SILABUS DAN SAP MATA KULIAH
|
|
|
- Ridwan Johan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : SEMANTIK BAHASA INDONESIA KODE : IN105 Dra.NunungSitaresmi, M.Pd. Mahmud Fasya, S.Pd., M.A. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013
2 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan ke-1: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaknaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diseleikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaknaan perkuliahan Pertemuan ke-2: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat Pokok n/subpokok n Orientasi perkuliahan 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaknaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diseleikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaknaan perkuliahan Konsep Dar 1. ertian sem 2. Jenis-jenis Kegiatan Pembelajaran Kegiatan awal 1. Presensi 2. Perkenalan 3. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen memberikan orientasi perkuliahan yang meliputi hal-hal berikut: 1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaknaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diseleikan 6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaknaan perkuliahan Media Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Tugas dan Latihan Membaca Evaluasi Buku Sumber Tes lin 1. Silabus 2. Satuan Acara Perkuli ahan Tes Lin Aminudin : Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan Membaca
3 memahami hal-hal berikut: 1. ertian sem 2. Jenis-jenis sem 3. Perkembangan sem 4. Hubungan sem dengan llmu lain a. dan filfat b. dan filologi c. dan antropologi serta sosiologi d. dan stra e. dan linguistik f. dan pragmatik sem 3. Perkembangan sem 4. Hubungan sem dengan llmu lain a. dan filfat b. dan filologi c. dan antropologi serta sosiologi d. dan stra e. dan linguistik f. dan pragmatik Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. ertian sem 2. Jenis-jenis sem 3. Perkembangan sem 4. Hubungan sem dengan llmu lain a. dan filfat b. dan filologi c. dan antropologi serta sosiologi d. dan stra e. dan linguistik f. dan pragmatik Kegiatan Akhir 1. si 2. an Konfirma uat spidol Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Leech, G antic. New York:
4 uin Book s Ltd. Leech, G Princi ples of Prag matic s. New York: Long man. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s.
5 Pertemuan ke-3: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Tanda 2. Lambang 3. Konsep Aspek-aspek 1. Tanda 2. Lambang 3. Konsep Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Tanda 2. Lambang 3. Konsep Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Leech, G antic. New York: uin Book s Ltd. Sitaresmi, N. & Fasy a, M
6 UPI Pres s. Pertemuan ke-4: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Peniruan bunyi 2. Penyebutan bagian 3. Penyebutan sifat khas 4. Penemu dan pembuat 5. Tempat al 6. n 7. Keserupaan 8. Pemendekan Penamaan 1. Peniruan bunyi 2. Penyebutan bagian 3. Penyebutan sifat khas 4. Penemu dan pembuat 5. Tempat al 6. n 7. Keserupaan 8. Pemendekan Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Peniruan bunyi 2. Penyebutan bagian 3. Penyebutan sifat khas 4. Penemu dan pembuat 5. Tempat al 6. n 7. Keserupaan 8. Pemendekan Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A
7 Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s. Pertemuan ke-5: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat Makna 1. ertian Makna 2. Aspek Makna Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan Membaca Tes Lin Lyons, J antic s
8 memahami hal-hal berikut: 1. ertian Makna 2. Aspek Makna a. ertian (Sense) b. Peraan (Feeling) c. a. ertian (Sense) b. Peraan (Feeling) c. Nada (Tone) d. Maksud atau Tujuan (Intention) Nada (Tone) d. Maksud atau Tujuan (Intention) Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. ertian Makna 2. Aspek Makna a. ertian (Sense) b. Peraan (Feeling) c. Nada (Tone) d. Maksud atau Tujuan (Intention) Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan spidol Volu me 1. Cam bridg e: Cam bridg e Univ ersity Pres s. Palmer, F. R antic s: A New Outli ne. Cam bridg e: Cam bridg e Univ ersity Pres s. Parera, J. D.
9 1990. Teori. Jakar ta: Erlan gga. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s. Pertemuan ke-6: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: Kajian Makna 1. Pandangan Realisme 2. Pandangan Nominalisme 3. Pandangan Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Leech, G antic. New York:
10 1. Pandangan Realisme 2. Pandangan Nominalisme 3. Pandangan Konseptualisme 4. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Referensial 5. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Struktural 6. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Idealisme 7. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Behavioral Konseptualisme 4. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Referensial 5. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Struktural 6. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Idealisme 7. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Behavioral 1. Pandangan Realisme 2. Pandangan Nominalisme 3. Pandangan Konseptualisme 4. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Referensial 5. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Struktural 6. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Idealisme 7. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Behavioral Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan uin Book s Ltd. Lyons, J antic s Volu me 1. Cam bridg e: Cam bridg e Univ ersity Pres s. Palmer, F. R antic s: A New Outli ne. Cam bridg e: Cam
11 bridg e Univ ersity Pres s. Sitaresmi, N. &Fas ya, M UPI Pres s. Pertemuan ke-7: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. ertian Medan Makna 1. ertian Medan Makna 2. Teori Medan Makna Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. ertian Medan Makna Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta
12 Medan Makna 2. Teori Medan Makna 2. Teori Medan Makna Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi, N. & Fasy a, M
13 UPI Pres s. Pertemuan ke-8: Ujian Tengah ester Kegiatan awal 1. ondisian tempat duduk 2. Presensi 3. Tata tertib UTS Lembar soal dan lembar jawaban Membaca Tes Tulis Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Kegiatan Inti Mahasiswa mengerjakan soal UTS di bawah pengawan dosen Kegiatan Akhir Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban kepada dosen Pertemuan ke-9: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Konsep komponen makna 2. Analisis komponen makna Komponen Makna 1. Konsep komponen makna 2. Analisis komponen makna Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Konsep komponen makna 2. Analisis komponen makna Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar
14 Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI
15 Pres s. Pertemuan ke-10: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Konsep Kesesuaian antis dan Gramatis 2. Analisis Kesesuaian antis dan Gramatis Kesesuaian antis dan Gramatis 1. Konsep Kesesuaian antis dan Gramatis 2. Analisis Kesesuaian antis dan Gramatis Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Konsep Kesesuaian antis dan Gramatis 2. Analisis Kesesuaian antis dan Gramatis Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta.
