UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL"

Transkripsi

1 UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2009/2010 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (P1) Tingkat : SD/MI Hari/Tanggal : Rabu, 5 Mei 2010 Waktu : Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK). 2. Waktu yang disediakan 90 menit untuk mengerjakan tes. 3. Jumlah soal sebanyak 40 butir. 4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat hitung lainnya. 7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 8. Lembar soal boleh dicoret-coret, untuk mengerjakan hitungan. 1. Perhatikan gambar berikut! Sebagai tumbuhan air, kedua tumbuhan tersebut di atas mempunyai ciri-ciri khusus yang sama, yaitu A. memiliki warna bunga yang sama B. memiliki batang berongga C. akarnya muncul ke permukaan air D. memiliki batang berkayu 2. Harimau, singa, dan buaya dapat digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan A. cara bergerak B. tempat hidup C. perkembangbiakan D. jenis makanan 3. Hewan seperti gambar di samping berkembang biak dengan cara... A. ovipar B. vivipar C. ovovivipar D. membelah diri 4. Seorang petani ingin mengawinkan tanaman mangga jenis golek dan harumanis agar dihasilkan satu jenis mangga yang kualitasnya lebih bagus yaitu menghasilkan buah yang rasanya lebih manis, berukuran lebih besar, dan cepat berbuah. Cara perkembangbiakan yang dapat dipilih adalah A. melakukan penyerbukan silang kedua pohon mangga tersebut B. menempelkan mata tunas harumanis pada batang mangga golek C. menyambung batang mangga harumanis pada batang mangga golek

2 D. menanam kedua biji mangga dalam lubang yang sama 5. Bagian pohon kina yang dimanfaatkan orang untuk bahan obat adalah A. daunnya C. batangnya B. akarnya D. kulitnya 6. Maraknya industri tas dari kulit buaya, dapat mengakibatkan populasi buaya A. bertambah C. berkembang B. tetap D. berkurang 7. Pemerintah membangun suaka margasatwa dengan tujuan untuk melestarikan A. hewan tertentu B. tumbuhan langka C. hewan langka D. hewan dan tumbuhan langka 8. Perhatikan hubungan antara makhluk hidup di bawah ini! (1) benalu dengan anggrek (2) burung jalak dengan kerbau (3) hiu dengan ikan remora (4) lebah dengan bunga Hubungan yang menunjukkan simbiosis mutualisme adalah A. (1) dan (2) C. (2) dan (4) B. (2) dan (3) D. (3) dan (4) 9. Perhatikan gambar rantai makanan berikut! PADI BELALANG AYAM MUSANG TIKUS X ELANG Makhluk hidup yang paling tepat untuk mengisi kotak bertanda X adalah A. burung pipit C. katak B. kambing D. ular 10. Dalam suatu komunitas terdapat makhluk hidup seperti ular, tikus, katak, lalat, dan burung. Apabila petani terus menerus memberantas tikus, populasi yang terganggu pertama kali adalah A. burung C. lalat B. katak D. ular 11. Perhatikan gambar tanaman eceng gondok berikut! Tanaman tersebut memiliki rongga udara di seluruh batangnya yang berguna untuk... A. mempermudah mendapatkan zat-zat mineral B. mempercepat proses penguapan C. memudahkan mengapung di air D. menarik perhatian serangga 12. Perhatikan gambar berikut! Bentuk cakar yang berfungsi mengais tanah dan tumpukan daun adalah A. 1 C. 3 B. 2 D Perhatikan gambar di samping! 2 4 Tulang ubun-ubun ditunjukkan pada nomor A. 1 C. 3 B. 2 D Perhatikan gambar berikut! Bagian mata yang berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang masuk ditunjukkan oleh nomor A. 1 C. 3 B. 2 D Pada alveolus berlangsung proses... A. pertukaran oksigen dengan nitrogen B. penyaringan debu dari udara pernapasan C. pertukaran oksigen dengan karbon dioksida D. pelembaban udara pernapasan 3 1 4

3 16. Perhatikan gambar di samping! Bagian alat pencernaan yang ditandai angka 1 pada gambar menghasilkan enzim yang berfungsi A. mengubah protein menjadi enzim B. mengendapkan protein susu menjadi kasein C. mengubah zat tepung menjadi zat gula D. mengasamkan makanan 17. Bilik kiri adalah bagian jantung yang mengandung darah bersih. Pada gambar jantung di bawah bagian tersebut ditunjukkan oleh nomor 3 1 A. 1 B. 2 C. 3 D Fungsi utama hati manusia adalah... A. menghasilkan cairan amilase B. mengikat O 2 dan mengeluarkan CO 2 C. mengatur kadar gula dalam tubuh D. memompa darah ke seluruh tubuh 19. Penyakit rakhitis disebabkan oleh kebiasaan yang kurang baik berupa... A. tidak pernah makan makanan yang mengandung vitamin D B. terlalu banyak mengkonsumsi makanan yang berlemak C. mengkonsumsi minuman yang mengandung alkohol D. banyak menghirup asap rokok dan minum kopi 20. Untuk mencegah terjangkit anemia maka harus banyak mengkonsumsi makanan yang mengandung A. karbohidrat dan vitamin B. zat kapur dan karbohidrat C. lemak dan protein D. protein dan zat besi 21. Contoh pemanfaatan benda yang mencair adalah A. air yang dipanaskan B. gula yang dipanaskan C. kain basah yang dijemur D. minyak wangi yang disemprotkan 22. Kegiatan di bawah ini yang memanfaatkan proses perubahan wujud benda cair menjadi gas adalah peristiwa A. penyulingan minyak B. pembuatan es krim C. pembuatan mainan dari bahan plastik D. pembuatan garam dengan sinar matahari 23. Gelas yang biasa digunakan tempat es bila diisi air mendidih dapat pecah karena A. tekanan tidak merata B. pemuaian tidak merata C. pengerutan tidak merata D. penyusutan tidak merata 24. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan persitiwa perpindahan panas secara... A. konveksi C. radiasi B. konduksi D. pancaran 25. Bila kita melakukan kegiatan seperti pada gambar, maka panas seterika dapat melicinkan baju. Bagian seterika yang merupakan isolator ditunjukkan oleh nomor A. (1) dan (3) C. (2) dan (3) B. (1) dan (4) D. (2) dan (4) 26. Bentuk energi yang menyebabkan kertas terbakar seperti pada gambar di samping adalah A. energi listrik C. energi kimia B. energi cahaya D. energi panas 3

4 27. Perhatikan gambar di samping! 31. Perhatikan gambar berikut! Percobaan pada gambar membuktikan bahwa cahaya bersifat A. merambat lurus B. menembus benda bening C. dapat diuraikan D. dapat dipantulkan 28. Contoh energi alternatif yang paling murah untuk dikembangkan di Indonesia adalah A. sinar matahari dan angin B. air terjun dan gelombang laut C. gas alam dan minyak bumi D. panas bumi dan batubara 29. Berdasarkan tabel di samping, kelompok sumber energi yang tidak dapat diperbaharui terdapat pada nomor No Sumber energi 1 Bensin 2 Spritus 3 Solar 4 Air 5 Angin 6 Batu bara A. 1, 3 dan 6 B. 2, 3 dan 5 C. 3, 4 dan 5 D. 3, 5 dan Ketika melempar bola ke atas, semakin ke atas kecepatannya semakin berkurang dan kembali jatuh ke tanah. Gaya yang mempengaruhi bola tersebut jatuh ke tanah adalah A. gaya magnet bumi B. gaya gravitasi bumi C. gaya pegas bola D. gaya otot Tenaga terkecil yang diperlukan untuk mengangkat beban ditunjukkan pada gambar alat pesawat sederhana nomor A. 1 C. 3 B. 2 D Perhatikan gambar di berikut! Barang-barang tersebut diangkat dengan menggunakan pesawat sederhana jenis A. pengungkit C. roda berporos B. bidang miring D. katrol 33. Diketahui kegiatan Mira dalam keseharian: (1) menggunakan air secukupnya (2) menyalakan lampu terang di setiap ruangan (3) mematikan TV bila tidak ditonton (4) tidur sambil mendengarkan radio Yang termasuk cara menghemat listrik pada aktivtas di atas adalah A. (1) dan (3) C. (2) dan (4) B. (1) dan (4) D. (2) dan (3) 34. Salah satu hasil olahan minyak yang dapat dimanfaatkan untuk kosmetik, campuran salep, dan bahan obat-obatan adalah A. gasolin C. vaselin B. kerosin D. parafin 35. Salah satu contoh kegiatan manusia yang dapat merusak kelestarian sumber daya alam yaitu

