RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) STATISTIK III KODE MK : MJM47133 Satuan Acara Pembelajaran (SAP) Kontrak Perkuliahan Semester (KPS) FAKULTAS EKONOMI 2017 RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 1

2 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH STATISTIK III JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI - UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Semester A. IDENTITAS MATA KULIAH SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah / Kode : Statistika III / MJM47133 SKS/Semester/Tahun Ajaran : 2 ( 2 x 50 menit) / Genap (4) / Waktu Pertemuan (Hari/Jam) : 16 (2 x 50 menit) Ruang : Dosen : Tim KDBK Statistik III/ Muhammad Andi Abdillah Triono S.E. M.Si. HP : andiabdillah@unimed.ac.id B. CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran Program Studi di lingkungan Fakultas Ekonomi yang terkait mata kuliah satatika ekonomi : 1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai) a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika. c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat berbangsa bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila. d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 2

3 e) Menghargai keanekaragaman budaya pandangan agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara h) Menginternalisasi nilai norma dan etika akademik. i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. j) Mempunyai ketulusan komitmen kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap nilai dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal. 2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum) a) Kemampuan Kerja yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. b) Penguasaan Pengetahuan yaitu teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus) a) Mampu merencanakan mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran Statistik III secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik Statistik III dan keilmuan Statistik III serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup. b) Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam Statistik III untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing global. c) Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan dan keilmuan Statistik III berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama. 4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan) a) Menguasai konsep pedagogik-didaktik Statistik III untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup. b) Menguasai konsep teoretis Statistik III meliputi konsep Statistik III yang merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi secara kuantitatif dengan pendekatan matematis. Beberapa konsep dasar statistika akan dijelaskan dan dilatih agar trampil sehingga dapat digunakan untuk memprediksi masalah-masalah ekonomi dimasa yang akan datang. Beberapa topik yang akan dibahas meliputi: konsep dasar statistika; pengumpulan dan pengolahan data; penyajian data; distribusi frekuensi ukuran pemusatan; ukuran variasi atau dispersi; analisa koerelasi dan regresi linier; analisa data berkala; indeks dan probabilitas. c) Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami dalam menuyususn laporan penyajian data. Data yang telah disajikan dapat dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi sederhana atau berganda analisis data berkala analisis RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 3

4 angka indeks dan probalitas. C. METODE PEMBELAJARAN Perkuliahan Statistik III ini diawali dengan penyajian konsep dasar statistika. Konsep dasar ini memberikan kemampuan mahasiswa mengidentifikasi konsep fungsi dan penerapannya dalam ekonomi. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk membuat solusi terhadap permasalahan prmasalahan ekonomi yang dapat disel berdasrakan data yang akurat dan valid (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di lapangan dalam bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik diselingi dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan berorientasi pada SCL. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode diskusi untuk menjelaskan konsep dasar dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan dengan. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus disel secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis analistis dan aplikatif mampu bekerja mandiri maupun dalam tim serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis. D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran 1) Mahasiswa mampu memahami arti pentingnya peran statistika sebagai alat bantu memecahkan masalah ekonomi. 2) Mahasiswa mampu menguasai Metode Pengambilan Sampel dan Teorema Limit Tengah. 3) Mahasiswa mampu menguasai Estimasi dan Interval Kepercayaan. 4) Mahasiswa mampu memahami Uji Hipotesis Satu Sampel. 5) Mahasiswa mampu menguasai Uji Hipotesis Dua Sampel. 6) Mahasiswa mampu menguasai Analisis Variasi. 7) Mahasiswa mampu menguasai Korelasi dan Regresi Linier. 8) Mahasiswa mampu menguasai Bilangan Indeks. 9) Mahasiswa mampu menguasai Runtut Waktu dan Peramalan. 10) Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Uji Kecocokan. 11) Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Analisis Data Peringkat. 12) Mahasiswa mampu menguasai Manajemen Mutu dan Pengendalian Proses Secara Statistik. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 4

