GARIS BESAR PELATIHAN PENYEGARAN IMPLAN-2: 3 hari, 6 sesi (4 jam setiap sesi) Protokoler dan Kegiatan Interaktif

Transkripsi

1 : Sesi pertama: Hari 1, Pagi (20 menit) Pembukaan dan Perkenalan Tujuan: Komunikasi dan Interaksi untuk memulai pelatihan (20 menit) Harapan Peserta Tujuan: Menilai tujuan dan motivasi serta kesesuaian peserta untuk mengikuti pelatihan (15 menit) Gambaran Umum Pelatihan Tujuan: Menjelaskan metode dan tujuan pelatihan serta bagaimana pelatihan ini dapat memenuhi harapan peserta (15 menit) Kuesioner Prapelatihan Tujuan: Identifikasi kebutuhan belajar dan cara untuk mencapai tujuan pelatihan bagi perorangan dan kelompok (45 menit) -2 Update Tujuan: Menjelaskan kontrasepsi hormonal subdermal (kapsul 6 dan 2) cara kerja, persamaan & perbedaan, cara pemasangan dan pencabutan (110 menit) Tujuan: Belajar langkah baku pemasangan Tujuan: Belajar cara menggunakan penuntun belajar untuk keterampilan klinik Protokoler dan Kegiatan Interaktif Curah Pendapat Menyebutkan dan/atau menuliskan harapan peserta terhadap pelatihan -2 Kuliah Ilustratif dan Curah Pendapat Mengkaji Agenda Pelatihan, Harapan Peserta dan Pendekatan dalam Pelatihan -2 Latihan: Mengisi kuesioner sebelum pelatihan Latihan: Mengisi matriks kinerja perorangan dan kelompok Kuliah Ilustratif/Presentasi Interaktif table Contraception on-1, Jadelle/Sinoplant/Indoplant-2, dan Norplant-6 Penayangan Video Peragaan: Prosedur Pemasangan -2 Peragaan: Prosedur Pencabutan -2 Latihan: Peserta mencoba prosedur pemasangan dan penvabutan -2 pada Model Lengan (Penuntun Belajar) Buku Acuan -2 Jadwal Pelatihan Penyegaran Lembar Balik: Harapan Peserta Materi Presentasi Gambaran Umum : Kuesioner sebekum pelatihan : Matriks Kinerja Perorangan dan Kelompok Buku Acuan Kontrasepsi t: BAB 2: Konseling BAB 3: Indikasi dan Kewaspadaan BAB 4: Penilaian Klien Buku Acuan Kontrasepsi : BAB 5: Pencegahan Infeksi BAB 6: Pemasangan BAB 7: Pencabutan Video Pemasangan-Pencabutan -2 & Model Lengan Penuntun Belajar Pemasangan -2 Penuntun Belajar Pencabutan -2 Alat Bantu Latih: AVA, Buku Acuan dan Panduan Peserta Laptop,LCD Projector & Screen Papan tulis atau flipchart 53

2 : -Sesi kedua: Hari 1, Siang (30 menit) Tujuan: Mengakrabkan peserta dengan fasilitas pelatihan di klinik (20 menit) Tujuan: Menjelaskan pentingnya konseling pada pelayanan KB dan kebutuhan klien (40 menit) Tujuan: Identifikasi informasi yang dibutuhkan klien selama konseling awal Meninjau fasilitas pelatihan di klinik Diskusi/curah pendapat Permainan peran: Pelatih dan peserta melakukan permainan peran konseling yang buruk Diskusi Buku Rujukan: Bab 2; apendiks A, B, C, D, E (45 menit) Tujuan: Menjelaskan 6 langkah konseling dan teknik konseling yang efektif Tujuan: Belajar bagaimana cara menggunakan penuntun belajar keterampilan konseling (110 menit) Tujuan: Praktik memberikan pelayanan dengan cara simulasi (10 menit) Tujuan: Membahas kegiatan harian Diskusi/peragaan: Teknik konseling KB Latihan: Peserta melakukan permainan peran menggunakan penuntun belajar keterampilan konseling Konselor: Bekerja berpasangan dan secara bergantian melakukan konseling awal, sedang pasangannya melakukan penilaian dengan menggunakan penuntun belajar Klinisi: Bekerja berpasangan dan secara bergantian melakukan pemasangan pada model lengan, sedang pasangannya melakukan penilaian dengan menggunakan penuntun belajar keterampilan dan konseling Buku Rujukan: Bab 2; Apendiks A, B, C, D, E keterampilan konseling Buku Rujukan: Bab 6 keterampilan klinik Peserta praktik memasang dengan menggunakan model lengan (1 model untuk 2 peserta) paling sedikit 10 pemasangan Tugas baca: Buku Rujukan: Bab