5 A. menangkap ikan dengan bahan peledak B. melakukan pemupukan secara teratur C. penebangan hutan secara berencana D. membuat sengkedan pada lahan miring 36. Buaya banyak diburu untuk diambil kulitnya sebagai bahan kerajinan tas, sepatu, dan ikat pinggang. Untuk tetap menajga kelestarian hewan dan memenuhi kebutuhan pengrajin kulit, maka dilakukan pemeliharaan di A. kebun binatang B. cagar alam C. penangkaran D. taman nasional 37. Perhatikan gambar tentang kegiatan penebangan hutan secara liar berikut! 38. Perhatikan gambar berikut! Berdasarkan ciri-ciri khusus yang dimilikinya, planet Saturnus ditunjukkan oleh gambar nomor... A. 1 C. 4 B. 3 D Peristiwa yang terjadi akibat revolusi bulan adalah A. gerak semu tahunan matahari B. pasang surut air laut C. gerak semu harian matahari D. pergantian siang dan malam 40. Apabila kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari seperti pada gambar, maka peristiwa yang terjadi adalah Dampak yang terjadi akibat kegiatan tersebut adalah A. terjadi kebakaran hutan B. jumlah lahan pertanian meningkat C. akan menimbulkan banjir D. kehidupan penduduk meningkat Matahari Bumi A. gerhana matahari sebagian B. gerhana matahari total C. gerhana bulan sebagian D. gerhana bulan total Bulan Penumbra Umbra Penumbra

6 PEMBAHASAN DAN JAWABAN UASBN SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN PELAJARAN 2009/ Konsep: Ciri Khusus Tumbuhan Pada gambar di soal adalah jenis tumbuhan air. Ciri khusus pada tumbuhan air adalah batang dan daun berada di permukaan air dan memiliki batang berongga untuk membantu pernapasan. 2. Konsep: Penggolongan Hewan Harimau, singa dan buaya merupakan hewan karnivora yaitu hewan pemakan hewan lainnya (daging). Jadi semua hewan tersebut digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan jenis makanan. 3. Konsep: Perkembangbiakan Hewan Gambar hewan di soal adalah belalang. Belalang berkembang biak dengan cara bertelur (ovipar). Sedangkan, - Vivipar adalah perkembangbiakan generatif hewan dengan cara melahirkan. Contoh: paus, kucing - Ovovivipar adalah perkembangbiakan generatif hewan dengan cara bertelurmelahirkan. Contoh: ular dan kadal - Membelah diri adalah perkembangbiakan vegetatif hewan (tidak kawin). Contoh: amoeba 4. Konsep: Perkembangbiakan Tumbuhan Perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif dapat dilakukan dengan cara: - Setek adalah perkembangbiakan dengan cara menanam potongan/bagian dari tumbuhan. - Cangkok, tujuannya adalah mendapatkan individu baru yang memiliki sifat sama persis dengan induknya, selain itu agar tumbuhan cepat berbuah. Kekurangannya adalah hasil cangkokan memiliki akar yang kurang kuat. - Sambung (enten), bertujuan menggabungkan dua sifat unggul dari individu yang berbeda. Tumbuhan yang bisa disambung adalah tumbuhan yang sekeluarga. - Tempel (okulasi) adalah menggabungkan mata tunas suatu tumbuhan pada batang tumbuhan lain. Tumbuhan yang ditempeli harus yang kuat. Tempel bertujuan menggabungkan dua tumbuhan yang berbeda sifatnya, dan akan menghasilkan tumbuhan yang memiliki dua jenis buah atau bunga yang berbeda sifat. - Runduk merupakan proses menimbun batang tumbuhan ke dalam tanah. Petani yang ingin menghasilkan satu jenis mangga yang buahnya lebih manis, berukuran lebih besar dan cepat berbuah dari tanaman mangga jenis golek dan harumanis adalah dengan menyambung batang tanaman mangga harumanis pada batang mangga golek. 5. Konsep: Manfaat Tumbuhan Pohon kina dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan obat dalam pembuatan pil kina. Pil kina ini berguna sebagai obat anti malaria. Pil kina dibuat dengan memanfaatkan bagian tumbuhan kina yaitu kulitnya. 6. Konsep: Pengaruh Pemanfaatan Hewan Secara Berlebihan Buaya banyak diburu manusia untuk dimanfaatkan kulitnya sebagai bahan baku pembuatan tas, sepatu dan produk lainnya. Karena industri tas dari kulit buaya meningkat maka permintaan bahan baku kulit buaya juga meningkat akibatnya buaya banyak diburu sehingga populasi buaya akan berkurang. 7. Konsep: Upaya Pelestarian Hewan Salah satu upaya pemerintah dalam melestarikan hewan dan tumbuhan langka

7 adalah dengan melakukan pelestarian pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut (pelestarian in situ), diantaranya: - Suaka margasatwa, yaitu kawasan yang melindungi hewan langka - Hutan lindung yaitu kawasan yang melindungi tumbuhan langka - Taman nasional yaitu kawasan yang melindungi hewan dan tumbuhan langka. 8. Konsep: Simbiosis Simbiosis merupakan hubungan antara dua makhluk hidup yang berbeda jenis. Simbiosis dibedakan menjadi 3, yaitu: a. Simbiosis mutualisme, yaitu hubungan dua makhluk hidup yang memberikan keuntungan pada kedua makhluk hidup tersebut. Contoh: lebah dengan bunga, lebah mendapat makanan dari bunga dan bunga dibantu penyerbukan oleh lebah. Burung jalak yang memakan kutu di punggung kerbau. b. Simbiosis komensalisme, yaitu hubungan dua makhluk hidup yang memberikan keuntungan kepada salah satu makhluk hidup dan makhluk hidup lainnya tidak dirugikan. Contoh: ikan remora yang senantiasa mengikuti ikan hiu. Ikan remora mendapatkan makanan dari sisa-sisa makanan di mulut hiu, tetapi ikan hiu tidak dirugikan. c. Simbiosis parasitisme, yaitu hubungan dua makhluk hidup yang memberikan keuntungan kepada salah satu makhluk hidup dan makhluk hidup lainnya dirugikan. Contoh: ulat yang menempel pada daun. Benalu dengan anggrek. Maka, sesuai dengan pernyataan pada soal, hubungan yang menunjukkan simbiosis mutualisme adalah nomor (2) dan (4). 9. Konsep: Rantai Makanan Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan dengan urutan tertentu. Perhatikan gambar rantai makanan! Makhluk hidup yang mengisi kotak bertanda X dapat memakan ayam dan tikus, berarti termasuk karnivora (pemakan daging). Makhluk ini juga merupakan makanan dari burung elang. Dengan demikian makhluk hidup yang tepat untuk mengisi kotak yang bertanda X yaitu ular. 10. Konsep: Saling Ketergantungan Antar Makhluk Hidup Jika dalam suatu komunitas terdapat salah satu populasi yang terganggu, maka populasi lain juga ikut terganggu. Seperti yang disebutkan pada soal, bila populasi tikus terus-menerus diberantas oleh petani maka yang akan terganggu pertama kali adalah pemangsa dari tikus tersebut yaitu ular. Hal ini dapat mengakibatkan perebutan makanan pada populasi ular tersebut karena populasi tikus menurun. 11. Konsep: Penyesuaian Tumbuhan dengan lingkungannya Tanaman eceng gondok hidup mengapung di permukaan air. Batang tanaman eceng gondok menggembung berisi rongga udara seperti spons untuk memudahkan mengapung di air. 12. Konsep: Penyesuaian Hewan dengan Lingkungannya - gambar nomor 1, merupakan kaki burung pejalan kaki. Memiliki tiga jari menghadap ke depan dan satu jari bagian belakang tidak tumbuh sempurna. Contoh: ayam dan burung unta. - gambar nomor 2, merupakan kaki burung pemangsa, jari kaki pendek, kuku melengkung tajam dan cakar kuat untuk mencengkeram. Contoh: burung elang dan rajawali - gambar nomor 3, merupakan kaki burung pemanjat. Jari kaki panjang dan telapak kakinya datar untuk bertengger di rantingranting pohon. Contoh: kutilang dan kenari. - gambar nomor 4, merupakan kaki burung perenang, pada celah jari kaki terdapat selaput, sehingga cocok hidup di lingkungan berair. Contoh: itik dan angsa. 13. Konsep: Rangka Manusia Perhatikan bagian-bagian tulang tengkorak pada gambar! Nomor 1 tulang ubun-ubun Nomor 2 tulang dahi Nomor 3 tulang tengkorak belakang Nomor 4 tulang rahang bawah