5 E. RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN Kompetensi KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendekat an Evaluasi/Tagihan Pert ke Kemampuan akhir setiap tahapan pembelajaran Soft Skill Pokok Bahasan atau subpokok bahasan T P M Metode Media Pembelaj aran Bentuk Teknik Orientsi Perkuliahan berpikir analitis logis dan Kontrak kuliah kritis. Materi perkuliahan Hak dan kewajiban mahasiswa Penilaian Sumber belajar Etika 2 Mahasiswa mampu PENDAHULUAN memahami arti A. Arti dan kegunaan data Rutin PR1 penting statistik B. Kebutuhan terhadap statistik ekonomi sebagai alat C. Metodologi pemecahan masalah secara statistik. bantu memecahkan D. Definisi statistik. masalah ekonomi dan E. Peranan statistik bagi lemabaga bisnis Alat memprediksi dan pemerintahan dimasa yang akan F. Peran statistik dalam peramalan. datang. G. Peran komputer dalam statistik Referen si Kontrak Perkuliahan Wathen 3 Mahasiswa mampu dan Metode Pengambilan Sampel dan Teorema Limit Tengah. Metode Pengambilan Sampel A. Alasan untuk Sampel B. Ragam Pengambilan Sampel Kesalahan Sampling Teorema Limit Penggunaan Distribusi Sampling Rata- Rata Sampel dan tanya jawab serta Rutin PR2 Wathen RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 5

6 4 Mahasiswa mampu menguasai Estimasi dan Interval Kepercayaan. 5 Mahasiswa mampu Uji Hipotesis Satu Sampel. 6 Mahasiswa mampu menguasai Uji Hipotesis Dua Sampel. Estimasi Titik pada rata-rata Populasi Interval kepercayaan pada rata-rata Populasi A. Standar Deviasi Populasi Diketahui B. Simulasi Komputer Interval Kepercayaan untuk Suatu Proporsi Memilih Ukuran Sampel yang Sesuai A. Ukuran Sampel untuk Memperkirakan Rata-Rata Populasi dan Proporsi Populasi Faktor Koreksi Populasi Terbatas Apakah Hipotesis? Prosedur Lima Tahap untuk Menguji Hipotesis A. Lima Tahapan Prosedur Hipotesis Uji Signifikansi Satu Sisi dan Dua Sisi Uji rata-rata Populasi: Stnadar Deviasi Populasi Diketahui A. Uji dua dan satu sisi Nilai p dalam Uji Hipotesis Uji Rata-rata populasi: Standar Deviasi populasi Tidak Diketahui Uji mengenai Proporsi Kesalahan Jenis II Uji Hipotesis Dua Sampel: Sampel- Sampel Saling Bebas Uji Proporsi Dua Sampel Membandingkan Rata-rata Populasi dengan Standar Deviasi Populasi yang Tidak Diketahui Standar Deviasi Populasi Sama Uji Hipotesis Dua Sampel: Sampel Terikat Membandingkan Sampel Bebas dan Terikat Rutin PR3 Rutin PR4 dan CBR Rutin PR5 Wathen Wathen Wathen RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 6

7 7 Mahasiswa mampu Analisis Variansi. 8 Bahan ujian mulai dari pertemuan Mahasiswa mampu korelasi dan regresi linier sederhana Mahasiswa jujur benar teliti dan tepat waktu Distribusi F Membandingkan Dua Variansi Populasi Asumsi ANOVA Uji ANOVA Kesimpulan mengenai Sepasang Ratarata Perlakuan Analisis Variansi Dua Arah ANOVA Dua Arah dengan Interaksi UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) KORELASI A. Pentingnya analisis hubungan. B. Koefesien Korelasi dan kegunaannya. C. Koefesien korelasi data berkelompok. D. Korelasi rank (peringkat) E. Korelasi data kualitattif. REGRESI A. Diagram pencar (Scatter diagram) B.Persamaan regresi linier. C.Penggunaan persamaan regresi dalam peramalan. Rutin PR6 Rutin PR7 Dan CJR Wathen Pertemu an 2 7 (Suprant o 2016) 10 Mahasiswa mampu menguasai korelasi dan regresi linier berganda regresi (trend) non linier. KORELASI BERGANDA A. Koefesien korelasi bergandal B. Koefesien korelasi Parsial REGRESI LINIER BERGANDA DAN REGRESI NON LINIER A. Koefesien regresi berganda B. Koefesien regresi parsial C. Trend parabola D. Trend eksponensial (logaritma) E. Trend logistik F. Trend Gompertz G. Aplikasi komputer Rutin PR8 n Via (Suprant o 2016) RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 7

