PENGELOLAAN KEGIATAN LABORATORIUM SEKOLAH

Transkripsi

1 PENGELOLAAN KEGIATAN LABORATORIUM SEKOLAH Mata Kuliah Manajemen Laboratorium Sekolah Gamaliel Septian Airlanda, M.Pd

2 Definisi Laboratorium Sekolah Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 Laboratorium merupakan tempat untuk mengaplikasikan teori keilmuan, pengujian teoritis, pembuktian ujicoba peneltian, dan sebagainya dengan menggunakan alat bantu yang menjadi kelengkapan dari fasilitas dengan kuantitas dan kualitas yang memadai.

3 Fungsi Kegiatan di Laboratorium Sekolah Bagi Guru: Untuk mendalami konsep, mengembangkan metode pembelajaran, memperkaya pengetahuan dan keterampilan, dan sebagainya. Bagi Siswa: Untuk belajar memahami karakteristik alam dan lingkungan melalui optimalisasi keterampilan proses serta mengembangkan sikap ilmiah. Jadi laboratorium sangat diperlukan dalam pembentukan sikap ilmiah siswa.

4 Pentingnya Kegiatan Laboratorium di Sekolah Secara Umum: 1. Permendiknas No 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan (Peraturan Akademik) Hak siswa adalah menggunakan fasilitas salah satunya laboratorium 2. Kegiatan di Laboratorium merupakan kriteria minimal dari standar nasional pendidikan 3. Perkembangan global Secara Khusus: 1. Kerja ilmiah merupakan karakteristik pembelajaran IPA 2. Tuntutan perkembangan materi yang kurang maksimal jika tanpa kerja ilmiah 3. Pemberian pengalaman pada siswa sebagai bagian belajar bermakna 4. Pola pembelajaran kontekstual

5 Fungsi Kegiatan Praktikum di Sekolah 1. Praktikum membangkitkan motivasi belajar sains. Melalui kegiatan laboratorium, siswa diberi kesempatan untuk memenuhi dorongan rasa ingin tahu dan ingin bisa. Prinsip ini akan menunjang kegiatan praktikum dimana siswa menemukan pengetahuan melalui eksplorasinya terhadap alam.

6 2. Praktikum mengembangkan keterampilan dasar melakukan eksperimen. Dengan kegiatan praktikum siswa dilatih untuk mengembangkan keterampilan dasar melakukan eksperimen (mengobservasi dengan cermat, mengukur secara akurat dengan alat ukur yang sederhana atau lebih canggih, menggunakan dan menangani alat secara aman, merancang, melakukan dan menginterprestasikan eksperimen).

7 3. Praktikum menjadi wahana belajar pendekatan ilmiah. Di dalam kegiatan praktikum, siswa dituntut untuk merumuskan masalah, merancang eksperimen, merakit alat, melakukan pengukuran secara cermat, menginterprestasi data perolehan, serta mengkomunikasikannya melalui laporan yang harus dibuatnya. 4. Praktikum menunjang materi pelajaran. Praktikum merupakan kegiatan yang dapat digunakan sebagai verifikasi konsep yang diajarkan oleh guru di kelas. Melalui kegiatan praktikum ini siswa mendapatkan kebenaran konsep atau teori yang telah mereka dapatkan secara nyata sehingga pemahaman konsep atau materi pelajarannya lebih mengena dan selalu diingat sepanjang masa.

8 Desain Kegiatan Praktikum di Sekolah 1. Waktu Pelaksanaan Praktikum a) Praktikum yang membutuhkan waktu pendek Kegiatan praktikum dapat diselesaikan praktikan dalam dua jam tatap muka yang setara dengan waktu 2 x 45 menit. Untuk melaksanakan kegiatan ini pada meja praktikum dapat disediakan perangkat percobaan yang sama atau perangkat percobaan yang berbeda-beda. b) Praktikum yang membutuhkan waktu panjang Praktikum dapat diselesaikan praktikan dalam beberapa hari atau beberapa minggu. Untuk kegiatan praktikum jenis ini, perangkat percobaan harus diletakkan pada meja riset yang letaknya memanjang di sisi ruang laboratorium dan menempel pada dinding ruang laboratorium seperti letak bak air yang digunakan untuk mencuci tangan maupun peralatan percobaan.

9 2. Kegiatan Inti Praktikum a) Praktikum yang semua kelompok mengerjakan program kegiatan yang sama. Praktikum jenis ini mengharuskan praktikan mengerjakan kegiatan yang sama, sehingga perangkat percobaannya juga sama dan dikerjakan dalam waktu yang sama pula.

10 b) Praktikum yang semua kelompok mengerjakan program yang berbedabeda. Praktikum jenis ini mengharuskan praktikan mengerjakan kegiatan praktikum yang berbeda-beda. Materi pokok praktikum di susun seri sesuai dengan urutan materi pokok dan sebagai konsekuensi logisnya setiap kelompok praktikan melaksanakan kegiatan praktikum secara bergilir.

11 3. Out door activity Out door activity merupakan kegiatan praktikum di luar laboratorium, yang mengharuskan praktikan mengerjakan kegiatan praktikum yang berbeda-beda. Materi pokok praktikum di susun seri sesuai dengan urutan materi pokok dan sebagai konsekuensi logisnya setiap kelompok praktikan melaksanakan kegiatan praktikum secara bergilir.

12 Perencanaan Pengelolaan Kegiatan Laboratorium Sekolah Jadwal disesuaikan dengan materi Penyusunan Jadwal Kegiatan Laboratorium Penyusunan Program Kerja Tahunan Koordinasi dengan Laboran Disesuaikan dengan mata pelajaran lain Anggaran Kegiatan Rutin & Insidental Alat, Bahan & SDM

13 Penataan Tempat & Bahan Praktikum Pelaksanaan Kegiatan Penataan Administrasi Kegiatan Laboratorium Pengamanan & Perawatan Alat

14 Dokumentasi Evaluasi Program laboratorium Dokumentasi Tata Tertib Laboratorium Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan Dokumentasi Peminjaman Alat Dokumen Sanksi Pelanggaran Laboratorium