8 Tulang tengkorak berfungsi untuk melindungi otak, mata dan telinga dalam serta untuk membentuk tulang wajah. Jadi tulang ubunubun ditunjukkan oleh nomor Konsep: Alat Indera Manusia (Mata) Perhatikan bagian-bagian mata pada gambar! Nomor 1: lensa mata, berada di belakang iris, berfungsi untuk meneruskan dan mengumpulkan cahaya atau bayangan benda agar jatuh tepat di retina. Nomor 2: pupil, merupakan celah pada tengah iris. Pupil merupakan tempat lewatnya cahaya menuju retina. Pupil berfungsi untuk mengatur banyaknya cahaya yang masuk ke mata. Jika cahaya terlalu terang, maka pupil mengecil dan jika cahaya terlalu redup, maka pupil melebar. Nomor 3: iris, berfungsi memberikan warna pada mata. Mata orang Indonesia kebanyakan berwarna coklat. Nomor 4: syaraf mata, berfungsi untuk meneruskan rangsang cahaya yang diterima sel-sel reseptor ke susunan saraf pusat di otak. 15. Konsep: Pernapasan Manusia Alveolus merupakan ujung bronkiolus yang berupa kantung berdinding tipis. Pada alveolus terjadi proses pertukaran oksigen dan karbon dioksida. Sedangkan, - Proses penyaringan debu dari udara pernapasan dan pelembapan udara pernapasan (penurunan suhu) terjadi di hidung dengan bantuan bulu hidung. 16. Konsep: Pencernaan Manusia Bagian alat pencernaan yang ditandai dengan angka 1 pada gambar adalah mulut. Mulut menghasilkan enzim ptialin yang berfungsi untuk mengubah zat tepung menjadi zat gula. Sedangkan, - Enzim yang mengubah protein menjadi pepton adalah enzim pepsin yang dihasilkan oleh lambung - Enzim yang mengendapkan protein susu menjadi kasein adalah enzim renin yang dihasilkan oleh lambung. 17. Konsep: Peredaran Darah Manusia Perhatikan bagian-bagian jantung pada gambar di soal! Nomor 1 serambi kanan Nomor 2 bilik kanan Nomor 3 serambi kiri Nomor 4 bilik kiri Serambi kanan dan bilik kanan mengandung darah kotor (mengandung banyak karbon dioksida) sedangkan serambi kiri dan bilik kiri mengandung darah bersih (mengandung banyak oksigen). 18. Konsep: Bagian Tubuh Manusia dan Fungsinya Hati merupakan salah satu organ ekskresi yaitu mengeluarkan zat empedu. Fungsi hati antara lain: - menyimpan gula dalam bentuk glikogen - menawarkan racun - tempat pembentukan dan perombakan protein dan sel darah merah (eritrosit). 19. Konsep: Kebutuhan Tubuh untuk Tumbuh Sehat Penyakit rakhitis merupakan suatu penyakit yang mengakibatkan terhambatnya pertumbuhan tulang. Orang yang menderita penyakit rakhitis memiliki tulang kaki yang lemah dan biasanya berbentuk X atau O karena tidak dapat menahan berat tubuh. Penyakit ini timbul karena penderita kekurangan vitamin D dan sinar matahari pagi. Oleh karena itu kebiasaan kurang baik yang menyebabkan penyakit ini adalah tidak pernah makan makanan yang mengandung vitamin D. 20. Konsep: Penyakit dan Pencegahannya Anemia (kurang darah) merupakan penyakit kekurangan jumlah sel darah merah atau kekurangan hemoglobin yang membawa oksigen sehingga darah tidak mampu membawa oksigen yang cukup untuk tubuh. Kondisi ini menyebabkan penderita mengalami gejala-gejala: tubuh cepat lelah, kadang-kadang kesemutan dan mudah mengantuk. Untuk mengobati penyakit ini, maka penderita harus banyak makan makanan yang banyak mengandung protein dan zat besi, seperti hati, daging, kedelai dan sayur-sayuran

9 berwarna hijau karena zat besi berguna untuk pembentukan sel darah merah. 21. Konsep: Perubahan Wujud Benda Benda yang mencair terjadi perubahan wujud padat menjadi cair, termasuk peristiwa pencairan. Proses mencair ini dapat terjadi karena pemanasan. Contohnya: gula yang dipanaskan, gula berbentuk padatan dipanaskan menjadi cair. Sedangkan, - Peristiwa air yang dipanaskan, kain basah yang dijemur dan minyak wangi yang disemprotkan termasuk peristiwa penguapan, yaitu terjadi perubahan wujud cair menjadi bentuk gas. 22. Konsep: Manfaat Perubahan Wujud Perubahan wujud cair menjadi gas disebut menguap. Proses penguapan dapat terjadi karena pemanasan, contohnya: peristiwa penyulingan minyak. Sedangkan, - Peristiwa pembuatan es krim, pembuatan mainan dari bahan plastik dan pembuatan garam dengan sinar matahari termasuk perubahan wujud cair menjadi padat. 23. Konsep: Pengaruh Suhu Terhadap Benda Gelas yang biasa digunakan tempat es bersuhu dingin, bila diisi dengan air mendidih yang bersuhu panas maka gelas dapat pecah karena terjadi perubahan suhu yang mendadak sehingga terjadi pemuaian yang tidak merata (perubahan suhu tidak merata pada gelas). 24. Konsep: Perpindahan Panas Ada tiga cara perpindahan panas, yaitu: 1. Konduksi (hantaran) adalah perpindahan panas melalui suatu zat tanpa disertai perpindahan bagian-bagian zat itu. 2. Konveksi (aliran) adalah perpindahan panas melalui suatu zat disertai dengan perpindahan partikel-partikel zat itu. 3. Radiasi (pancaran) adalah perpindahan panas tanpa zat perantara, tetapi berupa radiasi gelombang elektromagnetik. Terjadinya angin darat dan angin laut merupakan peristiwa perpindahan panas secara konveksi (aliran). 25. Konsep: Sifat Bahan dan Kegunaan Ketika benda mendapat panas, maka: - Benda yang cepat menjadi panas berarti benda itu menghantarkan panas dengan baik, disebut konduktor. Contohnya: logam dan kaca - Benda yang tidak cepat menjadi panas berarti benda itu tidak menghantarkan panas dengan baik, disebut isolator. Contohnya: kayu, plastik dan wol Perhatikan bagian-bagian setrika pada gambar! - Bagian nomor 2 dan 3 terbuat dari logam bersifat konduktor, sehingga menghantarkan panas dengan baik. - Bagian nomor 1 dan 4 terbuat dari plastik, bersifat isolator, sehingga tidak menghantarkan panas dengan baik. 26. Konsep: Bentuk Energi Pada gambar terlihat bahwa kertas terbakar melalui sebuah kaca pembesar di bawah sinar matahari. Energi yang berasal dari matahari adalah energi panas. Jadi energi yang menyebabkan kertas terbakar adalah energi panas yang berasal dari matahari. 27. Konsep: Sifat-Sifat Cahaya Pada percobaan terlihat bahwa cahaya dari lampu senter dapat melewati sebuah gelas, dibuktikan dengan cahaya dari lampu dapat ditangkap oleh layar dibelakang gelas. Hal ini menunjukkan salah satu sifat cahaya yaitu dapat menembus benda bening. Sedangkan, - Cahaya dapat dipantulkan. Kita dapat melihat benda-benda di sekitar, karena benda-benda tersebut memantulkan cahaya ke mata kita. - Merambat dengan arah lurus. Berkas cahaya dari lilin yang merambat melalui lubang kecil pada karton akan tampak lurus. - Cahaya dapat diuraikan. Pelangi merupa-kan peristiwa yang menunjukkan sifat cahaya dapat diuraikan. 28. Konsep: Energi Alternatif Macam-macam energi alternatif: - Matahari: digunakan untuk menghasilkan energi yang digunakan dalam mesin pemanas air, untuk menggerakkan generator, sumber energi kalkulator dan