8 11 Mahasiswa mampu data berkala.(runtut Waktu dan Peramalan) A. Arti dan pentingnya Analisis data berkala B. Klarifikasi gerakan/variasi data berkalaf. C. Menentukan metode trend -metode tangan bebas -metode rata-rata semi -metode rata-rata bergerak -metode kuadrat terkecil Rutin PR9 Mini Riset (MR) n Via (Suprant o 2016) Wathen 12 Mahasiswa mampu indeks musiman gerakan siklus dan angka indeks. 13 Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Uji kecocokan. GERAKAN MUSIMAN DAN GERAKAN SIKLUS A. Metode rata-rata sederhana B. Metode relatif bersambung C. Solusi menghilangkan pengaruh musiman dan trend D. Gerakan siklus dan mengukurnya. ANGKA INDEKS A. Pengertian angka indeks B. Metode menghitung angka indeks C. Variasi dari indeks harga tertimbang D. Angka indeks berantai E. Pengujian angka indeks dan pendeflasian data berkala. Uji kecocokan: frekuensi yang Diduga Sama Uji Kecocokan: frekuensi yang Diduga Tidak Sama Keterbatasan Chi-Kuadrat Menguji Hipotesis yang Distribusi datanya bearasal dari Populasi Normal Pendekatan grafik dan Statistik untuk Memperkuat Normalitas Analisis tabel Kontingensi Rutin PR10 REKAYA SA IDE (RI) Rutin PR11 (Suprant o 2016) Wathen Wathen RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 8

9 14 Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Analisis data Peringkat 15 Mahasiswa mampu menguasai Manajemen Mutu dan Pengendalian Proses Secara Statistik 16 Kompetensi 9-15 Mampu berpikir cepat tepat cermat dan logis dan jujur Uji Tanda Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon untuk Sampel Terikat Uji Penjumlahan Peringkat Wilcoxon untuk Sampel bebas Uji Kruskal-Wallis: Analisis Ragam menurut Peringkat Korelasi Aturan Peringkat Sejarah Singkat Pengendalian Mutu Penyebab variasi Diagram Diagnosis Tujuan dan jenis-jenis Diagram Pengendalian Mutu Situasi dalam Pengendalian dan di Luar Pengendalian Diagram Pengendalian Sifat Pengambilan Sampel yang Dapat Diterima Pengucapan Penting Panduan Penggunaan Perangkat Lunak UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Tes tertulis mandiri Rutin PR12 Rutin PR13 Wathen Wathen Pertemu an 9 s/d 15 F. Bahan Ajar dan Sumber Referensi a. Buku Wajib: Lind Wathen. (. Teknik-teknik Statsitika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global (Vol. 1). (C. Sungkono Trans.) Jakarta: Salembar Empat. Mason Robert D.; Lind. (1996). Teknik-Teknik Statistik untuk Bisnis & Ekonomi (9th ed.). (E. G. Sitompul U. Wikarya & A. Hendranata Trans.) Jakarta: Erlangga. Supranto J. (2016). Statistik: Teori & Aplikasi (8 ed.). Jakarta: Erlangga. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 9