3 Sesi ketiga: Hari 2, Pagi (15 menit) Tujuan: Membahas kegiatan harian sesuai jadwal (60 menit) Tujuan: Memperagakan kemampuan dalam konseling (konselor) atau metode baku pemasangan pada model lengan (klinis) (30 menit) Tujuan: Mengamati pelatih dan petugas pelaksana melakukan pemasangan pada klien di klinik dan memberi kesempatan kepada peserta kompeten berpraktik klinik Latihan pemanasan Konselor: Secara bergantian melakukan konseling KB dan seleksi klien (peserta lain menilai menggunakan penuntun praktik) Praktik: Melaksanakan prosedur pemasangan pada model lengan (peserta lain menilai menggunakan penuntun praktik) Penilaian Pelatih menilai kompetensi peserta latih Peragaan: Pelatih memasang pada klien, peserta mengamati langkah-langkah pemasangan dan menunggu instruksi pelatih untuk melakukan praktik pemasangan pada klien : Penuntun Praktik Prosedur Pemasangan & konseling : Penuntun Praktik Pemasangan dan Konseling (30 menit) Tujuan: Mengembangkan kompetensi untuk Pemasangan dengan klien (90 menit) Tujuan: Melakukan pelayanan pada klien di bawah bimbingan pelatih Praktik Klinik: Konseling Klien Potensial untuk Melaksanakan Prosedur Pemasangan Implan- 2 pada klien (dibawah pengawasan pelatih atau instruktur klinik) Praktik klinik Dua peserta secara bergantian melaksanakan konseling dan pemasangan pada klien (jumlah peserta dan jadwal pelayanan diatur menurut kapasitas klinik). Kinerja peserta dinilai menggunakan Daftar Tilik Penilaian Kinerja Pemasangan Konselor: kaji ulang teknik pemberian informasi tentang tujuan reproduksi, kebutuhan kontraasepsi, kesesuaian klien & efek samping, dan nasehat pascapemasangan Prosedur Konseling Prosedur Pemasangan Kontrasepsi Instrumen & Bahan Habis Pakai Buku Pegangan Pelatih: Daftar Tilik Penilaian Kinerja Pemasangan dan Konseling Prosedur Konseling Prosedur Pemasangan Kontrasepsi Instrumen & Bahan Habis Pakai 55

4 CONTOH URAIAN JADWAL PELATIHAN IMPLAN-2: PELATIHAN BAKU 3 hari, 6 sesi (4 jam setiap sesi) Sesi keempat: Hari 2, Siang (20 menit) Tujuan: Mempelajari kembali kasus-kasus tertentu yang didapat dari praktik klinik (60 menit) Tujuan: Mempelajari prosedur pencabutan (100 menit) Tujuan: Praktik prosedur pencabutan Implan- 2 menggunakan model lengan Peragaan: Menayangkan video prosedur pencabutan Peragaan: Memperagakan cara menyiapkan model lengan untuk praktik pencabutan Peragaan: Memperagakan prosedur pencabutan (menggunakan model lengan) & peserta mengikuti langkah-langkah pencabutan mengacu pada penuntun belajar Konselor: Bekerja berpasangan, secara bergantian melakukan konseling spesifik termasuk penilaian klien dan petunjuk untuk klien, pasangannya menilai dengan menggunakan penuntun belajar Klinisi: Bekerja berpasangan, secara bergantian melakukan pencabutan pada model lengan, pasangannya menilai dengan mengunakan penuntun belajar Buku Rujukan: Bab 9 Video Set Model lengan dengan peralatan pemasangan dan pencabutan : Penuntun belajar Pencabutan Buku Rujukan: Bab 2; Apendiks A, B, C, D, keterampilan konseling Buku Rujukan: Bab 9 keterampilan klinik (30 menit) Tujuan: Menilai pengetahuan peserta Mengisi kuesioner tengah pelatihan Buku Pegangan Pelatih: Kuesioner tengah pelatihan (20 menit) Tujuan: Membahas kegiatan harian Diskusi Peserta praktik memasang dengan menggunakan model lengan (1 model untuk 2 peserta) paling sedikit 10 pencabutan Tugas baca: Buku Rujukan: Bab