10 mobil bertenaga matahari, mengeringkan pakaian dan gabah, pembuatan garam serta mengeringkan ikan untuk membuat ikan asin. - Angin: dimanfaatkan untuk menggerakkan kincir angin pada sistem pengairan lahan, pembangkit listrik tenaga angin dan menggerakkan perahu layar - Air: dimanfaatkan untuk menggerakkan turbin pada PLTA - Panas bumi: dimanfaatkan untuk menggerakkan turbin pada generator lsitrik. Energi alternatif yang paling murah yang dapat dikembangkan di Indonesia adalah sinar matahari dan angin. 29. Konsep: Sumber Energi Sumber energi yang tidak dapat diperbaharui merupakan sumber energi dengan persediaan yang terbatas dan tidak dapat dibuat atau dibentuk lagi setelah habis karena memerlukan waktu yang sangat lama, meliputi: minyak bumi dan hasil olahannya (bensin, spritus, solar, kerosin, LNG dan lain-lain), batubara, logam (aluminium, bijih besi dan sebagainya) dan gas bumi. Maka, sesuai dengan tabel, sumber energi yang tidak dapat diperbaharui adalah bensin (nomor 1), solar (nomor 3) dan batubara (nomor 6). Sedangkan air (nomor 4) dan angin (nomor 5) termasuk sumber daya alam yang kekal (tidak akan habis). 30. Konsep: Macam-macam Gaya Sebuah bola yang dilempar ke atas, semakin ke atas kecepatannya berkurang dan kembali jatuh ke tanah karena adanya gaya gravitasi bumi. Adanya gaya gravitasi menyebabkan semua benda jatuh ke bawah. 31. Konsep: Pesawat Sederhana Gambar pada soal menunjukkan berbagai jenis katrol. Gambar 1 katrol ganda Gambar 2 katrol tetap Gambar 3 katrol bebas Gambar 4 blok katrol Tenaga terkecil yang diperlukan untuk mengangkat beban ditunjukkan pada gambar nomor 4. Semakin banyak roda blok katrol makin kecil tenaga yang dibutuhkan untuk mengangkat beban. 32. Konsep: Pemanfaatan Pesawat Sederhana Alat pengangkat beban merupakan salah satu pemanfaatan pesawat sederhana berupa katrol. 33. Konsep: Cara Penghematan Energi Listrik Beberapa cara untuk menghemat energi listrik antara lain: - Menggunakan air secukupnya, mematikan pompa air jika sudah penuh, mematikan keran air jika sudah tidak dipakai - Tidak menyalakan lampu pada siang hari karena sudah ada sinar matahari sebagai sumber cahaya - Mematikan TV jika sudah tidak ditonton - Mematikan radio jika sudah tidak didengarkan Maka, kegiatan Mira yang termasuk cara menghemat listrik adalah nomor (1) dan (3). 34. Konsep: Sumber Daya Alam Hasil olahan minyak yang dapat dimanfaatkan untuk kosmetik, campuran salep dan bahan obat-obatan adalah vaselin. 35. Konsep: Penyebab Kerusakan Sumber Daya Alam Kelestarian sumber daya alam dapat terganggu (rusak) karena faktor alam atau kegiatan manusia. Kegiatan manusia yang dapat merusak sumber daya alam antara lain: - menangkap ikan dengan bahan peledak atau pukat harimau - menebang pohon secara liar - tidak menanami kembali hutan yang gundul - lahan yang miring dibairkan begitu saja tanpa dibuat sengkedan 36. Konsep: Pelestarian Sumber Daya Alam Untuk tetap menjaga kelestarian buaya maka langkah yang harus di ambil adalah dengan melakukan penangkaran pada buaya tersebut sehingga buaya dapat berkembangbiak di tempat tersebut dan kebutuhan pengrajin kulit tetap terpenuhi.

11 37. Konsep: Gejala Alam dan Dampaknya Bagi Kehidupan Dampak yang dapat terjadi akibat penebangan hutan secara liar antara lain: Berkurangnya daerah resapan air Menimbulkan banjir, tanah longsor dan erosi Mengganggu tempat hidup hewan Punahnya tumbuhan dan hewan tertentu 38. Konsep: Sistem Tata Surya Jumlah planet ada 8, urutan planet sesuai dengan gambar yaitu Merkurius (8), Venus (7), Bumi (6), Mars (5), Jupiter (4), Saturnus (3), Uranus (2) dan Neptunus (1). Ciri-ciri khusus pada planet Saturnus yaitu adanya cincin yang mengelilinginya. Cincin ini diperkirakan terdiri atas debu halus, kerikil dan butir-butir es. Pada gambar, planet yang mempunyai cincin ditunjukkan oleh nomor Konsep: Gerakan Bumi Revolusi bumi adalah gerakan bumi mengelilingi matahari. Adanya revolusi bumi dapat mengakibatkan peristiwa-peristiwa sebagai berikut: - Terjadinya pergantian musim di Bumi - Terjadinya perubahan lamanya waktu siang dan malam - Terjadinya gerak semu tahunan matahari - Terlihatnya rasi bintang yang berbedabeda dari bulan ke bulan - peristiwa gerak semu harian matahari dan pergantian siang dan malam disebabkan oleh rotasi bumi Sedangkan, - peristiwa pasang surut disebabkan oleh revolusi bulan 40. Konsep: Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan Gerhana ada dua macam, yaitu: a. Gerhana bulan, terjadi saat bulan purnama. Gerhana bulan terjadi jika bumi berada di antara matahari dan bulan, serta matahari, bumi dan bulan berada pada satu garis lurus, sehingga bulan memasuki bayangbayang bumi atau cahaya matahari ke arah bulan terhalang oleh bumi. b. Gerhana matahari, terjadi saat bulan baru. Pada saat gerhana matahari, bulan di antara matahari dan bumi, serta matahari, bulan dan bumi berada pada satu garis lurus, sehingga bumi memasuki bayangbayang bulan. Pada soal kedudukan bumi berada diantara matahari dan bulan dan berada pada satu garis lurus sehingga peristiwa yang terjadi adalah gerhana bulan. Pada gambar, bulan berada di umbra sehingga disebut gerhana bulan total. Jika bulan berada di penumbra disebut gerhana bulan penumbra. Jika bulan sebagian berada di penumbra dan sebagian lagi berada di umbra disebut gerhana bulan sebagian.