10 b. Buku Pendukung: Bebas berdasarkan kecocokan pribadi mahasiswa. G. Jenis Perkuliahan Sesuai dengan kakarter perkuliahan Statistik III beberapa bentuk penugasan trstruktur dan mandiri dijelaskan sebagai berikut : 1. Rutin rutin dilakukan secara individu terdapat 12 Rutin yag diberikan disetiap akhir bahasan (Catatan : Rutin yang diberikan lihat di buku wajib) 2. Critical Book Report Critical Book Report diberikan pada pertemuan 5 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang) dengan tugas yang diberikan adalah mengkritisi Buku Statistik III J. Supranto dibdandingkan dengan buku Statistik III lainnya (Muhammad Yusuf) 3. Review Journal Review Journal diberikan pada pertemuan 9 dan 10 secara mandiri dengan tugas yang diberikan adalah mereview 1 buah jurnal yaitu terkait dengan : a) Jurnal ekonomi dan Keuangan dengan menggunakan analisis data-data empirik dari BPS (Jurnal disediakan) b) Jurnal Ekonomi dan Bisnis dengan menggunakan data-data empirik dari lembaga keuangan (IFS) dan BI. 4. Mini Riset Mini Riset diberikan pada pertemuan 12 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang) dengan tugas yang diberikan adalah melakukan mini riset atas hasil dari Review journal (Lihat jenis tugas ke 3) 5. Rekayasa Ide Rekayasa ide diberikan pada pertemuan ke 13 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orng) dengan tugas yang diberikan adalah melakukan rekayasa ide dari jenis tugas 3 atau 4 dengan cara menambah variabel baru yang selanjutnya di analisis secara matematis sebagai pembuktiannya. Gunakan konsep diferensial dan matrik untuk penegasan pembuktian 6. Projek/Praktek Projek atau praktek diberikan pada pertemua ke 14 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 0rang) dengan tugas yang diberikan adalah membuat proyek penyusunan angsuran cicilan dari suatu KPR di perumahan tertentu. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 10

11 H. KRITERIA EVALUASI HASIL PEMBELAJRAN Pembobotan komponen-komponen penilaian sesuai dengan SK Rektor Unimed No.065/UN33/Kep/2016: No. Jenis Tagihan Bobot (%) 1 F1 = rara-rata nillai TR x F2 = (02 CBR + 03 CJR + 05 RI ) X F3 = (04 MR + 06 PR) X F4 = (05 F4A + 05 F4B) X Menyetujui Ketua Program Studi Manajemen Medan Pebruari 2017 Dosen pengampu... RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 11

12 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH STATISTIK III JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI - UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Semester A. IDENTITAS MATA KULIAH KONTRAK PERKULIAHAN SEMESTER (KPS) Mata Kuliah / Kode : Statistika III / MJM47133 SKS/Semester/Tahun Ajaran : 2 ( 2 x 50 menit) / Genap (4) / Waktu Pertemuan (Hari/Jam) : 16 (2 x 50 menit) Ruang : Dosen : Tim KDBK Statistik III/ Muhammad Andi Abdillah Triono S.E. M.Si. HP : andiabdillah@unimed.ac.id B. CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran Program Studi di lingkungan Fakultas Ekonomi yang terkait mata kuliah satatika ekonomi : 5) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai) k) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. l) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika. m) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat berbangsa bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila. n) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. o) Menghargai keanekaragaman budaya pandangan agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 12

