang Seniman/Artis 2 orang 0 orang Karyawan perusahaan swasta 352 orang 2 orang Karyawan perusahaan pemerintah 1 orang 258 orang Penduduk usia tahun yang bekerja 574 orang 433 orang Penduduk usia tahun yang tidak atau belum bekerja 632 orang 747 orang Penduduk usia 0-6 tahun 215 orang 205 orang Penduduk masih sekolah 7-18 tahun 410 orang 405 orang 91 Dokumentasi mata pencaharian penduduk desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, 13 Oktober 2014

5 50 Penduduk usia 56 ke atas 115 orang 124 orang penduduk 1946 orang 1914orang 4. Tingkat Pendidikan Penduduk Desa Sepacar Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Di dalam masyarakat desa Sepacar ketertarikan mereka terhadap pendidikan formal tidak terlalu tinggi terutama didominasi oleh kaum laki-laki, karena kebanyakan dari mereka lebih terfokus pada pekerjaan. Hal ini dimungkinkan karena bidang pekerjaan usaha yang tersedia tidak terikat pada ijasah lembaga pendidikan formal akan tetapi lebih ditekankan pada keterampilan kerja. Adapun jumlah penduduk desa Sepacar Tirto menurut tingkat pendidikan yang mereka tempuh adalah sebagai berikut: Tabel III Tingkat pendidikan penduduk desa Sepacar Tirto Pekalongan 92 Tingkat Pendidikan Laki-laki Perempuan Usia 3-6 tahun yang belum masuk TK 42 orang 25 orang Usia 3-6 tahun yang sedang TK/Play group 90 orang 96 orang Usia 7-8 tahun yang tidak pernah sekolah 35 orang 12 orang Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah 425 orang 430 orang Usia tahun tidak pernah sekolah 77 orang 46 orang Usia tahun pernah sekolah SD tetapi 71 orang 73 orang tidak tamat Tamat SD/Sederajat 122 orang 132 orang usia tahun tidak tamat SMP 65 orang 82 orang usia tahun tidak tamat SMA 68 orang 34 orang Tamat SMP/Sederajat 380 orang 320 orang 92 Dokumentasi tingkat pendidikan masyarakat desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, Diambil Tanggal 13 Oktober 2014

6 51 Tamat SMA/Sederajat 435 orang 512 orang Tamat D-1/Sederajat 22 orang 23 orang Tamat D-2/Sederajat 30 orang 33 orang Tamat D-3/Sederajat 21 orang 20 orang Tamat S-1/Sederajat 57 orang 71 orang Tamat S-2/Sederajat 4 orang 4 orang Tamat S-3/Sederajat 0 orang 0 orang Tamat SLB A 2 orang 1 orang Tamat SLB B 0 orang 0 orang Tamat SLB C 0 orang 0 orang total 1946 orang 1914 orang 5. Sarana dan Prasarana Desa Sepacar Tirto Kabupaten Pekalongan Desa Sepacar Tirto memiliki beberapa sarana dan prasarana pendukung yang dapat membantu keberhasilan pemerintahan desa yang meningkatkan kesejahteraan warganya. Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki adalah sebagai berikut: Tabel IV Bidang Pendidikan desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan 93 Tingkat Pendidikan Paud TK SD / Sederajat SMP / Sederajat SMA Lembaga Pendidikan Agama 1 buah 1 buah 2 buah 2 buah 1 buah 6 buah 13 buah 93 Dokumentasi sarana dan prasarana desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, Diambil Tanggal 13 Oktober 2014

7 52 Tabel V Bidang Kesehatan desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan Jenis Politeknik atau balai pengobatan Posyandu 1 unit 5 unit 6 unit Tabel VI Bidang Olahraga desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan Jenis Lapangan sepak bola Lapangan volley 1 buah 1 buah 2 buah 6. Keberagamaan Berdasarkan data yang ada dan juga observasi yang saya lakukan bahwa penduduk desa Sepacar Tirto kebanyakan beragama Islam, hanya 17 orang yang beragama kristen. Jadi penduduk desa Sepacar sebagian besar adalah muslim, baik itu aktif maupun kurang aktif. Untuk lebih jelaskan, berikut tabel mengenai banyaknya pemeluk agama:

8 53 Tabel VII Banyaknya pemeluk agama desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan 94 Islam Kristen Katholik Hindu Budha Jenis Agama 3843 orang 17 0rang 0 orang 0 orang 0 orang 3860 orang Karena penduduk desa Sepacar Tirto kabupaten Pekalongan kebanyakan beragama Islam, maka sarana tempat ibadah yang di miliki warga desa Sepacar adalah masjid dan mushola sebagai mendukung berjalannya program keagamaan yang diadakan warga desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, berikut tabel jumlah sarana tempat ibadah orang muslim di desa Sepacar Tirto Pekalongan: 95 Tabel VIII Sarana tempat ibadah desa Sepacar Tirto Pekalongan Masjid Mushola Jenis 1 buah 10 buah 94 Dokumentasi banyaknya pemeluk agama desa Sepacar Kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, Diambil Tanggal 13 Oktober Wawancara pribadi kepada bapak Imron sebagai perangkat desa, Dilakukan Tanggal 13 Oktober 2014