16 Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s. Pertemuan ke-11: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Makna Konseptual a. Makna Generik b. Makna Spesifik 2. Makna Asosiatif Jenis MaknaLeksikal 1. Makna Konseptual a. Makna Generik b. Makna Spesifik 2. Makna Asosiatif a. Makna Konotatif b. Makna Afektif Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Makna Konseptual a. Makna Generik b. Makna Spesifik 2. Makna Asosiatif a. Makna Konotatif b. Makna Afektif c. Makna Stilistika d. Makna Kolokatif Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru.
17 a. Makna Konotatif b. Makna Afektif c. Makna Stilistika d. Makna Kolokatif e. Makna Idiomatik c. Makna Stilistika d. Makna Kolokatif e. Makna Idiomatik e. Makna Idiomatik Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres
18 s. Pertemuan ke-12: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Makna Gramatikal 2. Makna Tematikal Jenis Makna Kontekstual 1. Makna Gramatikal 2. Makna Tematikal Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Makna Gramatikal 2. Makna Tematikal Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta.
19 Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s. Pertemuan ke-13: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Prinsip Relasi Makna 2. Jenis Relasi Makna a. Sinonimi b. Antonimi c. Homonimi Relasi Makna 1. Prinsip Relasi Makna 2. Jenis Relasi Makna a. Sinonimi b. Antonimi c. Homonimi d. Hiponimi e. Polisemi Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Prinsip Relasi Makna 2. Jenis Relasi Makna a. Sinonimi b. Antonimi c. Homonimi d. Hiponimi e. Polisemi Kegiatan Akhir Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru.
20 d. Hiponimi e. Polisemi 1. Konfirmasi 2. uatan Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres s.
21 Pertemuan ke-14: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Penyebab Perubahan Makna a. Perkembanga n dalam Bidang llmu dan Teknologi b. Perkembanga n Sosial dan Budaya c. Perbedaan Bidang Pemakaian d. Adanya Asosiasi e. Pertukaran Tanggapan Indera f. Perubahan Tanggapan g. Adanya Penyingkatan h. embang an Istilah 2. Jenis Perubahan Perubahan Makna 1. Penyebab Perubahan Makna a. Perkembanga n dalam Bidang llmu dan Teknologi b. Perkembanga n Sosial dan Budaya c. Perbedaan Bidang Pemakaian d. Adanya Asosiasi e. Pertukaran Tanggapan Indera f. Perubahan Tanggapan g. Adanya Penyingkatan h. embang an Istilah 2. Jenis Perubahan Makna a. Meluas b. Menyempit c. Amelioratif Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Penyebab Perubahan Makna a. Perkembangan dalam Bidang llmu dan Teknologi b. Perkembangan Sosial dan Budaya c. Perbedaan Bidang Pemakaian d. Adanya Asosiasi e. Pertukaran Tanggapan Indera f. Perubahan Tanggapan g. Adanya Penyingkatan h. embangan Istilah 2. Jenis Perubahan Makna a. Meluas b. Menyempit c. Amelioratif d. Peyoratif e. Perubahan Total f. halun (Eufemia) g. aran (Disfemia) h. Asosiasi i. Sinestesia Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Aminudin : Studi tenta ng Makn a. Sinar Baru. Chaer, A Jakar ta: Rine ka Cipta. Sitaresmi,
22 Makna a. Meluas b. Menyempit c. Amelioratif d. Peyoratif e. Perubahan Total f. halun (Eufemia) N. & Fasy a, M UPI Pres s. d. Peyoratif e. Perubahan Total f. halun (Eufemia) g. aran (Disfemia) h. Asosiasi i. Sinestesia g. aran (Disfemia) h. Asosiasi i. Sinestesia Pertemuan ke-15: Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami hal-hal berikut: 1. Ungkapan Tabu a. ertian Ungkapan Tabu b. Jenis Ungkapan Tabu c. Eufemisme (Eufemia) d. Disfemia Ungkapan Tabu 1. Ungkapan Tabu a. ertian Ungkapan Tabu b. Jenis Ungkapan Tabu c. Eufemisme (Eufemia) d. Disfemia 2. Strategi hindaran Ungkapan Tabu Kegiatan awal 1. Presensi 2. Apersepsi Kegiatan Inti Dosen menjelaskan materi dan melakukan diskusi yang meliputi hal-hal berikut: 1. Ungkapan Tabu a. ertian Ungkapan Tabu b. Jenis Ungkapan Tabu c. Eufemisme (Eufemia) d. Disfemia 2. Strategi hindaran Ungkapan Tabu Kegiatan Akhir 1. Konfirmasi 2. uatan Laptop, LCD Projector, papan tulis, dan spidol Membaca Tes Lin Sitaresmi, N. & Fasy a, M UPI Pres
23 s. 2. Strategi hindaran Ungkapan Tabu Ullmann, S antic s: An Intro ducti on to the Scien ce of Mean ing. Oxfor d: Basic Black well. Wijana, I D. P Kata -kata Ka r dala m Jawa dala
24 m Jurna l Hum anior a Volu me 20, Nom or 3. Yogy akart a: Fakul tas Ilmu Buda ya, Univ ersita s Gadj ah Mada. Wijana, I D. P an tar ant ik