13 p) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. q) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara r) Menginternalisasi nilai norma dan etika akademik. s) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. t) Mempunyai ketulusan komitmen kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap nilai dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal. 6) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum) c) Kemampuan Kerja yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. d) Penguasaan Pengetahuan yaitu teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 7) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus) d) Mampu merencanakan mengimplementasikan dan mengevaluasi pembelajaran Statistik III secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik Statistik III dan keilmuan Statistik III serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup. e) Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam Statistik III untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing global. f) Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan dan keilmuan Statistik III berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama. 8) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan) d) Menguasai konsep pedagogik-didaktik Statistik III untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup. e) Menguasai konsep teoretis Statistik III meliputi konsep Statistik III yang merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi secara kuantitatif dengan pendekatan matematis. Beberapa konsep dasar statistika akan dijelaskan dan dilatih agar trampil sehingga dapat digunakan untuk memprediksi masalah-masalah ekonomi dimasa yang akan datang. Beberapa topik yang akan dibahas meliputi: konsep dasar statistika; pengumpulan dan pengolahan data; penyajian data; distribusi frekuensi ukuran pemusatan; ukuran variasi atau dispersi; analisa koerelasi dan regresi linier; analisa data berkala; indeks dan probabilitas. f) Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami dalam menuyususn laporan penyajian data. Data yang telah disajikan dapat dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi dan regresi sederhana atau berganda analisis data berkala analisis angka indeks dan probalitas. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 13

14 C. METODE PEMBELAJARAN Perkuliahan Statistik III ini diawali dengan penyajian konsep dasar statistika. Konsep dasar ini memberikan kemampuan mahasiswa mengidentifikasi konsep fungsi dan penerapannya dalam ekonomi. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk membuat solusi terhadap permasalahan prmasalahan ekonomi yang dapat disel berdasrakan data yang akurat dan valid (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di lapangan dalam bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik diselingi dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan berorientasi pada SCL. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode diskusi untuk menjelaskan konsep dasar dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan dengan. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus disel secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis analistis dan aplikatif mampu bekerja mandiri maupun dalam tim serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis. D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran 1) Mahasiswa mampu memahami arti pentingnya peran statistika sebagai alat bantu memecahkan masalah ekonomi. 2) Mahasiswa mampu menguasai Metode Pengambilan Sampel dan Teorema Limit Tengah. 3) Mahasiswa mampu menguasai Estimasi dan Interval Kepercayaan. 4) Mahasiswa mampu memahami Uji Hipotesis Satu Sampel. 5) Mahasiswa mampu menguasai Uji Hipotesis Dua Sampel. 6) Mahasiswa mampu menguasai Analisis Variasi. 7) Mahasiswa mampu menguasai Korelasi dan Regresi Linier. 8) Mahasiswa mampu menguasai Bilangan Indeks. 9) Mahasiswa mampu menguasai Runtut Waktu dan Peramalan. 10) Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Uji Kecocokan. 11) Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Analisis Data Peringkat. 12) Mahasiswa mampu menguasai Manajemen Mutu dan Pengendalian Proses Secara Statistik. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 14

15 E. RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN Kompetensi KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendekat an Evaluasi/Tagihan Pert ke Kemampuan akhir setiap tahapan pembelajaran Soft Skill Pokok Bahasan atau subpokok bahasan T P M Metode Media Pembelaj aran Bentuk Teknik Orientsi Perkuliahan berpikir analitis logis dan Kontrak kuliah kritis. Materi perkuliahan Hak dan kewajiban mahasiswa Penilaian Sumber belajar Etika 2 Mahasiswa mampu PENDAHULUAN memahami arti A. Arti dan kegunaan data Rutin PR1 penting statistik B. Kebutuhan terhadap statistik ekonomi sebagai alat C. Metodologi pemecahan masalah secara statistik. bantu memecahkan D. Definisi statistik. masalah ekonomi dan E. Peranan statistik bagi lemabaga bisnis Alat memprediksi dan pemerintahan dimasa yang akan F. Peran statistik dalam peramalan. datang. G. Peran komputer dalam statistik Referen si Kontrak Perkuliahan Wathen 3 Mahasiswa mampu dan Metode Pengambilan Sampel dan Teorema Limit Tengah. Metode Pengambilan Sampel A. Alasan untuk Sampel B. Ragam Pengambilan Sampel Kesalahan Sampling Teorema Limit Penggunaan Distribusi Sampling Rata- Rata Sampel dan tanya jawab serta Rutin PR2 Wathen RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 15