9 54 Kegiatan-kegiatan keagamaan Islam yang dilaksanakan masyarakat desa Sepacar Tirto: a. Kegiatan Setiap minggu yang diadakan warga desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan 1) Kegiatan membaca shalawat nariyahan yang di laksanakan setiap hari minggu oleh ibu-ibu desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan. 2) Kegiatan membaca tahlilan yang dilaksanakan oleh ibu-ibu setiap hari jum at pagi. 3) Kegiatan membaca berjanji atau bacaan tahlilan yang di selenggarakan oleh remaja laki-laki dan anak laki-laki pada tiap malam jum at. 4) Kegiatan membaca berjanji atau acara bacaan tahlilan yang di selenggarakan oleh remaja perempuan dan anak-anak perempuan pada tiap malam jum at. 5) Kegiatan membaca berjanji atau bacaan tahlilan yang di selenggarakan oleh bapak-bapak pada tiap malam senin. 6) Kegiatan membaca berjanji yang di selenggarakan oleh ibu-ibu pada tiap malam kamis. b. Kegiatan Setiap bulan yang diadakan warga desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan

10 55 1) Kegiatan membaca tahlilan yang dinamakan wagean diselenggarkan oleh para ibu-ibu. 2) Kegiatan membaca tahlilan yang dinamakan jum at kliwonan yang diselenggarakan oleh ibu-ibu muda. c. Kegiatan setiap tahun yang diadakan warga desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan. 1) Kegiatan memberikan santunan bagi anak-anak yatim pada tanggal 10 muharram. 2) Peringatan maulid nabi yang dilaksanakan pada malam tanggal di bulan Rabiul Awwal. 3) Pengajian isra dan mi roj yang dilaksanakan pada malam tanggal di bulan Rajab. 4) Pembacaan surat yasin dan tahlil bersama setelah jamaah shalat maghrib setiap malam tanggal 17 Agustus. 5) Kegiatan membaca doa akhir tahun dan awal tahun pada tanggal 1 Muharrom setelah shalat maghrib. 6) Kegiatan shalat tarawih dan shalat witir setelah shalat isya di mushola dan masjid. 7) Kegiatan tadarusan setelah selesai shalat tarawih dan shalat witir di mushola dan masjid 8) Kegiatan shalat tahajud pada tengah malam bulan ramadhan di masjid.

11 56 B. Potret Pendidikan Akhlak Pada Keluarga Buruh Batik di desa Sepacar Untuk mengetahui potret pendidikan akhlak dalam keluarga buruh batik di desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, maka saya akan mewawancarai 7 responden yang terdiri dari beberapa unsur yaitu keluarga buruh batik, berikut datanya: Tabel XI Data Karakteristik Subjek Penelitian No Nama Identitas Alamat 1 Isa (IS) Buruh batik Sepacar 2 Sania (SN) Anaknya IS Sepacar 3 Maryam (MY) Buruh batik Sepacar 4 Najwa (NJ) Anaknya MY Sepacar 5 Fais (FS) Buruh batik Sepacar 6 Nur (NR) Buruh batik Sepacar 7 Tari (TR) Anaknya NR Sepacar Hasil data potret pendidikan akhlak pada keluarga buruh batik di desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan yang diperoleh melalui wawancara dan observasi sebagai berikut: 1. Tujuan Pendidikan Akhlak pada Keluarga Buruh Batik Desa Sepacar Setiap kegiatan yang dilakukan seseorang ataupun sekelompok orang sudah tentu mempunyai suatu tujuan yang hendak dicapai atau