12

UN SD 2010 IPA. Kode Soal

UN SD 2010 IPA. Kode Soal UN SD 2010 IPA Kode Soal Doc. Version : 2013 02 UNSD2010IPA999 halaman 1 01. Perhatikan gambar berikut! Sebagai tumbuhan air, kedua tumbuhan tersebut di atas mempunyai ciri-ciri khusus yang sama, yaitu.

Lebih terperinci

UN SD 2014 Pre IPA. Kode Soal Perhatikan gambar berikut!

UN SD 2014 Pre IPA. Kode Soal Perhatikan gambar berikut! UN SD 2014 Pre IPA Kode Soal Doc Name : UNSD2014PREIPA999 halaman 1 01. Perhatikan gambar berikut! 05.. Sebagai tumbuhan air, kedua tumbuhan tersebut di atas mempunyai ciri-ciri khusus yang sama, yaitu

Lebih terperinci

UN SD 2009 IPA. Kode Soal. 04. Buaya berkembang biak dengan cara. (A) Ovovivar (B) Ovipar (C) Vivipar (D) Membelah diri

UN SD 2009 IPA. Kode Soal. 04. Buaya berkembang biak dengan cara. (A) Ovovivar (B) Ovipar (C) Vivipar (D) Membelah diri UN SD 2009 IPA Kode Soal Doc. Version : 2012-10 UNSD2009IPA999 halaman 1 01. Perhatikan gambar hewan di bawah ini! Ciri khusus yang sama dimiliki kedua hewan di atas adalah. (A) Mempunyai kulit yang dapat

Lebih terperinci

PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) KECAMATAN KALIDERES TRY OUT UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL

PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) KECAMATAN KALIDERES TRY OUT UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL PUSAT KEGIATAN GURU (PKG) KECAMATAN KALIDERES TRY OUT UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Sabtu,

Lebih terperinci

B. bertelur D. bertelur dan beranak

B. bertelur D. bertelur dan beranak 1. Perhatikan gambar hewan di bawah ini! Ciri khusus yang sama dimuliki kedua hewan di atas adalah. A. mempunyai kulit yang dapat berubah warna B. dapat memutuskan ekornya C. memiliki mulut dan ekor yang

Lebih terperinci

MATERI TRY OUT KOTA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN

MATERI TRY OUT KOTA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN MATERI TRY OUT KOTA MAPEL ILMU PENGETAHUAN ALAM TAHUN 2013 BERILAH TANDA SILANG JAWABAN YANG KAU ANGGAP PALING BENAR! 1. Enceng Gondok Perhatikan gambar di atas!!! Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM HARI / TANGGAL :... :

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM HARI / TANGGAL :... : UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM HARI / TANGGAL :... JAM : 08.00 10.00 WIB Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Perhatikan

Lebih terperinci

NASKAH SOAL (VERSI B) Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat!

NASKAH SOAL (VERSI B) Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat! NASKAH SOAL (VERSI B) Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang paling tepat! 1. Perhatikan gambar kedua hewan barikut ini! Kedua hewan tersebut memiliki kesamaan sebagai

Lebih terperinci

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar! PEMANTAPAN PERSIAPAN UJIAN (PPU) SD SD NEGERI BALEWANGI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/Tanggal : Kamis, 14 Maret 2013 Jam : 08.30 10.30 (120 menit)

Lebih terperinci

1. Perhatikan gambar bunga mawar dan kaktus di bawah!. Ciri khusus yang sama dimiliki oleh keduanya adalah.

1. Perhatikan gambar bunga mawar dan kaktus di bawah!. Ciri khusus yang sama dimiliki oleh keduanya adalah. Peringatan: Dokumen ini dibuat dan disebarluaskan di http://fatkoer.co.cc. Boleh digandakan bukan untuk tujuan komersial. Pengantar: Dokumen ini bernama prediksi UASBN (Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional)

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 2

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 2 UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI Mata Pelajaran Hari/Tanggal Pukul : Ilmu Pengetahuan Alam : - : - PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

NASKAH SOAL (VERSI A) LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

NASKAH SOAL (VERSI A) LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM NASKAH SOAL (VERSI A) LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD TAHUN PELAJARAN : 2009/2010 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di

Lebih terperinci

Latihan Soal UASBN 2011 Paket 1. Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Latihan Soal UASBN 2011 Paket 1. Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal UASBN 2011 Paket 1 Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah SD / MI Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Dalam UASBN berlaku Petunjuk Umum seperti ini 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Alokasi Waktu : 120 menit 1. Mempunyai daun yang lebar merupakan ciri khusus tumbuhan teratai. Daun yang lebar tersebut berfungsi untuk. A. bernapas dalam air

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Tahun Pelajaran 2008/2009 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Tingkat : SD/MI Hari/Tanggal : Rabu, 13 Mei 2009 Waktu : 08.00-10.00 Petunjuk Umum 1. Isikan identitas

Lebih terperinci

UN SD 2011 IPA. Kode Soal

UN SD 2011 IPA. Kode Soal UN SD 2011 IPA Kode Soal Doc. Version : 2012-10 halaman 1 01. Perhatikan gambar di bawah ini! Ciri khusus hewan seperti pada gambar ialah. (A) Dapat memutuskan ekornya (B) Mencari makanan pada malam hari

Lebih terperinci

UN SD 2012 IPA. Kode Soal

UN SD 2012 IPA. Kode Soal UN SD 2012 IPA Kode Soal Doc.name : UNSD2012IPA999 Version : 2013 03 halaman 1 01. Kura-kura memiliki penutup tubuh berupa cangkang yang keras. Fungsi ciri khusus tersebut adalah (A) Sebagai pelindung

Lebih terperinci

SIMULASI UASBN SD/MI/SDLB. Kelas VI NASKAH UJIAN : I P A KODE SOAL. April 2008

SIMULASI UASBN SD/MI/SDLB. Kelas VI NASKAH UJIAN : I P A KODE SOAL. April 2008 SIMULASI UASBN SD/MI/SDLB Kelas VI NASKAH UJIAN : I P A KODE SOAL 03 April 2008 PERATURAN UJIAN SISWA 1. Masuk 10 menit sebelum ujian di mulai 2. Wajib Mengisi LJK Nama Asli tidak boleh nama palsu Nomor

Lebih terperinci

3. Kulit harimau banyak diburu karena A. Kuat B. Dipenuhi rambut C. Banyak mengandung lemak D. Indah untuk dijadikan hiasan

3. Kulit harimau banyak diburu karena A. Kuat B. Dipenuhi rambut C. Banyak mengandung lemak D. Indah untuk dijadikan hiasan 1. Unta memiliki ciri khusus berupa punuk di punggungnya. Punuk pada unta berfungsi sebagai A. Tempat menyimpan cadangan makanan berupa lemak B. Tempat terjadinya pencernaan makanan C. Melindungi diri

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL IPA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL IPA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL IPA 1. Kelelawar memiliki cakar pada bagian atas sayap yang berfungsi untuk... A. menyerang musuh B. berjalan di atas tanah C. mencengkeram mangsa D. bergantung

Lebih terperinci

5. Perhatikan gambar berikut!

5. Perhatikan gambar berikut! Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Batang yang menggembung pada eceng gondok memiliki fungsi A. agar memudahkannya bergerak di air B. untuk mempercepat penguapan C. agar dapat mengapung di air

Lebih terperinci

dsp.blogdetik.com dudusatriyopamungkas.blogdetik.com TRYOUT 4 IPA TAHUN 2012/2013

dsp.blogdetik.com dudusatriyopamungkas.blogdetik.com TRYOUT 4 IPA TAHUN 2012/2013 dsp.blogdetik.com TRYOUT 4 IPA TAHUN 2012/2013 Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Cecak mempunyai bantalan perekat di telapak kakinya. Bantalan perekat tersebut berguna untuk a. berenang di air b.