16 4 Mahasiswa mampu menguasai Estimasi dan Interval Kepercayaan. 5 Mahasiswa mampu Uji Hipotesis Satu Sampel. 6 Mahasiswa mampu menguasai Uji Hipotesis Dua Sampel. Estimasi Titik pada rata-rata Populasi Interval kepercayaan pada rata-rata Populasi A. Standar Deviasi Populasi Diketahui B. Simulasi Komputer Interval Kepercayaan untuk Suatu Proporsi Memilih Ukuran Sampel yang Sesuai A. Ukuran Sampel untuk Memperkirakan Rata-Rata Populasi dan Proporsi Populasi Faktor Koreksi Populasi Terbatas Apakah Hipotesis? Prosedur Lima Tahap untuk Menguji Hipotesis B. Lima Tahapan Prosedur Hipotesis Uji Signifikansi Satu Sisi dan Dua Sisi Uji rata-rata Populasi: Stnadar Deviasi Populasi Diketahui A. Uji dua dan satu sisi Nilai p dalam Uji Hipotesis Uji Rata-rata populasi: Standar Deviasi populasi Tidak Diketahui Uji mengenai Proporsi Kesalahan Jenis II Uji Hipotesis Dua Sampel: Sampel- Sampel Saling Bebas Uji Proporsi Dua Sampel Membandingkan Rata-rata Populasi dengan Standar Deviasi Populasi yang Tidak Diketahui Standar Deviasi Populasi Sama Uji Hipotesis Dua Sampel: Sampel Terikat Membandingkan Sampel Bebas dan Terikat Rutin PR3 Rutin PR4 dan CBR Rutin PR5 Wathen Wathen Wathen 7 Mahasiswa mampu Distribusi F Membandingkan Dua Variansi Populasi Asumsi ANOVA Rutin PR6 RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 16

17 Analisis Variansi. 8 Bahan ujian mulai dari pertemuan Mahasiswa mampu korelasi dan regresi linier sederhana Mahasiswa jujur benar teliti dan tepat waktu Uji ANOVA Kesimpulan mengenai Sepasang Ratarata Perlakuan Analisis Variansi Dua Arah ANOVA Dua Arah dengan Interaksi UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) KORELASI A. Pentingnya analisis hubungan. B. Koefesien Korelasi dan kegunaannya. C. Koefesien korelasi data berkelompok. D. Korelasi rank (peringkat) E. Korelasi data kualitattif. REGRESI A. Diagram pencar (Scatter diagram) B.Persamaan regresi linier. C.Penggunaan persamaan regresi dalam peramalan. Rutin PR7 Dan CJR Wathen Pertemu an 2 7 (Suprant o 2016) 10 Mahasiswa mampu menguasai korelasi dan regresi linier berganda regresi (trend) non linier. KORELASI BERGANDA A. Koefesien korelasi bergandal B. Koefesien korelasi Parsial REGRESI LINIER BERGANDA DAN REGRESI NON LINIER A. Koefesien regresi berganda B. Koefesien regresi parsial C. Trend parabola D. Trend eksponensial (logaritma) E. Trend logistik F. Trend Gompertz G. Aplikasi komputer Rutin PR8 n Via (Suprant o 2016) 11 Mahasiswa mampu data berkala.(runtut Waktu dan Peramalan) A. Arti dan pentingnya Analisis data berkala B. Klarifikasi gerakan/variasi data berkalaf. C. Menentukan metode trend -metode tangan bebas Rutin PR9 Mini Riset (MR) n Via (Suprant o 2016) RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 17