12 57 diwujudkan, termasuk juga dalam kegiatan pendidikan, yaitu pendidikan akhlak. Tujuan pendidikan merupakan faktor yang penting dalam pendidikan, karena tujuan pendidikan itulah yang akan memberikan arah kepada kita dengan segala usaha dan kegiatan yang akan kita laksanakan, begitu juga dengan pendidikan akhlak, tujuan itu harus ada dan penting, tanpa tujuan pendidikan usaha pendidikan tidak akan berhasil. Pertanyaan yang saya berikan kepada IS dan MY: Apakah pendidikan itu penting? Mengapa? Kemudian IS menjawab: Iya mba, soalnya untuk masa depan anak-anak agar dapat hidup dengan lebih baik. 96 Menurut MY, seorang buruh batik: Penting, karena kalau manusia tidak di didik maka akan jadi bodoh. 97 Tujuan pendidikan akhlak yaitu untuk membentuk kepribadian muslim (anak), menciptakan manusia sebagai makhluk yang tertinggi dan sempurna, memiliki amal dan tingkah laku yang terpuji, baik terhadap sesama manusia maupun sesama makhluk Tuhan guna mencapai kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Pertanyaan yang saya ajukan kepada IS, MY dan FS adalah: Apakah tujuan pendidikan akhlak? Kemudian IS menjawab: 96 Wawancara pribadi kepada IS seorang buruh batik, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada MY seorang buruh batik, Dilakukan Tanggal 24 Oktober 2014

13 58 Tujuannya menurut saya yaitu supaya anak mempunyai sifat yang baik dan tidak terjerumus kesifat-sifat yang buruk. 98 Tujuan pendidikan akhlak menurut MY adalah: Tujuannya agar mempunyai sopan santun kepada orang tua dan orang lain mba, biar anak bisa lebih dekat dengan Allah. 99 Tujuan pendidikan akhlak menurut FS adalah: Ya biar bisa menghargai orang lain, punya sifat yang baik saat di keluarga atau di masyarakat Materi Pendidikan Akhlah pada Keluarga Buruh Batik Desa Sepacar Akhlak manusia yang ideal dan mungkin dapat dicapai oleh usaha pendidikan dan pembiasaan yang sungguh-sungguh, tidak ada manusia yang mencapai keseimbangan yang sempurna kecuali apabila ia mendekatkan pendidikan dan pembinaan akhlaknya secara baik. Materi yang diajarkan oleh keluarga buruh batik adalah tentang shalat, berdoa, menghormati orang tua. Dengan materi yang dibiasakan dan diajarkan setiap harinya, maka dapat menjadikan kebiasaan dan kebiasaan akan menjadi akhlak, dan berharap akan tercapainya akhlak yang baik dan mulia. Pertanyaan yang saya ajukan kepada IS, MY, NR adalah: Materi akhlak apakah yang anda ajarkan kepada anak anda? 98 Wawancara pribadi kepada IS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada MY, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada FS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober 2014

14 59 Menurut IS mengenai materi yang diajarkan untuk anaknya adalah: Ya yang saya utamakan adalah tentang sholat mba, karena agar bisa membiasakan mendekatkan diri kepada Allah dan menjadi pribadi yang baik mba, contohnya saya mengajarkan anak-anak untuk mendoakan orang tuanya, karena dapat berbakti kepada kedua orang tuanya. Saya menasehati anak-anak saya untuk mengikuti mengaji di tempat pak ustadz setelah maghrib. 101 Materi pendidikan akhlak yang MY ajarkan kepada anaknya adalah: Saya mengajarkan anak saya biar berkata jujur, mempunyai sopan santun, sholat wajibnya dikerjakan, hal-hal yang dilarang Allah saya menyuruh untuk menjauhinya, contohnya tidak menghina temannya dan tidak berbohong. 102 adalah: Menurut NR mengenai materi yang diajarkan untuk anaknya Saya mengajarkan budi pekerti yang baik, tata krama yang baik. Contohnya berkata yang sopan dan jujur. Pada saat anak saya sedang mau makan, saya menyuruhnya duduk dengan baik dan diawali membaca doa dan makan menggunakan tangan kanan. Pada saat anak saya akan berangkat sekolah, saya berpesan untuk berbuat baik kepada teman, contohnya tolong menolong saat teman mengalami kesusahan. Pesan lain yang saya ucapkan adalah makan jajan yang sehat, setelah makan membuang sampahnya ditempat sampah dan menyisihkan sedikit uang sakunya untuk menabung. 103 Pertanyaan yang saya ajukan kepada SN, NJ, FS dan TR adalah: Materi akhlak yang orang tua anda ajarkan apa? Menurut SN materi yang orang tuanya ajarkan adalah: Saya disuruh menghormati orangtua mba. Contohnya kalau mau berangkat sekolah salaman dulu sama bapak dan ibu. Nasehat bapak dan ibu saat saya mau berangkat sekolah yaitu tidak bolos, mendengarkan bu guru dengan baik, patuh sama bu guru. Kalau ada 101 Wawancara pribadi kepada IS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada MY, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada NR, Dilakukan Tanggal 08 Februari 2015