Lebih terperinci

5. Perhatikan gambar berikut!

5. Perhatikan gambar berikut! Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Antena yang terdapat terdapat pada kepala semut berfungsi untuk A. menyentuh, mencium bau, dan merasakan getaran bunyi B. melindungi diri dan memperindah bentuk

Lebih terperinci

5. Perhatikan gambar berikut! Hewan seperti gambar berkembangbiak dengan. Gambar 1 Gambar 2

5. Perhatikan gambar berikut! Hewan seperti gambar berkembangbiak dengan. Gambar 1 Gambar 2 1. Burung hantu memiliki bulu yang menjulang ke atas di bagian kepala berfungsi. A. mengarahkan suara ke telinga B. mengarahkan cahaya ke mata C. menangkap berkas cahaya D. menangkap bunyi 2. Perhatikan

Lebih terperinci

IPA Paket 2 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

IPA Paket 2 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H IPA Paket 2 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Kaktus adalah tumbuhan yang hidup di lingkungan panas dan kering, oleh sebab itu tumbuhan kaktus beradaptasi

Lebih terperinci

JMSO Tingkat SD/MI 2015

JMSO Tingkat SD/MI 2015 Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Jenis gerakan yang dilakukan oleh anggota gerak bawah contohnya

Lebih terperinci

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah Kunci Jawaban Ayo Berlatih 1.1 2. Karena tulang dada dan tulang rusuk tersusun menjadi satu rangkaian yang membentuk ruang sebagai tempat perlindungan jantung dan paru-paru. Ayo Berlatih 1.2 2. Mata: memakan

Lebih terperinci

IPA Paket 6 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

IPA Paket 6 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H IPA Paket 6 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Mengeluarkan bau busuk untuk mengundang serangga datang sehingga dapat membantu penyerbukannya merupakan ciri

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3 UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Pukul : Ilmu Pengetahuan Alam : - : - PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian

Lebih terperinci

Cara Perkembangbiakan

Cara Perkembangbiakan 1. Semut mempunyai bau feromon yang dikeluarkan melalui abdomen berfungsi untuk. A. menarik perhatian mangsa B. mengelabuhi pemangsa C. meninggalkan jejak D. melindungi diri 2. Perhatikan tabel berikut

Lebih terperinci

2. Perhatikan tabel berikut! Pengelompokan hewan tersebut berdasarkan... A. cara berkembangbiak B. jenis makanan C. tempat hidup D.

2. Perhatikan tabel berikut! Pengelompokan hewan tersebut berdasarkan... A. cara berkembangbiak B. jenis makanan C. tempat hidup D. 1. Batang kaktus menggembung berisi jaringan spons berguna untuk... A. mengurangi penguapan B. mempercepat penguapan C. menyimpan cadangan air D. melindungi diri dari musuh 2. Perhatikan tabel berikut!

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal US SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Oleh Team Uasbn.com 2 Soal Disusun oleh : Team uasbn.com 1. Jawaban: C Cicak dapat memutuskan ujung ekornya

Lebih terperinci

ILMU PENGETAHUAN ALAM

ILMU PENGETAHUAN ALAM TES DIAGNOSTIK GURU KELAS 4, 5, DAN 6 SD/MI PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Kamis, 16 Februari 2012 Waktu : 14.45-16.15 WIB DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

Lebih terperinci

TRY OUT USBN SD/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UPT PAUD DAN SD KECAMATAN PANGGANG LEMBAR SOAL

TRY OUT USBN SD/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UPT PAUD DAN SD KECAMATAN PANGGANG LEMBAR SOAL TRY OUT USBN SD/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 UPT PAUD DAN SD KECAMATAN PANGGANG LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : IPA Hari, Tanggal : RABU, 28 FEBRUARI 2018 Waktu : 07.30 09.30 (120 menit) PETUNJUK UMUM 1.

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : Waktu : (120 Menit )

TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : Waktu : (120 Menit ) TRY OUT UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : Waktu : (120 Menit ) SILANGLAH HURUF : a, b, c, ATAU d PADA LEMBAR JAWAB YANG MERUPAKAN PILIHAN JAWABAN PALING

Lebih terperinci

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer Ekosistem adalah kesatuan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem juga dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik yang komplek antara organisme dengan lingkungannya. Ilmu yang

Lebih terperinci

IPA Paket 3 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

IPA Paket 3 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H IPA Paket 3 Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Daun pada tumbuhan venus (flying trap) selalu dipenuhi cairan berupa nektar. Adanya cairan nektar tersebut memiliki

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 5 NASKAH SOAL IPA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 5 NASKAH SOAL IPA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 5 NASKAH SOAL IPA 1. Burung hantu memiliki bulu yang menjulang ke atas di bagian kepala berfungsi. A. mengarahkan suara ke telinga B. mengarahkan cahaya ke mata C. menangkap

Lebih terperinci

TOUN 2013 IPA 14 Saatnya kebangkitan Islam

TOUN 2013 IPA 14 Saatnya kebangkitan Islam TOUN 2013 IPA 14 Saatnya kebangkitan Islam 1. Ciri khusus yang dimiliki oleh angsa adalah memiliki kaki yang berselaput. Selaput pada kaki angsa tersebut berfungsi... a. berjalan di atas lumpur dan mengais

Lebih terperinci

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,! SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,! 1. Salah satu bentuk energi yang dapat berpindah karena ada perbedaan suhu disebut...

Lebih terperinci

LATIHAN SOAL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) 2010 Dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan Soal untuk tiap nomornya

LATIHAN SOAL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) 2010 Dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan Soal untuk tiap nomornya LATIHAN SOAL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) 2010 Dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan Soal untuk tiap nomornya Ilmu Pengetahuan Alam Untuk UASBN SD Copyright soal-unas.blogspot.com

Lebih terperinci

IPA PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SD/MI

IPA PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SD/MI PREDIKSI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SD/MI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPTD PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KECAMATAN WARUREJA KABUPATEN TEGAL IPA www.banksoal.sebarin.us Mata Pelajaran

Lebih terperinci

PANDUAN MATERI SD DAN MI

PANDUAN MATERI SD DAN MI UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PANDUAN MATERI SD DAN MI ILMU PENGETAHUAN ALAM PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS SMP/MTs Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 7 NASKAH SOAL IPA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 7 NASKAH SOAL IPA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 7 NASKAH SOAL IPA 1. Kepiting dan udang memiliki tubuh bercangkang yang berfungsi untuk... A. mengelabuhi musuh B. mendeteksi musuh C. melindungi diri D. menahan 2. Perhatikantabel

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL IPA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL IPA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL IPA 1. Semut mempunyai bau feromon yang dikeluarkan melalui abdomen berfungsi untuk. A. menarik perhatian mangsa B. mengelabuhi pemangsa C. meninggalkan jejak

Lebih terperinci

I. BERILAH TANDA SILANG ( X ) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR JAWAB YANG DIANGGAP BENAR!

I. BERILAH TANDA SILANG ( X ) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR JAWAB YANG DIANGGAP BENAR! I. BERILAH TANDA SILANG ( X ) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR JAWAB YANG DIANGGAP BENAR! 1. Eceng gondok memiliki ciri khusus batang berongga. Fungsi dari ciri khusus tersebut, yaitu. A. Memudahkan