25 e sia. Yogyak arta: Pustak a Pelajar. Pertemuan ke-16: Ujian Akhir ester Kegiatan awal 1. ondisian tempat duduk 2. Presensi 3. Tata tertib UAS Kegiatan Inti Mahasiswa mengerjakan soal UAS di bawah pengawan dosen Kegiatan Akhir Mahasiswa mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban kepada dosen Lembar soal dan lembar jawaban Membaca Tes Tulis
26 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : esia Nomor Kode : IN105 Bobot Sks : 2 SKS ester/jenjang : IV/S1 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Perluan dan Pendalaman (MKPP) Jurun : Pendidikan dan Sastra esia Program Studi : Pendidikan dan Sastra esia Status Mata Kuliah : Wajib Mata Kuliah Prasyarat : Linguistik Umum, Fonologi, Morfologi, dan Sintaksis Dosen/Kode Dosen : Mahmud Fasya, S.Pd., M.A./ Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memperoleh pemahaman tentang konsep dar sem baha esia yang meliputi aspek-aspek sem, konsep makna, medan makna, komponen makna, jenis makna, relasi makna, perubahan makna, dan ungkapan tabu.
27 3. Dekripsi Isi Dalam mata kuliah esia ini dibahas konsep dar sem baha esia yang meliputi aspek-aspek sem, konsep makna, medan makna, komponen makna, jenis makna, relasi makna, perubahan makna, dan ungkapan tabu. 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : Pembelajaran kontekstual Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan malah Tugas : Membaca Media : Laptop, LCD projector, papan tulis, dan spidol 5. Evaluasi Kehadiran dan partisipasi di kelas Tugas-tugas UTS UAS
28 6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I Membahas: Tujuan mata kuliah Ruang lingkup mata kuliah Kebijakan pelaknaan perkuliahan Kebijakan penilaian hasil belajar Tugas yang harus diseleikan Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya Hal-hal lain yang esensial dalam pelaknaan perkuliahan. Pertemuan II Membahas: Konsep Dar 1. ertian sem 2. Jenis-jenis sem 3. Perkembangan sem 4. Hubungan sem dengan llmu lain a. dan filfat b. dan filologi c. dan antropologi serta sosiologi d. dan stra e. dan linguistik f. dan pragmatik
29 Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan III Membahas: Aspek-aspek 1. Tanda 2. Lambang 3. Konsep Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan IV Membahas: Penamaan 1. Peniruan bunyi 2. Penyebutan bagian 3. Penyebutan sifat khas 4. Penemu dan pembuat 5. Tempat al 6. n 7. Keserupaan 8. Pemendekan Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan V Membahas:
30 Makna 1. ertian Makna 2. Aspek Makna a. ertian (Sense) b. Peraan (Feeling) c. Nada (Tone) d. Maksud atau Tujuan (Intention) Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan VI Membahas: Kajian Makna 1. Pandangan Realisme 2. Pandangan Nominalisme 3. Pandangan Konseptualisme 4. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Referensial 5. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Struktural 6. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Idealisme 7. Kajian Makna Berdarkan Pendekatan Behavioral Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan VII Membahas: Medan Makna 1. ertian Medan Makna
31 2. Teori Medan Makna Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan VIII : Ujian Tengah ester (UTS) Pertemuan IX Membahas: Komponen Makna 1. Konsep komponen makna 2. Analisis komponen makna Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan X Membahas: Kesesuaian antis dan Gramatis 1. Konsep Kesesuaian antis dan Gramatis 2. Analisis Kesesuaian antis dan Gramatis Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan XI Membahas: Jenis Makna Leksikal 1. Makna Konseptual a. Makna Generik
32 b. Makna Spesifik 2. Makna Asosiatif a. Makna Konotatif b. Makna Afektif c. Makna Stilistika d. Makna Kolokatif e. Makna Idiomatik Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan XII Membahas: Jenis Makna Kontekstual 1. Makna Gramatikal 2. Makna Tematikal Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan XIII Membahas: Relasi Makna 1. Prinsip Relasi Makna 2. Jenis Relasi Makna a. Sinonimi b. Antonimi c. Homonimi d. Hiponimi
33 e. Polisemi Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan XIV Membahas: Perubahan Makna 1. Penyebab Perubahan Makna a. Perkembangan dalam Bidang llmu dan Teknologi b. Perkembangan Sosial dan Budaya c. Perbedaan Bidang Pemakaian d. Adanya Asosiasi e. Pertukaran Tanggapan Indera f. Perubahan Tanggapan g. Adanya Penyingkatan h. embangan Istilah 2. Jenis Perubahan Makna a. Meluas b. Menyempit c. Amelioratif d. Peyoratif e. Perubahan Total f. halun (Eufemia) g. aran (Disfemia) h. Asosiasi i. Sinestesia Tugas: Membaca referensi yang relevan