18 -metode rata-rata semi -metode rata-rata bergerak -metode kuadrat terkecil Wathen 12 Mahasiswa mampu indeks musiman gerakan siklus dan angka indeks. 13 Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Uji kecocokan. GERAKAN MUSIMAN DAN GERAKAN SIKLUS A. Metode rata-rata sederhana B. Metode relatif bersambung C. Solusi menghilangkan pengaruh musiman dan trend D. Gerakan siklus dan mengukurnya. ANGKA INDEKS A. Pengertian angka indeks B. Metode menghitung angka indeks C. Variasi dari indeks harga tertimbang D. Angka indeks berantai E. Pengujian angka indeks dan pendeflasian data berkala. Uji kecocokan: frekuensi yang Diduga Sama Uji Kecocokan: frekuensi yang Diduga Tidak Sama Keterbatasan Chi-Kuadrat Menguji Hipotesis yang Distribusi datanya bearasal dari Populasi Normal Pendekatan grafik dan Statistik untuk Memperkuat Normalitas Analisis tabel Kontingensi Rutin PR10 REKAYA SA IDE (RI) Rutin PR11 (Suprant o 2016) Wathen Wathen 14 Mahasiswa mampu menguasai Metode Nonparametrik: Analisis data Peringkat Uji Tanda Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon untuk Sampel Terikat Uji Penjumlahan Peringkat Wilcoxon untuk Sampel bebas Uji Kruskal-Wallis: Analisis Ragam menurut Peringkat Rutin PR12 RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 18

19 15 Mahasiswa mampu menguasai Manajemen Mutu dan Pengendalian Proses Secara Statistik 16 Kompetensi 9-15 Mampu berpikir cepat tepat cermat dan logis dan jujur Korelasi Aturan Peringkat Sejarah Singkat Pengendalian Mutu Penyebab variasi Diagram Diagnosis Tujuan dan jenis-jenis Diagram Pengendalian Mutu Situasi dalam Pengendalian dan di Luar Pengendalian Diagram Pengendalian Sifat Pengambilan Sampel yang Dapat Diterima Pengucapan Penting Panduan Penggunaan Perangkat Lunak UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Tes tertulis mandiri Rutin PR13 Wathen Wathen Pertemu an 9 s/d 15 F. Bahan Ajar dan Sumber Referensi a. Buku Wajib: Lind Wathen. (. Teknik-teknik Statsitika dalam Bisnis dan Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global (Vol. 1). (C. Sungkono Trans.) Jakarta: Salembar Empat. Mason Robert D.; Lind. (1996). Teknik-Teknik Statistik untuk Bisnis & Ekonomi (9th ed.). (E. G. Sitompul U. Wikarya & A. Hendranata Trans.) Jakarta: Erlangga. Supranto J. (2016). Statistik: Teori & Aplikasi (8 ed.). Jakarta: Erlangga. b. Buku Pendukung: Bebas berdasarkan kecocokan pribadi mahasiswa. G. Jenis Perkuliahan Sesuai dengan kakarter perkuliahan Statistik III beberapa bentuk penugasan terstruktur dan mandiri dijelaskan sebagai berikut : 1. Rutin rutin dilakukan secara individu terdapat 12 Rutin yag diberikan disetiap akhir bahasan (Catatan : Rutin yang diberikan lihat di buku wajib) RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 19

20 2. Critical Book Report Critical Book Report diberikan pada pertemuan 5 secara berkelompok ( 1 kelompok 4 orang) dengan tugas yang diberikan adalah mengkritisi Buku Statistik III J. Supranto dibdandingkan dengan buku Statistik III lainnya (Muhammad Yusuf) 3. Review Journal Review Journal diberikan pada pertemuan 9 dan 10 secara mandiri dengan tugas yang diberikan adalah mereview 1 buah jurnal yaitu terkait dengan : a) Jurnal ekonomi dan Keuangan dengan menggunakan analisis data-data empirik dari BPS (Jurnal disediakan) b) Jurnal Ekonomi dan Bisnis dengan menggunakan data-data empirik dari lembaga keuangan (IFS) dan BI. 4. Mini Riset Mini Riset diberikan pada pertemuan 12 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orang) dengan tugas yang diberikan adalah melakukan mini riset atas hasil dari Review journal (Lihat jenis tugas ke 3) 5. Rekayasa Ide Rekayasa ide diberikan pada pertemuan ke 13 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 orng) dengan tugas yang diberikan adalah melakukan rekayasa ide dari jenis tugas 3 atau 4 dengan cara menambah variabel baru yang selanjutnya di analisis secara matematis sebagai pembuktiannya. Gunakan konsep diferensial dan matrik untuk penegasan pembuktian 6. Projek/Praktek Projek atau praktek diberikan pada pertemua ke 14 secara berkelompok ( 1 kelompok 3 0rang) dengan tugas yang diberikan adalah membuat proyek penyusunan angsuran cicilan dari suatu KPR di perumahan tertentu. H. KRITERIA EVALUASI HASIL PEMBELAJRAN Pembobotan komponen-komponen penilaian sesuai dengan SK Rektor Unimed No.065/UN33/Kep/2016: No. Jenis Tagihan Bobot (%) 1 F1 = rara-rata nillai TR x F2 = (02 CBR + 03 CJR + 05 RI ) X F3 = (04 MR + 06 PR) X F4 = (05 F4A + 05 F4B) X RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 20