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 1

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 1 UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 1 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Pukul : Ilmu Pengetahuan Alam : - : - PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Kamis, 20 November 2008 Jam : 15.30 17.30 PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional

Lebih terperinci

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (A) (B) (C) (D)

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (A) (B) (C) (D) UN SD 2013 IPA Kode Soal Doc.name : UNSD2013IPA999 Version : 2014 01 halaman 1 01. Antena yang terdapat pada bagian kepala semut berfungsi untuk (A) Menyentuh, mencium bau, dan merasakan getaran bunyi

Lebih terperinci

UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI

UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI UJIAN AKHIR SEKOLAH SD/MI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata pelajaran : IPA Hari/Tanggal : Rabu, 21 Mei 2014 Jumlah Soal : 40 Soal Jam : 08.00 10.00 1. Ciri khusus tanaman kantong semar adalah mengeluarkan

Lebih terperinci

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com Hindayani.com Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Wahyu naik mobil yang sedang bergerak lurus. Pernyataan yang benar a. Wahyu bergerak terhadap mobil b. Wahyu tidak bergerak terhadap rumah

Lebih terperinci

2. Perhatikan tabel berikut! No. Nama Hewan 1 Kura-kura 2 Cicak 3 Kadal 4 Komodo 5 Buaya

2. Perhatikan tabel berikut! No. Nama Hewan 1 Kura-kura 2 Cicak 3 Kadal 4 Komodo 5 Buaya 1. Tumbuhan venus mempunyai daun berengsel yang berfungsi untuk. A. mengelabuhi serangga B. menangkap serangga C. mencerna serangga D. menarik serangga 2. Perhatikan tabel berikut! No. Nama Hewan 1 Kura-kura

Lebih terperinci

5. 5. Perhatikan gambar berikut!

5. 5. Perhatikan gambar berikut! 1. Tumbuhan kantong semar hidup di daerah rawa yang miskin nitrogen. Berdasarkan kondisi ini, kantong semar memiliki cairan yang terdapat di kantong daun. Cairan tersebut berfungsi untuk... a. Mengusir

Lebih terperinci

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang

45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang 45. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

PAKET PREDIKSI 2 UN IPA SD/MI

PAKET PREDIKSI 2 UN IPA SD/MI PAKET PREDIKSI 2 UN IPA SD/MI TAHUN PELAJARAN 20/202 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Tanggal : - Waktu : 20 MENIT PETUNJUK UMUM Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN)

Lebih terperinci

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 SELEKSI PROVINSI JAWA TIMUR SURABAYA, 2014 SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN NASIONAL SD/ MI / SDLB. LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/ Tanggal : -

LATIHAN UJIAN NASIONAL SD/ MI / SDLB. LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/ Tanggal : - LATIHAN UJIAN NASIONAL SD/ MI / SDLB LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/ Tanggal : - Waktu : 120 Menit Dimulai Pukul : 08.00 WIB Diakhiri Pukul : 10.00 WIB Petunjuk Umum 1. Berdoalah

Lebih terperinci

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,!

SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,! SOAL KEMAMPUAN KOGNITIF C1 C3 Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,! 1. Pada waktu memasak air dengan menggunakan kompor. Air yang semula dingin lama

Lebih terperinci

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015 2016 Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 (Satu) Hari / Tanggal :... Waktu : 120 menit A. Pilih jawaban

Lebih terperinci

LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA

LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA A Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Perhatikan gambar organ berikut! Organ yang ditunjuk anak panah pada gambar

Lebih terperinci

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS IV SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran

Lebih terperinci

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 42. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis,

Lebih terperinci

KEMENTERIAN AGAMA. PERHATIAN : 1. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang tersedia.

KEMENTERIAN AGAMA. PERHATIAN : 1. Semua jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang tersedia. IKHLAS BERAMAL KEMENTERIAN AGAMA ULANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : 2011 Kelas : VII (Tujuh) Waktu :120 menit Kode : Jam :07.30 09.30

Lebih terperinci

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c Kunci Jawaban BAB 1 Ayo Berlatih 1.1 2. Hewan berkembang biak dengan cara beranak dan bertelur. Contoh hewan yang beranak kucing, sapi, dan kelinci. Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal US SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Oleh Team Uasbn.com 1 Latihan Soal Disusun oleh : Team uasbn.com Soal US (ujian sekolah) mata pelajaran ini

Lebih terperinci

Uji Coba. Tingkat Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012. Disusun oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan

Uji Coba. Tingkat Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012. Disusun oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan Uji Coba Tingkat Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 Disusun oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan Disusun Berdasarkan Kisi-kisi Ujian Nasional Badan Standar

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN SEKOLAH

TRY OUT UJIAN SEKOLAH TRY OUT UJIAN SEKOLAH SD / MI ILMU PENGETAHUAN ALAM PAKET 1 Hari/tanggal : Waktu : 120 menit (08.00 10.00 WIB) PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia

Lebih terperinci

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Ujian Nasional 2011 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini : 1. Isikan identitas Anda ke

Lebih terperinci

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP Kegiatan yang dilakukan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan tidak sama. Tetapi gejala yang ditunjukkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan sama. Gejala atau ciri yang ditunjukkan oleh

Lebih terperinci

ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar!

ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar! ULANGAN KENAIKAN KELAS IPA KELAS 4 I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A,B,C dan D pada jawaban yang benar! 1. Perhatikan gambar di bawah ini! Gaya yang dilakukan pada lomba seperti pada gambar di atas

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Rabu/ 2018 Waktu : Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Rabu/ 2018 Waktu : Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PEmLAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : Rabu/ 2018 Waktu : 08.00 10.00 Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda PETUNJUK

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) WAKTU : 120 menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PETUNJUK UMUM 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab. 2. Jawaban

Lebih terperinci

UN SD 2015 IPA. Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA. 06. Urut-urutan daur hidup lalat berdasarkan gambar di bawah ini adalah

UN SD 2015 IPA. Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA. 06. Urut-urutan daur hidup lalat berdasarkan gambar di bawah ini adalah UN SD 2015 IPA Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA Doc.name : UNSD2015IPA999 Version : 2015 12 halaman 1 01. Perhatikan gambar berikut! 06. Urut-urutan daur hidup lalat berdasarkan gambar di bawah ini adalah

Lebih terperinci

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru

FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru Perbandingan Kurikulum IPA antara KTSP 2006, Usulan SI, dan Kurikulum baru FISIKA Konsep KTSP 2006 Usulan Surya Institute Kurikulum baru Gerak Benda mudah bergerak dan sulit bergerak Gerak adalah perubahan

Lebih terperinci

hewan bersel satu Ular vertebrata reptil Jadi yang termasuk hewan invertebrata : cacing, belalang, kecoa dan kupu kupu

hewan bersel satu Ular vertebrata reptil Jadi yang termasuk hewan invertebrata : cacing, belalang, kecoa dan kupu kupu PEMBAHASAN SOAL AMSO Mata Pelajaran Jenjang : IPA : SMP 1. A Pernyataan ciri ciri makhluk hidup 1) bernafas membutuhkan oksigen ciri hewan dan tumbuhan 2) melakukan fotosintesis ciri tumbuhan 3) bergerak

Lebih terperinci

ALAT ALAT INDERA, ALAT PERNAPASAN MANUSIA, DAN JARINGAN TUMBUHAN

ALAT ALAT INDERA, ALAT PERNAPASAN MANUSIA, DAN JARINGAN TUMBUHAN ALAT ALAT INDERA, ALAT PERNAPASAN MANUSIA, DAN JARINGAN TUMBUHAN Kompetensi yang hendak dicapai: Siswa dapat memahami bagian tubuh manusia dan hewan, menjelaskan fungsinya, serta mampu mengidentifikasi

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Alam UJI COBA UJIAN NASIONAL (UN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 Ilmu Pengetahuan Alam Disusun oleh : Usman Jayadi Guru SD Negeri 24 Ampenan Kota Mataram Disusun

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL SD AKSES PRIVATE. Mata pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : / 2013

TRY OUT UJIAN NASIONAL SD AKSES PRIVATE. Mata pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : / 2013 TRY OUT UJIAN NASIONAL SD AKSES PRIVATE Mata pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM Hari/Tanggal : / 2013 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM: 1. Isikan nomor ujian, nama peserta, dan data pada Lembar Jawaban yang

Lebih terperinci

JMSC Tingkat SD/MI2017

JMSC Tingkat SD/MI2017 I. Pilihlah jawaban yang benar dengan cara menyilang (X)abjad jawaban pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Pada sore hari jika kita menghadap pada matahari, bayangan tubuh kita tampak lebih...