34
35 Pertemuan XV Membahas: Ungkapan Tabu 1. Ungkapan Tabu a. ertian Ungkapan Tabu b. Jenis Ungkapan Tabu c. Eufemisme (Eufemia) d. Disfemia 2. Strategi hindaran Ungkapan Tabu Tugas: Membaca referensi yang relevan Pertemuan XVI : Ujian Akhir ester (UAS) 7. Buku Sumber: 1. Aminudin : Studi tentang Makna. Sinar Baru. 2. Chaer, A Jakarta: Rineka Cipta. 3. Djajasudarma, T. F dan 2: Pemahaman Ilmu Makna. Eresco. 4. Leech, G antic. New York: uin Books Ltd. 5. Leech, G Principles of Pragmatics. New York: Longman. 6. Lyons, J antics Volume 1. Cambridge: Cambridge University Press. 7. Palmer, F. R antics: A New Outline. Cambridge: Cambridge University Press.
36 8. Parera, J. D Teori. Jakarta: Erlangga. 9. Pateda, M Leksikal. Ende-Flores: Nu Indah. 10. Sitaresmi, N. & Fasya, M UPI Press. 11. Tarigan, H. G ajaran. Angka. 12. Ullmann, S antics: An Introduction to the Science of Meaning. Oxford: Basic Blackwell. 13. Wijana, I D. P Kata-kata Kar dalam Jawa dalam Jurnal Humaniora Volume 20, Nomor 3. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada. 14. Wijana, I D. P Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SEMANTIK BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SEMANTIK BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA IN 105 SEMANTIK BAHASA INDONESIA: S-1, 2 sks SEMESTER 4 OLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI Mata
SEMANTIK DR 416. Dr. Yayat Sudaryat, M. Hum/1033 Hernawan, S.Pd., M.Pd./2226
SEMANTIK DR 416 Dr. Yayat Sudaryat, M. Hum/1033 Hernawan, S.Pd., M.Pd./2226 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 SILABUS 1 1. Identitas
SILABUS SEMANTIK DR413. Dr. H. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd. Haris Santosa Nugraha, M.Pd. PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN
Tgl. Berlaku : 02 Januari 2010 No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS SEMANTIK DR413 Dr. H. Yayat Sudaryat, M.Hum. Hernawan, S.Pd., M.Pd. Haris Santosa Nugraha, M.Pd. DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN SEMANTIK DR 414
SATUAN ACARA PERKULIAHAN SEMANTIK DR 414 Hernawan, S.Pd., M.Pd. NIP 197810202003121001 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 SATUAN
SILABUS MATA KULIAH : SEMANTIK
1. Fakultas / Program Studi : FBS/PBSI 2. Mata Kuliah & Kode : SEMANTIK Kode : IND 405 3. Jumlah SKS : Teori : 3 SKS Praktik : 0 SKS : Sem : V Waktu : 3200 Menit 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : - 5.
SILABUS PSIKOLINGUISTIK (IN 303) Drs. Kholid A. Harras, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SILABUS PSIKOLINGUISTIK (IN 303) Drs. Kholid A. Harras, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLINGUISTIK IN 303 Psikolinguistik: S1, 2 SKS, Semester VII Dalam
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : SINTAKSIS BAHASA INDONESIA : IN 104 Dra. Nunung Sitaresmi, M.Pd. NIP 196201091987032002 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran
PROSEDUR. Sosiolinguistik IN329. Dr. Andoyo Sastromiharjo, MPd. Afi Fadlilah, S.S., M.Hum.
PROSEDUR No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Sistematika Silabus SILABUS Sosiolinguistik IN329 Dr. Andoyo Sastromiharjo, MPd. Afi Fadlilah, S.S., M.Hum. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONSEIA FAKULTAS
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. sekunder yang akan mendukung penelitian, juga diperlukan untuk mengetahui sampai
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kepustakaan Yang Relevan Pengkajian teori tidak akan terlepas dari kajian pustaka atau studi pustaka karena teori secara nyata dapat dipeoleh melalui studi atau kajian kepustakaan.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : (Praktikum) : IN 201 Drs. Denny Iskandar, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan ke-1: Pokok Bahasan/Sub
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Pembelajaran Menyimak (Praktikum) : IN 201 Drs. Denny Iskandar, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Evaluasi Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) : IN317 Dr. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. Ida Widia, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
BAHAN AJAR. oleh Dra. Nunung Sitaresmi, M.Pd. FPBS UPO
BAHAN AJAR oleh Dra. Nunung Sitaresmi, M.Pd. FPBS UPO Pengertian dan Perkembangan Semantik A. Pengertian Semantik Semantik berasal dari bahasa Yunani semainein (bermakna). KB sema tanda atau lambang KK
SILABUS FONOLOGI BAHASA INDONESIA BIL002. Ardhana Reswari, MA.