21 Kontrak Etika A. Tatacara Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar 1. Perkuliahan dilaksanakan serangkaian kegiatan yang menuntut mahasiswa lebih cooperative. Rangkaian kegiatan tersebut meliputi: teori dan praktek dengan topik yang akan dipelajari. 2. Setiap kegiatan perkuliahan dilakukan secara berkelompok. Setiap anggota kelompok harus siap setiap saat dihunjuk oleh dosen menjadi penyaji. 3. Dalam melaksanakan sajian setiap kelompok harus menggunakan power point. 4. Setiap anggota kelompok harus menguasai produk akademis yang dihasilkan dan keaktifan men keakuratan jawaban terhadap pertanyaan anggota kelompok lain maupun pertanyaan dosen dijadikan indikator penguasaan produk tersebut. Atas prestasi tersebut anggota kelompok itu berhak mendapat nilai lebih. 5. Setiap anggota kelompok harus hadir pada saat produk akademis mereka dipresentasikan. Anggota yang tidak hadir diberi nilai nol (0). 6. Kualitas produk akademik kualitas sajian dan keakuratan respons yang diberikan anggota kelompok dijadikan indikator kualitas dan setiap anggota kelompok berhak mendapat nilai yang sama. atas produk yang dihasilkannya. 7. Setiap anggota kelompok harus menunjukkan tingkat penguasaannya terhadap topik yang dibahas keterlibatan yang intensif dan berkontribusi secara tepat. Setiap anggota yang berhasil menunjukkan prestasi seperti ini mendapat tambahan nilai. 8. Sebelum waktu perkuliahan tiba perangkat pembelajaran infocus dan laptop sudah harus stand by (siap pakai). 9. Seluruh produk akademik harus selesai disajikan dan dibahas pada sesi yang terkait oleh karena itu pengaturan waktu harus dijaga dengan ketat. B. Disiplin Mengikuti Perkuliahan 1. Setiap mahasiswa/i harus masuk tepat waktu. Yang terlambat sampai dengan lima belas menit tidak diperkenankan masuk mengikuti perkuliahan. 2. Setiap mahasiswa/i harus berpakaian rapi pada saat mengikuti kuliah. Tidak diperbolehkan memakai sandal kaus oblong dan celana jeans. 3. Selama perkuliahan berlangsung tidak diperbolehkan menghidupkan HP. 4. Setiap mahasiswa tidak diperkenankan berambut panjang atau gondrong. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 21

22 Pernyataan Persetujuan Kontrak Saya telah membaca dan memahami kontrak ini secara komprehensif dan jelas dan dengan ini saya nyatakan bahwa saya menerima seluruh bagian kontrak ini secara sadar. Nama: NIM.: Diketahui oleh: Medan Pebruari 2017 Ketua Prodi Manajemen Dosen Pengasuh Tengku Teviana S.E. M.Si. Muhammad Andi Abdillah Triono S.E. M.Si. RPS Mata Kuliah Statistik III Jurusan Manajemen 22