Lebih terperinci

KALOR. Peristiwa yang melibatkan kalor sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari.

KALOR. Peristiwa yang melibatkan kalor sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. KALOR A. Pengertian Kalor Peristiwa yang melibatkan kalor sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, pada waktu memasak air dengan menggunakan kompor. Air yang semula dingin lama kelamaan

Lebih terperinci

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang tersedia!

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada lembar jawaban yang tersedia! IKHLAS BERAMAL KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN JEPARA ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Hari/tanggal : 2010 Kelas : VII (tujuh) Waktu : 90 menit

Lebih terperinci

Ujian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d.

Ujian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d. Prediksi Soal Ujian Sekolah SD/MI Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15 ) Matematika : soal No. 16 s.d. 30 3) Bahasa Indonesia: soal No. 31 s.d. 45 Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.com

Lebih terperinci

Materi Bedah Kisi-Kisi US Tahun 2017

Materi Bedah Kisi-Kisi US Tahun 2017 Bedah Kisi-Kisi US Tahun 2017 www.gurusd.net DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN 29 Sistem organ pada manusia Menjelaskan fungsi bagian indera pendengaran yang ditunjuk dalam gambar Fungsi Indra Pendengaran

Lebih terperinci

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A.

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A. Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A. Membutuhkan makanan B. Peka terhadap rangsangan C. Mengeluarkan

Lebih terperinci

I P A. Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

I P A. Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial Sukses UN ini disusun berdasarkan Kisi-Kisi Ujian Nasional tahun 2012-2013 dari BSNP I P A PAKET 3 Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I Pabean Cantian, Surabaya e-mail: onnyrudi@gmail.com web:

Lebih terperinci

TRYUOT UJIAN NASIONAL TINGKAT SD/MI

TRYUOT UJIAN NASIONAL TINGKAT SD/MI TRYUOT UJIAN NASIONAL TINGKAT SD/MI PETUNJUK UMUM : Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Jumlah Soal : 40 butir Waktu : 120 menit 1. Tulislah identitas anda dengan memberikan tanda silang (x)

Lebih terperinci

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut :

Seseorang membuat magnet dengan cara induksi sebagai berikut : Gambar berikut menunjukkan sebuah seterika listrik yang dihubungkan dengan jaringan listrik PLN. Jika hambatan kawat yang ada di dalam seterika listrik tersebut sebesar 800 ohm dan kuat arus listrik yang

Lebih terperinci

Latihan Ulangan Semester 1 IPA Kelas VI

Latihan Ulangan Semester 1 IPA Kelas VI Latihan Ulangan Semester 1 IPA Kelas VI A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d! 1. Ciri khusus yang dimiliki hewan berikut ini adalah.

Lebih terperinci

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah... SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 9. Ciri-Ciri Makhluk Hidup Latihan Soal 9.2 1. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan bahwa hewan... Beradaptasi Bergerak aktif Bergerak pasif Bereproduksi Gambar

Lebih terperinci

UN SD 2014 IPA. Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA. 05. Perhatikan gambar berikut!

UN SD 2014 IPA. Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA. 05. Perhatikan gambar berikut! UN SD 2014 IPA Latihan Soal :Persiapan UN SD IPA Doc.name : UNSD2014IPA999 Version : 2015 02 halaman 1 01. Ciri khusus tanaman kantong semar adalah mengeluarkan aroma manis (nektar) dengan tujuan... (A)

Lebih terperinci

TRY OUT SD TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 UTAMA

TRY OUT SD TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014 UTAMA DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA UTAMA IPA / US / TGL PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA SEKOLAH DASAR NEGERI... TRY OUT SD TAHUN PELAJARAN 2013/

Lebih terperinci

KALOR. Peta Konsep. secara. Kalor. Perubahan suhu. Perubahan wujud Konduksi Konveksi Radiasi. - Mendidih. - Mengembun. - Melebur.

KALOR. Peta Konsep. secara. Kalor. Perubahan suhu. Perubahan wujud Konduksi Konveksi Radiasi. - Mendidih. - Mengembun. - Melebur. KALOR Tujuan Pembelajaran: 1. Menjelaskan wujud-wujud zat 2. Menjelaskan susunan partikel pada masing-masing wujud zat 3. Menjelaskan sifat fisika dan sifat kimia zat 4. Mengklasifikasikan benda-benda

Lebih terperinci

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TRY OUT I Nomor Paket 01 UJIAN NASIONAL SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Petunjuk Umum 1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B, sesuai

Lebih terperinci

Program Kunjungan Sekolah Kampanye Bangga Hutan Geumpang

Program Kunjungan Sekolah Kampanye Bangga Hutan Geumpang PENGETAHUAN MENGENAI ALAM DAN LINGKUNGAN DI SEKITAR KITA Nama Sekolah: Kelas : Nama Siswa : Berilah tanda silang ( x ) pada pernyataan - pernyataan di bawah ini: No. Pernyataan Benar Salah 1. 2. 3. 4.

Lebih terperinci

PAKET 9 IPA SD/MI PERSIAPAN UJIAN NASIONAL (UN) SD

PAKET 9 IPA SD/MI PERSIAPAN UJIAN NASIONAL (UN) SD PAKET 9 IPA SD/MI PERSIAPAN UJIAN NASIONAL (UN) SD Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Tumbuhan yang dapat mengatup jika mendapat rangsangan sentuhan adalah...

Lebih terperinci

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Venus Standar Kompetensi 1. Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup

Lebih terperinci

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA Waktu: 120 menit. Laju (m/s)

SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA Waktu: 120 menit. Laju (m/s) SOAL FISIKA UNTUK TINGKAT KAB/KOTA Waktu: 120 menit A. SOAL PILIHAN GANDA Petunjuk: Pilih satu jawaban yang paling benar. 1. Sebuah mobil bergerak lurus dengan laju ditunjukkan oleh grafik di samping.

Lebih terperinci

Perubahan zat. Perubahan zat

Perubahan zat. Perubahan zat Perubahan zat Perubahan zat A Sifat Zat 1. Sifat fisika Zat memiliki ciri khas masing-masing. Kawat tembaga dapat kamu bengkokkan dengan mudah, sedangkan sebatang besi sulit dibengkokkan. Ciri khas suatu

Lebih terperinci

PAKET B PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN CARA MEMBERI ARSIRAN PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR LJK YANG TELAH DISEDIAKAN!

PAKET B PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN CARA MEMBERI ARSIRAN PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI LEMBAR LJK YANG TELAH DISEDIAKAN! UJI COBA I UJIAN NASIONAL SMP NASIONAL KPS BALIKPAPAN TAHUN PELAJARAN 2007/2008 MATA PELAJARAN : IPA HARI/TANGGAL : KAMIS, 21 FEBRUARI 2008 KELAS : IX (SEMBILAN) WAKTU : 120 MENIT PAKET B PILIHLAH SALAH

Lebih terperinci