Halaman : Page 1 of 5 SILABUS FONOLOGI BAHASA INDONESIA BIL002 Ardhana Reswari, MA. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 1 Halaman
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa adalah sebuah sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer yang digunakan oleh masyarakat umum dengan tujuan berkomunikasi. Dalam ilmu bahasa dikenal dengan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KODE: IN 503 Dr. H. ANDOYO SASTROMIHARJO, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Pembelajaran Bahasa Perancis PR 502 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Studi Wacana : IN106 Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Studi Wacana Dibuat oleh: Dr.
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SILABUS IDENTITAS MATA KULIAH 1. Nama Mata Kuliah : Kebahasaan 2. Kode Mata Kuliah : GD 306 3. Jumlah SKS : 3
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH
FPBS/SLBSASAPIND/008 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA : IN501 Dr. Nuny Sulistiany Idris, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Bidang linguistik yang mempelajari makna tanda bahasa.
SEMANTIK Pengantar Linguistik Umum 3 November 2014 APAKAH SEMANTIK ITU? 1 2 Bidang linguistik yang mempelajari makna tanda bahasa. Menurut Ogden & Richards (1923), makna tanda bahasa dapat dilihat dari
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manusia sebagai makhluk sosial perlu untuk berinteraksi untuk bisa hidup berdampingan dan saling membantu. Bahasa merupakan alat yang digunakan manusia untuk berinteraksi
SILABUS. 1. Identitas Mata kuliah
SILABUS 1. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Linguistik Kode Mata Kuliah : IN510 Bobot SKS : 4 SKS Semester : 6/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi : Bahasa dan Sastra
BAB I PENDAHULUAN. alam pikiran sehingga terwujud suatu aktivitas. dalam pikiran pendengar atau pembaca.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi sehari-hari oleh para penuturnya. Bahasa merupakan sesuatu yang sangat penting dalam proses berpikir maupun dalam kegiatan
SILABUS. Instrumen Pilihan Wajib IV (Tiup Logam) SM 416
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS Instrumen Pilihan Wajib IV (Tiup Logam) SM 416 Febbry Cipta, S.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
SILABUS. Instrumen Pilihan Wajib II (Tiup Kayu) SM 414
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS Instrumen Pilihan Wajib II (Tiup Kayu) SM 414 Hery Supiarza,M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
DESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP
DESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP Linguistik Historis Komparatif DR419 Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd./1557 Ade Sutisna, S.Pd./2210 Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa Seni Universitas
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : MEDIA BIPA : IN 316 DRA. LILIS SITI SULISTYANINGSIH, M. Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pertemuan ke-1: Mahasiswa
PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN SILABUS LINGUISTIK HISTORIS KOMPARATIF DR418. dibuat oleh
SILABUS LINGUISTIK HISTORIS KOMPARATIF DR418 dibuat oleh Prof. Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Temmy Widyastuti, M.Pd. DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2016 1 No.: FPBS/FM-7.1/07
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : FONOLOGI BAHASA INDONESIA : IN 101 Drs. ENCEP KUSUMAH, M.Pd. SRI WIYANTI, S.S., M.Hum. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 TujuanPembelajaranKhusus
SILABUS. Instrumen Pilihan Wajib IV (TIUP) SM 416
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Sistematika Silabus SILABUS Instrumen Pilihan Wajib IV (TIUP) SM 416 Engkur Kurdita, S.Pd JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK 2011 DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas
1. Identitas Mata Kuliah 2. Tujuan Mata Kuliah 3. Deskripsi Mata Kuliah 4. Pendekatan Pembelajaran
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Linguistik Umum Kode Mata Kuliah : IN100 Bobot SKS : 2 Semester : 1/S1 Kel. Mata Kuliah : MKK Program Studi : Bahasa dan Sastra Indonesia Status Mata
SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...x 50 menit SILABUS
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH KODE : KAJIAN DRAMA INDONESIA : IN211 Dr. SUMIYADI, M.Hum. RUDI A. NUGROHO, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 1 2013 SILABUS 1.
OLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI
DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH SINTAKSIS BI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA IN 104 SINTAKSIS BAHASA INDONESIA:S-1, 4 SKS, SEMESTER 3 OLEH DRA. NUNUNG SITARESMI, M.PD. FPBS UPI Mata
SILABUS. Instrumen Pilihan Wajib II (TIUP) SM 414
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Sistematika Silabus SILABUS Instrumen Pilihan Wajib II (TIUP) SM 414 Engkur Kurdita, S.Pd JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK 2011 DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas
SILABUS. 1. Identitas Matakuliah : TELAAH KURIKULUM DAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA Kode Matakuliah : IN 308
SILABUS 1. Identitas Matakuliah Matakuliah : TELAAH KURIKULUM DAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA Kode Matakuliah : IN 308 Bobot SKS : 2 SKS Semester/Jenjang : IV/S1 Kelompok Matakuliah : MBS Jurusan/Program
HUBUNGAN PENGUASAAN RELASI MAKNA DENGAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KALIMAT KELAS IX SMP NEGERI 3 BARUSJAHE
WAHANA INOVASI VOLUME 5 No.2 JULI-DES 2016 ISSN : 2089-8592 HUBUNGAN PENGUASAAN RELASI MAKNA DENGAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KALIMAT KELAS IX SMP NEGERI 3 BARUSJAHE Ernawati Br. Bangun Dosen Tetap Yayasan
SILABUS PEMBELAJARAN MEMBACA (IN 405) Dr. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Rosita Rahma, M.Pd.