15 60 PR, yang membantuku adalah ibu mba dan belajarnya setelah isya. Ibu bernasehat saat saya akan makan berdoa dulu mba dan makannya harus dihabiskan. 104 Menurut NJ materi yang orang tuanya ajarkan adalah: Saya disuruh berkata yang baik dan sopan, apalagi sama orang lebih tua. Contohnya tidak boleh memotong pembicaraan. Nasehat bapak dan ibu kalau adek mau berangkat sekolah adalah nurut sama kata bu guru mba dan tidak nakal sama teman. Setelah pulang sekolah, ibu menyuruh ganti baju dan makan siang mba. Saat mau makan, ibu menyuruh baca doa dan makannya tidak boleh terburu-buru mba. Ibuku membantuku mengerjakan PR pada saat malam hari setelah maghrib mba. 105 Menurut TR materi yang orang tuanya ajarkan adalah: Bapak dan ibu mengajarkan sifat baik kepadaku mba, contohnya tolong menolong sama teman. Pada saat saya mau makan bapak dan ibu berkata nasinya harus dihabiskan. Sebelum saya berangkat ke sekolah, ibu menyuruhku berkata baik sama bu guru dan teman. 106 Menurut pernyataan FS, mengenai materi yang di ajarkan dari orangtuanya adalah: Orang tua saya mengajarkan akhlak mba. Contohnya saya di ajari unggah ungguh kepada orang yang lebih tua dan menghormati orang tua biar punya sopan santun. Unggah-ungguh seperti menyapa orang yang dikenal. Contoh menghormati orang tuanya seperti kalau berbicara tidak boleh kasar mba Faktor Pendukung dan Penghambat Pendidikan Akhlak pada Keluarga Buruh Batik Desa Sepacar 104 Wawancara pribadi kepada SN, Dilakukan Tanggal 09 Februari Wawancara pribadi kepada NJ, Dilakukan Tanggal 10 Februari Wawancara pribadi kepada TR, Dilakukan Tanggal 08 Februari Wawancara pribadi kepada FS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober 2014

16 61 Dalam mengajarkan pendidikan akhlak di desa Sepacar kecamatan Tirto kabupaten Pekalongan, tidak terlepas dari beberapa faktor-faktor yang mempengaruhinya. Adapun faktor-faktor tersebut, baik berupa faktor pendukung maupun faktor penghambat. Berikut ini saya secara garis besar akan menjelaskan kedua faktor tersebut sesuai dengan data yang didapatkan di lapangan melalui wawancara kepada buruh batik, majikan batik, tokoh masyarakat dan bapak kepala desa di desa Sepacar kecamatan Tirto. Faktor yang mendukung pendidikan akhlak adalah hal-hal yang mendukung pelaksanaan pendidikan pendidikan akhlak agar tujuannya tercapai. Menurut IS, mengatakan bahwa faktor yang mendukung pendidikan akhlak adalah: Tetangga yang seumuran dengan dia mba, karena kebanyakan dari anak seusia anak-anak saya suka ikut mengaji setelah sholat maghrib dan beberapa program keagamaan Islam yang di ikuti setiap minggu, bulan dan tahunnya. 108 Menurut MY, mengatakan bahwa faktor yang mendukung pendidikan akhlak adalah: Lingkungan keluarga yang mempengaruhi. Suami saya selalu mengajak anak saya untuk melaksanakan sholat berjamaah di mushola, kemudian saya juga menyekolahkan anak saya ke TPQ Wawancara pribadi kepada IS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada MY, Dilakukan Tanggal 24 Oktober 2014

17 62 Menurut NR, mengatakan bahwa faktor yang mendukung pendidikan akhlak adalah: Saya mengajarkan anak saya belajar saat malam hari. Pergaulan kepada teman sekolahnya juga dapat memberikan semangat belajar bersama. 110 Faktor yang menghambat pendidikan akhlak adalah hal-hal yang menghambat pelaksanaan pendidikan pendidikan akhlak. Menurut IS, mengatakan bahwa faktor yang menghambat pendidikan akhlak adalah: Dari keluarganya mba, karena kalau keluarganya sibuk dengan pekerjaannya, kemudian yang mendidik anaknya siapa? Waktu yang banyak di habiskan anak kan saat di rumah. 111 Menurut MY, mengatakan bahwa faktor yang menghambat pendidikan akhlak adalah: Televisi mba, sekarang banyak acara sinetron yang tidak disaring. 112 Menurut NR, mengatakan bahwa faktor yang menghambat pendidikan akhlak adalah: Pergaulan teman yang tidak sebaya mba. Kemudian para pemuda yang merantau, pada saat pulang kadang pergaulannya yang kurang sesuai dengan Islam di bawa ke desa, makanya saya selalu menasehati anak saya untuk berteman yang sebaya Wawancara pribadi kepada NR, Dilakukan Tanggal 08 Februari Wawancara pribadi kepada IS, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada MY, Dilakukan Tanggal 24 Oktober Wawancara pribadi kepada NR, Dilakukan Tanggal 08 Februari 2015