5 Sesi kelima: Hari 3, Pagi (15 menit) Tujuan: Membahas kegiatan harian sesuai jadwal (60 menit) Tujuan: Memperagakan kemampuan dalam konseling (konselor) atau metode baku pencabutan pada model lengan (klinisi) (30 menit) Tujuan: Mengamati pelayanan dan melakukan praktik pencabutan Impaln-2 pada klien di klinik (30 menit) Tujuan: Melaksanaka praktik pencabutan di klinik (90 menit) Tujuan: Melakukan pelayanan pada klien di bawah bimbingan pelatih Pertemuan klinik Praktik: Peserta secara bergantian melakukan konseling, seleksi klien dan asuhan lanjutan pascapencabutan (peserta lain menilai menggunakan Penuntun Praktik) Praktik: Peserta secara bergantian melakukan pencabutan pada model lengan (peserta lain menilai menggunakan Penuntun Praktik) Penilaian: Pelatih menilai kompetensi peserta menggunakan Daftar Tilik Penilaian Kinerja Peragaan: Pelatih memperagakan prosedur pencabutan pada klien & peserta mengikuti langkah-langkah pencabutan menggunakan penuntun belajar/praktik Praktik: Peserta yang telah dinyatakan kompeten melaksanakan konseling dan prosedur pencabutan pada klien (dibawah supervisi langsung pelatih) Praktik dan Bimbingan: Peserta melaksanakan prosedur pencabutan pada klien & pelatih membantu dan membimbing peserta Penilaian: Kinerja klinik peserta dinilai oleh pelatih menggunakan Daftar Tilik Penilaian Kinerja Praktik; Peserta melakukan praktik konseling dan pencabutan pada klien dibawah pengawasan pelatih : Penuntun Praktik Pencabutan dan Konseling Konseling Pencabutan Prosedur Pencabutan Buku Pegangan Pelatih Daftar Tilik Penilaian Kinerja; Konseling Keterampilan Pencabutan : Penuntun Belajar/Praktik Pencabutan dan Konseling Buku Pegangan Pelatih: Daftar Tilik Kinerja Konseling dan Keterampilan Klinik Pencabutan 57

6 Sesi keenam: Hari 3, Siang (20 menit) Tujuan: Membahas kembali kegiatan di klinik Pertemuan klinik (40 menit) Tujuan: Membahas kembali pertanyaan dan jawaban dari kuesioner tengah pelatihan Tujuan: Membahas kembali penilaian keterampilan peserta (45 menit) Tujuan: Menjelaskan efek samping dan masalah kesehatan lain yang berhubungan dengan pemakaian dan penanganannya (90 menit) Tujuan: Menjelaskan penatalaksanaan pelayanan yang berkualitas Lalu lintas klien Konseling (awal, spesifik, pasca pemasangan dan pencabutan) Praktik Pencegahan Infeksi Tindak lanjut (15 menit) Tujuan: Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan metode pelatihan (20 menit) Penutupan Diskusi Para pelatih membahas hasil penilaian dengan setiap peserta dan merencanakan pelatihan lanjutan bila masih diperlukan Diskusi: Membahas beberapa kasus tertentu terutama tentang efek samping dan masalah lainnya Mengisi kuesioner evaluasi pelatihan Buku Rujukan: Bab 8 Buku Rujukan: Bab 1-10 dan Apendiks A-J 58