SILABUS PEMBELAJARAN MEMBACA (IN 405) Dr. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Rosita Rahma, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008. Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd.
Kode dokumen Halaman : 1 of 5 SILABUS SOSIOLINGUISTIK BIL008 Dr. Gatot Sarmidi, M.Pd. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG SILABUS
SILABUS. Instrumen Pilihan Wajib IV (Tiup Kayu) SM 416
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS Instrumen Pilihan Wajib IV (Tiup Kayu) SM 416 Hery Supiarza. M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Media Pembelajaran Bahasa Perancis PR 503 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS. Apresiasi Bahasa dan Seni BS300. Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.
SILABUS Apresiasi Bahasa dan Seni BS300 Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc. Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2009 SILABUS 1. Identitas
SILABUS PEMBELAJARAN MEMBACA (IN 405) Dr. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Rosita Rahma, M.Pd.
SILABUS PEMBELAJARAN MEMBACA (IN 405) Dr. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd. Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Rosita Rahma, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 DESKRIPSI MATA KULIAH PEMBELAJARAN
BAB VII TATARAN LINGUISTIK(4) SEMANTIK
Nama : Hasan Triyakfi NIM : 1402408287 BAB VII TATARAN LINGUISTIK(4) SEMANTIK Dalam berbagai kepustakaan linguistik disebutkan bidang studi linguistik yang objek penelitiannya makna bahasa juga merupakan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KODE : Dasar-Dasar Menulis : IN203 Dra. Novi Resmini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS PERENCANAAN PEMBELAJARAN MUSIK SM502 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BAB II LANDASAN TEORI. Prasetya, NIM , tahun 2010 dengan judul Konsep Penamaan Rumah
5 BAB II LANDASAN TEORI A. Penelitian Sejenis yang Relevan Untuk membedakan penelitian yang berjudul Sistem Penamaan Toko di Purwokerto, Kabupaten Banyumas dengan penelitian yang sudah ada sebelumnya,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: TEORI BELAJAR BAHASA INDONESIA KODE: IN304 DRS. WAWAN HERNAWAN, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan/Sub
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat mengetahui tata tertib perkuliahan, gambaran umum perkuliahan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan nama mata kuliah : MR 410 / Arsitektur Kepariwisataan (3 sks) : Pendahuluan Tujuan umum : mengetahui tata tertib perkuliahan, gambaran umum perkuliahan : 1 (satu) kali
SILABUS KHAT WA IMLA AR102
SILABUS KHAT WA IMLA AR102 Dr. H. Nurzaman, MA Drs. Tatang Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2008 36 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Mata
PROSEDUR SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : Bahasa Jurnalistik : IN Dr. Dadang S. Anshori, M.Si JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS Bahasa Jurnalistik Dibuat
SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP
SILABUS PERKULIAHAN PENGANTAR PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA IN111 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si NIP 19720403199903 1 002 Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas
ESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP
ESKRIPSI, SILABUS, DAN SAP Linguistik Historis Komparatif DR419 Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd./1557 Ade Sutisna, S.Pd./2210 Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas
SILABUS KAJIAN PUISI INDONESIA (IN 209)
SILABUS KAJIAN PUISI INDONESIA (IN 209) Drs. Ma mur Saadie, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : KAJIAN PUISI INDONESIA. NomorKode
SEMINAR PENDIDIKAN BAHASA JEPANG (JP406)
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS SEMINAR PENDIDIKAN BAHASA JEPANG (JP406) NAMA DOSEN: DRS. H. SUDJIANTO, M.HUM. (0685) JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN
BAB II LANDASSAN TEORI
6 BAB II LANDASSAN TEORI A. Penelitian yang Relevan 1. Penelitian dengan judul Analisis Semantik Nama-Nama Hotel di Kawasan Lokawisata Baturraden, Kabupaten Banyumas. Karya Wilantika Apriliani Tahun 2016
Bab 1. Pendahuluan. kita rasakan baik di dalam hati maupun pikiran. Begitu pula menurut Walija (1996 : 4),
Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah sarana komunkasi utama untuk mengungkapkan segala sesuatu yang kita rasakan baik di dalam hati maupun pikiran. Begitu pula menurut Walija (1996 : 4),
DESKRIPSI DAN SILABUS. Linguistik Umum DR 400. Hernawan, S.Pd., M.Pd. NIP
DESKRIPSI DAN SILABUS Linguistik Umum DR 400 Hernawan, S.Pd., M.Pd. NIP 197810202003121001 JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 DESKRIPSI
BAB 1 PENDAHULUAN. Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu kegiatan yang rutin dilakukan oleh pihak sekolah untuk menyambut kedatangan siswa baru. Kegiatan ini
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA MATA KULIAH KODE : KEWIRAUSAHAAN : BS 301 DR. HJ. ISAH CAHYANI, M.PD. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 2013 LEMBAR VERIFIKASI DAN VALIDASI SILABUS KEWIRAUSAHAAN Dibuat oleh:
SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Nama mata kuliah : Linguistik Komparatif Kode Mata Kuliah : IN419
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Linguistik Komparatif Kode Mata Kuliah : IN419 Bobot SKS : 4 SKS Semester/Jenjang : 6/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKKA Program Studi : Bahasa dan Sastra
SILABUS PRAGMATIK (DR 417) Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Retty Isnendes, S.Pd., M.Hum.
SILABUS PRAGMATIK (DR 417) Dr. Hj. Nunuy Nurjanah, M.Pd. Retty Isnendes, S.Pd., M.Hum. Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2009 SILABUS
SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304
SILABUS PENGANTAR STATISTIKA SM 304 DRS. RITA MILYARTINI M.Si NIP. 131 760 819 DRS. ZUJADI ANSOR NIP. 131 694 509 Program Studi Pendidikan Musik Jurusan Pendidikan Sendratasik Fakultas Pendidikan Bahasa
SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Nomor Kode : : IN 413
SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Problematik Bahasa Indonesia Nomor Kode : : IN 413 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 4 Kelompok Mata Kuliah : MKDA Program Studi/Program : Bahasa dan Sastra
SILABUS BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA IN 500. Dr. H. ANDOYO SASTROMIHARJO, M.Pd.
SILABUS BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA IN 500 Dr. H. ANDOYO SASTROMIHARJO, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS PENYUNTINGAN IN116. Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si
SILABUS PENYUNTINGAN IN116 Dadang S. Anshori, S.Pd, M.Si Program Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2008 SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama
BAB II KAJIAN PUSTAKA. Kabupaten Purbalingga (Kajian Semantik) ini berbeda dengan penelitian-penelitian
6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian yang Relevan Penelitian yang berjudul Sistem Penamaan Tempat Pemakaman Umum di Kabupaten Purbalingga (Kajian Semantik) ini berbeda dengan penelitian-penelitian sejenis.
SILABUS SHOKYUU BUNPO II JP 107. Dra. Melia Dewi Judiasri, M.Hum.,M.Pd. Drs. Aep Saeful Bachri, M.Pd. Juju Juangsih, S.Pd., M.Pd.
SILABUS SHOKYUU BUNPO II JP 107 Dra. Melia Dewi Judiasri, M.Hum.,M.Pd. Drs. Aep Saeful Bachri, M.Pd. Juju Juangsih, S.Pd., M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH S I L A B U S
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH S I L A B U S Mata Kuliah : PERENCANAAN PENGAJARAN Kode Mata Kuliah : DAE DR502 SKS : 2 SKS Dosen Penanggung
PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN SILABUS SEMINAR PENDIDIKAN MUSIK SM305. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS SEMINAR PENDIDIKAN MUSIK SM305 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011
SILABUS KEWIRAUSAHAAN BS301 PROSEDUR PELAKSANAAN PERKULIAHAN. Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS KEWIRAUSAHAAN BS301 Drs. Zujadi Ansor, M.Pd. NIP 19540710 198703 1 001 JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 1 DESKRIPSI
A. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Seminar Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen : Dr. I
SILABUS INSTRUMEN PILIHAN WAJIB II (PIANO) SM 414
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 8.1. Sistematika Silabus SILABUS INSTRUMEN PILIHAN WAJIB II (PIANO) SM 414 SANDIE GUNARA, M.PD JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 SILABUS 1.
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH PEMBAHARUAN DALAM PBM DI SD Disusun Oleh: Hana Yunansah, S.Si., M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2012 CM.PRD-01-04 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH
TATARAN LINGUISTIK (4) : SEMANTIK. meskipun sifat kehadirannya pada tiap tataran itu tidak sama.
Nama : Setyaningyan NIM : 1402408232 BAB 7 TATARAN LINGUISTIK (4) : SEMANTIK Makna bahasa juga merupakan satu tataran linguistik. Semantik, dengan objeknya yakni makna, berada di seluruh atau di semua
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SILABUS Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Kode Mata Kuliah : GU 520 Bobot SKS : 2 (dua) Tingkat/Semester : 4/7 Mata
DE TEXTES LITTÉRAIRES PR 414
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS ANALYSE DE TEXTES LITTÉRAIRES PR 414 Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
: Drs. Rahmat Setiadi, MSc.
Halaman : 1 dari 6 Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh : Drs. Mulyono HAM, M.Pd (Koordinator Mata Kuliah) Dr. H. Wahyu Sopandi, M.A. (Ketua Program Studi Pend. Kimia) Dr. Ijang Rohman, M.Si.
BAB V PENUTUP. berdasarkan konteks pemakaian dibedakan atas istilah umum, dan istilah
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melalui berbagai tahap penelitian, berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai Istilah-Istilah dalam Register Fotografi pada Majalah Digital Camera ini dapat
KATA HABIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Anisa Rofikoh Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro
KATA HABIS : BENTUK, PERILAKU, DAN MAKNA Anisa Rofikoh Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro Abstrak Bahasa adalah sarana paling penting dalam masyarakat, karena bahasa adalah salah
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identigas Matakuliah SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Fakultas Prodi Matakuliah Bobot SKS Dosen Semester : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan : Pendidikan Matematika/PBSI/Bahasa Inggris : Perofesi
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN
( RPP ) Mata Kuliah PROFESI KEPENDIDIKAN Oleh : Risky Setiawan, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 4/2 Pertemuan Ke-
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN II
(RPP) Mata Kuliah TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN II Oleh : Marini., M.Pd Ratno, S.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 3/2
Pengantar Statistik PR 410
No.: FPBS/FM-7.1/07 SILABUS Pengantar Statistik PR 410 Dr. Tri Indri Hardini, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 LEMBAR VERIFIKASI
ANALISIS MAKNA DALAM KATA MUTIARA PADA ACARA TELEVISI HITAM PUTIH DI TRANS7 BULAN AGUSTUS 2011: TINJAUAN SEMANTIK NASKAH PUBLIKASI
ANALISIS MAKNA DALAM KATA MUTIARA PADA ACARA TELEVISI HITAM PUTIH DI TRANS7 BULAN AGUSTUS 2011: TINJAUAN SEMANTIK NASKAH PUBLIKASI NOVIA ESTI NINGSIH A 310 070 021 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
SILABUS. : S1 PGPAUD Reguler. Disusun Oleh: Desiani Natalina M, M.Pd
SILABUS Nama Mata Kuliah : Komunikasi dalam (UD 403) Program : S1 PG Reguler Semester : 5 (lima) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Desiani Natalina M, M.Pd PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS
Diajukan Oleh: ALI MAHMUDI A
ANALISIS MAKNA PADA STATUS BBM (BLACKBERRY MESSENGER) DI KALANGAN REMAJA: TINJAUAN SEMANTIK Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembelajaran 1.Tugas 2.Ceramah 3.Diskusi 4.Tanya Jawab
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI Matakuliah : Pembelajaran (Evaluation Of Language Teaching) Kode Matakuliah : Bobot sks : 2 Semester/Kelas :.. Dosen Pengampu :.. Standar Kompetensi : Memahami konsep-konsep
BAB I PENDAHULUAN. sendiri-sendiri. Keunikkan bahasa dalam pemakaiannya bebas dan tidak terikat.
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa memiliki keanekaragaman yang unik dan memiliki karakteristik sendiri-sendiri. Keunikkan bahasa dalam pemakaiannya bebas dan tidak terikat. Pada dasarnya bahasa
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF
(RPP) Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Oleh : Risky Setiawan, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Metode Penelitian
SILABUS ESTETIKA DR 439. Agus Suherman, S.Pd.
SILABUS ESTETIKA DR 439 Agus Suherman, S.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2009 DR439 Estetika: S-1, 2 sks, semester III Mata kuliah
PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA
(RPP) Mata Kuliah PENDIDIKAN ANAK DALAM KELUARGA Oleh : Drs. Tri Leksono., M.Pd. Kons JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Semester/ SKS : 5/2
KODE M.K : STP. MATA KULIAH: PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT PEDESAAN KREDIT : 2 SKS (1-1) TIU : Mahasiswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri masyarakat desa
KODE M.K : STP. MATA KULIAH: PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT PEDESAAN KREDIT : 2 SKS (1-1) TIU : Mahasiswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri masyarakat desa Mahasiswa dapat dan mampu menerapkan dinamika masy
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah BERMAIN DAN PERMAINAN AUD
(RPP) Mata Kuliah BERMAIN DAN PERMAINAN AUD Oleh : Maulidya Ulfah, M. Pd. I. JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP VETERAN SEMARANG Mata Kuliah : Bermain Dan Permainan
SILABUS PIANO II SM 401
No.: FPBS/FM-7.1/07 Lampiran 9.7. Form Silabus SILABUS PIANO II SM 401 HENRY VIRGAN, M.Pd. JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 DESKRIPSI
tersebut, seperti diskusi, tanya-jawab, ceramah bervariasi, simulasi, latihan, dan penugasan.
SILABUS DAN SAP 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Interpretasi II (Evaluasi Pengajaran ) Kode MK/Jumlah SKS : IND 540/2 Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prasyarat
DEKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PEN6EMBAN6AN KEPRIBADIAN PTK
I. Deskripsi Mata Kuliah DEKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PEN6EMBAN6AN KEPRIBADIAN PTK KD 309 Pengembangan Kepribadian PTK : S-l, 2 sks, semester 1 Mata kuliah ini merupakan kuliah keterampilan dasar.
SILABUS. Terjemah I AR404. Prof. Dr. Syihabuddin M. Zaka Al Farisi, S.Pd
SILABUS Terjemah I AR404 Prof. Dr. Syihabuddin M. Zaka Al Farisi, S.Pd Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2008 105 SILABUS 1. Identitas
SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303. Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA.
SILABUS PRODUCTION ECRITE V PR303 Drs. Kamaludin M, MA., M.Hum. Dr. Riswanda Setiadi MA. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011 DESKRIPSI